eitaa logo
پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
505 دنبال‌کننده
2.4هزار عکس
276 ویدیو
647 فایل
مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام خیابان کوی نصر نبش فاضل شرقی تلفن۸۸۲۶۱۳۸۵ سایت www.znac.ir @Alim_5 کانال آموزش @alzahranasr_amoozesh کانال دانش آموختگان @alzahranasr_da کانال فرهنگی @alzahranasr_farhangi کانال کتابخانه @alzahranasr_lib
مشاهده در ایتا
دانلود
🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🔰مبانی فقهی بسیج در حکومت اسلامی 🔰استاد مهدی زمانی 🔰مدرس خارج فقه و اصول بسیج به معنای مشارکت عمومی سازمان یافته جهت امور عام المنفعه دارای مفهوم عامی است و ریشه عقلائی و قرآنی و روایی دارد. مشروعیت و لزوم بسیج در حکومت اسلامی با ادله قرآن، سنت و عقل اثبات می‌شود. اصل در مشروعیت و لزوم، بلکه در مواردی وجوب بسیج، حکم‌عقل است و اگر چه این مسئله در قرآن و روایات بیان شده است اما در اینجا حکم شارع مولوی نیست بلکه ارشادی است و ناظر به همان حکم عقل می‌باشد. ◽️ادله عقلی وی دلیل عقلی را از طریق نیازهای جامعه، با سه مقدمه بیان کرد. ▫️مقدمه اول این است که انسان به طبع موجودی اجتماعی و مدنی است ▫️مقدمه دوم این است که اجتماعی بودن انسان مستلزم دو دسته نیاز است؛ اول نیاز فرد به جامعه، مثل نیازهای شخصی و دسته دوم، نیاز جامعه به جامعه، مثل امنیت که نیاز مجموعه جامعه به جامعه است ▫️مقدمه سوم این است که انسان در برآورده کردن و رفع نیاز دسته دوم (جامعه به جامعه) محتاج به مشارکت عمومی است؛ و الّا اختلال نظام پیش می‌آید. در نتیجه حکم عقل به این است که ما باید یک تشکیلات داشته باشیم تا این نیازها را بطور سامان یافته و منظم انجام دهد. امام خمینی اعلی الله مقامه با تشکیل بسیج، به این حکمت و عقلانیت توجه کرده بودند و این از فطانت این حکیم فقیه و والامقام بود.... 📜ادامه مطلب کلیک نمایید https://b2n.ir/z11752 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
📣📣📣📣 قابل توجه طلاب گرامی 📜هشتمین فراخوان شناسایی طلاب استعداد برتر حوزه های علمیه خواهران 🗓زمان ثبت‌نام: ۱۴۰۱/۰۹/۰۱ تا ۱۴۰۱/۰۹/۲۰ هشتمین دوره شناسایی طلاب استعداد برتر حوزه‌های علمیه خواهران (ناب ۸) ، در سه عرصه آموزش (تحصیل و تدریس) ، پژوهش و تبلیغ و امور فرهنگی، از سوی اداره کل امور نخبگان و استعدادهای برتر آغاز شد. طلاب علاقمند در مقاطع مختلف تحصیلی می‌توانند با مراجعه به سامانه، به نشانی https://panel.monh.ir در صورت دارا بودن شرایط اقدام به ثبت نام نمایند.
دفترچه شناسایی ناب.pdf
حجم: 1.83M
📔دفترچه شناسایی ناب ۸ 📔استعدادهای برتر ◽️در عرصه ▫️آموزش ▫️پژوهش ▫️فرهنگی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
🔰نقش حوزه 🔰مواجهه با اعتراضات صحیح 🔰🔰والد رحیم ◽️مصاحبه رسانه مباحثات ▫️دکتر محمدتقی دشتی ▫️رئیس مرکز پژوهشی مبنا ◽️نقش حوزه در مواجهه با اعتراضات صحیح باید والد رحیم باشد به صورت کلی اعتراض به حکومت یا بحث امر به معروف و نهی از منکر و یا نصیحت ائمه‌ مسلمین یکی از اصول بسیار پایدار حکمرانی اسلامی است. مبانی اسلامی آن که روشن است و بحث عقلی هم که هست. یادتان باشد که اگر فضای اعتراض باز باشد و وجود داشته باشد عملا کمتر به اغتشاش منجر می‌شود، مثل آن زودپزی که اگر بخارات آن فضایی برای بیرون آمدن نداشته باشند قطعا دچار انفجار می‌شود. ضد انقلاب و منافقین هم به این قضیه دامن می‌زنند هر اعتراضی می‌شود عملا به خشونت تبدیل می‌کنند تا این فضا را همیشه ببندند و عملا آن انفجار پیش آید. 