#روانشناسی_تربیتی ✅راهکارهای افزایش خود کار آمدی در نوجوانان👇 1️⃣فراهم کردن زمینه تجربیات موفقیت آمیز، به واسطه شناختی که از توانمندی های دانش آموزان دارید، اورا در معرض انجام فعالیت هایی قرار دهید که می دانید از عهده آن بر می آید. لذا از طریق تکالیف آسان تر شروع کنید و کم کم به سمت تکالیف دشوار حرکت کنید. موفقیت در تکالیف، عزت نفس دانش آموز شما را افزایش می دهد و بر اعتماد به نفس او برای انجام تکالیف بعدی اثر مثبت می گذارد.🌺🌱 2️⃣ترغیب و تشویق کلامی، دانش آموز هنوز هم به تایید شما نیاز دارد و در صورت تشویق ایشان، اعتماد به نفس اش بالا خواهد رفت.🌺🌱 3️⃣دانش آموزان را در معرض الگوهای کارآمد قرار دهید، با ارائه الگوهای کارآمدی که کار مورد نظر را به درستی انجام می دهند، زمینه یادگیری را برای دانش آموز فراهم کنید. الگو می تواند شخصی خاص باشد یا در صورت در دسترس نبودن از فیلم ها و تکنولوژی های آموزشی استفاده کنید.🌱💐 4️⃣کمال گرایی را کنار بگذارید، برخی فکر می کنند شرط درست انجام دادن یک کار، کامل و بدون نقص انجام دادن آن است و در نتیجه با مشاهده کوچکترین نقصی دانش آموز را سرزنش نموده و از تلاش مجدد دلسرد می سازند. هیچ انسانی کامل نیست و هیچ کاری نیز بدون نقص نیست مخصوصا اگر در شروع کار باشد.💐 5️⃣مشارکت با همسالان، دانش آموزتان را ترغیب کنید با همکلاسی اش که در فعالیت خاصی دچار مشکل بوده اند و بر آن غلبه کرده اند، تشکیل گروه بدهد و از آن ها بخواهد به او کمک کنند.🌺 ‎‌‌‌‌‌‌ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ @baclassha‌

#روانشناسی_تربیتی 🔰نقش خودپنداره در پيشرفت تحصيلی   💢در فرايند ياددهی- يادگيری نگرش مثبت افراد نسبت به قابليت‌ها و توانايی‌های خود می تواند نقش بسيار مهمي در کيفيت و فعاليت‌های آموزشی آنها داشته باشد. 💐 ❇️ اغلب دانش‌آموزانی که پيشرفت مطلوبی ندارند و پيوسته دچار افت تحصيلی مي‌شوند، درباره استعداد‌های تحصيلی و توانايی های يادگيری خود، تصوير ذهنی منفی و محدودکننده‌ای دارند، که بر اثر تعميم بخشيدن به تجربيات قبلی و نحوه تربيت و آموزش در مراحل مختلف زندگي و در طی دوران تحصيل بوجود مي‌آيند.🔅 ❇️ به اعتقاد پژوهشگران، اين نظريه که استعداد وتوانايی فرد، به عنوان مهمترين عامل موفقيت در يادگيری و پيشرفت تحصيلی او مي‌باشد، مورد سؤال و ترديد است. 🔅 زيرا روانشناسان با توجه به تحقيقات زيادی که در موضوع تصور از خود و موفقيت تحصيلي انجام داده‌اند، به اين نتيجه رسيده‌اند که： 🔅 نگرش و تصور دانش‌آموز نسبت به خودش، دامنه و ميزان موفقيت او را در مدرسه و تحصيل آشکار مي‌سازد. 🔅خودپنداره مثبت نيز دستيابی به انتظارات مثبت درباره چگونگي حصول موفقيت فردرا تسهيل مي‌کند. 🔅🔆🌺 ❇️ براساس پژوهش‌های ديدگاه انسانگرايانه، خودپنداره مثبت و پيشرفت تحصيلی به هم مربوط هستند. به عبارت ديگر خودپنداره جزء جدايی‌ناپذير از جريان يادگيری و رشد دانش‌آموزان است. 👌💐🌺 🔸باید فضايی بر کلاس درس و برنامه‌هاي درسی حاکم سازند که تسهيل کننده دستيابی به خودپنداره مثبت باشد. 🔸تحقيقات نشان می‌دهد که به استثنای خانواده، مدرسه و معلمان احتمالاً بيشترين تأثير در نحوه نگرش دانش‌آموز به خويشتن را دارند.👌🔸💐🌺 🌸🍃🌸🍃🌸🍃 @baclassha

