غزه، کربلایی دیگر است ✍ معصومه رحمتی قیام عاشورا یکی از پر اهمیت‌ترین وقایع جهان اسلام است و به تعبیر شهید بهشتی، امام حسین علیه‌السلام موفق شد درس عقیده و جهاد را نه تنها برای زمان خود، بلکه تا ابد برای جامعه‌ بشریت زنده نگهدارد، از طرفی مهم‌ترین مسئله کنونی جهان اسلام، فلسطین است و به‌عقیده شهید بهشتی، فلسطین تنها متعلق به اعراب و فلسطینیان نیست، بلکه مسئله تمام مسلمانان جهان است عقیده شهید بهشتی در زمینه مبارزات مردمی فلسطین این‌چنین بود: «آنچه مسلم است اين است كه كسانى كه به‌صورت سرباز جانباز در اين جنبش‌ها شركت مى‌كنند، افرادى هستند كه به‌راستى و باصداقت مى‌خواهند سرزمينشان را نجات دهند.» «تحقق يك انديشه و ايده حق، يك مجاهدت و مبارزه است. لذا بايد با تفكر و خرد جمعى، فرهنگ‌سازى كنيم و براى تحقق آن بايد آماده شهادت هم باشيم؛ زيرا خود شهادت نیز ايده‌اى بزرگ، نوين و هدايت‌گر است.» به عقیده شهید بهشتی، شهادت در راه باورهای حق، یک ارزش است که این ارزش و شهادت‌طلبی را در وجود مجاهدان فلسطینی می‌بینیم. باور به شهادت، یکی از درس‌های به جا مانده از عاشورا است. 🗞 مجله بهشتی‌نگار، شماره ۵۴ 🖇مطالعه یادداشت 🆔 @beheshtinegarr

من محمد حسینی بهشتی هستم در نوشتار حاضر، تلاش شده است تا با اهتمام به کتاب «من محمد حسینی بهشتی هستم» گزیده‌ای از فعالیت‌ها و کوشش‌های ایشان از سنین کودکی تا آستانه پیروزی انقلاب نقل شود. این کتاب، حاصل گردآوری مصاحبه‌های شهید بهشتی درباره زندگی خود و همچنین روزنوشت‌ها و وصیت‌نامه ایشان است. در اثر حاضر از هرگونه تالیف و نگارش، خودداری شده و آنچه پیش روی شماست تلخیصی از زبان و قلم شهید بهشتی می‌باشد. 🗞 مجله بهشتی‌نگار، شماره ۴۴ 🖇 مطالعه یادداشت #سالروز_ولادت_شهید_بهشتی 🆔 @beheshtinegarr

شهید بهشتی؛ از طلبگی تا اجتهاد ✍ علی بوداغی شهید سیدمحمد بهشتی در شهریور ۱۳۲۱، به جای ثبت‌نام در کلاس سوم دبیرستان، تحت‌تاثیر جاذبه‌های خاصی که تحصیلات علوم اسلامی برایش داشت، از ادامه تحصیل در دبیرستان منصرف شد و برای تحصیل علوم اسلامی، به «مدرسه صدر» اصفهان رفت و در مدت ۴ سال، مقدمات و بخش زیادی از سطح را به پایان رساند. در مدرسه صدر، «اساتید، خیلی دوستش داشتند. در نزد همگنان و هم‌ردیفان، خیلی عزیز بود. درس‌ها را بدون کم‌ترین زحمت می‌فهمید و خیلی ‌خوب تقریر می‌کرد... به‌خاطر همین استعداد بالا و نبوغ فوق‌العاده، درس‌ها را بدون استاد هم می‌فهمید.» در شهریور ۱۳۲۵ (در 18سالگی) به قم مهاجرت کرد و در مدرسه حجتیه ساکن شد و تا فروردین ۱۳۲۶ به تکمیل سطح پرداخت. شهید مطهری در خصوص استعداد شهید بهشتی می‌گفت: «ایشان که به قم آمد، هوش و استعدادش مثل بمب منفجر شد. همه می‌گفتند یک سیدی از اصفهان آمده که استعداد و هوشش کم‌نظیر است. 🗞 مجله بهشتی‌نگار، شماره ۴۵ 🖇 مطالعه یادداشت #سالروز_ولادت_شهید_بهشتی 🆔 @beheshtinegarr

📣 بهشتی‌نگار ۵۷ | بررسی تطبیقی روش تفسیری شهید بهشتی و علامه طباطبایی 📝 آنچه در بهشتی‌نگار پنجاه‌وهفتم می‌خوانید: ▫️روش تفسیری شهید بهشتی ـ روش اجتماعی ـ روش سیاسی ـ توجه به تاریخ و سیره ـ استفاده از علوم مختلف ▫️روش تفسیری علامه طباطبایی ـ روش فلسفی و کلامی ـ روش عقلی ـ استفاده از مبانی کلامی ـ استفاده از آیات و روایات و... 📥 نسخه PDF👇

