🔰 رسانه آوند بستری ست برای انعکاس تحرکات اندیشه ورزانه فعالان جبهه فرهنگی اجتماعی انقلاب اسلامی در زمینه جبهه سازی و تعالی تشکیلات برای تنومند شدن شجره طیبه جبهه فرهنگی اجتماعی انقلاب اسلامی باهم رهسپار شویم ... "تپش نبض آوندها را تنها کسانی درک می کنند که با ریشه ها آشنایند ..." #معرفی

📚 کتاب جبهــه‌ســـازی 🔺 از منظر تعدادی از فعالان جبهه فرهنگی مردمی انقلاب اسلامی ➕ [تحلیل محتوای نظرات] ⬇️ دانلود نسخه الکترونیکی: 🔗 https://b2n.ir/jebhesazi

#اطلاعیه ‌ 🔰 سلسله نشست علمی تحلیلی پدیده اجتماعی سلام فرمانده🔰 🔹نشست اول: ابعاد هنری و رسانه ای 📍چهارشنبه ۲۳ آذر ۱۴۰۱ | ساعت ۱۰ 📍سالن همایش پژوهشکده گیلان شناسی

📚معرفی کتاب نماینده تام الاختیار 📘کتاب روایت داستانی از سبک مدیریت و ۱۷ سال تلاش جهادی دکتر سیدمحمدامین طالب‌شهرستانی، در موضوع پیشرفت در تجهیزات پزشکی و همچنین بیمارستان‌سازی دهه‌های ۶۰ و ۷۰ است. 🔹«روحیۀ جهادی» و «سبک مدیریت خستگی ناپذیر» راوی، میتواند یک الگوی خوب مدیریتی برای مدیران و جوانان را باشد؛ 🔹چگونه یک دانشجو برای اهداف و آرمان‌های خودش به وزارت بهداری وقت مراجعه می‌کند و ماندگار میشود و کار‌های روی زمین مانده را دنبال کنند و به موفقیت می‌رسد. 🔹این کتاب در تبیین عملیاتی و واقعی «بیانیۀ گام دوم رهبر معظم انقلاب» بسیار راهگشاست و مصداق امید و انگیزه، تلاش و استقامت، خودکفایی و اعتماد به جوانان است. 🔹«نمایندۀ تام الاختیار» روایتی همدلانه از شکل‌گیری یک گروه جهادی تحت عنوان جهاد ادارات وزرات بهداری است که ابتدا به ساخت‌و‌ساز و تعمیر تجهیزات پزشکی پرداخته است؛ بعد از راه‌اندازی جهاد ادارات، دکتر شهرستانی ایدۀ تشکیل جهاد خودکفایی را می‌دهد و در مسیر پیشرفت خود احکام مختلفی تحت عنوان نمایندگی تام‌الاختیار وزیر و قائم‌مقامی وزیر و معاونت‌های مختلف در وزارت بهداری را تجربه می‌کند. 🔹کتاب تصویر خوبی از عناصر خاص در مدیریت و موفقیت راوی ارائه می‌دهد؛ نظیر در دسترس بودن مدیر، خطر‌پذیری، پاسخ به نیاز‌های روز، تلاش برای به فرصت تبدیل کردن مشکلات، جدیّت در کار، نقد کردن،تجربه‌گرفتن از طرح‌ها، کار گروهی، خُردکردن کار، پیگیری مسیر‌های موازی، سادگی و درگیر تشریفات نشدن، زحمت در کف صحنه، نشان دادن کارآمدی‌های کار، تجربه‌کردن راه‌های مختلف برای تأمین نیروی انسانی

