آموزش سوره عصر برای کودکان دبستانی 🌺🌺🌺🌺🌺 #عصر #درس۱۶ #حفظ #تکرار #کودکان 🌼🌼🌼🌼🌼

🟢 آشنایی با سوره عصر/ ۷ 🌱🌱🌱🌱🌱 🧊💧سرمایه های وجودی انسان، هر روز کاهش می یابد و او همواره، زیان می بیند. همچون: 👈سرمایه ی عمر، 👈استعداد، 👈نیروهای جسمانی و روحانی اش، رو به تحلیل و تقلیل است. از نظر جهان بینی اسلامی، جهان 🌏، بازار و تجارت خانه ای است که، گروهی در آن ، سود می برند و گروهی، زیان می بینند، امام هادی (ع) فرمودند: أَلدُّنيـا سـُوقٌ رَبِحَ فيها قَوْمٌ وَ خَسِرَ آخـَرُونَ امام على النقى عليه السلام فرمود:  دنيــا بـازارى اسـت، كه جمعى در آن سود مى برند و گروهى، زيان مى بينند. (تحف العقول ص۴۸۳) بنابراین، طبق آیات سوره عصر، 💯 همه ی انسانها، در زیانکاری هستند ❌مگر ✅ کسانی که سرمایه های وجودی خود را، در راه ایمان و عمل شایسته، صرف کرده و زندگیِ معنویِ پُر سودی، داشته اند. قرآن در آیات ۱۰۳ و ۱۰۴ سوره کهف، #زیانکارترین، مردم را، معرفی می کند: قُلْ هَلْ نُنَبِّئُكُمْ بِالْأَخْسَرِينَ أَعْمَالًا بگو: آیا به شما خبر دهیم که زیانکارترین (مردم) در کارها، چه کسانی هستند؟ الَّذِينَ ضَلَّ سَعْيُهُمْ فِي الْحَيَاةِ الدُّنْيَا وَهُمْ يَحْسَبُونَ أَنَّهُمْ يُحْسِنُونَ صُنْعًا [آنان] کسانی هستند که کوششان در زندگی دنیا به هدر رفته [و گم شده است] در حالی که خود می پندارند، خوب عمل می کنند. در آیات دیگر قرآن، ریشه این پندار و تصور باطل، 1⃣ غفلت از آخرت 2⃣ دلبستگی به دنیا 3⃣ و پیروی از شیطان بیان شده است. 🟤⚪️⚫️🟣🔵 #عصر #درس۱۶ #قرآن #آشنایی۷ #خسر #خسران #زیانکارترین #غفلت #دلبستگی #پیروی #شیطان 🟡🟢🔵

📒 منظور از عصر، زمان و زمانه و عمر آدمی است استاد مفسر دکترمحمدعلی انصاری تفسیر سوره عصر قسمت چهارم ☘🌿🌷🌿☘ #عصر #درس۱۶ #عصر #زمان #زمانه #آدمی #انصاری #تفسیر #قسمت۴ 🌺🌸🌼🌸🌺

🟢 ایمان و عمل صالح حجت الاسلام رضا محمدی شاهرودی 🟢🟢🟢🟢🟢 #عصر #درس۱۶ #ایمان #عمل #صالح  #حجت_الاسلام_رضا_محمدی #شاهرودی 🌷🌹🟢🌹🌷

💢 #حدیث_نگاشت سرمایه غیر قابل بازگشت 💠 امام کاظم علیه‌السلام فرمود: ✍️ «اَلْمَغْبُونُ مَنْ غُبِنَ عُمُرَهُ سَاعَةً». ✍️ «زيانكار و خسارت‌دیده، كسى است كه ساعتى از عمر خويش را باخته است». ❇️ عمر آدمی، مهم‌ترین سرمایه و دارایی اوست؛ سرمایه‌ای که با از دست رفتنش، دیگر قابل دستیابی نیست. 📚 نزهة الناظر و تنبیه الخاطر، ج۱، ص۱۲۳. 💠 اندیشه تشیع 🌱🌱🌱🌱🌱 إِنَّ الْإِنْسَانَ لَفِي خُسْرٍ (عصر آیه ۲) [که] بی تردید انسان در زیان کاری بزرگی است؛ 🌴🌷🌴🌷🌴 #عصر #درس۱۶ #عمر #سرمایه #باخت 🌺🌸🌼

