#نوجوان #اختلالات #والدگری #معرفی_کتاب 📙آموزش والدین و توانمندسازی خانواده در بلوغ و نوجوانی 🖊 آسیه اناری 🔹جلسه اول: برقراری ارتباط با والدین و توضیح ویژ گیهای نوجوانی 🔹جلسه دوم: اختالالت شایع در نوجوانی و لزوم ارجاع تخصصی 🔹جلسه سوم: پیش نیازهای اساسی برای مدیریت نافرمانی طبیعی و کاهش تعارض والد-نوجوان 🔹جلسه چهارم: روشهای مدیریت مخالفت ورزی بهنجار در نوجوانی؛ گام اول تعامل مثبت 🔹جلسه پنجم: روشهای مدیریت مخالفت ورزی بهنجار در نوجوانی؛ گام دوم افزایش رفتارهای مطلوب 🔹جلسه ششم: روشهای مدیریت مخالفت ورزی بهنجار در نوجوانی؛ گام سوم تنبیه 🔹جلسه هفتم: توانمندسازی خانواده؛ مهارتهای ارتباطی، فنون مذا کره و حل مساله 🔹جلسه هشتم: مدیریت مسایل خاص در نوجوانی

#معرفی_مقاله #والدگری 🔷 بررسی انتقادی سبک فرزندپروری مقتدرانه بر اساس دیدگاه ائمه اطهار(ع) 🖌معصومه خنکدار طارسی، احمد سلحشوری، هادی وکیلی

#معرفی_مقاله #والدگری #نوجوان 🔷 طراحی و اعتباریابی الگوی والدگری دوره نوجوانی بر اساس منابع اسلامی 🖌سیدعباس ساطوریان، محمدرضا احمدی، حمید رفیعی هنر، کارینه طهماسیان 🔹پژوهش حاضر با هدف طراحی و اعتباریابی الگوی والدگری دوره نوجوانی بر اساس منابع اسلامی به روش آمیخته(کیفی و کمّی) از نوع اکتشافی متوالی در سال ۱۳۹۹ انجام گرفت. در بخش کیفی پژوهش، ابتدا با استفاده از روش داده‌بنیاد و بر اساس تحلیل معنایی، منابع اسلامی بررسی و از میان بیش از ۵۰۰ گزاره اسلامی، با توجه به اصل اشباع ۱۶۶ گزاره انتخاب شد که با تحلیل گزاره‌ها، ۱۹۴ کد باز، ۸۸ کد محوری و ۱۸ کد انتخابی به دست آمد. در بخش کمّی، با استفاده از روش دلفی، میزان مطابقت کدهای محوری با کدهای باز و گزاره‌ها، همچنین میزان مطابقت کدهای انتخابی با کدهای محوری و گزاره‌ها توسط متخصصان (77/84CVI >و96/0CVR >) تأیید شد. نتایج پژوهش نشان داد الگوی والدگری اسلامی برای دوره نوجوانی از 5 مقوله مبنایی(شرایط علّی، شرایط واسطه‌ای، مقوله محوری، راهبردها و پیامدها) و هر مقوله از یک یا چندین مؤلفه تشکیل شده است. در نتیجه‌ی تقسیم‌بندی کدها در مقوله‌های پنج‌گانه روشن شد که یک کد به عنوان شرط علّی، هشت کد به عنوان شرایط واسطه‌ای و هفت کد به عنوان راهبردها اختصاص یافت و دو کد نیز با هم ترکیب و مقوله هسته‌ای را شکل دادند. روایی الگوی والدگری اسلامی نیز توسط متخصصان مطلوب (99/0 CVI >و92/0CVR >) ارزیابی شد. نتیجه این که منابع اسلامی، از غنا و ظرفیت بالایی برای استخراج الگوی والدگری برخوردار است که برای دوره نوجوانی از ۱۸ مؤلفه تشکیل و با اعتبار است.