📢 چرا عده‌ای، از قطارِ انقلاب اسلامی پیاده می‌شوند و به جبه‍ۀ مقابل پناه می‌برند؟ 💠 آیت‌الله میرباقری: 🔶 انقلاب اسلامی حرکتی در برابر تمدن غرب است که می‌بایست مراحل مختلفی را تا رسیدن به آرمان‌هایش پشت سر بگذارد. به‌طور طبیعی، انقلاب اسلامی در هر مرحله از حرکتش، با ریزش‌هایی روبه‌روست؛ زیرا در هر دوره، کسانی که نمی‌توانند با آرمان‌ها و برنامه‌های انقلاب اسلامی هم‌گام شوند، به‌تدریج ریزش می‌کنند. به عنوان نمونه، آن‌ها که نمی‌خواهند از عقلانیت مدرن عبور کنند، با تکیه بر این عقلانیت، به نفی اصل انقلاب می‌پردازند؛ آن‌ها راه رسیدن به سعادت و عدالت اجتماعی را همین عقلانیت مدرن می‌دانند و گمان می‌کنند که انقلاب اسلامی به بی‌راهه می‌رود! در‌واقع، آن‌ها آرمان‌‌های انقلاب و مقولاتی چون عدالت، امنیت و رفاه بشر را بر‌اساس همین عقلانیت مدرن، درک و تحلیل می‌کنند و عبور از آن را به‌معنای عبور از آرمان‌‌های انقلاب و ناکارآمد و متحجرانه تلقی می‌کنند؛ از این جهت، در‌ مقابل این مرحله از حرکت متعالی انقلاب اسلامی مقاومت می‌کنند و درنهایت، صف خود را از صف انقلابیون جدا می‌کنند. بر این اساس ریزش‌ها، به عدم همراهی عده‌ای با مرحله‌ای از مراحل تکاملی انقلاب اسلامی برمی‌گردد. از طرف دیگر، در هر مرحله، رویشی هم پیدا می‌شود؛ زیرا وقتی انقلاب اسلامی طرح جدید اجتماعی را پیش روی ملت‌ها قرار می‌دهد و پیشرفت‌های گسترده‌ای را در عرصه‌های مختلف رقم می‌زند، قشر وسیعی از نخبگان و روشن‌فکران و یا مستضعفان و مظلومان در دنیای اسلام و در مقیاس جامعه جهانی، مجذوب انقلاب اسلامی می‌شوند و به این سو می‌آیند. این ریزش و رویش، در همه مراحل تاریخی انقلاب اسلامی وجود داشته و در ادامۀ مسیر هم وجود خواهد داشت و طبیعی است. 🔶 انقلاب اسلامی از آغاز بر محور بسط خلافت الهیه حرکت کرد و به مبارزه با جریان استکبار و مبارزه با نظام سلطنتی به‌عنوان یک ساختار عدالت‌گریز و دین‌ستیز پرداخت و یک ایده اثباتی به نام «حکومت اسلامی» را مطرح کرد. در هر یک از این مراحل، با دقیق‌تر شدن و تبیین بیشتر آرمان‌های اسلامی، عده‌ای، که برخی از ایده‌‌های نظری و عملی خود را حذف‌شده می‌دیدند، از انقلاب جدا شدند! به‌عنوان مثال، هنگامی که مبارزه به مرحله درگیری با اصل نظام سلطنت منتهی شد، گروه‌هایی که سلطنت مشروطه یا مشروعه و یا دموکراتیزه شده را می‌خواستند، از قطار انقلاب پیاده شدند؛ چون گمان کردند که این انقلاب از آرمان‌های صحیح خود فاصله گرفته است! یا در آن‌جا که امام انقلاب بر «جمهوری اسلامی» تأکید کرد؛ برخی که به‌دنبال تحقق جمهوری سوسیالیستی و یا جمهوری با قیدهای دیگر بودند، این جهت‌گیری را متناسب با آرمان‌ها خود ندیدند و ریزش کردند. مبارزات مارکسیستی بر علیه انقلاب اسلامی عمدتاً از همین مرحله شروع شد. هنگامی که قانون اساسی تدوین شد نیز ریزش بر همین منوال بود. هواداران حکومت دموکراتیک و دین حداقلی وقتی مشاهده کردند که اسلام و ولایت فقیه به یک نظام حقوقی کلان در جامعه تبدیل می‌شود از انقلاب فاصله گرفتند.  از مرحله‌ای که انقلاب اسلامی وارد مبارزه جهانی شد نیز طیفی که به یک رفرم یا انقلاب در مقیاس ملی می‌اندیشیدند، فریاد برآوردند که ضرورتی ندارد ما هزینه یک انقلاب جهانی را بپردازیم؛ باید در حد حل‌وفصل مسائل ملی و عمران و آبادانی کشور خود تلاش کنیم. بنابراین، حاضر نشدند در بسط فرهنگی اسلام و انقلاب اسلامی در مقیاس جهانی و مبارزه با نظام استکباری حاکم بر جهان همکاری کنند. به عبارت دیگر، وقتی انقلاب اسلامی برای دفاع از اسلامیت نظام، تا مرز درگیری نظامی با استکبار ایستاد، حتی عده‌ای از طرفداران انقلاب اسلامی، به دلیل هزینه این حرکت، راه خود را جدا کردند؛ بدون آن‌که به دستاوردهای این حرکت توجه داشته باشند. در کنار همۀ ریزش‌هایی که در مراحل تکاملی انقلاب اسلامی روی می‌دهد، رویش‌هایی بسیار گسترده‌ای نیز به وقوع پیوسته است که از آن جمله می‌توان به رویش نسل‌های جدید جوان، مؤمن و انقلابی، هویت‌یابی و قدرت گرفتن اسلام انقلابی و گرایش به اندیشه مقاومت در منطقه و جهان و تغییر در جبهه‌بندی سیاسی جهانی و... اشاره کرد. (۱۳۹۰)

