. خلاصه کلام اینکه؛ هرچی خطــرناکــه رو به ســـقف بچسبونین! 🥴 هرچی قابل تبـــدیل به وســـیله امنه، تبدیلش کنین! 👌 هرچی هم که قابل بازی کردنه رو در اختیارشون بذارین! ✌️ .

. ان‌شاالله از چهارشنبه، مرحله دوم نظریه رشد آقای پیاژه رو بررســــی خواهیم کرد. ابتدای مطلب رو از اینجا👇 https://eitaa.com/baloootak/68 و ابتدای مرحله اول رو از اینجا👇 https://eitaa.com/baloootak/83 می‌تونین مطالعه کنین🌺🌱 🐿 @baloootak

. ✨بسم الله الرحمان الرحیم✨ #بازی_خانوادگی #بازی_گروهی #بازی_در_خانه #بازی_در_طبیعت #بازی_در_اردو #مسابقه ❣والیبال شکسته ⚽️ دو بازیکن با فاصله از قبل انتخاب شده از هم می‌ایســـتن و شـــروع به انداخـتن توپ به سمت یکدیگر می‌کنن، اگه یکی از بازیکنا توپ رو نگیره، جریمه میشه!! جریمه‌ها به صورت زیرن: اولین بار 👈 یک زانو دومین بار 👈 دو زانو سومین بار 👈 دو زانو +یک دست چهارمین بار👈 دو زانو +یک دست+یک چشم بسته پنجمین بار 👈 دو زانو +یک دست+دو چشم بسته ششمین بار👈 بازنده میشین🙌 در اولین بار نگرفتن توپ، بازیکن روی یک زانو میشینه و توپ را میندازه؛ اگه پرتاب بعـــدی توپ رو بگــــیره، می‌تــونه بایسته ✅ و اگه دوباره نگیره باید رو دو زانوش بشینه❌ 🗂پوشه‌بندی ابــــــزار👈 #توپ ســــــن👈 #هفت_سال_به_بالا انــــواع👈 #بازی_حرکتی کارکـرد👈 #آشنایی_با_نعمت‌سلامتی 🔸موثر بر مهارت: #حرکتی_درشت #حفظ_تعادل #هماهنگی_چشم_و_دست #تمرکز #کار_تیمی #خلاقیت #شاد_زیستن #حل_مسئله #تصمیم_گیری #صبر 🔸موثر بر هوش‌های هشت‌گانه گاردنر: #بدنی_حرکتی #دیداری_فضایی #منطقی_ریاضی 🐿 @baloootak

. 🕊#قرار_برخط شروع روز با «ســـــلام» به امام حاضرِ مهربونمون✨ اَلسَّــــــــلاَمُ عَلَيْــــكَ يَا بَقِيَّهَ اللَّهِ فِي أَرْضِهِ سلام بر تو اي بــجا مانده خدا در زمينش✨ 🐿 @baloootak

. بسم الله الرحمان الرحیم✨ ســــلام ســــــــلام😍 روز چهارشنبه‌تون بخیر🌱 امروز از صمیم قلب، تشــکر و خـــدا قوت عرض می‌کنیم خــدمت تمامی معــــلمان ارجـمند و مادران و پــدران گرامی که باصبر و حوصله، دلسوزی و تلاش‌بی‌وقفه؛ درس‌های ارزشمند زندگی رو به فرزندانمون 🎁 دادین. توفیقات روزافزون خداوند بدرقه راهتان🌱 .

. ۲.مرحله نمادین یا تخیلی (۲تا۷ سالگی): در این مرحله، مغز کودکان به طور قابل توجهی رشــــد می‌کنه و اون‌ها توانــــایـــی جدیدی برای تفکر انتـــزاعی و استفاده از نمادها پیدا می‌کنن. اون‌ها می‌تـونــــن اشـــــیاء رو با مفــــاهیم دیگه مرتبط کنن و از اون‌ها برای نشـــان دادن چیــــزهایی که وجود خارجی ندارن استفاده کنن. #روانشناسی_کودک .

. چند ویژگی اساسی این مرحله؛ ۱.جان بخشی به اشیاء و تصــــــویرسازی ذهنی: کودکان در این سن عاشق تبدیل کردن اشیاء به چیزهای دیگه هستن؛ مثلاً یک چوب به اسب، عروسک به نـوزاد واقعی! اون‌ها می‌تونن با اســــباب‌بازی‌هاشــــون داستان‌های مختلفی بسازن و در دنیای خیالی‌شون غرررررق بشن🤗 .

. ۲.دیدگاه منحصر به فرد: در این مرحله، کودکان هنوز نمی‌تونن دنیا رو از دیدگاه دیگران ببینن!! اون‌ها فقط می‌تونن از زاویه دید خود به مسائل نگاه کنن و به همیـن دلیل، ممکنه در درک افـــــکار و احساســـــات دیگران مشکل داشته باشن که سبب لجبازی‌شون میشه! .

. ۳.درک علیت و مفهوم هویت: به تدریج، کودکان شروع به درک روابـــط علت و معلولی می‌کنن. اون‌ها می‌فهمن که هر اتفاقی دلیلی داره! اون‌ها به دنبال یافتن جــــایـــگاه خود در دنیای اطــــرافشان هستن؛ پس به طــور فزاینده‌ای کنجکاو و پرسشگر می‌شن♡ .