📗کتاب صوتی مسئله حجاب ✍استاد شهید مطهری ◀️قسمت پایانی 🇮🇷کانال اتنا(اندیشکده تمدن نوین اسلامی) @atna_ir

❣سلام امام زمانم ❣ 📖 السَّلَامُ عَلَیْکَ یَا قَاصِمَ شَوْکَهِ الْمُعْتَدِینَ... 🌱سلام بر تو و بر اعجاز دستهایت آن گاه که گَرد ستم را از روی شانه های زمین می تکانی و تاج و تخت فرعونیان را سرنگون می سازی... 📚 صحیفه مهدیه،زیارت حضرت صاحب الامر در سرداب مقدس، ص۶۱۰ السلام علیک یا ابا صالح المهدی... دیر گاهیست که ما تشنه دیدا توایم.. قد رعنا بنما جمله خریدا توایم. گر چه با دست و زبان موجب ازار توایم... گل نرگس نظری ما همگی خارتویم... 🇮🇷کانال اتنا(اندیشکده تمدن نوین اسلامی) @atna_ir

سلسله دروس تاریخ تطبیقی استاد طائب از امروز روزهای زوج در کانال بارگزاری خواهد شد. امیدوارم استفاده لازم را ببرید این دروس یک دوره کامل فوق العاده عالی از حضرت آدم (ع) تا ائمه معصومین (ع) می باشد که توصیه اکید به گوش دادن و خواندن مطالب آن دارم نکته مهم نقش فاسد یهود در تاریخ اسلام از قبل ولادت پیامبر اعظم (ص) تا به امروز است که در این دروس با دلیل و منطق به آن پرداخته شده است

#تاریخ_تطبیقی_اسلام #جلسه_اول 🟢کلیاتی در تاریخ 🟢اهمیت تاریخ در قرآن و نقش آن در هدایت انسان 🟢اهداف مطالعه تاریخ (عبرت گیری، فهم وضعیت موجود) 🟢تفاوت علم و تجربه و برتری تجربه بر علم 🟢عدم امکان تجربه تمام علوم به خاطر عمر کوتاه بشر 🟢تاریخ، استفاده از تجربیات محقق 🟢یکی بودن بشر اکنون با گذشته و طبیعت اکنون با گذشته 🟢غیب عالم و ناآگاهی بشر 🟢تاریخ یعنی بیان تجربه انسان در چهار ارتباط. 1)رابطه با خودمان 2)رابطه با همنوعمان 3)رابطه با محیط 4)رابطه با غیب عالم 🟢رابطه اصلاح گر و رابطه مفسدانه 🟢بی فایده بودن آثار باستانی در صورت عدم استفاده صحیح از آن 🟢مدل های مطالعه تاریخ (مقطعی، زنجیره ای) 🟢تاثیر کشف علت ها در تغییر اوضاع موجود 🟢اهمیت ناقل در علوم نقلی و ویژگی های لازم برای ناقل (راستگویی، ضابط بودن، اهل فهم حادثه بودن،بر اساس رؤیت نقل کند نه حدس) 🟢حضرت آدم علیه السلام شروع تاریخ و نیاز بشر به قرآن و روایات 🔰آموزشهای تمدن ساز @atna_ir

این دروس به صورت نوشتاری هم آماده شده است که تقدیم حضورتون می گردد.توصیه بنده این است که هم فایل صوتی را گوش کنید هم متن نوشتاری را مطالعه کنید

1⃣ #تاریخ تحلیلی،تطبیقی #اسلام #جلسه_اول #ضرورت_مطالعه_تاریخ(۱) بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمنِ الرَّحِيمِ‌رَبِّ اشْرَحْ لِي صَدْرِي‌ وَ يَسِّرْ لِي أَمْرِي‌ وَ احْلُلْ عُقْدَةً مِنْ لِسَانِي‌ يَفْقَهُوا قَوْلِي.‌بحثی که به یاری خداوند در خدمت دوستان خواهیم بود، پیرامون تاریخ است. ☀️اهمیت تاریخ اگر بخواهیم در مورد هر کتابی که نوشته می شود، متوجه شویم که چه مطلبی از نظر نویسنده آن مهم بوده است، باید ببینیم که در آن کتاب چه مطلبی زیاد تکرار شده است؛ از مقدار تکرار و پرداختن به یک مطلب در یک کتاب، می‌توان متوجه شد که در نظر نویسنده، آن مطلب یا خودش مهم است و یا در بیان هدف نویسنده خیلی دخالت دارد. موقعی که در کتاب آسمانی قرآن هم دقت می‌کنیم، می‌ببینیم حداقل یک سوم مطالب آن، تاریخ و تاریخی است. همین که یک سوم مطالب خدای متعال تاریخ است، حاکی از اهمیت و توانمندی تاریخ در انتقال مطالب است. 👈آموزشهای تمدن ساز(روزهای زوج تاریخ تطبیقی) @atna_ir