💡 سومین هفتهٔ حلقه خوانش بیانات رهبری (راه‌نشان) ♨️ نگاهی به احکام انتصابات و بیانات رهبری با اعضاء شورای عالی انقلاب فرهنگی 🔰 با محوریت: 🌱 بیانات رهبری در دیدار اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی 15 آذر 1401 https://khl.ink/f/51490 🌱 احکام انتصاب اعضاء شورای عالی انقلاب فرهنگی در سال های 1400، 1393، 1375 🔹 https://khl.ink/f/48989 🔹 https://khl.ink/f/27927 🔹 https://khl.ink/f/4797 🌱 با نگاهی به بیانات رهبری در دیدار اعضای شورای فرهنگ عمومی استان ها در 19 تیر 1374 🔹https://khl.ink/f/2759 ⏳ یکشنبه 27 آذر، ساعت 19 🔹تهران، خانه اندیشه ورزان / قم، موسسه رسول السلام / بستر مجازیِ الوکام ✨ آدرس شرکت در بستر مجازی سومین جلسه «حلقه خوانش بیانات رهبری»: 👇 https://event.alocom.co/class/meysamyavari/bayanat ⏰ ساعت ۱۹:۰۰ نام و نام خانوادگی خود را وارد بفرمایید و گزینه "ورود مهمان" را بزنید. "محفل خوانش بیانات رهبری" 👇 https://eitaa.com/joinchat/3235119361Ca0e7049dee

#اطلاعیه 🔰 اختتامیه دومین دوره رخداد رسانه‌ای سردار تا سردار 🔸 همراه با رونمایی آثار فرهنگی و هنری مرتبط با شهید حاج قاسم سلیمانی و شهید میرزاکوچک جنگلی 🔻سخنران: سردار محمدعلی جعفری فرمانده قرارگاه فرهنگی اجتماعی بقیه الله الاعظم(عج) ▪️ یکشنبه ۱۱ دی ماه | ساعت ۱۵ ▪️ تالار مرکزی رشت 💠 #راه_میرزا ؛ نگاه انقلابی به عرصه فرهنگ و هنر استان گیلان 📲 Eitaa.com/rahemirza_com ‌

