#قصارهای_معلمی #پوستر_معلمی ❇️ کودکان، پژوهشگر خالصند... 👆👆 @baclassha

#آموزشی #روانشناسی_تربیتی 🌀 "آموزش و سرزنش؟!"🤔 برخلاف آنچه اغلب تصور می‌شود، کار اصلی یک مجموعه‌ی آموزشی، انتقال دانش و اطلاعات نیست؛ پرورش عشق به دانش و یادگیری است🍃 انسان موجودی است ذاتا پرسش‌گر و کنجکاو😊 به رفتار کودکان نگاه کنید.👀آنها از صبح تا شب در حال حیرت و پرسش و کشف‌اند🕵️‍♂️ همه بازی‌هایشان هم ماهیت کشف و ساختن و آموختن دارد🏃‍♂️👨‍🔧 🔹 کار ما معلمان (همه ما برای بچه‌ها معلم‌ایم، چه بخواهیم و چه نخواهیم) خوراندن اطلاعات هرچه بیشتر به این دانشمندان مشتاق نیست بلکه روشن نگاه داشتن چراغ این عشق است👌 معلم، استاد یا والدین اگر بتوانند شعله‌ی عشق به آموختن را در دل و جان دانش‌آموز روشن نگاه دارند، او خود تا پایان عمر با شوق و رغبت به آموختن و رشدکردن و بالیدن خواهد پرداخت و حتی در این راه، هر مانعی را از سر راه برخواهد داشت👌 🔹 اما اگر شور و شوق او را با تحمیل فشار و اضطراب و تکالیف رنج‌آور به ترس و دل‌زدگی تبدیل کنند، نه تنها از علمی که به این شکل حاصل شود، سودی نخواهد برد، بلکه بسا که تا عمر دارد، از علم و کتاب و آموزش گریزان شود و این همان رنجی است که متأسفانه جامعه ما همیشه با آن دست‌به‌گریبان بوده است👌 ➖همه ما این بیت معروف را از بریم که: درس معلم ار بود زمزمه محبتی جمعه به مکتب آورد طفل گریزپای را و طرفه آن که بیشترمان این شعر را در مدرسه آموخته‌ایم! ولی گویی شکاف عمیق میان حرف و عمل در آموزش هم مثل هزاران چیز دیگر، گریبان فرهنگ و رفتار ما را رها نمی‌کند...... 🍃🌺🍃 @baclassha

#کلیپ_تربیتی ❇️ سایز شخصیت ما ❇️ قیمت و ارزش ما 👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆 ♦️کلیپ بسیار زیبا و شنیدنی👌👌👌 تا در طلب گوهر کانی کانی تا در هوس لقمهٔ نانی نانی این نکتهٔ رمز اگر بدانی دانی هر چیزی که در جستن آنی آنی. 🤔🤔 ۱_سایز شخصیت شما چیه؟! ۳دقیقه اول رو گوش کن🤔🤔⁉️⁉️ ۲_ قیمتت چنده؟! سه دقیقه دوم⁉️⁉️ ،،،،،،،،،،،،،،..........،،،،،،،،،،.........،،،،،،،،،،،،،،،........ 📽📽 استاد سید مجتبی تمسکی بیدگلی🌹 @baclassha

#معنویت_معلم 🍁... برگی از دفتر صلوات شعبانیه👇👇 ❇️ قلب❤️ ویران💔 مرا آباد کن🌹🌹 ❇️ چند درخواست برگرفته از صلوات شعبانیه 👇👇👇👇🖕 〽️ اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وَ آلِ مُحَمَّدٍ، 〽️ وَ اعْمُرْ قَلْبِي بِطَاعَتِكَ 〽️وَ لَا تُخْزِنِي بِمَعْصِيَتِكَ، 〽️وَ ارْزُقْنِي مُوَاسَاةَ مَنْ قَتَّرْتَ عَلَیْهِ مِنْ رِزْقِكَ، بِمَا وَسَّعْتَ عَلَيَّ مِنْ فَضْلِكَ وَ نَشَرْتَ عَلَيَّ مِنْ عَدْلِكَ وَ أَحْيَيْتَنِي تَحْتَ ظِلِّكَ ✳️ ترجمه👇 🔷خدایا، بر محمّد و خاندان محمّد درود فرست، 🔷و دلم را با طاعتت آباد کن ➖دل بی طاعت الهی ویرانه است... ویرانه💔 🔷و به نافرمانى از خود رسوایم مساز ➖از رسوایی در چشم مردم می ترسیم... چرا از رسوایی در نگاه ملکوتیان نمی هراسیم... نافرمانی الهی رسوایی به بار می آورد... به هوش!! 👌 🔷و توفیقم ده که همیارى کنم با کسانی که رزقت را بر ایشان تنگ گرفتى، به‌مدد آنچه از فضلت بر من وسعت دادى، و از عدلت بر من گستردى، و مرا در سایه رحمتت زنده داشتى روزى من فرما. ➖به شکرانه داراییمان، ناداران را دریابیم... اگر دارای علمی... نادار علم را دریاب و اگر دارای مالی.. فقیران را بیاب... 🌹 🤲🤲🤲🤲🤲🤲🤲🤲🤲🤲🤲🤲 ✍معلم؛ علی اسعدی @baclassha