. 🔆خواندن سوره به عنوان مهم‌ترین شیوه مواجه کردن بچه‌ها با سوره مبارکه، حتی اگر زمان زیادی را به خود اختصاص ندهد، از جمله اصلی‌ترین برنامه‌های فهم قرآن است. برای این‌که دانش‌آموزان، از خواندن و شنیدن سوره لذت ببرند می‌توانیم از روش‌های متنوع خواندن سوره بهره ببریم: 🔆به عنوان مثال می‌توانیم خودمان سوره را برای بچه‌ها بخوانیم، یا یکی از دانش‌آموزان بخواند، یا ما بخوانیم و بچه‌ها تکرار کنند. یکی از بهترین روش‌ها نیز هم‌خوانی سوره توسط دانش‌آموزان است. 🔆هم‌زمان با هم‌خوانی یا شکل‌های دیگر خواندن سوره، می‌توانیم فعالیت‌هایی متناسب با مفهوم سوره انجام دهیم. در ادامه چند سبک برای خواندن سوره پیشنهاد می‌شود. 🔆برخی از این روش‌ها بدون تغییر و برخی نیز با تغییراتی در فضای آموزش مجازی قابل اجرا هستند. ✨دانش‌آموزان بعد از این‌که فیلم یا عکس‌هایی از تغذیه کردن انواع حیوانات دیدند، سوره را هم‌خوانی کنند. ✨همزمان با هم‌خوانی سوره، روی تخته دریایی بدون ماهی می‌کشیم. از دانش‌­آموزان می­خواهیم هرکس به نوبت پای تخته بیاید و یک بار سوره عصر را بخواند و یک ماهی در دریا بکشد یا هرکس پای تخته بیاید و در حالی‌که سوره را می­خواند یک ماهی روی تخته بکشد. ✨دانش‌آموزانمان را دونفر دونفر گروه‌بندی می‌کنیم. چشم یکی از افراد را بسته و به دستش یک بادکنک به نام «بادکنک حرف‌گوش کن» می‌دهیم. نفر دوم مشغول خواندن سوره شده و نفر اول شروع به بادکردن بادکنک می‌کند. نفر دوم زمانی که احساس می‌کند ممکن است بادکنک بترکد، ساکت می‌شود. ✨هنگامی که بچه‌ها تصویر موجوداتی را که فقط در شرایط خاص زنده هستند مشاهده می‌کنند، سوره را بشنوند و بخوانند. انواع موجوداتی که در اقیانوس زندگی می‌کنند نمونه‌ای از این دست هستند. ✨هم‌زمان با خواندن سوره، بچه‌ها یک نقاشی از آب و انواع موجودات وابسته به آن در دفتر خود یا پای تخته بکشند. ✨هر دانش‌آموز یک پرتقال با خود به کلاس بیاورد. هرکس برای خودش یک پرتقال آب بگیرد و در حین آب گرفتن سوره را بخواند. ✨بچه‌ها در حالی‌که یک قطعه یخ در دستشان است سوره را بخوانند. ببینند که یخ دارد آب می شود و آن‌ها نمی‌توانند کاری کنند. ✨هم‌زمان با خواندن سوره، دانش‌آموزان در حالتی که یک پا بالا و دست‌ها به طرفین باز است، تعادل خود را حفظ کنند. ✨درحالی‌که بین هر آیه یک نفس عمیق می‌کشند، سوره را بخوانند. ✨روی تخته مواردی که داشتنشان در افزایش کیفیت زندگی تاثیر زیادی دارد می‌نویسیم. در همین حین دانش‌آموزان سوره را هم‌خوانی کنند. ✨وقتی که می‌خواهیم یکی از مهارت‌های زندگی را به دانش‌آموزان یاد بدهیم سوره را با هم هم‌خوانی می‌کنیم. ✨دانش‌آموزان بدون این‌که لب‌هایشان تکان بخورد، سوره عصر را با صدا بخوانند/ با دهان باز بدون اینکه لب‌هایشان با هم برخورد داشته باشد، سوره را بخوانند. ✨تصویرهایی مانند پزشکی که بر بالین بیمار است و دارد او را معالجه می‌کند یا معلمی که درحال تدریس به دانش‌آموزانش است را نمایش می‌دهیم. در همین حین یا پس از آن دانش‌آموزان سوره را هم‌خوانی کنند. ✨وقتی دانش‌آموزی از یادگرفتن یک مهارت جدید خبر می‌دهد، او را با هم‌خوانی سوره تشویق کنیم. ✨می‌توانیم کلمه پیروزی و شکست را روی تخته بنویسیم، آن‌ها را تزئین و رنگ‌آمیزی ­کنیم، در نقاشی برای آن‌ها دست بکشیم و دست آن‌ها را به هم بدهیم یا به حالت ریاضی علامت جمع بین آن‌ها بگذاریم؛ سپس همراه با دانش‌­آموزان سوره را بخوانیم. ✨در حالی‌که دانش‌آموزان دست‌­های یکدیگر را گرفته‌­اند، با لبخند و چشمان بسته سوره را هم‌­خوانی کنند. ✨کلمات سوره را روی کارت‌­هایی می‌نویسیم. از دانش‌آموزان می‌خواهیم در گروه‌­های خود حین گوش دادن به صوت سوره آیات را مرتب بچینند. ✨می‌توانیم سوره را روی تخته بنویسیم و جای برخی کلمات را خالی بگذاریم. سپس در حین خواندن سوره توسط سایر دانش‌آموزان یک نفر کارت کلمه مناسب را در جای خالی بچسباند. ✨می‌توانیم آیات را روی برگه­‌های باریک بنویسیم و در اختیار دانش‌­آموزان قرار دهیم. سپس در حین خواندن سوره از آن‌ها بخواهیم به ترتیب آیات را روی میزشان مرتب کنند. . #مخاطب_این_محتوا ✅ مربیان و معلّمان محترم هستند. کانال فهم قرآن