🔰حکومت مهدوی؛ حکومت صد درصد مردمی ▪️ حکومت آینده حضرت مهدی موعود ارواحنا فداه، یک حکومت مردمیِ به تمام معناست. مردمی یعنی چه؟ یعنی متکی به ایمان ها و اراده ها و بازوان مردم است. ▪️ امام زمان، تنها دنیا را پر از عدل و داد نمی کند؛ امام زمان از آحاد مومن مردم و با تکیه به آن هاست که بنای عدل الهی را در سرتاسر عالم استقرار می بخشد و یک حکومت صد در صد مردمی تشکیل می دهد. بیانات مقام معظم رهبری در دیدار اقشار مختلف مردم به مناسبت عید نیمه شعبان 🗓 ۱۳۸۱/۰۷/۳۰ 💠 #قطب_نما 📲 Eitaa.com/avandgilan ‌

📚به مناسبت سومین سالگرد شهادت سپهبد شهید حاج قاسم سلیمانی 📚بسته اول معرفی سپهبد شهید حاج قاسم سلیمانی 🔰بی شک میتوان گفت: شهید حاج قاسم سلیمانی موثرترین فرد در تحقق عملی جبهه سازی و به میدان آوردن تمام ظرفیت های مردمی در محور مبارزه با جبهه جهانی استکبار بود 🔰برای اینکه بتوانیم از این الگوی موفق جبهه سازی بهره مند شویم باید با تمام ابعاد شخصیت شهید سپبهد سلیمانی آشنا شویم از این رو گزیده ای از کتب پیرامون شهید را معرفی خواهیم کرد 📘کتاب «یک بغض و هزاران مشت» ✍️نویسنده: علیرضااشرفی نسب این کتاب در مورد خاطرات مردمی از روزهای شهادت سردار قاسم سلیمانی است 📙 کتاب «مالک زمان» ✍️نویسنده:گروه فرهنگی شهید ابراهیم هادی 🔹بیش از پنجاه داستان زیبا از زندگی و مجاهدت های سردار رشید اسلام مالک اشتر و #حاج_قاسم_سلیمانی را در خود جای داده و زندگی این دو بزرگوار را با هم مطابقت داده است. 📙 کتاب «متولد مارس» خاطرات دوستان، هم رزمان و نزدیکانِ حاج قاسم سلیمانی است. این خاطرات از تحولات سوریه، عراق تا شهادت و همچنین درباره خلق و خوی این شهید بزرگوار است که به صورت مصاحبه جمع آوری کرده اند. 📘کتاب «معنویت اجتماعی در مکتب سلیمانی» نویسنده: محمد جواد رودگرکوهپر اثری درباره دیدگاه‌های سیاسی و اجتماعی قاسم سلیمانی است. شامل 5 فصل است. 📕 کتاب «روز و روزگاری حاج قاسم سلیمانی » ✍نویسنده: عباس میرزایی 🔹در این نشان می‌دهد او نیروهای تحت امرش را چگونه در میدان جنگ و در سخت‌ترین شرایط هدایت می‌کرد و فاش می‌کند که این فرمانده ی جوان در نبود همکاری مسئولین منطقه، چگونه تیپ درجه دومی را به لشکری قدرتمند و خط شکن تبدیل کرد و به خواننده می‌گوید که سلیمانی چگونه رزمندگان ثارالله را از خطوط مستحکم دفاعی دشمن در تمام جبهه‌ها و در جبهه شرق بصره عبور داد و در نهایت به این پرسش پاسخ می‌دهد که چرا افراد لشکرش، پس از سی سال هنوز مرید او هستند و تا پای جان بر سر پیمانن ایستاده‌اند. — — 🔸 برای مشاهده و خرید کتاب روی لینک زیر کلیک کنید👇 https://ketabresan.net/w/cj5IG — — #جبهه_سازی #هدایت_راهبردی #تعالی_تشکیلات‏ #آوند 📲 Eitaa.com/avandgilan ‌

