#نرم_افزار اندروید #کاربردی مرکز اطلاعات علمی جهاد دانشگاهیSID با نصب این نرم افزار #مقالات فراوانی به رایگان در اختیار شماست. ┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄ مرکز اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی یا SID یک مرکز علمی است که به نمایه سازی مقالات، #کنفرانس‌ها و #همایش‌های داخلی و خارجی می‌پردازد. با استفاده از اپ اندروید SID می‌توانید راحت‌تر به #چکیده و متن کامل مقالات نمایه شده دسترسی داشته باشید. حداقل نسخه سیستم عامل اندروید لازم برای اجرای این اپ ۴.۴ می‌باشد ┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄ @myganj 💎انجمن علمی، نگاهی نو برای اندیشه ورزیدن💎 @anjomanelmiquran110

📚مقاله علمی- پژوهشی «کارکرد معنایی و بلاغی مفاهیم هم نشین توافقی و تقابلی «انفاق» در قرآن کریم» نویسندگان : خانم دکتر کبری راستگو و خانم دکتر زهره قربانی مادوانی #چکیده : 🔹رویکرد معناشناسی همزمانی (توصیفی) تلاشی در جهت بازنمایی واژه ها و روابط آن ها که در ذهن انسان ها وجود دارد، محسوب می شود.بدین تصور، نوشتار حاضر ضمن کاربست این رویکرد، درصدد ارایه تحلیلی توصیفی از مفهوم انفاق و تبیین کارکرد معنایی و بلاغی مفاهیم هم نشین از این موضوع است که بعضا طی رابطه ای توافقی و یا تقابلی در مجاورت مفهوم انفاق استعمال شده اند. 🔹بررسی داده های قرآنی حکایت از آن دارد که واژگان «احسان»، «اطعام»، «صدقه»، «الحاف» و «احفاء» از جمله واژگان هم نشین توافقی انفاق به شمار می آیند و واژگان «اکل باطل»، «کنز»، «بخل» و «شح» از جمله واژگانی هستند که در رابطه ای تقابلی با انفاق همنشین شده اند. 🔹همچنین روابط این واژگان با انفاق بر پایه مولفه های معنایی، تشابه یا تقابل اهداف، و سیاق و اشتراک در تعلقات قابل تشخیص است. ضمنا هر یک از واژگان با کارکرد مبالغه، یا تحلیل روان شناختی و تبیین جهان بینی استعمال شده اند. نیز میان هم نشین های مذکور با مفهوم انفاق، روابطی نظیر رابطه کنشی ایجابی و سلبی، سببی و عموم و خصوص برقرار است. وانگهی کشف روابط مفهومی میان این واژه ها با مفهوم انفاق، دلیلی بر کاربست حکیمانه و هدفمند واژگان در قرآن کریم به شمار می آید. 🔹معناشناسی، محور همنشینی، انفاق، قرآن، کارکرد معنایی و بلاغی 🌀دو فصلنامه علمی پژوهش نامه قرآن و حدیث؛شماره ۲۶ ،بهار و تابستان ۱۳۹۹. 🆔@anjomanelmiquran110

#مقاله_نویسی 💢 هدف از نگارش #چکیده، فراهم آوردن تصویری کلی از محتوای مقاله است و به خواننده در تصمیم گیری برای مطالعه یا عدم مطالعه متن اصلی کمک می کند. هر چند چکیده در ابتدای مقاله می آید اما پس از اتمام تحقیق نوشته می شود تا محقق تمام مطالب را مورد بررسی قرار داده و تسلط کافی بر موضوع داشته باشد. 💢چند نکته دررنگارش چکیده: ✍ چکیده در یک پاراگراف و در ۱۵۰ تا ۲۰۰ کلمه نوشته شود؛ ✍ در چکیده از نقل قول مستقیم استفاده نمی شود بلکه به قلم و بیان خود محقق نوشته می شود؛ ✍چکیده، با زبان و تعبیرهای تخصصی ‌و فنی، و به زمان ماضی، گزارش می دهد که چه انجام شده است و به نقد و ارزشیابی مقاله اشاره ای ندارد؛ ✍متن چکیده نیاز به استناد و ارجاع ندارد و پرداختن به معرفی منابع و مآخذ در چکیده نادرست است؛ ✍متن چکیده به صورت پیوسته نوشته می شود و تقطیع نمی شود؛ ✍ادبیات چکیده باید ادبیات علمی باشد و از بیان ادبی، شعارگونه و عبارت پردازی خطابی پرهیز شود؛ ✍در چکیده، اصل بر شفافیت است و هر گونه ابهام زایی نادرست است.از این رو محقق نباید از کلمات اختصاری و مخفی استفاده کند که معنای آنها برای خوانندگان روشن نیست؛ ✍حداقل عناصر چکیده عبارت اند از: بیان هدف و قلمرو تحقیق، اهمیت کلی تحقیق، مروری فشرده بر ساختار مقاله و اشاره کلی به نوآوری ها و دستاوردهای مقاله. همه این عناصر باید در جمله بندی با یک چینش و انسجام درونی تدوین شوند تا خواننده احساس ناپیوستگی در نوشتار نکند. ✍در چکیده، از نوشتن توضیحات اضافی خودداری کنید. 💎انجمن علمی، نگاهی نو برای اندیشه ورزیدن💎 @anjomanelmiquran110