#هنر_جو_با_قرآن2⃣
🌴روزی هنرمند لیوانی را که نیمی آب داشت روی میز گذاشت و به هنرجو گفت:
«چه میبینی؟»
🌱هنرجو چون این مثال معروف را برای تفاوت نگاه انسانهای بدبین و خوشبین میدانست فوراً گفت:
«لیوانی که نیمی از آن پر است.»
🌴هنرمند لبخندی زد و گفت:
«متوجهام که تو خوشبینی ولی میخواهم خلاق باشی.
یکبار دیگر نگاه کن و بگو چه میبینی؟»
🌱هنرجو درنگی کرد و گفت:
لیوان را پر میبینم، نیمی از آن آب و نیمه دیگر، هوا»
🌴- آفرین! خیلی خوب، قدری بزرگتر نگاه کردی؛ ولی میتوانی یکبار دیگر برگردی و بگویی چه میبینی؟
🌱هنرجو هرچه اندیشید، چیزی به ذهنش نرسید.
🌴هنرمند دست هنرجو را گرفت نزدیک لیوان برد و گفت:
از بالای لیوان نگاه کن، حالا بگو چه میبینی؟
🌱- لیوان را پر از آب میبینم.
🌴 هنرمند لبخندی زد و گفت: میبینی؟! با یک تغییر در زاویه دید، توانستی نگاهی نو خلق کنی.
خیلی از نعمتهای خالق را ما نمیبینیم؛ چون فقط ازآنجهتی میبینیم که همه میبینند.
✅ و چه زیبا خداوند میفرماید: «الَّذي خَلَقَ سَبْعَ سَماواتٍ طِباقاً ما تَرى في خَلْقِ الرَّحْمنِ مِنْ تَفاوُتٍ فَارْجِعِ الْبَصَرَ هَلْ تَرى مِنْ فُطُورٍ *
ثُمَّ ارْجِعِ الْبَصَرَ كَرَّتَيْنِ يَنْقَلِبْ إِلَيْكَ الْبَصَرُ خاسِئاً وَ هُوَ حَسيرٌ (ملک/آیات ۳و۴)
✍️علی فراهانی
#زاویه_دید
#خلاقیت
#نویسندگی
#انتخاب_موضوع
💠 بیایید #بهتر_بنویسیم:
🆔 @behtarbenevisim
هدایت شده از آیههای سبز
#هنر_جو_با_قرآن2⃣
🌴روزی معلم لیوانی را که نیمی آب داشت روی میز گذاشت و به هنرجو گفت:
«چه میبینی؟»
🌱هنرجو چون این مثال معروف را برای تفاوت نگاه انسانهای بدبین و خوشبین میدانست فوراً گفت:
«لیوانی که نیمی از آن پر است.»
🌴معلم لبخندی زد و گفت:
«متوجهام که تو خوشبینی ولی میخواهم خلاق باشی.
یکبار دیگر نگاه کن و بگو چه میبینی؟»
🌱هنرجو درنگی کرد و گفت:
لیوان را پر میبینم، نیمی از آن آب و نیمه دیگر، هوا»
🌴- آفرین! خیلی خوب، قدری بزرگتر نگاه کردی؛ ولی میتوانی یکبار دیگر برگردی و بگویی چه میبینی؟
🌱هنرجو هرچه اندیشید، چیزی به ذهنش نرسید.
🌴 معلم دست هنرجو را گرفت و نزدیک لیوان برد و گفت:
از بالای لیوان نگاه کن، حالا بگو چه میبینی؟
🌱- لیوان را پر از آب میبینم.
🌴 معلم لبخندی زد و گفت: میبینی؟! با یک تغییر در جهت دید، توانستی نگاهی نو خلق کنی.
خیلی از نعمتهای خالق را ما نمیبینیم؛ چون فقط ازآنجهتی میبینیم که همه میبینند.
✅ و چه زیبا خداوند میفرماید: «الَّذي خَلَقَ سَبْعَ سَماواتٍ طِباقاً ما تَرى في خَلْقِ الرَّحْمنِ مِنْ تَفاوُتٍ فَارْجِعِ الْبَصَرَ هَلْ تَرى مِنْ فُطُورٍ *
ثُمَّ ارْجِعِ الْبَصَرَ كَرَّتَيْنِ يَنْقَلِبْ إِلَيْكَ الْبَصَرُ خاسِئاً وَ هُوَ حَسيرٌ (ملک/آیات ۳و۴)
✍️علی فراهانی
#جهت_دید
#خلاقیت
#نویسندگی
#انتخاب_موضوع
@Fanus_AliFarahani
📌جاذبهها و دافعههای موضوع
📌ترسیم شبکه ارتباط مفاهیم
#خلاقیت_در_نویسندگی 2️⃣1️⃣
🔰هر موضوعی را که انتخاب کنید، بهطبع شبکهای از ارتباطها را دربر دارد.
✔️ گاه با برخی از پدیدههای اطرافش همخوانی دارد؛ پس آنها را جذب میکند و
✔️ گاهی هم با برخی دیگر تضاد دارد؛ پس آنها را دفع میکند.
🔷 موضوع #حجاب را تصور کنید: ما مفاهیم #حیا، #عفت، #غیرت، #نجابت، #قداست، #متانت و #حرمت را با مفهوم حجاب همخوان میدانیم؛ یعنی حجاب، این مفاهیم گفتهشده را جذب میکند و از طرفی، ضد آن مفاهیم را دفع میکند.