📚به مناسبت سومین سالگرد شهادت سپهبد شهید حاج قاسم سلیمانی 📚بسته دوم معرفی سپهبد شهید حاج قاسم سلیمانی 🔰بی شک میتوان گفت: شهید حاج قاسم سلیمانی موثرترین فرد در تحقق عملی جبهه سازی و به میدان آوردن تمام ظرفیت های مردمی در محور مبارزه با جبهه جهانی استکبار بود 🔰برای اینکه بتوانیم از این الگوی موفق جبهه سازی بهره مند شویم باید با تمام ابعاد شخصیت شهید سپبهد سلیمانی آشنا شویم 📘کتاب «حاج قاسمی که من می شناسم» ✍️نویسنده: سعید علامیان 🔸روایت فاقت چهل ساله علی شیرازی با حاج قاسم 📘کتاب «از چیزی نمی ترسیدم» ✍️نویسنده: قاسم سلیمانی 🔸زندگینامه خود نوشت سردار سلیمانی از ابتدا تا سال 1357 که در زمینه الگوسازی کتاب مناسبی هست. 📘کتاب «حاج قاسم » ✍️نویسنده: نرجس شکوریان فرد 🔸نویسنده در این کتاب، خاطراتی کوتاه از ادوار زندگی و رشادت‌های سردار شهید، حاج قاسم سلیمانی گردآوری کرده است. 📘کتاب «معنویت اجتماعی در مکتب سلیمانی» ✍نویسنده: محمد جواد رودگر 🔸اثری درباره دیدگاه‌های سیاسی و اجتماعی قاسم سلیمانی است. شامل 5 فصل است. 📘دو کتاب «میدان‌های سخت» و «نطق سلیمانی» شامل بیانات سردار شهید سلیمانی است. 📘«مکتب سلیمانی» 🔸این کتاب به ابعاد شخصیتی شهید می پردازد و اینکه چگونه حاج قاسم شهید سلیمانی شد 📘 دو کتاب «عقل سـرخ » و «اسطوره 🔸حاج‌قاسم و بازسازی هویت ملی ایرانیان» در بررسی شخصیت و شهادت حاج‌قاسم از منظر علوم انسانی و اجتماعی، جزو تألیفات ارزشمند این حوزه هستند. 🔸 برای مشاهده و خرید کتاب روی لینک زیر کلیک کنید👇 https://ketabresan.net/w/cj5IG — — #جبهه_سازی #هدایت_راهبردی #تعالی_تشکیلات‏ #آوند 📲 Eitaa.com/avandgilan ‌

📚 کتاب: #تشکیلات_بهشتی ✍مولف: محسن‌ذوالفقاری ✳ معرفی کتاب این اثر در طول دو سال و اندی پژوهش مداوم از لابه لای همه کتب، مباحثه ها، مصاحبه ها و نوشته های #شهیدبهشتی استخراج، دسته‌بندی و تدوین شد. تجربیات شهید بهشتی در زمینه فعالیت‌های اجتماعی-تشکیلاتی و ارزیابی‌های نقادانه ایشان از فعالیت‌های دسته جمعی و تشکیلاتی، از ایشان شخصیتی ساخت که بعدها او را به عنوان مدیری مدبر، دوراندیش، نهاد‌ساز، برنامه‌ریز و پایبند به اصول کار جمعی معروف و مشهور کرد. به طوری که رهبر معظم انقلاب نیز در مورد شخصیت ایشان میفرمایند: «شاید بتوانم من بگویم همه ویژگی‌های یک مدیریت دسته جمعی را ایشان داشت؛ نه فقط کار دسته جمعی، بلکه مدیریت دسته جمعی! آن کسی می‌تواند مدیر خوب باشد که خصلت‌های کار دسته جمعی در او باشد.» #جبهه_سازی #هدایت_راهبردی #تعالی_تشکیلات‏ #آوند ____ 📲 Eitaa.com/avandgilan ‌

