نقد راهبردی فمینیسم♀️
📚 استاد مرتضی زاهدی: نعمت وجود زن، نعمتی است برای لطافت، ظرافت و زيبايی بخشيدن به حيات انسانی/انحرا
📝 استاد مرتضی زاهدی: نعمت وجود زن، نعمتی است برای لطافت، ظرافت و زيبايی بخشيدن به حيات انسانی/انحراف در زيباشناسی و تبدیل آن به مدگرايی
💠 نعمت وجود زن نعمتی است برای لطافت، ظرافت و زيبايی بخشيدن به حيات انسانی كه متأسفانه در اثر عدم تربيت صحيح اسلامی و رشد نيافتن ودايع الهی نهفته در وجودش، به كانون نامحرم و گناه و خودنمايی و جلوهگری و طنازی و حركات ناشايست خيابانی و... تبديل شده است.
💠 زنی كه بايد ناجی و فرشته زندگی مومنين در كشور شيعه باشد، تبدیل با بلای جان جوانان شود.
💠 ذنوب و گناه ما اين است كه تعليم و تربيت اسلامی نكرديم. نهايت تربيت افراد مؤمن و متدين در مدارس اسلامی اين است كه چادر را برای دختران و ريش را برای پسران اجباری كنيم! ما به همين ظواهر قانع شدهايم. اما روی فهم و درك آنها كار نكردهايم.
💠 وديعه زيباشناختی به عنوان فيض الهی ارزش والايی دارد. زيباشناسی، فيض حق است. اما به دليل گناهِ مُدپرستی، نعمت زيباشناختی حق، در مورد تمام زنان مُدپرست تغيير كرده است و آنها مصداق اين فراز دعای كميل گشتهاند كه "اللهم اغفر ذنوبي التي تغير النعم"
"خدايا آن گناهان مرا كه نعمتها را در من تغيير میدهد و به بلا تبديل میكند بيامرز".
💠 زن تربيت نشده، منشأ ميكروب، ميكروبزا و ويروسی است. اين است مصداق "ذنوبي التي تغير النعم". به عبارت بهتر اين تغييرات در اثر ذنوب و گناهانی كه ما مرتكب شدهايم، ايجاد شده است.
❣ "اول معلم بشريت" در عالم ملكوت، اهل البيت(ع) هستند اما در عالم ناسوت و دنیا، واسطه فيض برای "اول معلم سخن" و "اول معلم زيباشناختی"، زن است.
💠 اگر جامعهی مسلمانان اين فيض الهی را تربيت كنند، زنان در جامعه و خانواده آرامش بخش میشوند.
💠 زنی كه زيبا حرف میزند، به شوهرش، برادرش، پدرش، پسرش و ساير محارمش، آرامش میبخشد...
#فمینیسم
#استاد_زاهدی
#نعمت_وجود_زن
#زیبایی_شناسی
#آنتی_فمینیسم
#نقد_فمینیسم
#antifeminism
#feminism
✍ کانال نقد راهبردی فمینیسم♀️
@AntiFeminism
نقد راهبردی فمینیسم♀️
📝 استاد مرتضی زاهدی: يكی از نشانههای شكست روانشناسی زن در غرب، تولد مكتب فمينيسم است/ تاریخچه روانش
📝 استاد مرتضی زاهدی: يكی از نشانههای شكست روانشناسی زن در غرب، تولد مكتب فمينيسم است/ تاریخچه روانشناسی زن در غرب
💠 تاریخچه روانشناسی زن در غرب: روانشناسی زن در غرب لال بود و پس از رنسانس و آغاز مکتب فمینیسم به شکل ناقص پا به عرصه علم روانشناسی غربی گذاشت.
💠 مطالعه فلسفه علم و فلسفه علوم تربیتی و نیز تاریخ علم و تاریخ علوم تربیتی در غرب نشان میدهد که آنها اعتقادی به تعلیم و تربیت زن نداشتند و حتی بسیاری از حقوق اولیه زنان مثل فرصتهای برابر آموزشی را هم از آنها سلب میکردند و زنان جایگاهی در اجتماعات نداشتند.
💠 اما پس از رنساس و با آغاز دوران صنعتی سازی، کارخانه دارها نیاز به نیروی کار ارزان، منضبط و مطیع داشتند، لذا زنان را که تمامی این خصوصیات را داشتند از نهاد خانواده جدا کردند تا بتوانند از آنها سوءاستفاده کنند.
💠 يكي از نشانههای شكست روانشناسی زن در غرب، تولد مكتب فمينيسم است.
💠 بزرگان فمینیسم، آغاز مکتب خود را دوران پس از رنسانس میدانند. البته آنها نیز از روانشناسی زن غافل بودهاند و زنان را آنگونه که نیاز بشریت است، نشناختهاند.
💠 این امر باعث میشود برای احقاق حقوق از دست رفته زنان، مسائل نامربوط و بعضاً نابجایی مثل برابری تعداد رشتهها و به تشابه در همه امور با مردان و امثال اینها متوسل بشوند. بدون توجه به این که حق زنان، "درک شخصیت و کرامات انسانی آنها" است که باید مورد توجه قرار گیرد...
#فمینیسم
#استاد_زاهدی
#روانشناسی_زن
#حقوق_زن
#نقد_فمینیسم
#antifeminism
#feminism
✍ کانال نقد راهبردی فمینیسم♀️
@AntiFeminism