هدایت شده از قرارگاه پاسخ به شبهات و شایعات
#سواد_رسانه‌ای 1️⃣9️⃣
💢چگونگی تشخیص #خبر درست از نادرست
4- خبر در #کجا منتشر شده است؟
خبر درست و مهم، حتماً در خبرگزاری‌ها و وبگاه‌های مشهورِ دارای اعتبار نیز منتشر می‌شود. اگر خبر را برای نخستین بار در شبکه‌های اجتماعی می‌بینید باید پیش از بازنشر و فرستادن آن برای دیگران، تلاش کنید تا درستی آن را بیازمایید.
✍️ دکتر معصومه نصیری، مدرس و پژوهشگر سواد رسانه
📌بازنشرکلیه مطالب بدون ذکر منبع مجاز است
#لبیک_یا_حسین_علیه_السلام
👥💬🗣 رسانه باشید و این مطلب را با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
📡 #قرارگاه_پاسخ_به_شبهات_و_شایعات
@GhararGahShayeat
هدایت شده از قرارگاه پاسخ به شبهات و شایعات
#سواد_رسانه‌ای 2️⃣9️⃣
💢چگونگی تشخیص #خبر درست از نادرست
5- از خواندن خبر #چه_احساسی به شما دست می‌دهد؟
خبر ساختگی مثل همه‌ی تبلیغات دیگر برای برانگیختن احساس شما طراحی شده است. پس اگر با خواندن خبری بسیار ناراحت شدید، دِرَنگ کنید و نفس عمیقی بکشید. ادعایی که در خبر وجود دارد را دست کم در #سه خبرگزاری و یا رسانه‌ی معتبر تحقیق کنید و سپس تصمیم بگیرید که خبر را ساختگی یا واقعی به حساب آورید. نباید همه چیز را زود باور کرد. هیچ چیزی بهتر از تفکر انتقادی در روبرو شدن با خبر نیست.
✍️ دکتر معصومه نصیری، مدرس و پژوهشگر سواد رسانه
📌بازنشرکلیه مطالب بدون ذکر منبع مجاز است
#لبیک_یا_حسین_علیه_السلام
👥💬🗣 رسانه باشید و این مطلب را با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
📡 #قرارگاه_پاسخ_به_شبهات_و_شایعات
@GhararGahShayeat
#خبر
🔸کلاب هاوس (Clubhouse) هم به جمع تحریمی های چین پیوست
▫️کشور چین استفاده از تمامی برنامه‌های خارجی خصوصا آمریکایی را در این کشور ممنوع اعلام کرده و در اقدامی تازه کلاب هاوس را هم تحریم کرد.
💢کلاب هاوس در فهرست رسانه‌ای برخی گروه‌ها و جریانات سیاسی در انتخابات ۱۴۰۰ است.
@asrehooshmandi
#مدیاویژن #رسانه #کلاس
🔸 ملاحظات ارتباطی رسانه‌ها
رسانه‌ها در چارچوب انتخاب و مقوله‌‌بندي (Paradigmatic) و تركيب و نقل كردن (Syntagmatic) عمل می‌كنند. آنها در واقع رويدادها را در مقولات محتوايی ثابت خود می‌ريزند و در اين روند هم به شيوه خودشان اين رويدادها را تركيب و نقل می‌کنند.
اما آنچه در اين مسير برای رسانه‌ها مشكل ايجاد می‌كند می‌تواند در دو بخش قابل بررسی باشد:
- تمايزهای مخاطبان
- و خود رويدادها [واقعيت‌ها] كه قرار است خبر شوند.
اين درست است كه #رويدادها بخشی از واقعیت هستند؛ اما انتخاب آنها برای تبديل كردن‌شان به #خبر ممكن است الزاما يك انتخاب يا رويه طبيعي نباشد؛ همانطور كه شيوه #روايت آنها هم می‌تواند به طور طبيعی صورت نگيرد.
به اين مقولات فكر كنيد:
- آيا رسانه‌ها آينه‌هايی برای نمايش رويدادهای پيرامون ما هستند؟
- آيا رسانه‌ها به رويدادها شكل می‌دهند؟
- آيا رسانه‌ها كنش هستند؟
- آيا رسانه‌ها سعی در كنترل واقعيت‌ها دارند؟
- آيا ممكن است خبرهای خبرگزاری‌های جهانی (يعنی رويدادهای واقعی كه رسانه‌ای شده‌اند) بازتاب شرايط سياسی يا اقتصادی حاكم بر اين نوع صنايع رسانه‌ای باشند؟
آيا می‌توان گفت كه رسانه‌ها - به خصوص تلويزيون و سينما - ژانريك هستند و #ژانر رويه‌ای فرهنگی است كه می‌كوشد به طيف متون و معانی [كه در فرهنگ می‌جوشد]؛ نظم ببخشد؟ (برای راحتتر توليدكردن #محتوا توسط رسانه و راحتتر مصرف كردن همان محتوا توسط مخاطب)
كمی درباره اين واژه تحقيق كنيد: mediality
@asrehooshmandi
🔻حادثه بندر شهید رجایی و #سیاه‌چاله_اخبار_جعلی
هر بار که حادثه‌ای در کشور رخ می‌دهد بهانه‌ای می‌شود تا نداشته‌هایمان را بشماریم؛ از اطلاع رسانی در شرایط بحران تا چگونگی مواجهه با اخبار جعلی و اینکه سواد رسانه‌ای و فقدانش در چنین شرایطی تا چه میزان می‌تواند ضریب نفوذ جعلیات را افزایش دهد.