🎧 آیت‌الله میرباقری | مهدویت، انقلاب اسلامی و تغییر هندسه قدرت جهانی 🔍 کلان‌روایتِ عصر ظهور از منظر قرآن کریم/ دو مرحله انقلاب اسلامی در زمینه‌سازی ظهور 🗓 تاریخ: ۲۳ دی ۱۴‌۰۱ ⏳ مدت: ۵۱ دقیقه (دقیقه ۷ تا ۴۲ و ۱۰۴ تا ۱۲۰) ☑️ http://Eitaa.com/avandgilan

📢 نشست تجربه نگاری 🔰 با حضور حجت الاسلام والمسلمین سید حسین موسوی ✅ انتقال تجربه پیرامون فعالیت های هیات یامهدی (عج) واوان (اسلامشهر) فعالیت هایی همچون: 🔹️ طرح جمع آوری پسماند خشک 🔹️ چاپ و نشر کتاب ( مثبت ۳، راستینه) 🔹️ فعالیت های خیریه 🔹️ فعالیت های اقتصادی و کارآفرینی 🔹️ فعالیت های ورزشی 🔹️ تولید فیلم سینمایی و .... 🕑 زمان : چهارشنبه ۲۴ آبان ۱۴۰۲ ساعت ۱۴ 📍 مکان: رشت، تالار مرکزی شهر 🔰 جبهه فرهنگی اجتماعی انقلاب اسلامی استان گیلان 🆔 Eitaa.com/jebhegilan ‌

💠 پیام امام خمینی (ره) به مناسبت نهضت سوادآموزی «بسم الله الرحمن الرحیم 🔸 ن و القلم و ما یسطرون. ملت شریف ایران می‌دانید که در رژیم گذشته آنچه بر ملت مبارز ایران سایه افکنده بود، علاوه بر دیکتاتوری و ظلم، تبلیغات بی‌محتوا و هیچ را همه چیز جلوه دادن بود. ملتی که در همه ابعاد از حوایج اولیه محروم بود وانمود می‌شد که در اوج ترقی است. از جمله حوایج اولیه برای هر ملت در ردیف بهداشت و مسکن بلکه مهم‌تر از آن‌ها، آموزش برای همگان است. 🔸 مع الاسف کشور ما وارث ملتی است که از این نعمت بزرگ در رژیم سابق محروم و اکثر افراد کشور ما از نوشتن و خواندن بر خور دار نیستند چه رسد به آموزش عالی. مایه بس خجلت است که در کشوری که مهد علم و ادب بوده و در سایه اسلام زندگی می‌کند که طلب علم را فریضه دانسته است، از نوشتن و خواندن محروم باشد. 🔸 ما باید در برنامه درازمدت فرهنگ وابسته کشورمان را به فرهنگ مستقل و خودکفا تبدیل کنیم و اکنون بدون از دست دادن وقت و بدون تشریفات خسته کننده برای مبارزه با بی‌سوادی بطور ضربتی و بسیج عمومی قیام کنیم تا ان شاء الله در آینده نزدیک هرکس نوشتن و خواندن ابتدایی را آموخته باشد. 🔸 برای این امر لازم است تمام بی‌سوادان برای یادگیری و تمام خواهران و برادران با سواد برای یاد دادن بپاخیزند و وزارت آموزش و پرورش با تمام امکانات به پا خیزد و از قرطاس بازی و تشریفات اداری بپرهیزد. 🔸 برادران و خواهران ایمانی! برای رفع این نقیصه درد آور، بسیج شوید و ریشه این نقص را از بن بر کنید. تعلیم و تعلم عبادتی است که خداوند تبارک و تعالی ما را بر آن دعوت فرموده است. ائمه جماعات شهرستان‌ها و روستا‌ها مردم را دعوت نمایند و در مساجد و تکایا باسوادان نوشتن و خواندند را به خواهران و برادران خود یاد دهند و منتظر اقدامات دولت نباشند و در منازل شخصی اعضای بی‌سواد را تعلیم کنند و بی‌سوادان از این امر سر پیچی نکنند. 🔸 من از ملت عزیز امید دارم که با همت والای خود بدون فوت وقت، ایران را به صورت مدرسه‌ای در آورند و در هر شب و روز و در اوقات بی‌کاری یکی دو ساعت را صرف این عمل شریف نمایند. بپا خیزید که خداوند متعال با شماست. از خدای تعالی سعادت و سلامت و رفاه ملت شریف را خواستارم. و السلام علیکم و رحمه الله و برکاته روح الله الموسوی الخمینی هفتم دی ماه ۵۸ مطابق با هشتم صفر ۱۴۰۰» #امام_خمینی #آموزش #مردمی_سازی #جبهه_فرهنگی_اجتماعی_انقلاب_اسلامی_استان_گیلان 🆔️ http://Eitaa.com/jebhegilan

