🌐 #ویراستی با ورود ۶۵۰ معلم جدیدالاستخدام و استفاده از ظرفیت دبیران بازنشسته و خرید خدمات به مدارس استان هیچ کمبودی در زمینه نیروی انسانی در استان وجود ندارد و مهر امسال هم هیچ کلاس درسی بدون معلم نخواهد بود. #برای_ایران #برای_مدرسه ✅ شما می توانید صفحه مدیرکل آموزش و پرورش سمنان در #ویراستی را از طریق لینک زیر دنبال کنید: https://virasty.com/dr_vaziri

مراقب لینک های جعلی باشید! ارسال لینک‌های جعلی برای کاربران یکی از مهم‌ترین شگردهای مجرمان سایبری است بنابراین توجه داشته باشید که، هر پیام دریافتی حاوی لینک از شماره‌های شخصی و یا پیام‌رسان‌ها با موضوع یارانه معیشتی و یا عیدی دولت، به قصد کلاهبرداری و سرقت از حساب شماست. #پلیس_فتا #خرید_امن #کلیک_امن 🆔 @ap_semnan

💢رییس مرکز روابط عمومی و اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش: ✅با شفاف سازی و دوسویه کردن ارتباطات، فاصله صف تا ستاد را خواهیم کاست 🔻رییس مرکز روابط عمومی و اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش بر تعامل سازنده میان واحدها و دستگاه‌های درونی و بیرونی مرتبط با وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد و گفت این رویکرد سبب کاهش فاصله صف تا ستاد می شود. 🔻به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، حسین صادقی، رییس مرکز روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش در جلسه معارفه خود که با حضور مدیرکل دفتر وزارتی آموزش و پرورش در دفتر روابط عمومی این وزارتخانه برگزار شد ضمن تبریک ایام پیش رو بیان کرد: به جرأت می توانم بگویم که آموزش و پرورش؛ به عنوان بزرگ ترين دستگاه اجرايي كشور، تنها نهادی است که كوچك‌ترين تصميمات، برنامه‌ها و فعاليت‌هاي آن، بيشترين بازتاب و تأثيرگذاري را در افكار عمومي جامعه از خود بر جای می‌گذارد و اين موضوع بر اهميت و جايگاه حساس و استراتژيك روابط عمومي و حساسيت تصميمات اين حوزه اضافه مي‌كند. 🔻وی ادامه داد: در دنياي امروزی که شرايط كار در روابط عمومي و كاركردهای آن، بويژه در حوزه بسیار حساس و پیچیده آموزش و پرورش، تغييرات بسیار جدی و محسوسي پيدا كرده، قطعاً بهره‌مندي از افكار و انديشه‌هاي ناب، ابزارها و شيوه‌هاي نوين اطلاع يابي و اطلاع رساني، مستقيماً بر كيفيتِ خروجي آموزش و پرورش، اثر مي‌گذارد. 🔻به گفته رییس مرکز روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش؛ امروزه فعاليت در حوزه رسانه در مناسبات اجتماعي، با وجود شبكه‌هاي اجتماعي مختلف و ديگر ابزارهاي اطلاع رساني، به قدري مهم شده است كه لحظه‌اي تعلل، تبعات جبران ناپذيري را به دستگاه وارد مي‌كند؛ لذا در مدیریت جدیدِ این حوزه تلاش خواهیم کرد، «سرعت»، «دقت»، «صحت» و «تعهد توأم با اعتمادسازي» را به عنوان راهبردي‌ترين رويكرد مركز اطلاع رساني و روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش قرار دهیم. 🔻صادقی ادامه داد: وقتی این رویکرد در کنار عنصر مهم « مخاطب پژوهي» قرار مي گيرد، منجر به مديريت و راهبري مطلوب امور رسانه شده و زمينه تفاهم حداكثري دستگاه با ديگر ذي نفعان و مخاطبان را فراهم مي‌کند. 