#تربیت_عبادی ❇️ در این سن کودک تقلید و الگوبرداری از رفتار دیگران می کند. 🔹مربی که می خواهد عمل مطلوبی را انجام دهد باید دو شرط را رعایت کند : ‏🔹آن شخص که می خواهد به عنوان الگو برای متربی باشد باید نزد متربی محبوبیت داشته باشد. ‏🔹به وجود آوردن موقعیت های مناسب جهت مشاهده کودک نسبت به اعمال عبادی، یعنی نباید اعمال عبادی را جداگانه و مخفیانه انجام دهیم. 🔸🔷مراحل #تربیت_عبادی 🔷🔸 ‏1️⃣ زمینه سازی که شامل سن۳ تا ۵ سالگی است:مانند تلقین کلمه لا اله الا الله محمد رسول الله در سن سه سالگی و تلقین صلوات در سن ۴ سالگی. 2️⃣ زمینه سازی در سن ۵ تا ۷ سالگی: آشنا کردن کودک با قبله، رکوع وسجده. 3️⃣ آموزش ابتدایی در سن ۷ تا ۹سالگی :‏آموزش شستن دست و صورت پیش از نماز و انجام رکوع وسجود و تمرین. ‏4️⃣ آموزش و مراقبت که شامل سن ۹ سالگی تا بلوغ است: آموزش کامل وضو ونماز و مراقبت در انجام فرائض و در صورت لزوم تنبیه و بازخواست. ⏳#ادامه_دارد....... ✍️#حجت_الاسلام_مسعود_تسلیمی 💎#تربیت_مربی_آرمان_اندیشه 🆔@armaneandisheh ⌛ هـــمراه مـا بـــاشـــیــــد ⌛

🌹هرگاه پرچم محمد رسول الله را در افق عالم زدی حق داری استراحت کنی. 15 فروردین سالروز ولادت حاج احمد متوسلیان. 💎#تربیت_مربی_آرمان_اندیشه 🆔@armaneandisheh ⌛ هـــمراه مـا بـــاشـــیــــد ⌛

💠#پاتوق_تربیتی_استاد_طاهرزاده ❇️شما باید هویت انسانی را به مربی یاد بدهید تا خودش وقتی با هر انسانی روبرو شد با توانایی خودش در هرجا که حاضر می شود متناسب با سنت اصیل اهل بیت عمل کند. ❇️انسان ها دنبال خوبی ها هستند پس باید مربیانی تربیت شوند که بتوانند این خوبی ها را متناسب با هر شخص به او بدهند ❇️مربی با انسانی به وسعت هستی روبروست پس باید برای این جهان به بزرگی و وسعتی که هر شخص از انسان دارد برنامه داشته باشد و به درستی برخورد کند. ❇️انقلاب اسلامی یک جهان کیفی جلوی ما گذاشته اما متاسفانه نمی فهمیم و شکرگزار نیستیم. ❇️ما باید فضا را بشناسیم و برای آن فکر کنیم و باید افق سیره اهل بیت را پیدا کنیم ( من مستم و هستم). ❇️ما باید مربیمان طوری  حس حضور حقیقت را بیابد که در نسبت با بقیه خودش راه باز کند و خود مربی اول باید به وجد و نشاط بیاید تا بتواند متربیان را به وجد و نشاط بیاورد. ⏳#ادامه_دارد..... 📝#استاد_طاهرزاده 💎 #تربیت_مربی_آرمان_اندیشه https://eitaa.com/joinchat/2921726014C6fe5cf299e