🔰 اعمال ماه شعبان ♦️التماس دعا @baclassha

#مهارت_تدریس #روانشناسی_تربیتی ❇️مبارزه با بی انگیزگی ♨️با بیان کردن اهداف تان در ابتدای کلاس، چیزی که بچه‌ها در یک جلسه یاد خواهند گرفت، روشن کنید.👌 ♨️دلایل یاد گرفتن یک موضوع را روشن کنید. می توانید این کار را به وسیله مرتبط کردن کارهای کلاسی با شغل هایی که ممکن است دانش آموزان پس از مدرسه انتخاب کنند، انجام دهید.🌹 ♨️درس را به فعالیت‌های مجزایی تقسیم کنید و بگویید در هر مرحله دانش آموز باید دقیقا چه کارهایی انجام دهد.🍁 ♨️ برای به پایان رساندن هر مرحله پاداش ای تعیین کنید تا به دانش‌آموزان القا کنید که تحصیلات ارزشمند است.🌾 ♨️ دانش آموزان را تشویق کنید که شریک یادگیری داشته باشند، دانش‌آموزان دیگری که می توانند با آنها کار کنند، به آنها انگیزه بدهند، تشویقشان کنند و آن‌ها را مشغول به کار نگه دارند.🌸 ♨️زمینه استعداد دانش آموز بی‌انگیزه را پیدا کنید(مثلاً در نقاشی یا کامپیوتر) به بعضی از این فعالیت ها را در درس تان بگنجانید تا در او احساس موفقیت ایجاد کنید.🔅 ♨️گاهی اوقات مشکل اینجاست که کار بیش از حد ساده است، نه دشوار. موضوعاتی تعیین کنید که دانش آموز یا کلاس را به مبارزه بطلبد. بچه ها معمولاً به کارهایی که احساس می‌کنند فراتر از رده ی سنی آنها است خوب واکنش نشان می دهند. برای ایشان روشن کنید که اطمینان دارید این کار و بزرگانه و دشوار را جدی می‌گیرند.🌹 @baclassha

#کلیپ_معلمی #اخلاق_حرفه_ای ❇️ شما در مقطع ابتدایی درس مهمی به من دادید😳👆👆👆👆👆 ♦️شکوه اخلاقی یک معلم... 👆 @baclassha

🌺 #آموزش_ابتدایی 🔰 راهکارهای افزایش دامنه توجه در کودکان با نقص توجه : 🌀 سوالی که همیشه اولیا و معلمان در مورد کمبود توجه بچه‌ها دارند. ♦️ بر اساس برخی از بررسی‌ها ۵۰ تا ۸۰ درصد کودکان با اختلالات بیش فعالی و کمبود توجه دارای مشکلات ویژه یادگیری می باشند، بنابراین عمل به توصیه‌های ذیل می‌تواند در این خصوص راهگشا باشد. 🌼 ۱- بازی مارپیچ یا هزار راه بر روی کاغذ و یافتن راه خروج از آن توسط دانش‌آموز. 🌼 ۲- استفاده از پازل‌های مختلف. 🌼 ۳- از دانش‌آموز خواسته شود چشمانش را ببندد و یک شکل هندسی در ذهنش مجسم کند و سپس آن را بر روی کاغذ بکشد و در مرحله بعدی با چشمان بسته، شکل پیچیده‌تری را نیز بر روی کاغذ طراحی نماید. 🌼 ۴- یک لیوان سر خالی از آب را انتخاب کرده و از دانش‌آموز خواسته شود که درون آن تعدادی سکه بیندازد، طوری که آب سر ریز نشود. در مرتبه بعد به تعداد سکه ها اضافه شود و می‌بایست طوری سکه‌ها را در آب بریزد که آب سر نرود! (می‌توان به جای سکه از میخ ریزه هم استفاده نمود.) 🌼 ۵- پیدا کردن اشیاء مشترک و متفاوت در تصاویر 🌼 ۶- پیدا نمودن شکل مورد نظر در میان اشکال مختلف در یک تصویر. 🌼 ۷- ظرفی از حبوبات را تهیه کرده و از دانش‌آموز خواسته شود تا یکی از انواع آن را جدا کند. در مرحله‌های بعد خواهان جمع‌آوری حبوبات ریزتر شوید و با کرومتر میزان زمان و سرعت جداسازی حبوبات و خطاهای آن‌ها را یادداشت نمائید. 🌼 ۸- از دانش‌آموز خواسته شود که ده خط یازده سانتی‌متری رو ی کاغذ بکشد و با قیچی دقیقاً روی خطوط را بچیند. زمان یادداشت شود. هر روز یک خط به خطوط اظافه شود تا روز دهم به بیست خط رسیده با همان زمان روز اول. 🌼 ۹- دو تصویر که مشابه هم هستند اما در یک یا چند مورد جزئی با هم اختلاف دارند، به دانش‌آموز نشان داده و از او خواسته شود تا تفاوت‌ها و تشابهات تصاویر را پیدا کند. 🌼 ۱۰- عواقب بی ‌دقتی را به این دانش‌آموزان متذکر شوید به عنوان مثال: پلاک منزل‌مان ۱۲ است؛ اگر ۱۳ بنویسیم نامه به در خانه‌مان می‌آید؟ 🌼 ۱۱- به این کودکان رویکردهای شناختی را آموزش بدهیم به عنوان مثال: اول ببین، بعد بشنو، سپس فکر کن و در آخر انجام بده! 🌼 ۱۲- هر فعالیتی که هماهنگی چشم و دست در آن لحاظ شده باشد، مانند: بازی دارت، تیله بازی، برای این کودکان در نظر گرفته شود. 🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾 📚برگرفته از کتاب : "آموزش کودکان بیش فعال و کم توجه" 📝تأليف و ترجمه از : مجتبی نیازی 🆔: @baclassha