#داستان_معلم_شاگرد #روانشناسی_تربیتی 🔰مدیریت استرس در فرزندان 🧔معلم روان شناسی لیوانی سرکلاس آورد گفت： من به وزن لیوان کاری ندارم اما اگرده دقیقه این را روی دستم بگیرم هیچ نمی شود اما اگر نیم ساعت شد کمی دستم می لرزد اگر یک روز تمام شد دیگه از دستم می افتد کاری به وزن ندارد.🌱 🔸 استرس هم ده دقیقه اول هیچی رخ نمی دهد اما اگر ادامه داشت دیگه کنترل آن مشکل می شود دیگر به سختی میتوانی مسلط شوی.👌 🔸برای مدیریت استرس همیشه توانمندی هایش رابه یاد آورید مثلا تو انشا خوب مینویسی تو بسکتبال خوب بازی میکنی..... ازشون بخواهید باهم بیرون بروید باهم بدوید فضای شاد ایجاد کنید.. 💐 @baclassha

#آموزشی #روانشناسی_تربیتی #اصطلاحات_معلمی ♦️هوش هیجانی 🍁هوش هیجانی، توانایی مراقبت و کنترل احساسات و هیجانات خود و دیگران، تفاوت گذاشتن بین آن ها و استفاده از این اطلاعات برای هدایت فکر و عمل خود است. ✔️هوش هیجانی از نظر گلمن چهار حیطه زیر را در بر می گیرد: 🔅پرورش آگاهی هیجانی؛ مانند: توانایی جداکردن احساسات از اعمال. 🔅اداره کردن هیجانات؛ مانند: توانایی کنترل خشم. 🔅خواندن هیجانات؛ مانند: خود را به جای دیگران گذاشتن. 🔅اداره روابط؛ مانند: توانایی حل مسائل در روابط ( روان شناسی تربیتی سانتراک. ص 138) ♨️در ادامه، درباره کاربردهای این هوش و حیطه های آن در فرایند تدریس و مدیریت کلاس درس سخن خواهیم گفت. ان شاء الله. @baclassha

#روانشناسی_تربیتی ♦️هوش هیجانی ❇️حیطه اول: پرورش آگاهی هیجانی؛ مانند: توانایی جداکردن احساسات از اعمال. 🔷کاربرد این حیطه در کلاس درس👇👇👇 ✔️در پست های قبل؛ حیطه های هوش هیجانی گفته شد و اینک توضیح مختصر هر یک ✔️معلم باید توانمندی جدا کردن احساسات دانش آموزان، از رفتارهای آن ها را داشته باشد؛ زیرا همیشه احساسات فرد، با رفتارهای او مطابقت ندارد و هماهنگ نیست. 🍁گاه دانش آموزی رفتار اشتباهی انجام داده؛ ولی معلم، ملاک قضاوت و برخورد با او را نوع واکنش هیجانی وی؛ مانند لحن تند و خشن و عتاب آلود او قرار می دهد. 🔅 به عبارت دیگر، لحن تند او، اشتباه کوچک او را در نظر معلم چنان بزرگ می سازد که باعث می شود برخورد تنبیهی و ارتباطی سختی با او کند. این مسأله می تواند به چالش جدی در مدیریت کلاس و ارتباط با دانش آموز تبدیل شود و بستر مشکلات بعدی را فراهم کند. 🔅دانش آموزان و بلکه انسانها، سطوح مختلفی از هوش هیجانی را برخوردارند. همانطور که معلم براساس رشد فکری و ذهنی، تفاوت های فردی را در نظر می گیرد، در زمینه رشد عاطفی هم باید، تفاوت ها را در نظر گرفت. 🌹 ✔️معلمی با هوش هیجانی بالا، توانمندی جداسازی احساسات از اعمال را دارد و در چنین موقعیت هایی هوشمندانه قضاوت و رفتار می کند. ✍:معلم؛ علی اسعدی 🌸🌸🌸🌸🌸🌸 @baclassha

