چی رو برداشتم؟ 🤔 🔸چند شیء 🎈🥄🧤🔑را در مقابل کودک، قرار دهید. 🔹به کودک بگویید به این اشیا، خوب نگاه کند👀. بعد، از او بخواهید برگردد. 🔸یکی از اشیا 🎈را بردارید. حالا به کودک بگویید که برگردد و به شما بگوید که کدام یک از اشیا را برداشته ‏اید؟ 🤔 🔹تعداد اشیا و میزان تفاوت میان آنها را با توجّه به سن کودک، کم و زیاد⬇️⬆️ کنید. 🔸 برای یک کودک دوساله👶، بیش از سه یا چهار شیء انتخاب نکنید و برای این بازی، اشیایی را انتخاب کنید که تفاوت بسیاری با هم داشته باشند. مثلاً یک قاشق🥄، چنگال، لیوان 🥛و کاسه🥣 بردارید. 🔹برای یک کودک پنج ساله👦، می‏توانید، هفت چیز و حتّی بیشتر انتخاب کنید. 🔸تفاوت میان اشیا هم اگر کم باشد، اشکالی ندارد. مثلاً همۀ اشیا، کاسه، امّا با مدل‏های مختلف 🍲🍜🥣باشد تا کودک، کاسۀ برداشته شده را با نشانی دادن حدس بزند. 🔹تقویت حافظه 🧠و بالا بردن دقّت کودک در نگاه کردن🧐، دو ثمرۀ این بازی است. 📚 بازی ، بازوی تربیت ص ۴۱ #بازی_بازوی_تربیت #محسن_عباسی_ولدی روشـــــنےخونہ♥️

چی رو برداشتم؟ 🤔 🔸چند شیء 🎈🥄🧤🔑را در مقابل کودک، قرار دهید. 🔹به کودک بگویید به این اشیا، خوب نگاه کند👀. بعد، از او بخواهید برگردد. 🔸یکی از اشیا 🎈را بردارید. حالا به کودک بگویید که برگردد و به شما بگوید که کدام یک از اشیا را برداشته ‏اید؟ 🤔 🔹تعداد اشیا و میزان تفاوت میان آنها را با توجّه به سن کودک، کم و زیاد⬇️⬆️ کنید. 🔸 برای یک کودک دوساله👶، بیش از سه یا چهار شیء انتخاب نکنید و برای این بازی، اشیایی را انتخاب کنید که تفاوت بسیاری با هم داشته باشند. مثلاً یک قاشق🥄، چنگال، لیوان 🥛و کاسه🥣 بردارید. 🔹برای یک کودک پنج ساله👦، می‏توانید، هفت چیز و حتّی بیشتر انتخاب کنید. 🔸تفاوت میان اشیا هم اگر کم باشد، اشکالی ندارد. مثلاً همۀ اشیا، کاسه، امّا با مدل‏های مختلف 🍲🍜🥣باشد تا کودک، کاسۀ برداشته شده را با نشانی دادن حدس بزند. 🔹تقویت حافظه 🧠و بالا بردن دقّت کودک در نگاه کردن🧐، دو ثمرۀ این بازی است. 📚 بازی ، بازوی تربیت ص ۴۱ #بازی_بازوی_تربیت #محسن_عباسی_ولدی روشـــــنےخونہ♥️

