🔰طرح تحقیق 🔰پیشینه تحقیق(۶) مطالعه در باب پیشینه اما حجم پیشینه چقدر هست؟ محقق به چه تعداد از منابع و تحقیقات قبلی می تواند مراجعه کند؟ برای پاسخ به این سوالات به هدف از بیان پیشینه توجه می شود: یکی از اهداف تدوین پیشینه انجام پژوهشی مطمئن، جديد، نو و متفاوت بود؛ لذا لازم است که محقق به اندازه ای در پیشینه مطالعه کند که بتواند جایگاه تحقیق خود را در بین تحقیقات قبلی به دست بیاورد و بشناسد. 📝 اگر شناخت این جایگاه با مطالعه پنج، هفت یا ده منبع تأمین بشود، کافی است؛ و اگر با این میزان مطالعه تامین نمی شود، لازم است که محقق مطالعات بیشتری در پیشینه تحقیق داشته باشد و شاید این مطالعه به بررسی و مطالعه ده ها منبع منجر شود. نتیجه آنکه حجم پیشینه تابع هدف است، باید دید هدف دستیابی به جایگاه تحقیق پیش روی با چه میزان گزارش از تحقیقات قبلی فراهم می شود.بنابراین نمی توان یک معیار عددی خاصی را ارائه داد که محقق بتواند مثلا با مراجعه به ده منبع قبلی و تحقیق قبلی پیشینه مورد نیاز را به دست آورد. #طرح_تحقیق #پیشینه_تحقیق #مهارت_پژوهشگری 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰نکات پژوهشی ◽️کندخوانی و راهکارهای حل مشکل یکی از مشکلات عمده برای علاقه‌مندان به مطالعه و بعضی محققین کندخوانی است که راه حل‌هایی برای حل این مشکل پیشنهاد می‌شود: ▫️علت اول: کلمه خوانی ▫️راه‌حل: جمله خوانی مغز با معنی و مفهوم سر و کار دارد نه با خود کلمات مثل صحبت کردن تصور کنید، مثلا یک تایپیست که کلمه به کلمه از روی متن می‌خواند و تایپ می‌کند اگر پس از این که ۲ صفحه تایپ کرد از وی درباره متن سوال کنید وی کمتر از ۳۰ درصد مطالب را می‌تواند به خاطر آورد. ▫️علت دوم: بلندخوانی ▫️راه‌حل: چشم خوانی زمانی که متنی را بلند می‌خوانید مطالب و اطلاعات از دهان به گوش بعد به مغز می‌رسد ولی اگر چشم خوانی کنید چشم مطلب را می‌بیند و مغز آن را درک می‌کند، می‌بینید که با چشم خوانی مطالب مسیر کوتاه‌تری برای رسیدن به مغز را طی خواهند کرد. ▫️علت سوم: لب خوانی ▫️راه‌حل: چشم خوانی تکان خوردن لب‌ها علیرغم پایین آوردن سرعت باعث پایین آوردن تمرکز نیز می‌شود. ▫️علت چهارم: برگشت غیرشعاعی چشم به عقب ▫️راه حل: خط بردن ثابت شده است که ما زمانی که مطلبی را می‌خوانیم چشم به طور غیر عادی بر می‌گردد و به کلمات قبل نگاه می‌کند که به وسیله خط بردن (دنبال کردن کلمات با راهنما مثل انگشت، خودکار و …) این مشکل را بر طرف می‌کنیم. واحد پژوهش مدرسه علمیه امام خمینی(ره) شهرستان کوهسرخ #مطالعه #پژوهش 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰نرم افزار 🔰المکتبه الشامله ▫️نرم افزار «المکتبه الشامله» ▫️کتابخانه جامع اسلامی با کتب شیعه و اهل سنت ▫️برای اندروید – نسخه جدید نرم افزار المکتبه الشامله یکی از قدرتمندترین نرم افزار دسته کتابخانه‌ها است. این نرم افزار با امکانات فوق العاده و البته رایگان در خدمت پژوهشگران اسلامی است. برخی از امکانات نرم افزار «المکتبه الشامله» قدرت فوق العاده جستجو در متن کتاب ها با حالت های متنوع امکان تغییر اندازه فونت و بخشی از تنظیمات رابط کاربری آپدیت مداوم نرم افزار و اضافه شدن کتاب های جدید حاوی بیش از ۶۰۰۰ کتاب در موضوعات متنوع و… لینک دریافت نرم افزار: https://b2n.ir/f37319 #نرم_افزار #مکتبه_الشامله 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰کارگاه 🔰معرفی و آشنایی با محصولات نور مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی نور با همکاری "معاونت پژوهش مدیریت حوزه علمیه خواهران استان کرمان و حوزه علمیه فاطمه الزهرا سلام الله علیها شهرستان بم برگزار میکند: 🖥️کارگاه معرفی و آشنایی با محصولات نور ◽️کارشناس و استاد دوره های آموزشی نور ◽️حجت الاسلام والمسلمین حامد مقیسه 🗓تاریخ برگزاری: دوشنبه ۳ آبان ماه 🕰ساعت برگزاری: ۱۳ لینک ورود به وبینار wwwhttp://noorsoft.org/amoozesh رمز ورود(۱۲۳۴۵۶)نیم ساعت قبل از جلسه فعال میشود. #کارگاه #آشنایی_نور 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰استاد حوزه علمیه خواهران 🔰خانم