. 🔆خواندن سوره به عنوان مهم‌ترین شیوه مواجه کردن بچه‌ها با سوره مبارکه، حتی اگر زمان زیادی را به خود اختصاص ندهد، از جمله اصلی‌ترین برنامه‌های فهم قرآن است. برای این‌که دانش‌آموزان، از خواندن و شنیدن سوره لذت ببرند می‌توانیم از روش‌های متنوع خواندن سوره بهره ببریم: 🔆به عنوان مثال می‌توانیم خودمان سوره را برای بچه‌ها بخوانیم، یا یکی از دانش‌آموزان بخواند، یا ما بخوانیم و بچه‌ها تکرار کنند. یکی از بهترین روش‌ها نیز هم‌خوانی سوره توسط دانش‌آموزان است. 🔆هم‌زمان با هم‌خوانی یا شکل‌های دیگر خواندن سوره، می‌توانیم فعالیت‌هایی متناسب با مفهوم سوره انجام دهیم. در ادامه چند سبک برای خواندن سوره پیشنهاد می‌شود. 🔆برخی از این روش‌ها بدون تغییر و برخی نیز با تغییراتی در فضای آموزش مجازی قابل اجرا هستند. ✨دانش‌آموزان بعد از این‌که فیلم یا عکس‌هایی از تغذیه کردن انواع حیوانات دیدند، سوره را هم‌خوانی کنند. ✨همزمان با هم‌خوانی سوره، روی تخته دریایی بدون ماهی می‌کشیم. از دانش‌­آموزان می­خواهیم هرکس به نوبت پای تخته بیاید و یک بار سوره عصر را بخواند و یک ماهی در دریا بکشد یا هرکس پای تخته بیاید و در حالی‌که سوره را می­خواند یک ماهی روی تخته بکشد. ✨دانش‌آموزانمان را دونفر دونفر گروه‌بندی می‌کنیم. چشم یکی از افراد را بسته و به دستش یک بادکنک به نام «بادکنک حرف‌گوش کن» می‌دهیم. نفر دوم مشغول خواندن سوره شده و نفر اول شروع به بادکردن بادکنک می‌کند. نفر دوم زمانی که احساس می‌کند ممکن است بادکنک بترکد، ساکت می‌شود. ✨هنگامی که بچه‌ها تصویر موجوداتی را که فقط در شرایط خاص زنده هستند مشاهده می‌کنند، سوره را بشنوند و بخوانند. انواع موجوداتی که در اقیانوس زندگی می‌کنند نمونه‌ای از این دست هستند. ✨هم‌زمان با خواندن سوره، بچه‌ها یک نقاشی از آب و انواع موجودات وابسته به آن در دفتر خود یا پای تخته بکشند. ✨هر دانش‌آموز یک پرتقال با خود به کلاس بیاورد. هرکس برای خودش یک پرتقال آب بگیرد و در حین آب گرفتن سوره را بخواند. ✨بچه‌ها در حالی‌که یک قطعه یخ در دستشان است سوره را بخوانند. ببینند که یخ دارد آب می شود و آن‌ها نمی‌توانند کاری کنند. ✨هم‌زمان با خواندن سوره، دانش‌آموزان در حالتی که یک پا بالا و دست‌ها به طرفین باز است، تعادل خود را حفظ کنند. ✨درحالی‌که بین هر آیه یک نفس عمیق می‌کشند، سوره را بخوانند. ✨روی تخته مواردی که داشتنشان در افزایش کیفیت زندگی تاثیر زیادی دارد می‌نویسیم. در همین حین دانش‌آموزان سوره را هم‌خوانی کنند. ✨وقتی که می‌خواهیم یکی از مهارت‌های زندگی را به دانش‌آموزان یاد بدهیم سوره را با هم هم‌خوانی می‌کنیم. ✨دانش‌آموزان بدون این‌که لب‌هایشان تکان بخورد، سوره عصر را با صدا بخوانند/ با دهان باز بدون اینکه لب‌هایشان با هم برخورد داشته باشد، سوره را بخوانند. ✨تصویرهایی مانند پزشکی که بر بالین بیمار است و دارد او را معالجه می‌کند یا معلمی که درحال تدریس به دانش‌آموزانش است را نمایش می‌دهیم. در همین حین یا پس از آن دانش‌آموزان سوره را هم‌خوانی کنند. ✨وقتی دانش‌آموزی از یادگرفتن یک مهارت جدید خبر می‌دهد، او را با هم‌خوانی سوره تشویق کنیم. ✨می‌توانیم کلمه پیروزی و شکست را روی تخته بنویسیم، آن‌ها را تزئین و رنگ‌آمیزی ­کنیم، در نقاشی برای آن‌ها دست بکشیم و دست آن‌ها را به هم بدهیم یا به حالت ریاضی علامت جمع بین آن‌ها بگذاریم؛ سپس همراه با دانش‌­آموزان سوره را بخوانیم. ✨در حالی‌که دانش‌آموزان دست‌­های یکدیگر را گرفته‌­اند، با لبخند و چشمان بسته سوره را هم‌­خوانی کنند. ✨کلمات سوره را روی کارت‌­هایی می‌نویسیم. از دانش‌آموزان می‌خواهیم در گروه‌­های خود حین گوش دادن به صوت سوره آیات را مرتب بچینند. ✨می‌توانیم سوره را روی تخته بنویسیم و جای برخی کلمات را خالی بگذاریم. سپس در حین خواندن سوره توسط سایر دانش‌آموزان یک نفر کارت کلمه مناسب را در جای خالی بچسباند. ✨می‌توانیم آیات را روی برگه­‌های باریک بنویسیم و در اختیار دانش‌­آموزان قرار دهیم. سپس در حین خواندن سوره از آن‌ها بخواهیم به ترتیب آیات را روی میزشان مرتب کنند. . #مخاطب_این_محتوا ✅ مربیان و معلّمان محترم هستند. کانال فهم قرآن

✅گذری بر سوره ی عصر 📺 نمای کلی از محتوای سوره ی عصر

🔴عمل صالح واقعی!⁉️ ❌ خیال می کردم تویِ دنیا، عمل صالح انجام میدم❓ 🌱🌱🌱🌱🌱 وَهُمْ يَصْطَرِخُونَ فِيهَا رَبَّنَا أَخْرِجْنَا نَعْمَلْ صَالِحًا غَيْرَ الَّذِي كُنَّا نَعْمَلُ ۚ أَوَلَمْ نُعَمِّرْكُمْ مَا يَتَذَكَّرُ فِيهِ مَنْ تَذَكَّرَ وَجَاءَكُمُ النَّذِيرُ ۖ فَذُوقُوا فَمَا لِلظَّالِمِينَ مِنْ نَصِيرٍ (فاطر آیه ۳۷) و آنان در آنجا شیون و فریاد می زنند: پروردگارا! ما را بیرون بیاور تا کار شایسته انجام دهیم غیر آنچه انجام می دادیم. [می گویم:] آیا شما را چندان عمر ندادیم که هر کس می خواست در آن مقدار عمر متذکّر شود، متذکّر می شد؛ و [آیا] بیم دهنده ای به سوی شما نیامد؟ پس بچشید که برای ستمکاران هیچ یاوری نیست. 🌹🌷🌹🌷🌹 #عصر #درس۱۶ #قرائتی #عمل #صالح #دنیا #خیال 🌹🍀🌹🍀🌹

❇️ دو ملاک مهم ✅ برای عمل صالح دکتر رفیعی 🌼🌸🌺🌸🌼 #عصر #درس۱۶ #ملاک #عمل #صالح #رفیعی 🌺🌸🌼

پویانمایی کوتاه 👈با موضوع صبر و بردباری 🎋🎋🎋🎋🎋 #عصر #درس۱۶ #صبر #بردباری #شکیبایی #کودکان #پویانمایی 🌺🌸🌼🌸🌺

🏴 تدبّر در زیارت عاشورا / ۳۲ ❇️ رواق دوم 🔸قدم دوم: ✅ برائت و سلام جامع: برائت از جمیع دشمنان اهل‌بیت علیهم السلام و سلام بر اباعبدالله علیه السلام و جمیع شهدای کربلا ▫️در قسمت اول از این قدم، زائر 💯صد بار نفرین و لعنت خدا را بر دو 2⃣گروه درخواست می‌کند تا هیچ وقت راه درست اسلام را فراموش نکند و همیشه به خاطر داشته باشد که انحراف اسلام از حقیقت خود ممکن است چه فاجعه‌ای به بار آورد: ▪️گروه اول: اولین کسی که باب ظلم بر اهل بیت پیامبر صلی الله علیه و آله را گشود و تبعیت کننده او: اَللّهُمَّ الْعَنْ اَوَّلَ ظالِمٍ ظَلَمَ حَقَّ مُحَمَّدٍ وَ آلِ مُحَمَّدٍ وَ آخِرَ تابِعٍ لَهُ عَلی ذلِکَ خدایا لعنت کن نخستین ستمگری را که بزور گرفت حق محمد و آل محمد را و آخرین کسی که او را در این زور و ستم پیروی کرد ❌ اوّلین ظالم، همان کسی است که بنی امیه را در مناصب حکومتی وارد کرد و موجبات ظلم به اهل‌بیت پیامبر صلوات الله علیهم را فراهم آورد و تبعیت‌کننده او نیز همان کسی است که با بخشیدن حکومت شام به معاویه، جایگاه بنی امیه را در حکومت تثبیت کرد و پایه‌های جنایات را بنیان نهاد. ▪️گروه دوم: کسانی که در سال ۶۱ هجری، برای مبارزه با امام( ع)، هم پیمان شدند: اَللّهُمَّ الْعَنِ الْعِصابَةَ الَّتی جاهَدَتِ الْحُسَیْنَ وَ شایَعَتْ وَ بایَعَتْ وَ تابَعَتْ عَلی قَتْلِهِ خدایا لعنت کن بر گروهی که پیکار کردند با حسین علیه السلام و همراهی کردند و پیمان بستند و از هم پیروی کردند برای کشتن آن حضرت. ▫️این گروه از چند دسته تشکیل شده است: 1⃣ دسته‌ی اول که مستقیم با امام علیه السلام محاربه کردند و امام علیه السلام را به قتل رساندند، 2⃣ دسته‌ی دوم که با لشکر عمر سعد در کشتن امام علیه السلام همراه بودند، هر چند محاربه نکردند، 3⃣ دسته‌ی سوم که هم‌پیمانان این لشکر و حامیان آنها در کشتن امام علیه السلام بودند، هر چند در واقعه حضور نداشتند. ⬅️ خدایا! همه‌ی آنان را از رحمت خود محروم کن: اَللّهُمَّ الْعَنْهُمْ جَمیعاً 🤲🤲🤲🤲🤲 (ادامه دارد) 🟢🟢🟢🟢🟢 #تدبر #زیارت #عاشورا #زیارت_عاشورا #قسمت۳۲ 🌴🌴🌴

⏰ مهارت مدیریت زمان برای کودکان 👨🏻‌🏫 یادگیری مدیریت زمان، مهارتی حیاتی است که هر کودکی باید آن را بیاموزد. این مهارت نه تنها به کودکان کمک می‌کند تا وظایف خود را بهتر انجام دهند، بلکه آنها را برای زندگی مستقل و پربار آماده می‌کند. 📌مدیریت زمان، کلیدی برای رشد شخصیتی، تحصیلی و اجتماعی کودکان است. برای آموزش مدیریت زمان به کودکان، ابتدا باید به آنها کمک کرد تا زمان خود را بشناسند. از جدول‌های زمانی ساده شروع کنید و فعالیت‌های روزانه را به صورت تصویری و با رنگ‌بندی مشخص، درج کنید. 1⃣ ایجاد عادات روزانه، 2⃣ تقسیم کارها به بخش‌های کوچک‌تر 3⃣ و تعیین زمان مشخص برای هر فعالیت، به کودکان کمک می‌کند تا با انضباط بیشتری به وظایف خود بپردازند. 🎯 مهم‌ترین نکته، تشویق و قدردانی از کودک است؛ وقتی کودک موفق می‌شود برنامه‌ای را به اتمام برساند، او را تشویق کنید تا انگیزه بیشتری برای ادامه داشته باشد. بانک تولیدات مجازی 🌱🌱🌱🌱🌱 #عصر #درس۱۶ #مدیریت #زمان #مدیریت_زمان #کودکان 🌺🌸🌼🌸🌺

✅ وظیفه‌ همگانی و نیاز امروز جامعه: 👌سفارش به حق و به صبر ... وَتَوَاصَوْا بِالْحَقِّ وَتَوَاصَوْا بِالصَّبْرِ (عصر آیه ۳) ... و یکدیگر را به حق توصیه نموده و به شکیبایی سفارش کرده اند. 🔴🔵🟣🔵🔴 #عصر #درس۱۶ #صبر #حق #تواصی #سفارش #رهبری 🌴🌴🌴🌴

بسم الله الرحمن الرحیم محمود علی البنّا تلاوت تحقیق سوره عصر ☘🌹☘🌹☘ #عصر #درس۱۶ 🌴🌴🌴🌴

🟢 آشنایی با سوره عصر/ ۸ 🌱🌱🌱🌱🌱 إِنَّ الَّذِينَ لَا يُؤْمِنُونَ بِالْآخِرَةِ زَيَّنَّا لَهُمْ أَعْمَالَهُمْ فَهُمْ يَعْمَهُونَ (نمل آیه ۴) به راستی کسانی که به آخرت ایمان ندارند، اعمال [زشتشان] را در نظرشان آراستیم، پس همواره در حیرت و سرگردانی اند. 🌴🌴🌴🌴🌴 این افراد، گناهشان را عبادت و اعمال بَدشان را، نیکوکاری، کژی های خود را، راستی و درستی، می پندارند، لذا نه تنها در صدد، جبران نیستند، بلکه با شدّتِ هر چه تمام تر به کار خود ادامه می دهند! 🟢 برخی عوامل زیانکاریِ انسان: 1 از بین رفتن سرمایه عمر (عصر/۲) 2 دوست و سرپرست گرفتن شیطان (نساء/۱۱۹) 3 تکذیب ملاقات الهی (انعام/۳۱ و یونس/۴۵) 4 فرزند کشی (انعام/۱۴۰) 5 طاقت نیاوردن در برابر امتحانات و مشکلات (حج/۱۱) 6 باطل گرایان (غافر/۷۸) 7 کفر و شرک (غافر/۸۵ و زمر/۶۵) 8 ایمان نیاوردن به پیامبر اسلام (ص) (انعام/۲۰) 9 سبک بودن اعمال در آخرت (اعراف/۹) 10 مانع راهِ خدا شدن (هود/۱۹تا۲۲) 11 ضرر زدن به جان و خانواده خود (زمر/۱۵ و شوری/۴۵) 12 قطع رَحِم و فسادگری (بقره/۲۷) 13 گمراهی (اعراف/۱۷۸) 14 ایمن دانستن خود از مکر الهی (اعراف/۹۹) 15 نابود شدنِ اعمال، در دنیا و آخرت (توبه/۶۹) 16 در حزب شيطان بودن (مجادله/۱۹) 17 بازداشتن اموال و فرزندان از یاد خدا (منافقون/۹) 18 رفتن به راهِ غیر از اسلام (آل عمران/۱۴۹) 19 تکذیب پیامبران و آیات الهی (اعراف/۹۲و۹۵) 20 ظلم و ستم اسراء/۸۲ 🟤⚪️⚫️🟣🔵 #عصر #درس۱۶ #قرآن #آشنایی۸ #عوامل #زیانکاری #انسان #ایمان #آخرت 🟡🟢🔵🟢🟡

⏰ مدیریت زمان بین کار و خانواده 👨🏻‌🏫 مدیریت زمان، یکی از مهم‌ترین مهارت‌هایی است که هر فردی به ویژه والدین نیاز دارند تا بتوانند تعادل مناسبی بین کار و زندگی خانوادگی برقرار کنند. این تعادل، کلید سلامت روانی، عاطفی و اجتماعی هر فرد و خانواده است. ✅ راهکارهای مدیریت زمان بین کار و خانواده: 👇👇👇👇👇 1️⃣ برنامه‌ریزی دقیق: 👈 لیستی از وظایف روزانه خود تهیه کنید و اولویت‌های مهم را مشخص کنید. این کار به شما کمک می‌کند وقت خود را به صورت موثرتری تقسیم کنید. 2️⃣ تعیین مرزها: 👈 بین ساعات کاری و زمان خانواده مرز مشخصی قرار دهید. مثلاً بعد از ساعت مشخصی، گوشی کار را خاموش کنید و تمام توجه خود را به خانواده اختصاص دهید. 3️⃣ زمان‌بندی با کیفیت برای خانواده: 👈 حتی اگر زمان کمی دارید، آن را با کیفیت سپری کنید. بازی کردن با فرزندان، گفتگوهای دوستانه با همسر یا شرکت در فعالیت‌های مشترک، می‌تواند رابطه شما را تقویت کند. 4️⃣ استفاده از فرصت‌های کوچک: 👈 گاهی اوقات، از زمان‌های کوتاه می‌توان برای تماس با خانواده استفاده کرد. 5️⃣ مراقبت از خود: 👈 برای مدیریت بهتر زمان، سلامت جسمی و روانی خود را نیز فراموش نکنید. ورزش، استراحت کافی و تغذیه مناسب، انرژی لازم برای هر دو حوزه کار و خانواده را فراهم می‌کند. بانک تولیدات مجازی 🌱🌱🌱🌱🌱 #عصر #درس۱۶ #مدیریت #زمان #مدیریت_زمان #خانواده 🌺🌸

💠 جزای کریمانه: 🔹 در جریان جزا و كیفر، جزای عمل صالح هم از نظر #كیفیت، بهتر از خود عمل است كه ﴿مَنْ جَاءَ بِالْحَسَنَةِ فَلَهُ خَیرٌ مِنْهَا﴾ (سوره نمل/89 و سوره قصص/84) هم از نظر #كمیت، بیش از آن است ﴿مَن جَاءَ بِالْحَسَنَةِ فَلَهُ عَشْرُ أَمْثَالِهَا﴾ (سوره انعام/160) ده ( 🔟 )برابر هر کس کار نیک بیاورد، پاداشش ده برابر آن است. ❌ #کیفرعمل سَيِّئَة (گناه) نه از نظر كیفیت بیشتر است نه از نظر كمیت؛ اما ✅ جزای عمل صالح هم از نظر كیفیت بیشتر است برای اینكه فرمود: ﴿مَنْ جَاءَ بِالْحَسَنَةِ فَلَهُ خَیرٌ مِنْهَا﴾ هم از نظر كمیت بیشتر است، برای اینكه فرمود: ﴿مَن جَاءَ بِالْحَسَنَةِ فَلَهُ عَشْرُ أَمْثَالِهَا﴾. 🔹 او با #فضل عمل می ‌كند نه با عدل، اینكه الهی «عاِملنا بِفَضلِک وَ لا تُعامِلنا بِعَدلِک» همین است؛ 👈 درخواست بخشش, 👈درخواست مزید لطف، ✅ همان معاملهٴ با تفضّل است. ❌ و اگر با عدل عمل كند، كمتر كسی به مقصد می ‌رسد. #حضرت_آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی 📚 سوره مبارکه عنکبوت جلسه 7 تاریخ: 1391/09/19 🌱🌱🌱🌱🌱 وَمَنْ عَمِلَ صَالِحًا مِنْ ذَكَرٍ أَوْ أُنْثَىٰ وَهُوَ مُؤْمِنٌ فَأُولَٰئِكَ يَدْخُلُونَ الْجَنَّةَ يُرْزَقُونَ فِيهَا بِغَيْرِ حِسَابٍ (غافر/۴۰) ولی هر کس کار شایسته‌ای انجام دهد -خواه مرد یا زن- در حالی که مؤمن باشد، آنان وارد بهشت می‌شوند و در آن، روزی بی‌حسابی، به آنها داده خواهد شد. 🍀☘🍀☘🍀 #عصر #درس۱۶ #عمل #صالح #جوادی_آملی #جزا 🌴🌴🌴🌴🌴