eitaa logo
علی قاسمی
7.1هزار دنبال‌کننده
311 عکس
488 ویدیو
76 فایل
انتشار آثار و آموزش‌های قرآنی استاد علی قاسمی مؤلف و مدرس کتاب‌های آموزش قرآن و کارشناس معارفی
مشاهده در ایتا
دانلود
1-AudioConverter.mp3
1.78M
🌼 سلسله درس های تربیت فرزندقرآنی 🔺مهارت های انگیزه بخشی و علاقه مند کردن فرزندان به قرآن 🎤استاد علی قاسمی 🔹جلسه اول ⚠️فوروارد(باز ارسال) یادت نره! ╭━━⊰ ❀ 🇮🇷 ❀ ⊱━━╮ https://eitaa.com/aqquran ╰━━⊰ ❀ 🌱 ❀ ⊱━━╯
2_استاد علی قاسمی.mp3
1.61M
🌼 سلسله درس های تربیت فرزندقرآنی 🔺مهارت های انگیزه بخشی و علاقه مند کردن فرزندان به قرآن 🎤استادعلی قاسمی 🔹جلسه دوم 🍃 ⚠️فوروارد(باز ارسال) یادت نره! کانال تربیت فرزند دلبندم👇🏻 ╭━━⊰ ❀ 🇮🇷 ❀ ⊱━━╮ https://eitaa.com/aqquran ╰━━⊰ ❀ 🌱 ❀ ⊱━━╯ https://eitaa.com/aqquran/503
3_استاد علی قاسمی.mp3
1.72M
🌼 سلسله درس های تربیت فرزندقرآنی 🔺مهارت های انگیزه بخشی و علاقه مند کردن فرزندان به قرآن 🎤استاد علی قاسمی 🔹جلسه سوم ⚠️فوروارد(باز ارسال) یادت نره! 👇🏻 ╭━━⊰ ❀ 🇮🇷 ❀ ⊱━━╮ https://eitaa.com/aqquran ╰━━⊰ ❀ 🌱 ❀ ⊱━━╯ لینک مستقیم https://eitaa.com/aqquran/601
4_استاد علی قاسمی.mp3
1.27M
🌼 سلسله درس های تربیت فرزندقرآنی 🔺مهارت های انگیزه بخشی و علاقه مند کردن فرزندان به قرآن 🎤استاد علی قاسمی 🔹جلسه چهارم ⚠️فوروارد(باز ارسال) یادت نره! 👇🏻 ╭━━⊰ ❀ 🇮🇷 ❀ ⊱━━╮ https://eitaa.com/aqquran ╰━━⊰ ❀ 🌱 ❀ ⊱━━╯ لینک مستقیم https://eitaa.com/aqquran/632
5_استاد علی قاسمی.mp3
1.86M
🌼 سلسله درس های تربیت فرزندقرآنی 🔺مهارت های انگیزه بخشی و علاقه مند کردن فرزندان به قرآن 🎤استاد علی قاسمی 🔹جلسه پنجم 🍃باز ارسال برای دیگران یادت نره! 👇🏻 ╭━━⊰ ❀ 🇮🇷 ❀ ⊱━━╮ https://eitaa.com/aqquran ╰━━⊰ ❀ 🌱 ❀ ⊱━━╯
جلسه پنجم 🌼 سلسله درس های تربیت فرزندقرآنی 🔺مهارت های انگیزه بخشی و علاقه مند کردن فرزندان به قرآن بسم الله الرحمن الرحیم به نام خدای بخشنده مهربون عرض سلام و ادب دارم خدمت همه پدرها و مادرهای عزیز و مهربونی که دغدغه تربیت قرآنی فرزندان دلبندشون رو دارن. خیلی ها آرزو می کنن و تلاش می کنن با ایجاد زمینه با الزام‌آور کردن مسیر آموزش‌های قرآنی فرزندشون رو مثلا در یک مدت زمان کوتاهی حافظ قرآن کنن. آیا این کار، کار صحیحی هست یا خیر؟ حتما باید به نکات فراوانی دقت داشته باشیم. 1⃣مهم‌ترین اونها اینه که استعداد و توان ذهنی فرزندمون رو در نظر بگیریم. یعنی ممکنه کسی استعداد این رو داشته باشه در پنج سال حافظ کل قرآن بشه. فردی هم باشه خیر در ده سال. 🧠 اون فرد ناتوان ذهنی نیست اما توان و استعداد شکوفا شدش این اندازه هست. 👀 خب این خودش راهکارهایی داره که طبق اون تشخیص بدیم توان ذهنی فرزند ما به چه ترتیب هست؟! 2⃣ نکته بعد فرصت و فراغت مناسبی هست که هر روز باید فرزند دلبند ما داشته باشه. 🏇برای اینکه بتونه تکلیف‌های قرآنی را انجام بده شما هرچی سرعت حفظ قرآن رو بیشتر کنید طبیعیه که زمان بیشتری برای انجام تکالیفش لازم هست. 🕰 پس حتما با مدیریت صحیح زمان و محاسبه دقیقش میتونیم برنامه مشخصی رو تقدیم بکنیم. 