چی برای کجا؟ یا چی برای کی؟ 🤔 🔹از ساده‏ ترین و دمِ‏ دست ‏ترین فرصت ‏ها می ‏توان برای مدیریت اوقات کودک👧👦، استفاده کرد. 🔸ظرف‏ ها 🍽🥣را که شُستید و خشک شد، وقتی می ‏خواهید آنها را در کابینت یا جای مخصوصشان بگذارید، فرزندتان را صدا 🗣بزنید. 🔹ابتدا قبل از این که وسایل را سرِ جای خودشان بگذارید، جای هر کدام از وسایل را به آنها نشان بدهید: «جای قاشق‏ ها🥄، این جا، چنگال‏ها این جا، بشقاب‏ هایی 🍽که تخت هستند، این جا، بشقاب‏ های گود، این جا، استکان‌ها☕️ این جا و ...». 🔸حالا قبل از آن که هر چیزی را سرِ جای خود بگذارید،↪️ ابتدا آن را به کودک نشان دهید و از او بخواهید جای آن را به شما نشان دهد. 🔹وقتی لباس ‏ها👕👚 را شُستید و خشک شد، در هنگام جمع کردن لباس‏ها، کودکتان را صدا بزنید. 🔸قبل از تا کردن هر لباس به او بگویید: «این لباس👗👖👚 برای کیست؟». وقتی درست حدس زد، او را تشویق کنید 👏و اگر اشتباه گفت، به او فرصت جبران بدهید. 🔹 تا کردن لباس‏ها را هم به او یاد بدهید. بعد از حدس زدن درست 💡هم از کودک برای جاسازی لباس‏ ها کمک بگیرید. 🔸وقتی پدر🧔 به خانه آمد، از کمکی که فرزندتان به شما کرده، برای او حرف بزنید. تشویق پدر👏، انگیزۀ او را برای کمک‏ های بعدی بیشتر می‏ کند. 🔹این بازی، موجب می‏ شود کودک، خود را در کارهای واقعی خانه🏠، مؤثّر بداند و همین برداشت، حسّ بزرگ شدن را به او القا می‏ کند. این کار، علاوه بر این که نوعی بازی است، آموزش کارهای خانه هم محسوب می‏ شود. 📚 بازی ، بازوی تربیت ص ٤٠ #بازی_بازوی_تربیت #محسن_عباسی_ولدی ♥⃢ ☘ @bayenatiha

🔸بالا بلندی🔸 🔹تعداد افراد حاضر در این بازی، بهتر است بیش از پنج نفر5⃣ باشد. 🔸 از میان افراد، یک نفر به اصطلاح «گرگ»🐕 می‌شود و به دنبال افراد دیگر می‏گذارد تا دستش ✋به آنها برسد. 🔹فردی که دست گرگ به او خورده، می‏سوزد😩. دیگران هم باید از دست او فرار کرده🏃‍♂، روی جایی که کمی از زمین بالاتر است، بایستند. 🔸وقتی افراد در بالای بلندی قرار می‏ گیرند، گرگ نمی‏تواند به آنها دست بزند. 🔹برای این که افراد نتوانند به مدّت طولانی روی بلندی بایستند🎢، می‏توان قانون شمارش را گذاشت. 🔸هر کسی که بالای بلندی قرار گرفت، باید از یک1⃣ تا ده 🔟بشمارد و وقتی به ده رسید، از بلندی برای یک لحظه هم که شده، پایین بیاید و یا این که بدَوَد 🏃‍♂و روی یک بلندی دیگر بایستد. 🔹این بازی با نام «گرگم به هوا» هم شناخته می‏ شود. 🔸 قاعده و قانون این بازی قابل تغییر هم هست♻️. مثلاً وقتی دست گرگ به کسی می‏خورد، او نیز به همراه گرگ باید به دنبال بچّه‏ های دیگر بدود. 🔹قبل از این که گرگ به یکی از بچّه‏ ها🧒👦 دست بزند، یکی دیگر از بچّه‏ ها می‏تواند کنار او قرار گرفته، دستش🤝 را بگیرد. 🔸 در این صورت، گرگ نمی‏تواند به هیچ کدام از آنان دست بزند؛ امّا نباید مدّت زمانی ⏰که این دو در کنار هم هستند، طولانی شود. 🔹می‏توان شمارش تا یک عدد مشخّص را به عنوان حدّاکثر فرصتی قرار داد که این دو می ‏توانند در کنار هم👬 باشند. 🔸برای فرار بچّه‏ ها هم می‏توان محدوده‏ ای⭕️ را مشخّص کرد. در این صورت، خروج از محدودۀ مشخّص شده، موجب باختن ❌فرد می‏شود. 🔹ورزش🤾‍♂، هیجان😃 و تقویت حسّ همکاری🤝، از فواید این بازی است. 📚 بازی ، بازوی تربیت ص ۱۱۶ #بازی_بازوی_تربیت #محسن_عباسی_ولدی روشـــــنےخونہ♥️