🔻صادقی بیان کرد: برهمین اساس تلاش خواهیم کرد با جاري سازي «نگاه حرفه‌اي و تخصصي به روابط عمومی»، رويكردهاي این حوزه را از «سليقه اي بودن» به سمت «علمي و تخصصي بودن» تغيير جهت دهيم. 🔻وی تصریح کرد: در کنار توسعه حرفه‌ای منابع انسانی این حوزه، نسبت به ايجاد «هماهنگي در امور»، « بازنگري و تدوین سياست ها وشيوه نامه‌هاي ارتباطات رسانه‌اي» با رعايت پروتكل‌هاي مصوب شوراي اطلاع رساني دولت و هم سو با يافته‌هاي نوين علم ارتباطات، همت گماشته و «نگرش سيستمي» و «رويكرد تخصصي فعاليت در اين حوزه» برای همکاران خود، به ارمغان خواهیم آورد. 🔻وی با اشاره و تأکید بر ضرورت «کاهش فاصله صف با ستاد» بیان کرد: این امر از دیگر رویکردهای روابط عمومی در دوران جدید است که با جدیت و قوت تمام دنبال خواهد شد. 🔻وی با تأکید بر «تعامل خوب و ارتباط سازنده با اصحاب رسانه»، بويژه «خبرنگاران حوزه آموزش و پرورش» بیان کرد: این رویکرد در «اطلاع يابي و اطلاع رساني سريع»، «تحليل محتوا و مخاطب پژوهي» و «همراهي با مديران» به تصميم گيري‌ها و تصميم سازي‌هاي دستگاه، بسيار مؤثر بوده و می تواند در اقناع مخاطب، یاریگر ما باشد. 🔻صادقی با اشاره به ضرورت انعکاس اخبار خوب و امید بخش در حوزه آموزش و پرورش بیان کرد: روابط عمومی باید با انعکاس اخبار امیدوار کننده به جامعه مخاطب، تعاملات خود را با اهالی رسانه تقویت کرده و ارتباط صميمي و سازنده ای با اصحاب رسانه برقرار کند. 🔻وی «توجه به نقش حرفه ای روابط عمومي در عصر جديد»؛ «شفاف سازي ارتباطات»؛ «جلب مشاركت ذي نفعان»؛ «دوسويه كردن ارتباطات»؛ «اطلاع رساني خوب» و «اطلاع يابي هوشمندانه، و «توجه به نقش بازخورد اخبار» را عواملی در جهت موفقیت آموزش و پرورش برشمرد. 🔻صادقی «ترويج رويكرد تفكّر نقّادانه و اثربخش» ، «جريان سازي رسانه اي» با «استفاده حداكثري از فضاي رسانه اي كشور» و «بازتاب سريع و صحيح اخبار و رويدادهاي آموزش و پرورش» و ایجاد «گفتمان تحول در آموزش و پرورش» را از مهمترین مأموریت های این حوزه دانست. 🔻رییس مرکز روابط عمومی آموزش و پرورش با اشاره به آغاز سال تحصیلی جدید و رویدادهای مهم این ایام، بر برگزاری مهری آرام و بی دغدغه تأکید کرد و گفت این مهم به سرانجام نمی رسد مگر آن که همه آستین همت را بالا برده و بی وقفه در مسیر تعلیم و تربیت تلاش کنیم. 💢:https://medu.gov.ir/fa/node/213374 🆔 @ap_semnan

#صبح_امروز 📸 اجرای مانور بازگشایی نمادین مدارس در راستای شعار «برای ایران، برای مدرسه» - منطقه امیرآباد/ یک‌شنبه ۲۵ شهریور ۱۴۰۳ #برای_ایران_برای_مدرسه #بازگشایی_مدارس #مانور_نمادین 🆔 @ap_semnan