#قصارهای_معلمی #روایات_تربیتی ❇️ امام علی (ع) هر گاه با فکر خود به جایی نرسیدی، از اندیشه خردمندی که مشکل تو را حل می کند پیروی کن. ✔️ رهاورد کاربردی این حدیث در کلاس درس، استفاده از خرد جمعی در خلق ایده های جدید در تدریس. مشورت با همکاران باتجربه در رفع معضلات انضباطی و مدیریت کلاس و... است. ♨️«اقدام پژوهی» و «درس پژوهی»، که پژوهش در حین عمل برای بهبود عملکرد آموزشی و پاسخ به مسایل مهم کلاسی با استفاده از تجربیات همکاران است.. در این مقوله دارای اهمیت است. ✍ علی اسعدی @baclassha

#طنز_معلمی ❇️ الهی نامه دانش آموز کم کار... ♦️ شوخی... ولی جدی👇👇👇 🤲الهی سوگند به بلندای درخت چنار🌷 و به ترشی رب انار ؛ ترحمی بنما بر این بنده بی مقدار ؛ بی کار و بی عار که دمارش را برآورده روزگار !😭😭 🤲ای خالق مدرسه و ای به وجود آورنده فرمول های حساب و هندسه ؛ ای خدای عزیزم! بیزارم از این نیمکت و میزم ؛ دانش آموزی سحر خیزم که هر روز صبح زود ساعت 10😐 از خواب بر می خیزم ؛ و روز های شنبه تا پنجشنبه اغلب از مدرسه می گریزم🚶‍♀🚶‍♀🚶‍♀ ؛ که من انسانی نحیفم و در کلاس درس بسیار ضعیفم ؛ اگر چه نزد معلم و دانش آموزان خیلی خوار و خفیفم 😩؛ ولی خارج از مدرسه به هرکاری حریفم !😜 🤲ای خالق شهرستان های کرمان و یزد و رشت ؛ نمره انضباط مرا داده اند هشت 😢؛ دیگر به چه امیدی می توان سر کلاس درس نشست ؟ ؛ آنجا که معلم هم نمیکند گذشت ؛ چه کنم اگر سر نگذارم به کوه و به دشت ؟ ؛ 🤲الهی می دانی که من کیستم ؛ هرچند که دانش آموزی فعال و درس خوان نیستم ؛ ولی چقدر عاشق نمره بیستم ؟!؟!😅😂 🤲پروردگارا سال گذشته هنگام امتحان خواستم تقلب کنم ، معلم از راه رسید🧐 ؛ رنگ از رخسارم پرید ؛ برگه امتحانی ام را گرفت و کشید و آن را از هم درید و چنان کشیده ای به صورتم کشید که برق سه فاز از چشمم پرید و صدایش را مادرم در خانه شنید ! 🤲ای خالق آموزگار و ای سازنده مداد و خط کش و پرگار ، آن چنان هدایتم کن تا این معنی را بدانم که اگر معلم خودش درس را میداند پس چرا از من میپرسد و اگر نمیداند چرا از دیگران و آن هایی که میدانند نمیپرسد ؟😅😅 @baclassha

#اخبار_معلمی ❇️ پانزدهمین دوره آموزشی، کاربردی «هنر معلمی» ➖فرصتی جهت استخدام در مراکز آموزشی و تربیتی غیر دولتی توحید. @baclassha