🔸سواری روی اشیا🔸 🔹کودک🧒 را روی یک بالش یا تشک کوچک بچّه ‏گانه بخوابانید و او را بکِشید. 🔸در هنگام کشیدن، صدایی، مانند صدای موتور 🏍و ماشین🚘 هم از خود در بیاورید. بچّه‏ ها از چند ماهگی تا چند سالگی، از این بازی لذّت 😃می‏ برند. 🔹این کار را با سوار کردن کودک در یک سبد🗑، لگن یا قابلمۀ بزرگ هم می‌توان انجام داد. در این هنگام، می ‏توانید با بستن یک طناب به این وسایل، بازی را برای کودک، شیرین‏ تر💯 کنید. 🔸این بازی برای کودک، هیجان فراوانی تولید می ‏کند. وقتی کودک روی چیزی نشسته، دستش ✋را به آن می‏ گیرد، قدرت بدنی او افزایش ⬆️می‏ یابد. 🔹در تمام بازی‏ هایی که کودک می‏ خندد😊، بدانید که یک اتّفاق بزرگ و لازم در حال افتادن است. خنده‏ های کودک در این نوع بازی‏ ها، مثل نان شب برای او ضروری است. 🔸وقتی کودک در هنگام نشستن نمی‏ تواند تعادل خود را به خوبی حفظ کند، 1⃣خیلی آرام حرکت کنید و 2⃣ تا جایی که ممکن است، یک نفر👨👩 در کنار کودک از او مراقبت کند. 📚 بازی ، بازوی تربیت ص ۲۹ #بازی_بازوی_تربیت #محسن_عباسی_ولدی ♥⃢ ☘ @bayenatiha

چی رو برداشتم؟ 🤔 🔸چند شیء 🎈🥄🧤🔑را در مقابل کودک، قرار دهید. 🔹به کودک بگویید به این اشیا، خوب نگاه کند👀. بعد، از او بخواهید برگردد. 🔸یکی از اشیا 🎈را بردارید. حالا به کودک بگویید که برگردد و به شما بگوید که کدام یک از اشیا را برداشته ‏اید؟ 🤔 🔹تعداد اشیا و میزان تفاوت میان آنها را با توجّه به سن کودک، کم و زیاد⬇️⬆️ کنید. 🔸 برای یک کودک دوساله👶، بیش از سه یا چهار شیء انتخاب نکنید و برای این بازی، اشیایی را انتخاب کنید که تفاوت بسیاری با هم داشته باشند. مثلاً یک قاشق🥄، چنگال، لیوان 🥛و کاسه🥣 بردارید. 🔹برای یک کودک پنج ساله👦، می‏توانید، هفت چیز و حتّی بیشتر انتخاب کنید. 🔸تفاوت میان اشیا هم اگر کم باشد، اشکالی ندارد. مثلاً همۀ اشیا، کاسه، امّا با مدل‏های مختلف 🍲🍜🥣باشد تا کودک، کاسۀ برداشته شده را با نشانی دادن حدس بزند. 🔹تقویت حافظه 🧠و بالا بردن دقّت کودک در نگاه کردن🧐، دو ثمرۀ این بازی است. 📚 بازی ، بازوی تربیت ص ۴۱ #بازی_بازوی_تربیت #محسن_عباسی_ولدی ♥⃢ ☘ @bayenatiha