3⃣نکته بعد علاقه و انگیزه فرزند گلمون هست. ⛔️ اگر علاقه ای به حفظ قرآن نداره به هیچ وجه فرزندتون رو مجبور به حفظ قرآن نکنید. 🌴 ببریدش تو باغ مفاهیم قرآن زیباخوانی قرآن چیزهایی که ممکنه مؤونه کمتری داشته باشه و در عین حال با علاقه و انگیزه بهتری با شما همراهی بکنند. ❤️ امیدوارم که همتون فرزندانی قرآنی رو تربیت کنید. خدا یارو نگهدارتون 🎤استاد علی قاسمی 🍃باز ارسال برای دیگران یادت نره! 👇🏻 ╭━━⊰ ❀ 🇮🇷 ❀ ⊱━━╮ https://eitaa.com/aqquran ╰━━⊰ ❀ 🌱 ❀ ⊱━━╯
6_استاد علی قاسمی.mp3
1.58M
🌼 سلسله درس های تربیت فرزندقرآنی 🔺مهارت های انگیزه بخشی سلام خدمت همه پدرها و مادرهای عزیزی که عاشقانه برای تربیت قرآنی فرزندشون گام برمی دارن. سؤال مهم: اگر در مسیر آموزش قرآن فرزند دلبند ما دچار خستگی شد، چه کنیم؟ اگر فرزندمون دچار ملالت و خستگی شد و دیگه حوصله‌ی پیگیری آموزش قرآن رو امروز یا این هفته نداره، چطور رفتار کنیم؟ آیا الآن بهش سخت بگیریم؟ فشار بیاریم که مثلا خسته نشو! از برنامه حفظت عقب میوفتی! حواست باشه از شاگردان کلاس عقب نیفتی! باید حتما هر جوری هست در همین حالت خستگی کار حفظ قرآن یا قرائت قرآن رو پیش ببری یا خیر؟ ❤️پاسخ رو میریم از اهل بیت علیهم السلام می‌گیریم. امام علی علیه السلام سخنی به این مضمون فرمود: همانا دل‌ها و قلب‌ها و روح‌ها، دو تا حالت درش وجود داره. یکی حالت نشاط و اقبال و یکی حالت رویگردانی و ادبار. نشاطی وجود داره و ضعفی پاسخ امام علی علیه السلام به پرسش ما اینه که در حالت خستگی و ملالت کارهای آموزش قرآن، کارهای مستحبی مثل حفظ قرآن رو پیگیری نکنید. فرصت بدید تا از این حالت ملالت و خستگی فاصله بگیرن. روحشون دوباره طراوت لازم رو پیدا کنه. یک تجدید قوای مجددی داشته باشه و بعد از اینکه نشاط لازم رو پیدا کرد، خودش با انگیزه و علاقه با شما همراهی خواهد کرد. 🎤استاد دکتر علی قاسمی 🔹جلسه ششم 🍃 ⚠️باز ارسال برای دوستانت یادت نره! 👇🏻 ╭━━⊰ ❀ 🇮🇷 ❀ ⊱━━╮ https://eitaa.com/aqquran ╰━━⊰ ❀ 🌱 ❀ ⊱━━╯
📜 چرا معلم شده‌اى‌؟ ✍🏻 عین‌صاد ❞ چرا معلم شده‌اى‌؟ انگيزه و نيت تو براى انتخاب اين كار چه بوده است‌؟ آيا معلمى را به عنوان يك «شغل» همانند ساير شغل‌ها، براى كسب درآمد گزيده‌اى‌؟ آيادر طلبِ يك كار به اصطلاح بى‌دردسر و با چند ماه تعطيلى با مزد و مواجب، بوده‌اى‌؟ اگر چنين است، در خويش، تجديد نظر كن و مسئوليت خدايى و انسانى‌ات را به خاطر آور، كه تو همانند يك كارمند اداره نيستى. تو با «انسان‌هايى» سر و كار دارى كه بسيارى از مسائل «زندگى» شان را از تو مى‌آموزند، اعمال و حركات تو را الگو قرار مى‌دهند. بخش عظيمى از شخصيت‌شان را «حرف‌ها» و «رفتار» «تو» مى‌سازد. اگر فاسد باشى، نسل‌هايى را فاسد كرده‌اى و اگر صالح باشى، نسل‌ها را اصلاح كرده‌اى. 📚 | ص ۹ #️⃣ | عضو شوید 👇🏻 @aqquran
7_استاد علی قاسمی.mp3
1.95M