✨فعال تربیتی...از توهّم تا واقعیت...✨ 🔻وقتی با مطالعه چند کتاب و شرکت در چند دوره برچسب مربی میگیریم. 🔻وقتی راحت با چند سال طلبگی آن هم با خواندن سیوطی و رسائل و مکاسب و... از تربیت حرف می‌زنیم و تحلیل میکنیم. 🔻وقتی با ورود به یک مجموعه تربیتی مشغول مربیگری می شویم و متربی پیدا میکنیم. 🤔ممکن است دچار این توهم بشویم که دیگر در حوزه تربیت جزو فعالین تربیتی شده ایم یا دارای جایگاه و سمتی شده ایم به نام #مربی که در زمینه تربیت فعالیت می‌کند. 😕خیلی راحت اظهار نظر میکنیم و طرح می دهیم و عمل می‌کنیم. و اسم تمام این رفتارها را تربیت میگزاریم. ❗️ولی آیا واقعیت نیز همین‌گونه است ⁉️آیا امر تربیت دیگران به همین راحتی است که سریع در زمینه های مختلف برای کودک و نوجوان وحتی بزرگسالان نسخه بپیچیم؟ و داروخانه ی دواهایی که تجویز میکنیم را شنیده ها و تجربیاتی که داشته ایم قرار بدهیم؟ برای تربیت انسان ها تجویز می کنیم ⛔️بدون شناخت صحیح از انسان و روحیاتش ⛔️بدون شناخت جایگاه او در هستی و هدف خلقتش ⛔️بدون اتخاذ مبنا واصول صحیح در تربیتش ⛔️بدون استفاده از منبع قرآنی وگفتار خالقش 💠 به راحتی با توهمی که داریم جلو می رویم وتربیت می کنیم واز واقعیت ها دورتر می شویم. #تلنگر #مربی #توهم_تربیتی ▫️▪️▫️▪️▫️ 🖊سری به قلمدان ما بزنید. 🎲🎲🎲

#راهبردهای_حاکمیت_دین ✳️ ورود و نفوذ در جریان حاکمیت به این معناست که بخشی از خروجی زندگی انسان را عهده دار شویم و در خود رودخانه و در مسیر تربیتی قرار گیریم. ✳️یکی از ایرادهای کسانی که می توانند در این عرصه قدم بردارند این است که حاشیه نشین شدند و اینکه معلم دینی کنار معلمان دیگر و نیز طلبه ها را به عنوان مربی پرورشی قرار دادیم کار خراب شده و خودمان را بی‌ثمر کرده‌ایم. ✳️در مراکز فرهنگی باید اینگونه باشند، اما در هفته تنها یک زمان محدود را برای تربیت افراد قرار می‌دهند و این در حالی است که قالب زمان هفته افراد در مدارس و دانشگاه‌ها می‌گذرد ونتیجه این است متولیان فرهنگی ما و متدینین در حاشیه قرار دارند. ✳️ بیایند در وسط متن کار و آن ساعتهای مفید را تصاحب کنند و معلمین و مدیران و نظام مدرسه را در دست بگیرند و این روحانیون هستند که باید این امر مهم را در دست بگیرند. ❇️انقلابی‌گری و داشتن روحیه انقلابی: یعنی به بیرون از چارچوب فکر خودت هم برس و سعی کن برسی و سعی کن اندیشه کنی و سعی کن عملیاتی اش کنی. 🔷خاصیت های روحیه انقلابی 🔷 ‏🔸ظرفیت ها را آزاد می کند. ‏🔸به انسان جرات می دهد. ‏🔸 انسان را از حصار ها در می آورد. ⏳#ادامه_دارد........ ✍ #حجت_الاسلام_منصوری 💎 #تربیت_مربی_آرمان_اندیشه https://eitaa.com/joinchat/2921726014C6fe5cf299e

🎤سخنان آرامش بخش و زیبای امام خمینی رضوان الله علیه درباره ماه مبارک رمضان 🌙#حلول_ماه_مبارک_رمضان بهار قرآن، ماه عبادت های عاشقانه، نیایش های عارفانه و بندگی خالصانه را تبریک عرض می نماییم. التماس دعا از همه عزیزان 🤲🙏🌹 🆔@armaneandisheh ⌛ هـــمراه مـا بـــاشـــیــــد ⌛