بازی در آشپزخانه 🔰از حضور بچّه‏ ها در آشپزخانه، نهایت استفاده را بکنید. این استفاده، در دختران 👧باید بیشتر باشد تا آنها در وقت خودش با آشپزخانه و کار در آن، آشنا شوند. 1⃣ تماشای برخی از کارهایی که در آشپزخانه انجام می‏ گیرد، برای بچّه‏ ها جذّاب😃 است. بسیاری از مقدّمات غذا 🍜🍔درست کردن، از همین دسته است. برخی از خوراکی‏ هایی را که از بیرون تهیّه می‏ کنید، خودتان می‏توانید درست کنید. مشاهدۀ مراحل تهیّۀ اینها برای کودک، خیلی جالب است؛ مثل پف فیل🍿، ژله، لواشک، مربّا🍯، آب‌لیمو، آب‌غوره🍾 و ... . 2⃣ در مراحل درست کردن غذا با کودکتان صحبت کنید🗣 و بگویید در حال انجام دادن چه کاری هستید. این توضیحات، علاوه بر جنبۀ آموزشی، به آنها احساس بزرگی و شخصیت👩‍🍳 می‏ دهد. 3⃣ بعضی از کارها را هم به آنها بسپارید. مثلاً: - وقتی مواد سالاد🥗 را خُرد کردید، هم زدن آن را به بچّه‏ ها بسپارید . - وقتی زعفران را در برنج 🍚ریختید، اجازه بدهید بچّه‏ ها آن را مخلوط کنند. - سیب‏ زمینی‏ های سرخ شده🍟 و سرد را در مقابل کودکان بگذارید تا آنها را روی خورش 🍲بریزند. - حلوای سرد شده را در بشقاب‏ ها بریزید تا بچّه ‏ها، آن را صاف کنند و با نوک قاشق🥄 یا هر چیز دیگری شکل دهند. - پودر ژله را که در آب جوش ریختید و آب سرد را به آن اضافه کردید، از کودک👧🧒 بخواهید تا آن را هم بزند. 4⃣بچّه‏ ها (بویژه دخترها) از حدود شش سالگی دوست دارند در درست کردن غذا، مشارکت کنند. در پختن بعضی از غذاهای ساده مثل نیمرو 🍳و اُملِت🥘، از فرزندتان کمک بگیرید. شرکت در کارهای واقعی خانه🏠 که به کودک احساس شخصیت می‏ دهد، فایدۀ بزرگی برای این بازی است. در این بازی، کودک، قوانین مختلفی از اشیای دور و برِ خود را خواهد شناخت. 📚 بازی ، بازوی تربیت ص ۴۸ #بازی_بازوی_تربیت #محسن_عباسی_ولدی ♥⃢ ☘ @bayenatiha

بازی با آینه قدیم ‏ترها که این اندازه تلویزیون📺، خانه‏ های ما را تسخیر نکرده بود، آینه‌بازی، یکی از بازی‏ های متداول میان بچّه‏ ها 🧒👧بود. یک آینۀ کوچک بردارید و در مقابل نور خورشید🌞 بگیرید. نوری را که از آینه منعکس می‏شود، روی دیوار خانه🏠 بیندازید. کودک را به سمت نورِ منعکس شده، هدایت کنید. وقتی خواست آن را بگیرد، آینه را حرکت بدهید🔄تا جای نور منعکس شده هم عوض شود. گاهی هم اجازه بدهید نور 💫را بگیرد. در این هنگام، شما ابراز شکست کنید و برای او که پیروز شده، دست بزنید👏 تا احساس موفّقیت کند. اگر این بازی را با دو آینه انجام دهید، بازی، جذّاب‏ تر 😃می‏شود. جاهای تاریک🌘 را می ‏شود با نور آینه روشن کرد. این کار برای بچّه‏ ها جالب است. با نور منعکس شده، برخی از اشیا🥁📻⏰ را نشان بدهید و از کودک بخواهید نام آن اشیا را بیان کند. در این بازی، کودک با برخی از قوانین حاکم بر دنیای نور💫، آشنا می‏ شود. اگر آینه نبود ، می توان این بازی را با سینی های کوچک استیل هم انجام داد. 📚 بازی ، بازوی تربیت ص ۳۲ #بازی_بازوی_تربیت #محسن_عباسی_ولدی ♥⃢ ☘ @bayenatiha