#آموزشی #روانشناسی_تربیتی 💠تحقیقات روان‌شناسی نشان داده که وقتی انسان هیجان‌ زده می‌شود، عقل و خِرد او به یک‌ سوم، افت پیدا می‌کند "چه مثبت و چه منفی، چه عاشق و چه عصبانی، پر از خشم و نفرت و يا محبت افراطی و ...."🌾 ♦️يعني اگر ما ۱۸۰ درجه IQ "ضریب هوشی" داشته باشیم و جزو نوابغ باشیم، وقتی هیجان‌زده شویم، ضریب هوشی‌ مان به ۶۰ می‌رسد. 🍁 "نُرمالِ ضریب هوشی، ۱۰۰ است" یعنی مثل یک آدم عقب‌مانده تصمیم می‌گیریم.😭 ➖خونسردی ➖آرامش و متانت ➖ تصميم نگرفتن در لحظه های خشم و عصبانيت و يا عشق زياد، راهِ درست زندگی کردن و موفقیت و خوشبخت شدن است. 🌸 ➖ در مدیریت کلاس و برخورد با بی انضباطی دانش آموزان نیز، این توصیه راهبردی است.👌 ➖تصمیم و برخورد اشتباه یک معلم عصبانی، می تواند نگرش دانش آموزان را برای همیشه نسبت به معلم مخدوش کند و گاه نیز نگرش او را برای همیشه نسبت به درس خاص و یا اصل تحصیل، منفی نماید... 🌸 🌾🌾🔆🔆🔆🔆🔆🔆🌾🔆🔆🔆🌾🔆 @baclassha

#آموزشی #روانشناسی_تربیتی 🌀 "آموزش و سرزنش؟!"🤔 برخلاف آنچه اغلب تصور می‌شود، کار اصلی یک مجموعه‌ی آموزشی، انتقال دانش و اطلاعات نیست؛ پرورش عشق به دانش و یادگیری است🍃 انسان موجودی است ذاتا پرسش‌گر و کنجکاو😊 به رفتار کودکان نگاه کنید.👀آنها از صبح تا شب در حال حیرت و پرسش و کشف‌اند🕵️‍♂️ همه بازی‌هایشان هم ماهیت کشف و ساختن و آموختن دارد🏃‍♂️👨‍🔧 🔹 کار ما معلمان (همه ما برای بچه‌ها معلم‌ایم، چه بخواهیم و چه نخواهیم) خوراندن اطلاعات هرچه بیشتر به این دانشمندان مشتاق نیست بلکه روشن نگاه داشتن چراغ این عشق است👌 معلم، استاد یا والدین اگر بتوانند شعله‌ی عشق به آموختن را در دل و جان دانش‌آموز روشن نگاه دارند، او خود تا پایان عمر با شوق و رغبت به آموختن و رشدکردن و بالیدن خواهد پرداخت و حتی در این راه، هر مانعی را از سر راه برخواهد داشت👌 🔹 اما اگر شور و شوق او را با تحمیل فشار و اضطراب و تکالیف رنج‌آور به ترس و دل‌زدگی تبدیل کنند، نه تنها از علمی که به این شکل حاصل شود، سودی نخواهد برد، بلکه بسا که تا عمر دارد، از علم و کتاب و آموزش گریزان شود و این همان رنجی است که متأسفانه جامعه ما همیشه با آن دست‌به‌گریبان بوده است👌 ➖همه ما این بیت معروف را از بریم که: درس معلم ار بود زمزمه محبتی جمعه به مکتب آورد طفل گریزپای را و طرفه آن که بیشترمان این شعر را در مدرسه آموخته‌ایم! ولی گویی شکاف عمیق میان حرف و عمل در آموزش هم مثل هزاران چیز دیگر، گریبان فرهنگ و رفتار ما را رها نمی‌کند...... 🍃🌺🍃 @baclassha