📄 #یادداشت| حرکت عمومی مردم در تشکیل نهضت سوادآموزی 💠 به بهانه ۷ دی - سالروز تشکیل نهضت سوادآموزی 🔹 مایه بس خجلت است در کشوری که مهد علم و ادب بوده و در سایه اسلامی زندگی می‌کند و طلب علم را فریضه دانسته، مردم از نوشتن و خواندن محروم باشند. ما باید در برنامه درازمدت، فرهنگ وابسته کشورمان را به فرهنگ مستقل و خودکفا تبدیل کنیم و اکنون بدون از دست دادن وقت و بدون تشریفات خسته‌کننده برای مبارزه با بی‌سوادی بطور ضربتی و با بسیج عمومی قیام کنیم تا ان‌شاء‌الله در آینده نزدیک هرکس نوشتن و خواندن ابتدایی را آموخته باشد. برای این امر لازم است تمام بی‌سوادان برای یادگیری و تمام خواهران و برادران باسواد برای یاد دادن بپاخیزند و وزارت آموزش و پرورش با تمام امکانات بپاخیزد و از قرطاس بازی و تشریفات اداری بپرهیزد. 🔸متن فوق بخشی از فرمان ۷ دی ۱۳۵۸ امام (ره) برای تشکیل نهضت سوادآموزی است. نهضت سوادآموزی و بسیاری از نهادهای اول انقلاب همچون جهاد سازندگی، کمیته‌های انقلاب، شورای محلات و ... در ایجاد نهضت فراگیر مردمی در جهت حل مسائل کشور مشترک بودند. دغدغه امروز رهبر انقلاب مبنی بر شکل‌گیری حرکت عمومی مردم با محوریت جوانان جهت ساختن ایران نیز فراخوانی برای میدان دادن به مردمی است که حرکتشان بن مایه پیشرفت کشور است. بر این اساس در این چند خط قصد داریم به اختصار ایده حرکت عمومی در نهضت سوادآموزی را برای درس گرفتن در شرایط امروز بازخوانی نماییم. حرکت عمومی مردم لازمه حل مسئله بی‌سوادی 🔹 ایده اصلی امام (ره) برای حل مسائل کشور سوق دادن کشور بر مدار پیشرفت بود. در اندیشه و کنش ایشان پیشرفت جوهره‌ای دارد که با جریان توسعه متفاوت است. در جریان پیشرفت، قیام و حرکت مردم اصالت دارد. یکی از تفاوت‌های جدی پیشرفت و توسعه این است که در مسیر پیشرفت‌ میدان داری مردم موضوعیت دارد. این به میدان آمدن مردم برای جریان پیشرفت گرا اهمیت دارد اما جریان توسعه تا مدت‌ها قبل اساساً قائل نبود که مردم را باید به میدان بیاورد. البته رویکردهای متأخر توسعه با ایده تسهیل گری سعی داشته که نسبتی میان مردم و توسعه ایجاد کند اما این حضور مردمی اصالت نداشته بلکه کارکرد اصلی تسهیل گران همراه کردن مردم با تصمیمات سرمایه داران است. نهضت سوادآموزی مصداقی از تدبیر امام برای حضور عمومی مردم در جهت پیشرفت کشور در موضوع