#تربیت_عبادی 💠 مراحل اصول تربیت عبادی💠 ❌‏بدون در نظر گرفتن این اصول در بحث تربیت قطعا شکست میخوریم. 🖼️ما در امر تربیت یکسری تابلوهایی داریم که دائماً بایستی به آنها توجه کنیم و آن وسیله ای هم که به واسطه آن در مسیر تربیت قرار می‌گیریم که به این #روش_تربیت می‌گویند مانند تشویق و تنبیه. ☑️#اصل_اول :در تربیت عبادی این است که حرکت در مسیر تربیت آگاهانه باشد برنامه ریزی داشتند نیاز به آگاهی دارد اما موقع می‌توانیم یک برنامه خوب را تدارک ببینیم برای حرکتی که می‌خواهیم انجام بدیم که آگاهی کافی نسبت به آن داشته باشیم انسان با چشم بسته اگه شروع به حرکت کرد و به جای اینکه در مسیر راه بره به چاه می افتد هم چنین کاری که می خواهیم انجام بدیم هر چه مهم تر باشه ضرر و زیان آن بیشتر هست. 🧭‏به عنوان مثال یک موقع هست دوچرخه سواری بلد نیستیم آسیبش کم است و یک موقع مهارت موتور سواری نداریم آسیب جدی تر هست ولی یک موقعیت آگاهی کافی نسبت به رانندگی کردن با یک اتوبوسی که ۴۰ مسافر در آن حضور دارند نداریم که خطرش بسیار زیاد و آسیبش بسیار بالاست. ⬅️پس اگر آگاهی نداشته باشیم فرزندان خودمان را به جای اینکه به هدف خودش و به راه ببریم به چاه میکشیم. ⏳#ادامه_دارد....... ✍️#حجت_الاسلام_مسعود_تسلیمی 💎#تربیت_مربی_آرمان_اندیشه 🆔@armaneandisheh ⌛ هـــمراه مـا بـــاشـــیــــد ⌛

اللهم ارزقنا توفیق الشهادة فی سبیلک یادت باشد #شهید اسم نیست،رسم است!!! #شهید عکس نیست که اگر از دیوار اتاقت برداشتی فراموش بشود💔 #شهید مسیر است،زندگیست، راه است. 🖤پیام تسلیت رهبرمعظم انقلاب: عمری سراپا مجاهدت، فکری پویا، دلی سرشار از ایمان راستین و آکنده از انگیزه و عزم راسخ، و نیروئی یکسره در خدمت اسلام و انقلاب عروج ملکوتی #شهید سرافراز اسلام سردار سید محمد حسین زاده حجازی راتبریک و تسلیت عرض می‌کنیم 🏴🇮🇷🏴🇮🇷🏴🇮🇷🏴🇮🇷 💎#تربیت_مربی_آرمان_اندیشه 🆔@armaneandisheh ⌛ هـــمراه مـا بـــاشـــیــــد ⌛

#اعتماد_به_نفس ❇️مهمترین بحث و موضوع در زندگی هر انسانی اعتماد به نفس است کلام رهبر معظم انقلاب : خود کم بینی یک بیماری خطرناک است که در مقابل اعتماد به نفس است خود کم بینی نسبت به علوم خودمان در مقابل علوم غربی و مباحث تربیتی و اینکه از گذشته تاکنون دائماً به این مملکت تلقین می کنند که شما باید مصرف گرا باشید و نمی توانید خودکفا باشید غلط و باطل است و ذهن جوان ما را نابود میکند. ❇️اعتماد به نفس و مقوله خود ارزشمندی از اساسی ترین عوامل در رشد مطلوب یک فرد است و قالب روانشناس ها در مورد مشکلات روحی افراد اعتماد به نفس را مطرح می‌کنند. ❌خطرها و ضرر های نبود اعتماد به نفس: 1️⃣ توان فتح میدان های جدید را ندارند و قدرت ریسک پذیری را ندارند و نمی توانند قله‌ها را فتح کنند» ‏مثل مدرسه ها که از اول به کودک می‌گویند باید مصرف گرا باشید و بشینی پشت میز و فقط هر چه معلم می گوید بگویی چشم ‏2️⃣افرادی که اعتماد به نفس ندارند شاد نیستند از داشته های خود راضی نیستند و شادی درونی ندارند ‏3️⃣ اشتباهات خودشان را نمی پذیرند و از اشتباهاتشان درس نمی گیرند ‏4️⃣نیازمند اثبات خودشان به دیگرانند و می‌خواهند کمبودهای خودشان را به وسیله نگاه و نظر و میل دیگران جبران کنند» ‏مثل تجمل‌گرایی یا آرایش و بد حجابی زنان یا مثل درشت‌ نویسی کودک اول دبستانی که برای دیده شدن درشت می نویسد. ⏳#ادامه_دارد..... ✍ #حجت_الاسلام_نادری 💎 #تربیت_مربی_آرمان_اندیشه 🆔@armaneandisheh ⌛ هـــمراه مـا بـــاشـــیــــد ⌛