🌼 سلسله درس های تربیت فرزندقرآنی 🔺مهارت های انگیزه بخشی و علاقه مند کردن فرزندان به قرآن 🎤استاد دکتر علی قاسمی 🔹جلسه هفتم ⚠️فوروارد(باز ارسال) یادت نره! 👇🏻 ╭━━⊰ ❀ 🇮🇷 ❀ ⊱━━╮ https://eitaa.com/aqquran ╰━━⊰ ❀ 🌱 ❀ ⊱━━╯ لینک مستقیم https://eitaa.com/aqquran/743
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎞 معلم، انسان، هستی ✍🏻 عین‌صاد ❞ تو با «انسان‌هايى» سر و كار دارى كه بسيارى از مسائل «زندگى» شان را از تو مى‌آموزند و اعمال و حركات تو را الگو قرار مى‌دهند. بخش عظيمى از شخصيت‌شان را «حرف‌ها» و «رفتار» «تو» مى‌سازد. اگر فاسد باشى،نسل‌هايى را فاسد كرده‌اى و اگر صالح باشى، نسل‌ها را اصلاح كرده‌اى. معمولا سؤال مى‌شود كه در كلاس چگونه بايد بود؟ در حالى كه سؤال مهم‌تر اين است كه اساسا، چرا بايد معلم بود؟ ما تا نقش انسان در هستى را درك نكرده باشيم، نقش معلم در كلاس را نخواهيم فهميد. تا چرا بودن انسان پاسخ نگيرد، چگونه بودن او جواب نخواهد گرفت. 📚  | ص ۱۰ #️⃣ @aqquran
8_استاد علی قاسمی.mp3
1.83M
🌼 سلسله درس های تربیت فرزندقرآنی 🔺مهارت های انگیزه بخشی و علاقه مند کردن فرزندان به قرآن 🎤استاد دکتر علی قاسمی 🔹جلسه هشتم 🍃 ارسال برای دوستان و عزیزانت یادت نره! 👇🏻 ╭━━⊰ ❀ 🇮🇷 ❀ ⊱━━╮ https://eitaa.com/aqquran ╰━━⊰ ❀ 🌱 ❀ ⊱━━╯ لینک مستقیم مطلب در کانال https://eitaa.com/aqquran/795
📜 اسیرِ پوچی‌ها ✍🏻 عین‌صاد ❞ انسان براى مسأله‌اى بالاتر از شكل گرفتن و تكامل يافتن بايد بكوشد، چون تنها اين كافى نيست كه شكل بگيريم و در ابعاد وسيع ماده و معنا تكامل پيدا كنيم، زيرا با اين تكامل يافتن، مسأله‌ى بن‌بست و عبث و پوچى زودتر پيش مى‌آيد و عميق‌تر، مطرح مى‌گردد. كسى كه بهترين ماشين را و شكل گرفته‌ترين وسيله‌ها را و تكامل يافته‌ترين مركب‌ها را با خود دارد مسأله‌ى بن‌بست و ترافيك و محدوديت‌ها را بيشتر احساس مى‌كند و عميق‌تر مى‌فهمد. انسانى كه در دو بُعد ماده و اخلاق شكل گرفته و به تكامل رسيده، اما جهت ندارد و راه ندارد، به بن‌بست و عبث و پوچى عميق‌ترى گرفتار خواهد شد و اين بن‌بست و عبث و پوچى را ديگر نمى‌توان با عرفان شرق هم درمان كرد و با هيپى‌گرى مداوا نمود، چون اين عرفان، خود يك نوع تكامل براى استعدادهاى عظيم‌تر انسان است كه پس از شكل گرفتن و تكامل يافتن، بايد به دنبال راهى بزرگ‌تر براى حركت كردن و جهتى برتر براى دويدنش بود. براى اين انسان مسأله‌ى جهت و صراط و مركب‌ها و رهبرى‌ها و روش حركت و منزل‌ها، مطرح مى‌شوند و تنها استعدادهاى تكامل يافته در دو بُعد ماده و اخلاق مسأله‌اى را حل نمى‌كنند. ... انسان هنگامى آدم مى‌شود كه به استعدادهاى شكل گرفته‌اش جهت بدهد. براى اين انسان، مكتبى، مكتبی مى‌شود، كه جهت حركت و صراط و روش حركت را به او ياد بدهد و بياموزد، بدون آنكه او را مسخ كند و او را در راه بغلطاند و يا بغل بگيرد. 📚  | ص ۲۱ #️⃣ @aqquran
9_استاد علی قاسمی.mp3
1.98M
🌼 سلسله درس های تربیت فرزندقرآنی 🔺ضرورت آموزش آداب تلاوت به فرزندان در مسیر آموزش‌های قرآنی 🎤استاد دکتر علی قاسمی 🔹جلسه نهم 🍃 ⚠️باز ارسال یادت نره! 👇🏻 ╭━━⊰ ❀ 🇮🇷 ❀ ⊱━━╮ https://eitaa.com/aqquran ╰━━⊰ ❀ 🌱 ❀ ⊱━━╯