#مهارت_تدریس #روانشناسی_تربیتی ❇️مبارزه با بی انگیزگی ♨️با بیان کردن اهداف تان در ابتدای کلاس، چیزی که بچه‌ها در یک جلسه یاد خواهند گرفت، روشن کنید.👌 ♨️دلایل یاد گرفتن یک موضوع را روشن کنید. می توانید این کار را به وسیله مرتبط کردن کارهای کلاسی با شغل هایی که ممکن است دانش آموزان پس از مدرسه انتخاب کنند، انجام دهید.🌹 ♨️درس را به فعالیت‌های مجزایی تقسیم کنید و بگویید در هر مرحله دانش آموز باید دقیقا چه کارهایی انجام دهد.🍁 ♨️ برای به پایان رساندن هر مرحله پاداش ای تعیین کنید تا به دانش‌آموزان القا کنید که تحصیلات ارزشمند است.🌾 ♨️ دانش آموزان را تشویق کنید که شریک یادگیری داشته باشند، دانش‌آموزان دیگری که می توانند با آنها کار کنند، به آنها انگیزه بدهند، تشویقشان کنند و آن‌ها را مشغول به کار نگه دارند.🌸 ♨️زمینه استعداد دانش آموز بی‌انگیزه را پیدا کنید(مثلاً در نقاشی یا کامپیوتر) به بعضی از این فعالیت ها را در درس تان بگنجانید تا در او احساس موفقیت ایجاد کنید.🔅 ♨️گاهی اوقات مشکل اینجاست که کار بیش از حد ساده است، نه دشوار. موضوعاتی تعیین کنید که دانش آموز یا کلاس را به مبارزه بطلبد. بچه ها معمولاً به کارهایی که احساس می‌کنند فراتر از رده ی سنی آنها است خوب واکنش نشان می دهند. برای ایشان روشن کنید که اطمینان دارید این کار و بزرگانه و دشوار را جدی می‌گیرند.🌹 @baclassha

#کلیپ_آموزشی #روانشناسی_تربیتی ⚠️ بدون تعارف با معلم! ❇️ توجه به تفاوت های فردی در یادگیری و تربیت 🌱 هرچند زبان و رنگ پوست‌شان فرق می‌کند، اما جنس دغدغه‌هایشان آشناست. با صداقت کودکانه، حرف‌هایی می‌زنند که ما معلم‌ها گاهی به شنیدن آن‌ها خیلی نیاز داریم. 📌لطفا چند دقیقه وقت بگذارید و فقط گوش کنید؛ همین! 🌐 منبع: t.me/teacheraslll @yadgirandeh ............................. @baclassha

#آموزشی #روانشناسی_تربیتی 📌نظریه گشتالت 🎼 موسیقی حاصل از ارکستر، دارای یک کیفیت منحصر به فرد ترکیبی است که با مجموع قسمت‌های آن متفاوت است. 🧩 یادگیری در روانشناسی گشتالت عبارت است از «بینش» حاصل از درک موقعیت یادگیری به عنوان یک کل یکپارچه، و آن هم از طریق کشف روابط میان اجزای تشکیل‌دهنده موقعیت یادگیری حاصل می‌شود. 💯 مزایای یادگیری از راه بینش ✅ انتقال از مرحله پیش از حل مسأله به مرحله حل مسأله، ناگهانی و کامل است. ✅ عملکرد حاصل از حل مسأله از راه بینش معمولاً یک عملکرد هموار و خالی از اشتباه است. ✅ راه حلی که از طریق بینش برای یک مسأله بدست می‌آید تا زمان قابل توجهی حفظ می‌گردد. ✅ راه حل به دست آمده از یک مسأله در مسائل مشابه دیگر به سادگی قابل کاربست است. ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 📚 روانشناسی پرورشی نوین؛ ص۱۵۶ ✍ماکس ورتایمر @baclassha

#آموزش_ابتدایی #روانشناسی_تربیتی ❇️ #نحوه_برخورد با دانش آموز ابتدایی ♦️ دانش آموز ترسو الف ) نشانه ها و ویژگی ها : 1 – مضطرب و نگران است . 2 – ناگهان هراسان و مایوس می شود . 3 – برای انجام کار ثباتی نشان نمی دهد . 4 – به مسائل اخلاقی توجه زیادی دارد . 5 – کودک ساکت و آرامی است . 6 – هیچ گاه ریسک نمی کند . 7 – محتاط و محافظه کار است . ب) نحوه ی برخورد معلم : 1 – به او توجهی بی ریا و صمیمانه ای معطوف کنید . 2 – کارهایی که علاقه دارد انجام دهد به او محول کنید . 3 – کودک را به نوشتن و صحبت کردن در مورد ترس هایش تشویق کنید . 4 – به هنگام ترس ، او را مورد حمایت قرار دهید . 5 – به او اعتماد به نفس بدهید . 6 – کارهایی به او محول شود که توانایی انجامش را داشته باشد. 💐🌹💐🌹💐🌹💐🌹💐🌹💐 @baclassha

#کلیپ_معلمی #روانشناسی_تربیتی #مهارت_معلمی ✅ به رسمیت شناختن تفاوتهای فردی ↕️ حتما ببینید...👆👆 ╭━═━ 🌺 📚🌼 @baclassha ╰━═━ 🌸 💻 🌼