✅ در نشست خبری مدیرکل آموزش و پرورش استان عنوان شد: 🔴 معلم، اولیا و مدرسه؛ سه ضلع مثلث اطمینان تعلیم و تربیت/ هدف آموزش و پرورش، تربیت نسل خودساخته بر مبنای هویت و سبک زندگی ایرانی‌اسلامی 🔸 مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان در نشست خبری اجرایی‌سازی طرح ملی پروژه مهر، معلم، اولیا و مدرسه را سه ضلع مثلث اطمینان تعلیم و تربیت برشمرد. ✍️ به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی آموزش و پرورش استان سمنان، سیدجمال وزیری مدیرکل آموزش و پرورش سمنان، پیش از ظهر یک‌شنبه ۲۵ شهریور ۱۴۰۳ در آستانه مهر به‌مناسبت آیین بازگشایی مدارس در نشست خبری با اصحاب رسانه و مطبوعات به تبیین و تشریح اقدامات اجرایی آموزش و پرورش در راستای طرح ملی پروژه مهر پرداخت. 🔸 وزیری در ابتدای سخنانش ضمن تبریک اعیاد ماه ربیع و تقارن آن با روزهای آغازین مهر و سال تحصیلی جدید و گرامی‌داشت هفته دفاع مقدس از مجموعه همراهی‌ها و مساعدت اصحاب رسانه، قدردانی و اظهار کرد: خبرنگاران و اصحاب رسانه، شرکای فرهنگی و یار دیرینه آموزش و پرورش بوده و هستند. 🔸 وی در ادامه با بیان روایتی از حضرت امام‌صادق(ع) در وصف حق و جایگاه معلم، یاد و خاطره شهدای دفاع مقدس و سه‌هزار شهید استان به‌ویژه شهدای فرهنگی و دانش‌آموز را گرامی داشت و افزود: معلم، گوش شنوا و تمام مدینه فاضله دانش‌آموز است و به کمک معلم، تمام مشکلات جامعه حل خواهد شد و معلم در دوره ابتدایی شیوه زیستن، در دوره دبیرستان شیوه فکر کردن و اندیشیدن و در دانشگاه، شیوه عمل‌کردن را به دانش‌آموزان خود آمورش می‌دهد. 🔸 وزیری اظهار داشت: در واقع ما به کمک معلمان می‌توانیم آموزش خود را سرآمد و فرازنشین کنیم؛ چراکه آموزش سرآمد، تأمین‌کننده آینده نظام است و آینده نظام هم در دست منابع انسانی است که توسط آموزش و پرورش برای سایر دستگاه‌ها تولید می‌شود و این موضوع اهمیت این‌مجموعه را نشان می‌دهد. 🔸 مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان تأکيد کرد: آموزش سرآمد زمانی روی می‌دهد که سه ضلع مثلث اطمینان تعلیم و تربیت مبنی بر معلم، اولیا و مدرسه با یک‌دیگر همراهی کنند و آموزش سرآمد در واقع ما را از آموزش‌محوری، خارج و به سمت مهارت‌پروری سوق می‌دهد و باید دانش‌آموزان را از مدرک‌گرایی صفر به انسانیت‌گرایی برسانیم که از اهداف آموزش و پرورش است. 🔸 وزیری یادآور شد: هدف آموزش و پرورش، تربیت نسل خودساخته بر مبنای هویت و سبک زندگی ایرانی‌اسلامی است که قهرمان ارزش‌های خودش باشد و زمان آن رسیده که به سلطه‌گری آموزش پایان داده و به سمت سلطنت مهارت پیش رویم تا دانش‌آموزان ما پیش از این‌که دانشمند و آموخته شوند، بینش‌مند و فرهیخته شوند. 🔸 وی خاطرنشان کرد: معلم جبران‌کننده تمام نداشته‌های من و شما و مهم‌ترین عنصر نهاد تعلیم و تربیت و ماندگارترین واژه علم‌آموزی است و معتقدم که هیچ قله‌ای مگر به دست توانمند معلمان فتح‌ نخواهد شد و دستگاه پهن‌پیکر آموزش و پرورش، مؤفقیت امروز خود را مرهون معلمان، اولیا، قشر فرهنگی و فرهیخته جامعه است. 🔸 مدیرکل آموزش و پرورش با بیان این‌که کرامت و ارتقا منزلت معلم، هدف دیگر آموزش و پرورش است تا مخاطبان خود را به حیات طیبه برساند، گفت: این موضوع همان مدینه فاضله و نقطه اوج سند تحول بنیادین است و زنده کردن انگاره‌های تربیتی ایرانی‌اسلامی، ایجاد مدرسه صالح و تربیت نسلی بصیر، مؤمن، معتقد، آگاه و وظیفه‌شناس، رسالت فعالان حوزه تعلیم و تربیت است و باید عقلانیت کلامی و رفتاری را در این مجموعه حاکم کنیم.