⭕️ *آنچه که در این متن می‌خوانید:* - سخنور نادان از مواجهه با مخاطب دانا می‌ترسد. - مدعی شیاد به دنبال مخاطب کم‌سن‌تر و ناآگاه‌تر است. - اهمیت مطالعه چندبُعدی، هنر پرسشگری و قدرت اعتراض. ✍🏻 همانطور که می‌دانید، افرادی که تا به حال هیچ میل و درخواستی برای شنیدن نظراتشان نبوده با پیشرفت تکنولوژی و همه گیری اطلاعات صاحب نظر، دارای تیریبون و رسانه شدند. در این آشوب بازار، شماری از " *افراد نادان* " فرصت را برای کسب شهرت غنیمت شمرده تا از بی‌اطلاعی مخاطبان سوء استفاده کنند. ‼️ البته این موضوع نکات بسیار مهمی در دل دارد که می‌توان ساعت ها پیرامون آن صحبت‌ها داشت و گفتمان کرد. هرچند که این کار وقت و حوصله کافی می‌طلبد به هرحال به شکل کلی تمام محافل سخنرانی، بحث و گفتمان چه در فضای حقیقی و چه در فضای مجازی از چند حالت زیر خارج نیستند: - سخنرانِ دانا که مخاطبان او نادان هستند. - سخنرانی دانا که مخاطبان او نیز دانا هستند. - سخنران نادانی که مخاطبان او نادان هستند. - سخنران نادان است و مخاطبان او دانا هستند. ⁉️ به نظر شما در چهار حالت فوق، کدام حالت محفل تولید جهل و چرندیات خواهد شد؟ 🔻 واضح است اگر سخنران و مخاطب هردو دانا باشند آن جا نه تنها محفلی علمی و دقیق است بلکه ممکن است منجر به تولید علم و ایده‌ها شود. اگر سخنران دانا باشد و مخاطبان او نادان، آن جا محفل زدودن اطلاعات نادرست نادان‌ها خواهد بود و تولید جهلی صورت نمی‌گیرد. اما در باقی حالات شرایط متفاوت است. 🔻 زمانی که سخنران شیاد و مخاطب نادان‌ باشد، حجم کثیری از چرندیات تولید خواهد شد و به علت نبودن مکانیسمی بازدارنده برای توقف دادن به بحث موجود در آن محفل، مکان مذکور مستعد تولید جهل است. 🔻 درواقع زمانی که سخنران نادان و شیاد در میان انبوهی از مخاطبان دانا قرار بگیرد می‌داند با هر سخنی دروغ، مغلطه و اشتباه زیر هجمه‌ها و انتقادات و رسوایی‌ها قرار خواهد گرفت. او می‌داند که بابت هر ادعایی از او پرسشی جهت تحقیق فردی خواهند داشت از این رو سخنرانان نادان به دنبال مخاطبان کم‌سن تر، ناآگاه تر، خجالتی و با سواد کمتر هستند تا بتوانند بدون ترس مطالب خود را بیان و آنهارا استحمار کنند. 💡 وجود مطالعه چندبُعدی، هنر پرسشگری و قدرت اعتراض مخاطبان باعث می‌شود که سخنرانان نادان از مواجهه با مخاطبان دانا بترسند زیرا در صورت بیان مطالب غلط به طور مستقیم به او اعتراض خواهد شد. مسئله مهم در هنر پرسشگری و اعتراض آنجاست که این کار تنها از کسی برمی‌آید که در آن موضوع، دانش و آگاهی‌ بیشتری نسبت به متکلم داشته باشد تا بتواند او را به چالش بکشد یا اگر اینطور نبود به مبانی تفکر انتقادی آگاه باشد و هنر پرسشگری، اصول تحقیق و تعلیق قضاوت را بداند. متاسفانه بسیاری از سخنوران از این ناآگاهی‌ها نه تنها سوء استفاده کرده بلکه به عنوان حجت علمی خود، این نبود معترض و منتقد را دلیل می‌کنند که بدیهی است وقتی غالب قریب به اتفاق مستمعین او، جوانانی هستند که مطالعات عمیقی ندارند و اهل تحقیق، پژوهش، جستجو و تتبع هم نیستند این اعتراض و امثال آن نیز به او وجود نخواهد داشت. ✅ *نتیجه بحث آن است که:* افزایش مطالعه، یادگیری هنر تفکرانتقادی و جا افتادن فرهنگ پرسش و پاسخ در مراسمات این چنینی می‌تواند مانع از تولید و پیدایش سخنرانان هیجانی، شیاد و فریبکار باشد و این وظیفه مخاطب است که از سخنران معقولانه بپرسد و سخنران متواضعانه پاسخ او را بدهد. #رشد_فکری #تفکر_انتقادی #جهاد_تبین #یاامیرالنحل 🆔 @amirannahl313