سوادآموزی است. در تاریخ یکصد سال اخیر ایران تلاش‌های متعددی برای باسواد کردن مردم صورت پذیرفته بود اما در هیچ کدام از این تلاش‌ها مردم میدان دار حل مسئله نبودند؛ بر این اساس یکی از دلایل توفیق نهضت سوادآموزی شکل‌دهی به حرکت عمومی مردم برای گسترش سواد بود. نکته قابل ذکر این جا است که حرکت مردمی آن گاه که جنبه عمومی پیدا کند، تحول آفرین خواهد شد. تقدم حرکت عمومی مردم بر ساختارسازی 🔸 توسعه با ادبیات رضاخانی آن که نزدیک به یک سده است در تاروپود نظام حکمرانی ما تنیده، قبل از مواجهه با هر مسئله‌ای دغدغه ساختارسازی دارد. تدابیر اتخاذ شده برای حل مسئله بی‌سوادی در سال‌های قبل از انقلاب، نمونه‌ای از اقدامات ساختار محور می‌باشد. برای باسواد نمودن مردم در دوره رضاخان ابتدا «سازمان اکابر» شکل گرفت که این سازمان فقط در چند شهر دایر بود. محمدرضا نیز یادگار پدر را به «سازمان آموزش سالمندان» تغییر داد. در اصلاحات ارضی «کمیته ملی پیکار با بی سوادی» تشکیل شد و بعد «سازمان جهاد ملی سوادآموزی» تشکیل شد. حتی بخشی از نیروهای سپاه دانش هم برای سوادآموزی وارد روستاها شدند. نتیجه این همه نهاد عریض و طویل نیز اگرچه باسواد شدن تعدادی از افراد بود اما واقعیت این است که در پایان سال ۵۷ تنها ۴۶ درصد افراد بالای ۶ سال سواد خواندن و نوشتن داشتند. 🔹 این همه به معنای آن نیست که نهضت سوادآموزی بدون هیچ ساختاری و در خلاء، چالش بی سوادی را حل کرد. اساساً نهضت سوادآموزی و همه نهادسازی‌های امام (ره) جنبه قرارگاهی داشتند. قرارگاه اصولاً ساختار ثابتی ندارد و متناسب با مأموریت است که ساختار می‌پذیرد. از الگوی قرارگاهی برای ساماندهی به شرایط پیچیده‌ای استفاده می‌شود که باید متناسب با مسئله و ابعاد آن آرایش و نظم بپذیرند. امام (ره) برای شکل‌گیری نهضت سوادآموزی از ساختار آموزش و پرورش و تمام امکانات آن بهره گرفت و در عین حال فراخوانی به همه کنشگران مردمی که امکانی برای شکل‌دهی این حرکت داشتند استفاده کرد. در این تعامل مردم میدان‌دار حل مسئله مردم بودند و ساختارهای رسمی نقش پشتیبان و حمایت کننده داشتند. ✍ حمید ریحانی #آموزش #مردمی_سازی #جبهه_فرهنگی_اجتماعی_انقلاب_اسلامی_استان_گیلان 🆔️ http://Eitaa.com/jebhegilan

✅ مردم بخشی از راه حل نیستند، مردم خودِ راه حلند. ✍ علیرضا زادبر ✅ http://Eitaa.com/avandgilan