هدایت شده از خبرگزاری رسا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📹 ببینید | دانشهای بیفایدهای که در دبیرستانها و دبستانها تدریس میشود را شناسایی و حذف کنید
🔺 گزیده بیانات امروز رهبر انقلاب در #دیدار_معلمان
🆔 @rasanewsagency
هدایت شده از روشنگری آخرالزمان
🔰 باید کاری کنیم دانشآموز ما دارای هویت ملی بشود /در مدارس نظرخواهی کنید ببینید چند درصد کاظمی آشتیانی را میشناسند چند درصد رونالدو را
🔻 رهبر انقلاب: ما بایستی کاری کنیم که دانشآموز ما دارای هویت ملی بشود. مهمتر از علمآموزی یا لااقل در حد علمآموزی این است که او احساس هویت بکند، یک انسان با هویت ساخته بشود، یک هویت ملی، هویت احساس اعتماد به نفس ملی پیدا بکند. از عمق جان کودک ما با افتخارات کشور آشنا بشود این چیزی است که امروز وجود ندارد خیلی از افتخارات حالا ایشان اسم مرحوم آقای کاظمی آشتیانی را آوردند شما بین بچههای مدرسهتان، مدارستان نظرخواهی کنید ببینید چند درصد کاظمی آشتیانی را با آن همه خدمات، با آن ارزش وجودی که این مرد، این جوان، جوان هم بود داشت میشناسند چند درصد، رونالدو را چند درصد میشناسند، ما چرا افتخارات ملی خودمان را نمیشناسیم؟ این خیلی مهم است یک بخش از این چیزهایی که میگوییم هویت ملی همین است که افتخارات ملی را، گذشتهی علمی را، گذشتهی سیاسی را، گذشتهی بینالمللی را بشناسند. ۱۴۰۱/۲/۲۱
🏷 #دیدار_معلمان #هویت_ملی #رئیسی
هدایت شده از KHAMENEI.IR
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📹 رهبر انقلاب هماکنون در دیدار معلمان:
باید هویت ایرانی و اسلامی و شخصیت ملی را در کودکان کشور زنده کنیم.
مساله زبان، ملیت و پرچم از مسائل اساسی و مهم است.
دانش آموز باید به ایرانی بودن خود افتخار کند که افتخار هم دارد.
🏷 #دیدار_معلمان
💻 Farsi.Khamenei.ir
هدایت شده از حوزه انقلابی
📩 آموزش از راه دور و مجازی در قضیه کرونا به کار آموزش کشور ضربه زد/سعی باید بشود که دانشآموز در مدرسه حضور پیدا بکند/مدرسه موضوعیّت دارد
✏️ رهبر انقلاب، در دیدار معلمان: این قضیهی کرونا و این آموزش مجازی و آموزش از راه دور ضربه زد واقعاً؛ یعنی اختلال ایجاد کرد در کار آموزش کشور. ممکن است که ما بگوییم با فضای مجازی و رتباط ویدئویی و امثال اینها میشود درس را تعلیم داد اما شاگرد، دانشآموز غیر از یادگیری و شنیدن درس احتیاج به حضور در فضای آموزشی دارد. احتیاج دارد به اینکه بین همسالان خود، همسانان خود حضور داشته باشد این همافزایی ایجاد میکند، این خیلی مهم است.
سعی باید بشود که دانشآموز در مدرسه حضور پیدا بکند. مدرسه موضوعیّت دارد. ۱۴۰۲/۲/۱۲
🏷 #بسته_خبری | #دیدار_معلمان
💻 Farsi.Khamenei.ir
پی نوشت🔺🔺
🔴«علتِ تلاشِ دشمن برای تعطیلی مدارس»
🔰هر چند تاکنون از ظرفیتِ مدارس برای تربیتِ اسلامی فرزندانِ این سرزمین به صورتِ اصولی و مدون استفاده نشده ولی دشمنان انقلاب اسلامی از هر فرصتی برای ضربه زدن به همین نظام آموزش و پرورش هم استفاده کرده و می کنند.
🔳متاسفانه آنچه بر ابهامات چنین رویکردی از سوی دشمن می افزاید ،ضربه زدن به نظام آموزش و پرورش از سوی متولیانِ امر در جمهوری اسلامی می باشد ، متولیانی که یا نادانسته و یا دانسته در پازل دشمن بازی می کنند .
🔳تلاش برای به تعطیلی کشاندن مدارس دولتی و تشویق به ایجادِ مدارسِ غیر دولتی به نوعی تکمیل کننده ی پازل دشمن می باشد،تلاشی که در نهایت باعث خواهد شد به مرور از مدیریت و نظارتِ یکپارچه ی نظام اسلامی بر تعلیم و تربیت دانش آموزان کاسته شود.
🔳ماجرای فتنه گون کرونا و تعطیلی غیر عقلانی و بدونِ وجه مدارس از سوی دولتِ غربگرای حسن روحانی بخشِ دیگر از اجرای پازلِ دشمن توسط حسن روحانی بود ، خیانتی که آثارِ مخربِ آن در فتنه ی جنسی مهسا امینی آشکار گردید ، دانش آموزانِ مظلومی که با ترفندِ خبیثانه ی حسن روحانی به بهانه ی کلاس های درسِ مجازی به پیام رسان های آمریکائی حواله داده شدند و بیش از2 سال مدیریتِ ذهن و روحِ کودکان ، نوجوانان و جوانان ایرانی در اختیار دشمنان این ملت قرار داده شد.
✅خوشبختانه با سقوطِ دولتِ غربگرا و با درایتِ رئیس جمهورِ منتخب، جنابِ رئیسی تاکنون این ترفندِ دشمن خنثی گردیده است ، هر چند جریانِ نفوذِ لانه کرده در مدیریت های مختلفِ نظام در دولتِ جدید هم از پا ننشسته و تلاش نموده با بهانه های مختلف مدارسِ کشور را به تعطیلی بکشاند ؛ بهانه های از قبیلِ سردی هوا، آلودگی هوا و در نهایت مسمومیت های سریالی مدارس کشور همه و همه در راستای اجرای طرح دشمن برای تعطیلی مدارسِ کشور طراحی شده است ، طرحی که دشمن تلاش دارد با تسلط بر آموزش و پرورشِ کشور،نسلی بر اساسِ مبانی فکری غرب پرورش داده و نظام اسلامی را دچار استحاله و در نهایت اضمحلال نماید.
سید ابراهیم میرپورفرد
🌹 حوزه انقلابی
╭┅───────────┅╮
🕌 @howzehenghelabi
╰┅───────────┅╯