2⃣ #تاریخ تحلیلی، تطبیقی#اسلام #جلسه_اول #ضرورت_مطالعه_تاریخ(۲) ☀️هدف از مطالعه تاریخ ما دو هدف عمده از مطالعه تاریخ داریم: 1. عبرت و کسب تجربه جایگاه علم در ذهن است و در عالم خارج اثر ندارد، اما تجربه، علم جریان‌یافته‌ای‌ است که اثر خودش را نشان می‌دهد؛ مثلا از نظر علمی می گوییم: اگر وزنه یک کیلویی با سرعت معینی در نقطه‌ای فرود آید، فلان مقدار اثر می‌گذارد. این در ذهن هست؛ اما وقتی این نظریه را آزمایش و تجربه کردیم، علم مذکور اجرا شده و اثرش را می‌بینیم.انسان در این دنیا بیش از آن‌که به علم نیاز داشته باشد، نیازمند تجربه است؛ اما سخن این‌جاست که فرصت تجربه را ندارد، زیرا تجربه و پیاده شدن علم مستلزم گذر زمان است، در حالی که در این دنیا، بیش از یک زمان (عمر) در اختیار انسان نیست. تاریخ راه دسترسی به تجربه است. انسان‌ها از زمان آدم (ع) تاکنون همگی واحد بالنوع هستند و زندگی‌ها هم عین و شبیه هم هستند. طبیعت هم واحد بالطبع است؛ به این معنا که طبیعت در زمان آدم (ع) با طبیعت در این زمان هیچ فرقی ندارد و قوانین طبیعی در آن زمان با قوانین این زمان یکسان است، مثل قانون جاذبه زمین و تأثیر عناصر و ... . تفاوت تنها در این‌ است که قوانین مذکور در زمان حال به لحاظ علمی روشن است، اما در آن زمان واضح و آشکار نبوده است.از زمان آدم (ع) تاکنون، انسان‌ها آمده و مدتی زندگی کرده‌ و تجربه‌ای هم اندوخته‌اند. آن‌ها از دنیا رفته‌، اما تجربه‌شان باقی مانده است. اسم این تجربه تاریخ است.ما در زندگی، چهار نوع رابطه داریم: ارتباط با خودمان، ارتباط با همنوع، ارتباط با طبیعت‌ و ارتباط با غیب این عالم. هر کدام از این روابط به دو قسمت رابطه مخرِّب و رابطه مصلحانه تقسیم می‌شود. لازم است ما هر یک از آن رابطه‌ها را بشناسیم.اگر این موضوع را به صورت علمی مطالعه کنیم، نتیجه خواهیم گرفت که فلان روابط خوب است و روابط خاص دیگر، روابط بد؛ اما باید دانست تا زمانی که این روابط در زمین تحقق پیدا نکند، تبدیل به یقین برای ما نمی‌شود؛ چنانچه ما همه می‌دانیم آتش می‌سوزاند، اما به اندازه کسی که در آتش گرفتار شده و سوخته است، از آتش‌سوزی نمی‌ترسیم. رابطه انسان با خودش، همنوعش، طبیعت، و غیر، در طول ازمان چند بار تکرار و نوشته شده و نتیجه آن هم تاریخ شده است. پس تاریخ عبارت است از: «بیان تجربه انسان‌ها در چهار ارتباط مذکور».تاریخ زمانی فایده و اثر دارد که اثر عملی داشته و ناقل تجربه در یکی از این چهار رابطه باشد. اگر آثار باستانی هم در همین جهت نگهداری شوند که مثلا گفته شود: این بنا، مُضر و دارای اثر منفی بود، قابل قبول است؛ اما اگر آن‌ها را به این منظور نگه داریم که بگوییم این اثر را فلانی و در فلان تاریخ ساخته و این مقدار هم در مورد آن خرج کرده است، بحث‌های بیهوده‌ای خواهد بود. 👈آموزشهای تمدن ساز(روزهای زوج تاریخ تطبیقی) @atna_ir

3⃣ #تاریخ تحلیلی، تطبیقی #اسلام #ضرورت_مطالعه_تاریخ(۳) ☀️روش‌های مطالعه تاریخ تاریخ را دو گونه می‌شود مطالعه کرد: الف- مطالعه مقطعی؛ یعنی هر حادثه‌ای را در زمان خودش ببینیم. مثلا نگاه کنیم که جنگ جمل چه زمانی شروع شد و چه اتفاقی در آن رخ داد و سرانجامش به کجا انجامید؟این نوع مطالعه در حد خودش می‌تواند آن چهار هدف را برآورده کند.ب- مطالعه زنجیره‌ای. در مطالعه مقطعی، دنبال علت حادثه نیستیم و فقط خود حادثه را مطالعه می‌کنیم، اما در مطالعه زنجیره‌‌ای، حادثه را با علت آن مطالعه می‌کنیم. آنچه در تاریخ کاربرد زیادی دارد، این‌گونه مطالعه است.با این مقدمه، به دنبال دومین هدف از اهداف مطالعه تاریخ می‌رویم: 2. فهم وضعیت موجود در جهت تغییر به جهت مطلوباگر ما بخواهیم وضعیت موجود خودمان را بفهمیم که چرا الآن وضعیت به این‌گونه است، حتما باید علتش را به دست بیاوریم و تا زمانی که علتش را نفهمیم،‌ نمی‌توانیم بفهمیم که چرا الآن این‌گونه هستیم؛ و اگر بخواهیم علتش را به دست آوریم، باید به سراغ واقعه قبلی برویم. واقعه قبلی را هم تا زمانی که به علتش پی نبرده‌ایم، نمی‌توانیم درست بفهمیم. باید به مقداری عقب برگردیم تا به علت اصلی برسیم؛ تا به علت اصلی نرسیم، نمی‌فهمیم که چرا وضعیت ما این‌گونه است.گذشته‌ها علت وضعیت موجود ماست و ما علت وضعیت آینده‌ایم. اگر نسبت به وضعیت موجود معترض هستیم، باید تحقیق کنیم که چرا وضعیت موجود ما به این‌گونه است، تا بتوانیم آن را در آینده تغییر دهیم؛ وگرنه نسبت به آینده هم معترض خواهیم بود. برای حرکت درست در این زمینه، لازم است به سراغ تاریخ برویم. 👈آموزشهای تمدن ساز(روزهای زوج تاریخ تطبیقی) @atna_ir