✍️پیش ثبت نام مدرسه پسرانه راه آسمان: در مقطع پیش دبستان اول و دوم دبستان ⏰مهلت ثبت نام:30 اردیبهشت 1400 ✍️ثبت نام قطعی و نهایی منوط به قبولی در مصاحبه و ارزیابی است 🕌مکان:شهر ابریشم ،بلوار الغدیر،جنب بانک صادرات،کوچه ی شهیدقاسمی ✍️لینک ثبت نام:https://mtabeen.ir/raheaseman1-2/ 🍃 مجموعه تربیتی تبیین 🆔 @mtabeen_ir

#وفات_حضرت_خدیجه_تسلیت 🖤🥀 شکر خدا که عبد خدای خدیجه ایم ما بنده ایم و زیر لوای خدیجه ایم ما عاقبت به خیرِ دعای خدیجه ایم سینه کبودهای عزای خدیجه ایم ◾وفات ام المؤمنین حضرت خدیجه سلام الله علیها تسلیت باد.🖤🥀 🏴🥀🏴🥀🏴🥀🏴🥀 🆔@armaneandisheh ⌛ هـــمراه مـا بـــاشـــیــــد ⌛

#پاتوق_تربیتی_استاد_طاهرزاده 💠ضرورت ورود طلاب در عرصه تربیت: 1️⃣طلبه اول باید خودش خودش را پیدا کند که اصلاً برای چه به حوزه آمده آیا برای معنا دادن به خودش آمده یا خیر، آیا به ایمانش ایمان دارد و می‌گذارد آن ایمان قد علم کند و عمل کند و در عرصه میدان بیاید. 2️⃣ باید بداند طلبه که هر آنچه از دین و گذشته و سیره اهل بیت است مطابق با زمان حال از آنها بهره ببرد تا جوانان امروزی را بتوان جذب کرد یعنی گذشته را زیر پا نگذارد اما در گذشته هم زندگی نکند. 3️⃣ طلبه باید جوری وسط میدان بیاید و حرف بزند که تمام حرف‌هایش عین اعتقادش باشد و اعتقاداتش عین بودنش باشد. 🔹باید دست خدا را گرفت و بالا رفت نه اینکه دامن دین را گرفت و پایین کشید و آن را در سطح پایین توضیح داد. 🔹درد امروز بشر بی هویتی است که نمی‌داند چیست و جایش کجاست تا ظرفیتش را پیدا کند و وقتی هویت خودش را گم کرد همه امور را گم می کند و نمی فهمد که معنای واقعی و حقیقی و ظرفیت واقعی آن امور چیست و جایگاه واقعیشان کجاست. 🔹اگر طلبه خودش جلو نرود به بی‌هویتی می‌رسد و با هر مشکلی عقب‌نشینی می‌کند و شکست می‌خورد طلبه در این زمان باید جهانی از عوالم تربیتی باشد ⏳#ادامه_دارد..... 📝#استاد_طاهرزاده 💎 #تربیت_مربی_آرمان_اندیشه 🆔@armaneandisheh ⌛ هـــمراه مـا بـــاشـــیــــد ⌛