💠حوزه به مثابه یک والد رحیم باید عمل کند و مردم حوزه را همیشه ملجأ و پناهگاه خودشان دانسته‌اند و قطعا هم قسمت زیادی هنوز می‌دانند. در بحث اعتراضات، حوزه اولا باید نقش رابط و کانال انتقال مطالب و شکایات مردم به دولت قرار بگیرد. بالأخره روحانیت در مساجد، در محلات، در آن مویرگ‌های جامعه حضور دارد و به همین دلیل به راحتی می‌توانند درد مردم را منتقل کنند. نکته‌ی دیگری که وجود دارد این است که مبانی فقهی اعتراضات در دولت اسلامی باید تهیه و تدوین شود. چون ما هنوز هم در این مورد اختلاف نظر‌های زیادی داریم و نهایتا حوزه باید این را به سامان برساند و بگوید که به لحاظ فقهی اعتراضات تا اینجا است. 📝 متن کامل مصاحبه 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
🔰وبینار 🔰مهارت‌های پژوهشی معاونت پژوهش مدیریت حوزه علمیه خواهران استان قم برگزار می‌کند: 🔰وبینارهای تک جلسه‌ای آموزش مهارت‌های پژوهشی چهل وبینار از هفته کتاب تا پایان هفته پژوهش 2️⃣1️⃣ وبینار آشنایی با مدخل‌نویسی 🎤مدرس: خانم دکتر طیبه حیاتی، استاد حوزه و دانشگاه و دبیر گروه علمی حدیث مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران 🗓 چهارشنبه ۲ آذر ⏰ ساعت ۱۶ 🌐 لینک حضور: http://vcm.whc.ir/qom 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🇮🇷🇮🇷🇮🇷 🔰بسیج قرآنی 🔰بسیج در فرهنگ دین 🔰آیت الله جوادی آملی بسیج و آمادگی و آماده بودن در فرهنگ دین به دو قسم تقسیم می ‌شود: ◽️بسیج علمی و فرهنگی ◽️بسیج نظامی هر دو را قرآن كریم تبیین كرده است. ▫️بسیج علمی و فرهنگی: آن بسیج فرهنگی و علمی عبارت از آن است كه عده ‌ای از علاقه مندان و مستعدان فراگیری علوم الهی از منطقه ‌های گوناگون حركت كنند بسیج بشوند به مراكز علمی اعم از حوزه یا دانشگاه بروند و ره‌ توشه‌ های دینی را بردارند تا هم از علم صائب با خبر بشوند هم از عمل صالح و هم خود عمل بكنند هم دیگران را آگاه كنند. از چنین بسیج فرهنگی قرآن كریم به این صورت یاد كرده
 است: فَلَوْ لا نَفَرَ مِنْ كُلِّ فِرْقَةٍ مِنْهُمْ طائِفَةٌ لِیتَفَقَّهُوا فِی الدِّینِ وَ لِینْذِرُوا قَوْمَهُمْ إِذا رَجَعُوا إِلَیهِم
. ▫️بسیج نظامی: قسمت دوم بسیج نظامی است.بسیج نظامی عبارت از آمادگی رزمی است تا بیگانه نه به زمینه فكری كسی تعدی كند نه به زمین زندگی كسی طغیان بورزد؛ یعنی هم زمینه فكری جامعه، مستقل و آزاد باشد و هم زمین زندگی آنها. نَفر و بسیج نظامی را در آیاتی از قبیل
انْفِرُوا خِفَافَاً وَ ثِقالاً
و مانند آن تنظیم كرده است. ▫️سخنرانی در جمع دانشجویان دانشکده فنی دانشگاه تهران تاریخ: ۱۳۸۰/۸/۱۱ 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
مقالات دایرةالمعارفی.pdf
حجم: 719K
📜روش تالیف مقالات دایره المعارفی ◽️فاطمه نوذری 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔰ضرورت مساله شناسی ◽️وقتی مسأله را تعریف نکنیم، راه‌ حلی هم پیدا نخواهیم کرد؛ چون نمی‌دانیم که دقیقاً چه چیزی قرار است تغییر کند! مثال، می‌گویند: مشکل ما، نبودن کار تیمی است؛ بعد به عنوان راه‌ حل می‌گویند: باید کار تیمی را تقویت کرد. این، تنها مطرح کردن مشکل است، نه راه حل. ◽️وقتی مسأله را تعریف نکنیم، نمی‌دانیم که از چه ابزاری برای حل آن باید استفاده کنیم! گاهی با یک ابزار، آشنا هستیم و همه جا آن را به کار می‌بریم به گمان این‌ که تمام آن مشکلات از یک سنخ هستند. کسی که چکش به دست دارد، تمام پیچ‌ها را هم میخ می‌بیند. ◽️◽️در مسأله‌شناسی باید از موارد زیر، سؤال شود: ▫️هستی و نیستی ▫️چیستی، چرایی، چگونگی 📔جزوه خودآموز روش تحقیق 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh