✅امتحانات طلاب... سوق به #تحقیق 💠ممتحنان باید با روش خود، طلاب را از غور بی‌حاصل در بعضی از کارهای کوچک و ریز و عبارت‌ها و ریزه‌کاری‌ها و پرداختن به #حواشی و امثال این‌ها برحذر بدارند و بیرون بکشند. ◀️این‌طور نباشد که #طلبه خیال کند اگر بخواهد امتحان بدهد، بایستی مثلاً این‌گونه در جزییات دقت بکند و این ریزه‌کاریها را بداند، و نتیجتاً از آن مسائل اصلی باز بماند. البته در درس‌ها هم باید این نکته رعایت شود، اما عمده در امتحان است. ⬅️نه تنها طلاب را بایستی از غور بی‌حاصل در بعضی از کارهای کوچک برحذر بدارند، بلکه بیشتر باید آن‌ها را به #تحقیق، به تفحص، به #آزاداندیشی، به سعه‌ی مسائل مورد نظر و نوآوری، سوق بدهند.📒۱۳۷۰/۰۶/۳۱ @beha_togham_alfaraez

🇮🇷رسیدن به « #عظمت_چشم_انداز» بیانیه گام دوم؛ 👈از طریق یک #حرکت_عمومی؛ 👈 توسط جریانهای حلقه های میانی (مجموعه‌هایی از #خود_ملت) که: 🌹رهبرمعظم انقلاب اسلامی در تاریخ «۱۳۹۸/۰۳/۰۱» فرمودند: 👈نمونه‌هایی از کارهایی که میتواند #نسل_جوان را در نقش و شأنِ محور بودنِ حرکت عمومی جامعه کمک کند و #ظرفیّت لازم را به آنها بدهد؛ نمونه‌هایی را من اینجا یادداشت کرده‌ام: ⬅️تشکیل میزگردها و کرسی‌های #آزاداندیشی در دانشگاه‌ها که بنده مکرّر این را تکرار کرده‌ام و تأکید کرده‌ام و توصیه کرده‌ام؛ و خب خیلی #پیشرفتی نداشته. ⁉️چه کسی باید این کار را بکند؟ ❌[اگر] منتظر باشید که رئیس دانشکده یا معاون فرهنگی یا مانند اینها؛ این کار را انجام دهند، فایده‌ای ندارد؛ #خودتان باید این کار را بکنید. 👈در #دانشگاه‌ها کرسی‌های آزاداندیشی را باید تشکیل بدهید؛ منتها همین طور که گفتم همه‌ی این حرکتها باید #منضبط باشد؛ با انضباط، با پیش‌بینی، با مطالعه‌ی خوب از سوی افرادی که صاحب ذهن فعّال و زبان گویا هستند راه [بیفتد]؛ اینها حتماً کمک میکند، تأثیر میگذارد. ❌الان مجموعه‌ی دانشجویانی که همراه با #تشکلّها هستند، درصد بالایی از دانشجوهای کشور نیست. اگر چنانچه شما این کارها را بکنید، این درصد قطعاً رشد خواهد کرد. 👈خب دانشجویی که #متعهّد نباشد یا سرگرم کارهای بی‌ربط باشد، در پیشرفت کشور هیچ تأثیر مثبتی نمیگذارد اگر #تأثیر_منفی نگذارد. ❌شما میتوانید تأثیرگذاری کنید با همین [کار]. یک فصل هم این؛ یعنی یکی از راهکارهایی که ذکر میشود همین است. #بیانیه_گام_دوم @beha_togham_alfaraez