🌈بازی‌های دیروز،‌‌ آینده روشن کودکان امروز 🏰قلعه‌بازی🏰 💢 بهتر است حدّاقل تعداد افراد هر گروه، پنج نفر باشد. 💢 فضا برای بازی باید وسیع باشد. پس بهتر است در جایی مثل پارک، کوچه، مدرسه و ... انجام شود. ✅ ابتدا دو سرگروه👬، یارکشی می‌کنند و دو گروه، تشکیل می‌شود. ▫️محدوده‌ای مثل کنج یک دیوار🏠 یا کنار یک درخت🌳، به عنوان «قلعه»🏰، مشخّص می‌شود. ▫️به قید قرعه🎲، افراد یکی از دو گروه، فرار🏃♂می‌کند و گروه دیگر باید به دنبال آنان بروند. ▫️هر کدام از افراد گروه فراری که دستگیر شد، باید در قلعه🏰زندانی شود. ▫️گروهی که به دنبال گروه فراری هستند، یک قلعه‌بان برای مراقبت از زندانی‌ها می‌گذارند. ▫️پس از دستگیری برخی از اعضای گروه فراری، باقی اعضا باید تلاش کنند بدون آن که دستگیر شوند، افراد زندانی را آزاد کنند. ▫️تماس دستِ✋️یکی از اعضا با افراد زندانی، مجوّز آزادی آنهاست. ▫️افرادی که برای آزاد کردن دوستانشان می‌آیند، باید مراقب باشند تا هنگام آزاد کردن افراد زندانی، خودشان دستگیر نشوند😏. ▫️وقتی تمام افراد گروه فراری دستگیر شدند. جای دو گروه، عوض می‌شود. ▫️دستگیری👨✈️وقتی محقَّق می‌شود که فرد فراری در دستان یکی از اعضای گروه حریف، برای یک لحظه هم که شده، اسیر شود. ▫️وقتی یکی از افراد اسیر می‌شود، نمی‌تواند فرار کند؛ مگر آن که به قلعه منتقل شود و یکی از افراد گروهش به آزادی او اقدام کند. 📚بازی، بازوی تربیت، ص۱۲۵ #بازی_بازوی_تربیت #محسن_عباسی_ولدی @bayenatiha•°‌‌۞

🔰چرخاندن طناب و پریدن 🤾‍♂از روی آن 🔹یک نفر، طنابی را به دست✋ می‌گیرد و آن را دور سرش 👤طوری می‏ چرخاند که با ارتفاع کمی از روی زمین🌗، قرار داشته باشد. 🔸افراد دیگر باید طوری بایستند 👬که در شعاع طناب، قرار داشته باشند. 🔹طناب به هر کسی که رسید، به گونه‏ ای می‏ پرد 🤾‍♂که طناب به پای او اصابت نکند❌. طناب به پای هر کسی بخورد، می‏ بازد🤦‍♂ و باید به جای فردی که طناب را می‏ چرخاند💫، قرار بگیرد. 🔸این بازی تا وقتی که افراد خسته شوند😴، ادامه می‏ یابد. 🔹اگر تعداد بازیکنان در این بازی بیش از پنج 5⃣نفر باشد، بازی، جذّابیت 😃بیشتری می‏ یابد. 🔸برای این که طناب راحت‏تر بچرخد، بهتر است انتهای⤵️ آن را گِره زده یا توپی🎾 را به انتهای آن ببندید. 🔹نوع دیگری از این بازی، سه‌نفره3⃣ است. دو نفر رو به روی هم می‌ایستند و طناب را طوری می‏ چرخانند که از بالای سر نفرِ سوم رفته🙄، از زیر پایش👣 رد شود. 🔸این بازی، نوعی ورزش⛹‍♂🤾‍♂ محسوب می‏شود که عضلات پای بچّه‏ ها را تقویت کرده💪، سرعت عمل و هماهنگی میان دیدن 👀و حرکت اعضای بدن👂🖐 را بالا می ‏برَد. 📚 بازی ، بازوی تربیت ص ۱۱۱ #بازی_بازوی_تربیت #محسن_عباسی_ولدی ♥⃢ ☘ @bayenatiha