یکی از مهمترین موضوعات که باید مورد توجه قرار گیرد این است که مردم در شرایط بحران دنبال چه هستند و سازندگان اخبار جعلی بر روی کدام نیاز مخاطب سوار شده و اقدام می‌کنند.
⬅️اول اینکه در بحران افکار عمومی اساسا دنبال #خبر هستند و نه تحلیل. اخباری درباره علل وقوع رخداد، تعداد تلفات انسانی و غیر انسانی، اقدامات در حال انجام، روایت درست از رخداد یا بحران، مولفه‌های مقوم امنیت روانی شان و ....
هرچه سرعت، دقت، شفافیت بالاتر باشد و نیاز مخاطب در لحظه صحیح تر پاسخ داده شود، روایت‌های جعلی بی اثرتر می‌شوند.
هر چه بالاترین مقامات چشم در چشم مردم اطلاع رسانی کنند، میزان کم اثرسازی جعلیات بیشتر خواهد شد. توجه به #زمان_طلایی ارائه اطلاعات توجیه برای عقب‌ماندگی مسوولان و رسانه‌ها را به حاشیه می‌راند.
⬅️نکته دوم که کار اطلاع رسانی در بحران را سخت می‌کند، موضوع بسیار مهم #سوگیری‌های_تاییدی است. در واقع این سوگیری به ما یادآوری می‌کند مخاطبان تمایل به دست‌چین کردن اطلاعاتی دارند که باورهای قبلی آنها را مورد تایید قرار می‌دهد. پس مخاطب ممکن است با سوگیری مشخص اطلاعات و اخبار را مورد توجه قرار دهد. اینجا همان‌جایی است که پای سازندگان اخبار جعلی به ماجرا باز می‌شود.
مثلا در حادثه تلخ #بندر_شهید_رجایی روایت «کار کار خودشان است» تا «اینکه رژیم صهیونیستی حمله کرده است» و .... را می‌بینیم و می‌شنویم. اینجا ساخت اخبار جعلی مبتنی بر باورهای #از_پیش_دستکاری_شده به جانبدارانه تفسیر کردن رخداد کمک می‌کند.
▫️و اما سواد رسانه‌ای بر چه نکاتی در شرایط بحران تاکید دارد؟
۱: تعصب و سوگیری در مواقع بحران، حقیقت را به قربانگاه می‌برد. صبورانه به دنبال حقیقت باشید و اهداف پیدا و پنهان منابع منتشر کننده اخبار را حدس بزنید.
۲: در مواقع بحران میزان مکث برای پذیرش محتوا دیگر ده ثانیه و بیست ثانیه نیست، شما باید مراقب باشید وارد چرخه بازنشر یا حتی باور جعلیات نشوید. جعلیات در مواقع بحران گاهی از خود بحران خطرناک‌تر می‌شوند.
۳: سازندگان اخبار جعلی مستقیم بهداشت و امنیت روانی را نشانه می‌گیرند و بر روی ارائه اطلاعات احساسات برانگیز متمرکز می‌شوند. پس احساساتی شدن نه به مفهوم عدم هم‌دردی با موضوع، بلکه به معنای ساخت فوریت غیرضروری برای نشر محتوا، پاشنه آشیل مخاطب در بحران است.
۴: باید منابع مختلف را چک کرد. سلسله اطلاعات را بدون تعصب و سوگیری در کنار هم بررسی و تحلیل کنیم.
۵: باید جودهندگان را ناامید کرد. مثلا فردی در تماس با اینترنشنال می‌گوید خودش کنار آنها بوده و دیده همکاران خانم از شدت انفجار چشم‌هایشان از حدقه بیرون زده! و ۲۱ نفر در دم جان باختند. اگر این موضوع واقعیت داشته باشد فرد راوی هم باید تحت تاثیر شدت انفجار قرار گرفته باشد و... در بحران سر و کله جودهندگان پیدا می‌شود تا میزان تألم روانی جامعه را بالا ببرند. جوگیر نشویم و جوگیرها را بی اثر کنیم.
۶: ورودی‌های ذهنمان را که همان رسانه‌ها هستند، گزینش کرده و اطلاعات را دروازه بانی کنیم. اطلاعات سمی را وارد ذهن نکنیم چراکه فهم ما از حقیقت را تحت تاثیر قرار خواهد داد.
و در پایان اینکه؛
برخورد خردمندانه و هوشمندانه با اخبار و اطلاعات در مواقع بحران و تشخیص اخبار جعلی و عدم بازنشر آن جمله از عیارهای داشتن سواد رسانه‌ای است.
✍معصومه نصیری _دبیرکل باشگاه مدیریت رسانه و توسعه سواد رسانه‌ای یونسکو ایران
@asrehooshmandi