✅گذری بر سوره ی عصر 📺 نمای کلی از محتوای سوره ی عصر

🔴عمل صالح واقعی!⁉️ ❌ خیال می کردم تویِ دنیا، عمل صالح انجام میدم❓ 🌱🌱🌱🌱🌱 وَهُمْ يَصْطَرِخُونَ فِيهَا رَبَّنَا أَخْرِجْنَا نَعْمَلْ صَالِحًا غَيْرَ الَّذِي كُنَّا نَعْمَلُ ۚ أَوَلَمْ نُعَمِّرْكُمْ مَا يَتَذَكَّرُ فِيهِ مَنْ تَذَكَّرَ وَجَاءَكُمُ النَّذِيرُ ۖ فَذُوقُوا فَمَا لِلظَّالِمِينَ مِنْ نَصِيرٍ (فاطر آیه ۳۷) و آنان در آنجا شیون و فریاد می زنند: پروردگارا! ما را بیرون بیاور تا کار شایسته انجام دهیم غیر آنچه انجام می دادیم. [می گویم:] آیا شما را چندان عمر ندادیم که هر کس می خواست در آن مقدار عمر متذکّر شود، متذکّر می شد؛ و [آیا] بیم دهنده ای به سوی شما نیامد؟ پس بچشید که برای ستمکاران هیچ یاوری نیست. 🌹🌷🌹🌷🌹 #عصر #درس۱۶ #قرائتی #عمل #صالح #دنیا #خیال 🌹🍀🌹🍀🌹

❇️ دو ملاک مهم ✅ برای عمل صالح دکتر رفیعی 🌼🌸🌺🌸🌼 #عصر #درس۱۶ #ملاک #عمل #صالح #رفیعی 🌺🌸🌼

پویانمایی کوتاه 👈با موضوع صبر و بردباری 🎋🎋🎋🎋🎋 #عصر #درس۱۶ #صبر #بردباری #شکیبایی #کودکان #پویانمایی 🌺🌸🌼🌸🌺