🌬 قدرت فوت کردن 🌬 🔶یک توپ پینگ پنگ🏓، روی یک سطح صاف بلند، مثل میز می‌گذارند و دو بازیکن در دو طرف آن قرار میگیرند. با کشیدن یک خط، سطح صاف به دو نیمۀ مساوی تقسیم میشود. با اشارۀ داور، هر دو شروع به فوت کردن🌬 میکنند. دو طرف باید تلاش کنند که توپ را با فوت، از زمین بازی حریف، خارج کنند. بازنده در این بازی، کسی است که توپ در منطقۀ او از زمین خارج شود. 💟در نوع جذّابتر 😄این بازی، در انتهای دو طرف زمین با کشیدن خط، محدوده ای را به عنوان دروازه، مشخّص می کنند. 💪در این شکل بازی، هر دو باید تلاش کنند تا توپ🎾 را وارد دروازۀ 🥅 حریف کنند. اگر توپ، بدون این که وارد دروازه شود، از زمین خارج شود، به اصطلاح، توپ به اوت رفته و باید از همان نقطه ای که خارج شده، بازی ادامه یابد. در این صورت، آغازگر بازی کسی است که توپ در محدودۀ او از زمین، خارج شده است. 😉 🔴این بازی را با دو توپ هم می‌توان انجام داد. در این شیوه، هر کسی تلاش میکند توپ خود را وارد دروازۀ حریف کند، بدون آن که به توپ دیگری کاری داشته باشد. ✅این بازی را به صورت گروهی هم میتوان انجام داد؛ یعنی در هر تیم، دو یا سه نفر 👬و یا حتّی بیشتر حضور داشته باشند. تعداد افراد، به وسعت میزی که روی آن بازی میشود، بستگی دارد. 🍃🍂🍃🍂🍃🍂🍃🍂🍃🍂 📚 بازی ، بازوی تربیت ص۱۰۲ - ۱۰۱ #بازی_بازوی_تربیت #محسن_عباسی_ولدی ♥⃢ ☘ @bayenatiha

چی برای کجا؟ یا چی برای کی؟ 🤔 🔹از ساده‏ ترین و دمِ‏ دست ‏ترین فرصت ‏ها می ‏توان برای مدیریت اوقات کودک👧👦، استفاده کرد. 🔸ظرف‏ ها 🍽🥣را که شُستید و خشک شد، وقتی می ‏خواهید آنها را در کابینت یا جای مخصوصشان بگذارید، فرزندتان را صدا 🗣بزنید. 🔹ابتدا قبل از این که وسایل را سرِ جای خودشان بگذارید، جای هر کدام از وسایل را به آنها نشان بدهید: «جای قاشق‏ ها🥄، این جا، چنگال‏ها این جا، بشقاب‏ هایی 🍽که تخت هستند، این جا، بشقاب‏ های گود، این جا، استکان‌ها☕️ این جا و ...». 🔸حالا قبل از آن که هر چیزی را سرِ جای خود بگذارید،↪️ ابتدا آن را به کودک نشان دهید و از او بخواهید جای آن را به شما نشان دهد. 🔹وقتی لباس ‏ها👕👚 را شُستید و خشک شد، در هنگام جمع کردن لباس‏ها، کودکتان را صدا بزنید. 🔸قبل از تا کردن هر لباس به او بگویید: «این لباس👗👖👚 برای کیست؟». وقتی درست حدس زد، او را تشویق کنید 👏و اگر اشتباه گفت، به او فرصت جبران بدهید. 🔹 تا کردن لباس‏ها را هم به او یاد بدهید. بعد از حدس زدن درست 💡هم از کودک برای جاسازی لباس‏ ها کمک بگیرید. 🔸وقتی پدر🧔 به خانه آمد، از کمکی که فرزندتان به شما کرده، برای او حرف بزنید. تشویق پدر👏، انگیزۀ او را برای کمک‏ های بعدی بیشتر می‏ کند. 🔹این بازی، موجب می‏ شود کودک، خود را در کارهای واقعی خانه🏠، مؤثّر بداند و همین برداشت، حسّ بزرگ شدن را به او القا می‏ کند. این کار، علاوه بر این که نوعی بازی است، آموزش کارهای خانه هم محسوب می‏ شود. 📚 بازی ، بازوی تربیت ص ٤٠ #بازی_بازوی_تربیت #محسن_عباسی_ولدی ♥⃢ ☘ @bayenatiha