🔶 بررسی تطبیقی روش تفسیری شهید بهشتی و علامه طباطبایی ✍️ نویسنده: حسین فرخ‌پی 🗞 بهشتی‌نگار، شماره پنجاه‌وهفتم، آبان ۱۴۰۳ #بزرگداشت_علامه_طباطبایی 🆔 @beheshtinegarr

📣 بهشتی‌نگار ۵۸ | ضرورت مبارزه با صهیونیسم با تاکید بر اندیشه امام موسی صدر وآیت‌اللّه بهشتی 📝 آنچه در بهشتی‌نگار پنجاه‌وهشتم می‌خوانید: ▫️چیستی صهیونیسم ▫️ضرورت مبارزه با صهیونیسم 📥 نسخه PDF👇

🔶 ضرورت مبارزه با صهیونیسم با تاکید بر اندیشه امام موسی صدر وآیت‌اللّه بهشتی ✍️ نویسنده: امیرحسین خاتمی 🗞 بهشتی‌نگار، شماره پنجاه‌وهشتم، آبان ۱۴۰۳ #اندیشه_مقاومت 🆔 @beheshtinegarr

📣 بهشتی‌نگار ۵۹ | جایگاه مسئولیت‌های فراملی دولت اسلامی در اندیشه شهید بهشتی 📝 آنچه در بهشتی‌نگار پنجاه‌ونهم می‌خوانید: ▫️مسئولیت فراملی ▫️تعارض میان مسئولیت‌های فراملی و منافع ملی ▫️مسئولیت‌های فراملی در اندیشه شهید بهشتی 📥 نسخه PDF👇

🔶 جایگاه مسئولیت‌های فراملی دولت اسلامی در اندیشه شهید بهشتی ✍️ نویسنده: محمدرضا مهدوی 🗞 بهشتی‌نگار، شماره پنجاه‌ونهم، آذر ۱۴۰۳ #اندیشه_مقاومت 🆔 @beheshtinegarr

📣 بهشتی‌نگار ۶۰ | جنگ و صلح در اسلام (تحلیل دیدگاه شهید بهشتی در مواجهه با اشغالگری رژیم صهیونیستی) 📝 آنچه در بهشتی‌نگار شصتم می‌خوانید: ▫️معنای جهاد ▫️اصالت جنگ یا صلح در اسلام ▫️اشغالگری رژیم صهیونیستی و حکم مقابله با آن 📥 نسخه PDF👇

🔶 جنگ و صلح در اسلام (تحلیل دیدگاه شهید بهشتی در مواجهه با اشغالگری رژیم صهیونیستی) ✍️ نویسندگان: محمدحسین نوری - سیدعلی سجادی 🗞 بهشتی‌نگار، شماره شصتم، آذر ۱۴۰۳ #اندیشه_مقاومت 🆔 @beheshtinegarr

مسئولیت اجتماعی دانشجویان از نگاه شهید بهشتی ✍ محمدرضا مهدوی مسئولیت اجتماعی دانشجویان در این است که خود را در خط عموم مردم و همراه آن‌ها قرار دهند و از آن‌ها جدا نگردند. اعتقاد شهید بهشتی بر این است که «دانشجوی پیشگام پیشتاز، وقتی موفق می‌شود و از انقلابی بودن و آگاه بودن و پیشتاز بودنش نتیجه می‌گیرد، که حرکتش در جهت خواست و نیاز و حرکت کل جامعه قرار بگیرد. دانشجویان از این‌ همه حضور و پیشتازی و پیشگامی و آزادی، وقتی می‌توانند استفاده کنند که درست در آن خطی قرار بگیرند و پیشاهنگ حرکتی باشند که این حرکت، یک حرکت گسترده‌ توده و ناس و عوام مردم باشد.» (همان: 454) در غیر این صورت، دانشجوی جداشده از عامه‌ مردم، هرچقدر هم پرتحرک و پویا و پیشتاز باشد، حرکتش ثمربخش نخواهد بود و تمام این تلاش‌ها در بهترین حالت «به‌صورت یک سلسله نمایش‌های قهرمانانه» در خواهد آمد که در تاریخ می‌ماند و نتیجه‌ای نخواهد داشت. 🗞 مجله بهشتی‌نگار، شماره ۲۱ 🖇 مطالعه یادداشت #روز_دانشجو 🆔 @beheshtinegarr