🏴 تدبّر در زیارت عاشورا / ۳۲ ❇️ رواق دوم 🔸قدم دوم: ✅ برائت و سلام جامع: برائت از جمیع دشمنان اهل‌بیت علیهم السلام و سلام بر اباعبدالله علیه السلام و جمیع شهدای کربلا ▫️در قسمت اول از این قدم، زائر 💯صد بار نفرین و لعنت خدا را بر دو 2⃣گروه درخواست می‌کند تا هیچ وقت راه درست اسلام را فراموش نکند و همیشه به خاطر داشته باشد که انحراف اسلام از حقیقت خود ممکن است چه فاجعه‌ای به بار آورد: ▪️گروه اول: اولین کسی که باب ظلم بر اهل بیت پیامبر صلی الله علیه و آله را گشود و تبعیت کننده او: اَللّهُمَّ الْعَنْ اَوَّلَ ظالِمٍ ظَلَمَ حَقَّ مُحَمَّدٍ وَ آلِ مُحَمَّدٍ وَ آخِرَ تابِعٍ لَهُ عَلی ذلِکَ خدایا لعنت کن نخستین ستمگری را که بزور گرفت حق محمد و آل محمد را و آخرین کسی که او را در این زور و ستم پیروی کرد ❌ اوّلین ظالم، همان کسی است که بنی امیه را در مناصب حکومتی وارد کرد و موجبات ظلم به اهل‌بیت پیامبر صلوات الله علیهم را فراهم آورد و تبعیت‌کننده او نیز همان کسی است که با بخشیدن حکومت شام به معاویه، جایگاه بنی امیه را در حکومت تثبیت کرد و پایه‌های جنایات را بنیان نهاد. ▪️گروه دوم: کسانی که در سال ۶۱ هجری، برای مبارزه با امام( ع)، هم پیمان شدند: اَللّهُمَّ الْعَنِ الْعِصابَةَ الَّتی جاهَدَتِ الْحُسَیْنَ وَ شایَعَتْ وَ بایَعَتْ وَ تابَعَتْ عَلی قَتْلِهِ خدایا لعنت کن بر گروهی که پیکار کردند با حسین علیه السلام و همراهی کردند و پیمان بستند و از هم پیروی کردند برای کشتن آن حضرت. ▫️این گروه از چند دسته تشکیل شده است: 1⃣ دسته‌ی اول که مستقیم با امام علیه السلام محاربه کردند و امام علیه السلام را به قتل رساندند، 2⃣ دسته‌ی دوم که با لشکر عمر سعد در کشتن امام علیه السلام همراه بودند، هر چند محاربه نکردند، 3⃣ دسته‌ی سوم که هم‌پیمانان این لشکر و حامیان آنها در کشتن امام علیه السلام بودند، هر چند در واقعه حضور نداشتند. ⬅️ خدایا! همه‌ی آنان را از رحمت خود محروم کن: اَللّهُمَّ الْعَنْهُمْ جَمیعاً 🤲🤲🤲🤲🤲 (ادامه دارد) 🟢🟢🟢🟢🟢 #تدبر #زیارت #عاشورا #زیارت_عاشورا #قسمت۳۲ 🌴🌴🌴

⏰ مهارت مدیریت زمان برای کودکان 👨🏻‌🏫 یادگیری مدیریت زمان، مهارتی حیاتی است که هر کودکی باید آن را بیاموزد. این مهارت نه تنها به کودکان کمک می‌کند تا وظایف خود را بهتر انجام دهند، بلکه آنها را برای زندگی مستقل و پربار آماده می‌کند. 📌مدیریت زمان، کلیدی برای رشد شخصیتی، تحصیلی و اجتماعی کودکان است. برای آموزش مدیریت زمان به کودکان، ابتدا باید به آنها کمک کرد تا زمان خود را بشناسند. از جدول‌های زمانی ساده شروع کنید و فعالیت‌های روزانه را به صورت تصویری و با رنگ‌بندی مشخص، درج کنید. 1⃣ ایجاد عادات روزانه، 2⃣ تقسیم کارها به بخش‌های کوچک‌تر 3⃣ و تعیین زمان مشخص برای هر فعالیت، به کودکان کمک می‌کند تا با انضباط بیشتری به وظایف خود بپردازند. 🎯 مهم‌ترین نکته، تشویق و قدردانی از کودک است؛ وقتی کودک موفق می‌شود برنامه‌ای را به اتمام برساند، او را تشویق کنید تا انگیزه بیشتری برای ادامه داشته باشد. بانک تولیدات مجازی 🌱🌱🌱🌱🌱 #عصر #درس۱۶ #مدیریت #زمان #مدیریت_زمان #کودکان 🌺🌸🌼🌸🌺