#ولادت_امام_حسن_مجتبی 🌿نگاهمان را به بقیعِ چشمانت دوخته‌ایم، و دست‌هایمان را به سوی ابر کرامتت دراز کرده‌ایم، تا باران ظهور را طلب کنیم. ای کریم‌ترین کریمان! 🌺🌺میلاد سراسر نور و برکت امام حسن مجتبی علیه السلام مبارکباد.🌺🌺 💎 #تربیت_مربی_آرمان_اندیشه 🆔@armaneandisheh ⌛ هـــمراه مـا بـــاشـــیــــد ⌛

#راهبردهای_حاکمیت_دین 💠باید برنامه‌ای برای بازگشت و رجوع سازی و ایجاد احساس نیاز به وجود آوریم: 1️⃣باید انگیزه ایجاد کنیم: ‏ 🔹 راه ایجاد انگیزه این است که افراد را متوجه نیازشان بکنیم و نیز راه متوجه کردن به نیاز در مرحله اول غنی بودن خودمان است و در مرحله دوم باید این غنا ظهور و بروز پیدا کند. 🔹چرا که تنها با همین ظهور و بروز است که آدم هایی که با آنها کار می‌کنیم به فقر خودشان و نیازشان پی می برند چون انسان کمال طلب است درپی توجه به نیازش دنبال رفع نیاز راه می‌افتد. 🔹تنها راه برطرف کردن نیاز، ارتباط و اتصال است که راهش، مطیع شرع و دین و خداوند متعال شدن است. ❇️‏ آیا توجه خالی به نیاز برای به خدا رسیدن کافیست؟ 🌿‏خیر، بلکه باید یک مربی چنان غنایی داشته باشد که در اوج غنای، در اوج مهربانی هم باشد تا مردم ببینند که او میتواند انیس و تکیه گاه مطمئنی آنها باشد و با مربی احساس نزدیکی کنند. 🌿چراکه صرف اینکه یک مربی در اوج غنا باشد این باعث دوری و ترس و یک حجاب بین شخص غنی و شخص فقیر می‌شود، لذا باید این خلع و دوری را با مهربانی غنی از بین برد تا فقیر با غنی انس پیدا کند و این باعث می شود که مردم نسبت به مرجعیت رفتاری، گفتاری، عملی، اخلاقی و معنوی یک مربی احساس نیاز کنند ⬅️پس هر کسی که می‌خواهد در حوزه تربیت افراد، مخصوصاً کودکان کار کند باید از نظر دانشی و علمی و هم در مهربانی غنی و قوی باشد. ⏳#ادامه_دارد..... 📝#حجت_الاسلام_منصوری 💎 #تربیت_مربی_آرمان_اندیشه 🆔@armaneandisheh ⌛ هـــمراه مـا بـــاشـــیــــد ⌛

#بینش_های_مقدماتی_روزه 🔹🔷جلسه اول🔷🔹 📝بینش اول:انسان دارای قدرت اختیار و انتخاب است. 🔸عبادات در منظومه و ساختار بینشی است که جوابگو و معنادار می شود . بدون وجود چنین ساختاری بی معنا می شود و در اینصورت انسان ها رغبت و انگیزه ای ندارند که به سمت آن روند . 🔸از جمله مولفه های ساختار معنایی عبادتی همچون روزه این است که انسان اختیار دارد و انتخابگر است . ⏳#ادامه_دارد..... 🎤#حجت_الاسلام_استاد_منصوری 💎 #تربیت_مربی_آرمان_اندیشه 🆔@armaneandisheh ⌛ هـــمراه مـا بـــاشـــیــــد ⌛