شادمهر ✨امت سازی نبی مکرم اسلام، دستوری الهی و منطبق با الگوی قرآن است✨ 💠خبرگزاری حوزه https://www.hawzahnews.com/news/984740/ #نشست #امت_سازی #نبی_مکرم_ص 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰ابزار‌ علمی 🔰مشابهت‌ یاب 🔰سامانه مشابهت‌یاب همتاجو همتاجو سامانه‌ای مبتنی بر وب می‌باشد که با استفاده الگوریتم‌های هوش مصنوعی می‌تواند مشابهت‌های متنی موجود میان اسناد علمی منتشر شده را شناسایی نماید. این سامانه به‌صورت کاملا هوشمند، طراحی شده و توانایی کشف آن دسته از سرقت‌های علمی بازنویسی شده را نیز دارد. در حال حاضر قابلیت سامانه صرفا در حوزه منابع فارسی است. بدیهی است در آینده این سامانه منابع انگلیسی را نیز تحت پوشش قرار خواهد داد. آدرس دسترسی hamtajoo.ir #ابزار_علمی #همتا_جو 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

ادخلوها بسلام آمنین ای حسين ای فرزند شريف ترين انسان ای معشوق جان هاي شيفته حق و حقيقت و اي اميد حيات پاكان اولاد آدم داستان خونين تو در دشت سوزان نينوا، قرن ها پيش از آن كه چشم به اين دنيا باز كنيم، به وقوع پيوسته است. و چنين بود كه ما و گروهي از كاروانيان گذرگاه حيات پرمعنا، به حكم جريان منظّم زندگي در جويبار زمان، از ديدار جمال زيبای ربانی تو و ياران بی نظيرت محروم گشتيم. ياران باوفايي كه با شكوفايی درخشان ترين سعادت و فضيلت انساني در دل، چهره برافروختند و با بال و پری كه از اعماق جانشان روييده بود، در چند لحظه از تنگنای عالم خاك، به اوج عالم پاك به پرواز درآمدند. افسوس كه ما از تقديم جان مان در آن طبق اخلاص - كه در آن روز خونبار، جان هفتاد و دو تن انسان كامل را به پيشگاه الهي عرضه كرد - محروم مانديم. با اين حال، سپاس بيكران خدايي را كه از آن گروه هاي نابخرد نبوديم كه نشستند و عهدها بستند و تو را براي اقامه حكومت حق و عدالت، به سرزمين خود، عراق دعوت نمودند و در آن هنگام كه گام برسرزمين آنان نهادی، آن نابخردان ضد انسانيت عهدها را شكسته و به انكار صدها نامه ای كه شخصيت خود را در گرو آن گذاشته بودند، برخاستند و آن گاه با شمشيرهای بران خود، برتو و ياران تو تاختند و در آن روز، پيش از آن كه خورشيد سپهر لاجوردين از ديدگاه زمين نشينان ناپديد گردد، خورشيد عالم افروز وجود تو را از ديدگان مردم دنيا پوشاندند. غافل از آن كه، اگر جمال ابديّت نمای تو از ديدگاه فضاي عالم طبيعت غروب كند، در دل پاكان فرزندان آدم، طلوعی جاودانه خواهد داشت. طلوعی بس درخشنده تر. اينك، ما دلباختگان وجود نازنينت، عهدنامه ای با قلم عقل و وجدان نوشته و با خون دل امضا نموده، به پيشگاه مقدست تقديم می داريم كه: تا جان در بدن داريم، دل به عشق تو سپاريم و در راه دفاع از آرمان الهی تو كه رسالت عظمای انسانيت است، از هيچ تلاشی دريغ نورزيم. باشد كه علی الصباح ابديت، به شوق ديدار تو، ای چهره ات تجلی گاه حق و حقيقت، سر از خاك برآوريم و در شعاع جاذبيت روح بزرگ تو، گام به سرنوشت نهايی خود برداريم. نائب الزیاره همراهان محترم کانال در عرش عظیم الهی؛ نجف اشرف، کربلای معلی، کاظمین، سامرا و .... بودیم. #زیارت #عرش_عظیم 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰سیزده آبان 🔰اسناد لانه جاسوسی پیرو تاکید رهبر معظم انقلاب در دیدار روز ۱۲ آبان سال ۹۵ با دانش‌آموزان و دانشجویان بر مطالعه درس آموز اسناد لانه جاسوسی آمریکا 📚📚دانلود مجموعه ۱۱ جلدی 📚📚 اسناد لانه‌ جاسوسی 📗جلد اول basij.aut.ac.ir/usemb/farsi/1.pdf 📗جلد دوم basij.aut.ac.ir/usemb/farsi/2.pdf 📗جلد سوم basij.aut.ac.ir/usemb/farsi/3.pdf 📗جلد چهارم basij.aut.ac.ir/usemb/farsi/4.pdf 📗جلد پنجم basij.aut.ac.ir/usemb/farsi/5.pdf 📗جلد ششم basij.aut.ac.ir/usemb/farsi/6.pdf 📗جلد هفتم basij.aut.ac.ir/usemb/farsi/7.pdf 📗جلد هشتم basij.aut.ac.ir/usemb/farsi/8.pdf 📗جلد نهم basij.aut.ac.ir/usemb/farsi/9.pdf 📗جلد دهم basij.aut.ac.ir/usemb/farsi/10.pdf 📗جلد یازدهم basij.aut.ac.ir/usemb/farsi/11.pdf #سیزده_آبان #اسناد_لانه_جاسوسی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh