✍️تکنیک‌های جنگ روانی در خدمت برجامیزه کردن مذاکرات 🔺 خوانش اخبار، غالبا بصورت موقعیتی و مقطّع و تک‌خبر صورت می گیرد. یعنی تک دیتاهای خبری را از خبرگزاری ها یا شبکه های خبری می خوانیم و دربهترین حالت، همان تک خبر را بصورت مجزا تحلیل می کنیم. اما باید توجه داشت که برخی بنگاه های خبری جهت تاثیرگذاری بیشتر، #ناخودآگاه افراد را هدف قرار می دهند و بصورت اخبارمتصل و پوششی و باکمترین اشاره به اصل مدعا، پیام رسانه ای خود را منتقل می کنند. 🛎 به عنوان مثال، شبکه معاند لندنی، با یک چینش خبری و اتصال دیتاها، پیام #رسانه ای مدنظرش را در ذهنیت مخاطب جاسازی می کند. خبر اول را با تکنیک بزرگنمایی تحت عنوان اعتراضات و تجمعات در سفر #رئیس_جمهور مخابره می‌کند. خبردوم را با #تحریف و برچسب زنی، عقب نشینی تیم مذاکره کننده القا می کند و بطور موذیانه و مختصری در ادامه از آمادگی تیم آمریکایی برای #مذاکره_مستقیم سخن می گوید. در انتها نیز صفر بودن رشد اقتصادی ایران طی ده سال اخیر را از زبان یک مقام مسئول اقتصادی درجه دو یا سه مطرح می کند. 🔹 این متن خبری سه گانه که حاوی اعتراض، عقب نشینی و رشد صفر اقتصادی است، در خدمت یک کانتکست پیام پنهانی است که البته خیلی مختصر در خود خبر هم اشاره شد. 🔴 ترجمه اش می شود اینکه: 1️⃣ شرایط خیلی سخت است 2️⃣مردم خسته شده اند 3️⃣نظام #ناکارآمد است و به بن بست رسیده 4️⃣راه حل مذاکره است 🔺 این موارد مذکور را در کنار خبری بُرش خورده و عملا تحریف شده از آیت الله #جوادی_آملی قرار بدهید که تیتر خورده:"چه بخواهیم چه نخواهیم باید با جهان مذاکره کنیم" در حالیکه اصل سخن ایشان مبنی بر #هوشمندی_در_مذاکرات بوده که همچون گذشته عوامانه انجام نگیرد. 🛎 الغرض که حریف یا بهتر بگویم دشمن، درصدد احیای #برجام و تکرار زیاده خواهی با استراتژی مکانیسم ماشه و تهدید بر اعمال فشارهای بیشتر اقتصادی و #سایه_جنگ است. اقتصاد به شرط مذاکره و در سایه غرب والا هیچ. ⏹ صحبت های سخنگوی کاخ سفید مبنی بر آماده بودن سایر گزینه ها درصورت عدم موفقیت مذاکرات و همچنین اظهارات #رابرت_مالی نماینده ویژه آمریکا در امور ایران پیرامون مذاکره مستقیم و ادعاهای واهی وزیردفاع اسرائیل و آمریکا مبنی بر آمادگی حمله به تاسیسات #هسته_ای ایران را هم با همین فرمول می توان تحلیل نمود. 🛎 پروپاگاندای رسانه‌ای و نفوذ در بازار ارز و نوسانات آزاردهنده قیمت موادغذایی یعنی همراه کردن ذهنیت و عینیت برای تعجیل در بازگشت به باند برجامی که جز خسران محض نبود. همراهی مردم در #دیپلماسی، با انعکاس رسانه ای درست و عملکرد میدانی هوشمندانه و نتیجه بخش، امکان پذیر و سهل الوصول است. 🖊 علیرضامحمدلو سردبیر #صدای_حوزه 🆔 @sedayehowzeh

💢 جیب خالی مردم، دین خالی مردم. _ آیت الله #جوادی_آملی قَالَ رَسُولُ الله (ص) : اَللَّهُمَّ بَارِكْ لَنَا فِي اَلْخُبْزِ وَ لاَ تُفَرِّقْ بَيْنَنَا وَ بَيْنَهُ فَلَوْ لاَ اَلْخُبْزُ مَا صُمْنَا وَ لاَ صَلَّيْنَا وَ لاَ أَدَّيْنَا فَرَائِضَ رَبِّنَا.

💢 فرق جوهری امام خمینی و انبیاء با دیگر علما علامه #جوادی_آملی: ما دو دعوت داریم؛ ۱. یک دعوت این است که کسی یک جا می‌نشیند و به مردم می‌گوید بروید. این صدا با فطرت مردم سازگار نیست به همین خاطر مردم آن را قبول نمی‌کنند. ۲. یک دعوت این است که به مردم گفته شود «مردم من رفتم شما هم بیایید». این صداست که با فطرت مردم آشنا و مردم به دنبالش راه می‌افتند. فرق امام خمینی(ره) و دیگران نیز همین بود. امام قائد بود دیگران سائق بودند. دیگران می‌گفتند بروید امام می‌گفت بیایید. سر موفقیت امام این بود که قائد و پیشرو بود نه سائق. انبیاء نیز اینطورند. 🌿 در تفسیر آیات ۲۰ تا ۲۷ سوره مبارکه یس

علامه #جوادی_آملی: موقع خطر، فلاسفه و متکلمان به دفاع از اسلام برخاسته‌اند. دشمن نمی‌آید بگوید: «نماز مسافر، چرا باید قصر باشد؟». می‌آید می‌گوید: «عقل بشر، کامل شده و دیگر نیازی به دین ندارد. خاتمیت، یعنی کمال عقل بشر» ........................................ ✍ پ‌ن حوزه تمدن ساز : به ایرانداک (سامانه پایان‌نامه‌های ارشد و رساله‌های دکتری) رجوع کنید، به وفور و سونامی‌وار، موضوعات علوم انسانی غربی را می‌بینید. آن‌هم نه نقد و بررسی بلکه عمدتا و غالبا تبیین و تشریح و امتداد. در حیطه‌های: فلسفه، علوم اجتماعی، سیاست، فلسفه های مضاف، مدیریت، روانشناسی ... و کلیه علوم انسانی. ده‌ها هزار عنوان. که نتیجه آن صدها هزار مقاله می‌شود. محیرالعقول است ... چه باید کرد؟! چنین بستری در دانشگاه هست و ملیون‌ها دانشجو بر سر آن سفره نشسته‌اند و ماه‌ها و سال‌ها هوش و ذهنشان غرق در این دیدگاه‌های التقاطی و سکولار و الحادی و ... است. و انتظار داریم با یک منبر یا یک نکته، نظام فکری شکل گرفته آن‌ها دگرگون گردد! حوزه علمیه چه برنامه راهبردی دارد؟ شورای انقلاب فرهنگی چه برنامه راهبردی دارد؟ ✅ @feghheakbar

💢 ضرورت حمایت از طلاب محقق و مستعد علامه #جوادی_آملی: گرچه حفظ نظام بر همه ما واجب است، اما این واجب کفایی است، حیف است یک طلبه فاضل که می تواند استاد خارج شده و فقیه باشد، برای تامین عائله خود وارد کارهای اجرایی شود. یک طلبه فاضل و با استعداد، مسئولیت دارد تا در حوزه بماند و خلاء مرجع و استاد را در آینده پر کند و وظیفه ما این است که این طلبه فاضل را تامین و بورسیه کنیم تا وارد کارهای اجرایی نشود، چرا که اساس حیات حوزه به مراجع و اساتید است. کسی که تنها نقل کننده نظرات دیگران باشد، دلال علم است، فقیه کسی است که نظریه پرداز و صاحب نظر باشد و شما نیز باید در مقابل حمایتی که از طلاب با استعداد می کنید، به جدّ از آنها خروجی علمی بخواهید. ♦️ حوزه علمیه تمدن ساز: ✅ @feghheakbar

🍀 کتاب هدیه دهیم 🌱 کتبی عمیق و در عین حال سهل‌التناول: مانند: _ برخی از آثار آیت الله #جوادی_آملی _ برخی از آثار استاد #طاهرزاده _ برخی از آثار علامه #حسینی_طهرانی مانند تفسیر آیه نور _ کتاب انسان شناسی و خداشناسی طرح ولایت _ برخی از آثار آیت الله #شجاعی _ برخی از آثار شهید #مطهری پ‌ن: به تناسب سن و تحصیلات و شرایط مخاطب

💢 صعوبت #تفسیر در بیان علامه #جوادی_آملی _ این چیزی که شما می‌خوانید که تفسیر نیست. ▫️ https://www.aparat.com/v/1yYwh ♦️ حوزه علمیه تمدن ساز: ✅ @feghheakbar

✨#تربیت_استاد_پژوهشگر✨#علوم_عقلی 📣دوره های تربیت استاد و پژوهشگر در عرفان و فلسفه اسلامی ✅باحضور شاگردان علامه #حسن_زاده_آملی، علامه #مصباح_یزدی و علامه #جوادی_آملی 💢فرصتی بی‎نظیر و امکان شرکت از سراسر جهان به صورت #آنلاین و #آفلاین با صدور مدرک معتبر. ⏳ اولویت با عزیزانی است که زودتر ثبت نام کنند. 👈 ثبت نام و اطلاعات بیشتر در کانال مؤسسه پژوهشی امام علی(ع): http://eitaa.com/joinchat/3181904050C32a22f4cab