#بینش_های_مقدماتی_روزه 🔹🔷جلسه دوم 🔷🔹 بینش دوم: هدف خلقت انسان 🔸از جمله مولفه های ساختار معنایی عباداتی همچون روزه این است که انسان هدف خلقت خود را بداند . 🔸هدف خلقت انسان متناسب با ظرفیت و پتانسیل و استعدادهای انسان است . استعداد انسان در عقلانیت است ؛ از اینرو کمال انسان هم در فعلیت عقلانی و ظهور عقلانیت است که خود را به بندگی و در نتیجه به خلافت الهی پیوند می زند . 🔸روزه با چنین مولفه ای معنای خودش را می یابد و می تواند جهت خاص خود را در نظام اندیشه ای و رفتاری پیدا کند . ⏳#ادامه_دارد..... 🎤#حجت_الاسلام_استاد_منصوری 💎 #تربیت_مربی_آرمان_اندیشه 🆔@armaneandisheh ⌛ هـــمراه مـا بـــاشـــیــــد ⌛

#بینش_های_مقدماتی_روزه 🔹🔷جلسه سوم 🔷🔹 بینش سوم: عبودیت و بندگی 🔸از جمله مولفه های ساختار معنایی عبادات و از جمله روزه بایستگی فرهنگ عبودیت و بندگی در زندگی است . 🔸اگر هر موجودی در این خلقت عبد وجودی است از اینرو در توافق با عبدانیت وجودی ، می بایست با اراده و اختیار خود عبد سلوکی باشد و سلوک الی الله را در سراسر زندگی خود حاکم گرداند . 🔸کسی که به فهم بایستگی حاکمیت فرهنگ عبودیت در زندگی دست یافت ، روزه برای اش معنادار می شود . چون روزه به طور ویژه به او کمک خواهد کرد که بتواند عبودیت در زندگی را محقق سازد . ⏳#ادامه_دارد..... 🎤#حجت_الاسلام_استاد_منصوری 💎 #تربیت_مربی_آرمان_اندیشه 🆔@armaneandisheh ⌛ هـــمراه مـا بـــاشـــیــــد ⌛

#بینش_های_مقدماتی_روزه 🔹🔷جلسه چهارم 🔷🔹 بینش چهارم : بایستگی حاکمیت بخشی اندیشه سلوک در زندگی 🔸خدای اول و آخر و ظاهر و باطن در عالم وجود ، می بایست با اراده و اختیار سلوکی انسان اول و آخر و ظاهر و باطن زندگی قرار بگیرد و تمامی زندگی انسان را پر نماید . 🔸چنین انسانی می تواند در چارچوب اندیشه سلوکی هر چیزی را با مولفه سلوک بسنجد و بر طبق آن به پیش برد . ⏳#ادامه_دارد..... 🎤#حجت_الاسلام_استاد_منصوری 💎 #تربیت_مربی_آرمان_اندیشه 🆔@armaneandisheh ⌛ هـــمراه مـا بـــاشـــیــــد ⌛

#بینش_های_مقدماتی_روزه 🔹🔷جلسه پنجم 🔷🔹 ◀️بینش پنجم: نیاز انسان به تکلیف و محور نبودن سود و ضرر خدای متعال در تکالیف ✅خدای متعال در تکالیف بر انسان ها به دنبال سود و ضرر نیست و انسان نیازمند به تکلیف هستند . ✅خدای غنی ، به جهت کمالش است که کار می کند نه اینکه به کمال برسد . ✅از اینرو راه رسیدن به خدای عالی و عظیم و رفیع ، برای انسان ، تکالیفی است که به عهده اش می باشد تا بتواند در پرتو آن قرب الی الله به عظمت و علو دست یابد . ✅می بایست ادبیات بدهکاری در نسبت به تکلیف و نیاز به تکلیف برای انسان شکل بگیرد . ✅با وجود چنین مولفه ای در ساختار معنایی روزه ، انسان می تواند به روزه ای که زحمت هایی را برای نفسانیت انسان ایجاد می کند ، رغبت بسیار بالایی نشان‌دهد و در استقرار در حیطه عقلانیت آن را به لذت تبدیل نماید . ⏳#ادامه_دارد..... 🎤#حجت_الاسلام_استاد_منصوری 💎 #تربیت_مربی_آرمان_اندیشه 🆔@armaneandisheh ⌛ هـــمراه مـا بـــاشـــیــــد ⌛