🔮 دانستن این شبکه ارتباطی برای نویسنده ازاینرو بسیار مفید و کارامد است، چون:
✅ یک داستاننویس میتواند مثلاً مفهوم نجابت را محور شبکه ارتباطی خود قرار بدهد و البته بین این موضوع و برخی از مفاهیم گفتهشده مثل حجاب فاصله بدهد. حال نویسنده میتواند با خلق حوادث، جدالها و درامها روایتی بنویسد که نتیجهاش، جذب و اتصال این دو مفهوم بشود.
✅ یک یادداشتنویس میتواند درباره معماری یک خانه، ابتدا مفهوم حجاب را در نظر بگیرد؛ سپس با ترسیم شبکه ارتباطی میان مفاهیم گفتهشده و رعایت ابعاد مادی و معنوی آن، مفاهیم حیا، عفت، قداست و... را پیگیری کند. اینکه حیاط یک خانه علاوهبر داشتن حجاب و موانع دید، باید در نمایش لوازم خانه هم عفت داشته باشد.
از طرفی، خانهای که شبیه دخمه باشد، شاید حجاب و عفت را فراهم کند، اما متانت به معنای وقار را ندارد.
👈 ترسیم شبکه مفاهیم ذهن شما را در ارائه نظریات نو و استوار، بارور و خلاق میکند. قهر و آشتی بین کلمات، نزاع و صلح بین مفاهیم، شکستن و اتصال در ترکیبها، دنیایی از خلاقیت پیش روی شما باز میکند.
🖇 به شبکه مفاهیم که اطراف مفهوم خواب در 🌷سوره یوسف🌷 ترسیم شده، دقت کنید:
✨ عالم خواب در مقابل عالم واقعیت که با تأویل صحیح، منجر به رابطه جذب و ارتباط مستقیم میان آن دو میشود.
✨پدیده خوابهای پریشان در مقابل خوابهای صادق که درنتیجه منجر به اثبات علم تأویل خواب میشود؛
✨صداقت حضرت یوسف در مقابل دروغ زلیخا که درآخر منجر به رابطه جذب زلیخا به حضرت یوسف میشود؛
✨تصویر پاکی حضرت یوسف در مقابل حوادثی که او را متهم به ناپاکی میکند و پایان این جدال که غلبه پاکی را نمایش میدهد.
✨ظلم و جدال برادران یوسف با او که درنتیجه با رأفت حضرت یوسف منجر به رابطه جذب و خضوع برادران میشود.
🌱اینها گوشهای از شبکه مفاهیم موجود در سوره یوسف است.
درباره شبکه مفاهیم، جاذبهها و دافعههای موجود بین آنها و ارتباطشان با #خلاقیت، سخن بسیار است... .
✍️علی فراهانی
کم گوی و گزیده گوی چون دُر
تا ز اندک تو جهان شود پر
لاف از سخن چو دور توان زد
آن خشت بود که پر توان زد
#کارگاه_نویسندگی_خلاق
#جاذبهها_و_دافعههای_موضوع
#شبکه_ارتباط_مفاهیم
💠 بیایید #بهتر_بنویسیم:
🆔 @behtarbenevisim
بسم الله الرحمن الرحیم
بازدیدکنندگان محترم، سلام.🌹
لطفاً برای استفاده از هریک از دورههای آموزشی کانال #بهتر_بنویسیم، یک #صلوات برای سلامتی و تعجیل در فرج امام زمان سلام الله علیه بفرستید و دوره دلخواه خود را دنبال کنید.
🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺
🚦راهنمای پنج دوره آموزشی اخیر کانال
1⃣ دوره آموزش مهارت درستنویسی، قسمت یکم:
#دوره_آموزش_مهارت_درستنویسی_مقدمات
🔀 هشتکهای مرتبط:
#آموزش_درستنویسی
#سنجههای_درستنویسی
#غلطهای_املایی
#غلطهای_انشایی
#بیگانهگرایی
2⃣ دوره آموزش مهارت درستنویسی، حشو قبیح، قسمت بیست و پنجم:
#دوره_آموزش_مهارت_درستنویسی_حشو_قبیح
🔀هشتکهای مرتبط:
#حشو_قبیح
#درست_نویسی
3⃣دوره آموزش مهارت مدیریت کانال در فضای مجازی، جلسه یکم:
#دورهٔ_آموزش_مدیریت_کانال_در_فضای_مجازی
🔀هشتکهای مرتبط:
#دوره_مدیریت_کانال
#وظایف_مدیر_کانال
#بازنشر_تولیدات_کانال
#هدف_گذاری
#ضرورت_فعالیت_در_فضای_مجازی
#تعیین_موضوع
#راه_اندازی_کانال
#تولید_محتوا
#عنوان_گذاری
#گزینش_قالب_مناسب
#زاویه_شناسی
#سوژه_یابی
#عضوگیری_اولیه
#قالبهای_متنی
#قالبهای_تصویری
#هشتگ_نویسی
#ایجاد_جذابیت_بصری
#بارگذاری_محتوا
#حفظ_و_افزایش_اعضا
4⃣سومین دوره آموزش یادداشتنویسی در فضای مجازی، جلسه یکم:
#سومین_دوره_یادداشتنویسی_در_فضای_مجازی
🔀هشتکهای مرتبط:
#یادداشت_نویسی_در_فضای_مجازی
#ویژگیهای_یادداشت_خوب
#هدفگذاری_برای_یادداشت
#سوژه_یابی
#سوژه_پردازی
#جمله_موضوع
#جمله_پشتیبان
#بندنویسی_توصیفی
#بندنویسی_مثالی
#بندنویسی_استدلالی
#درست_نویسی
#غلطهای_املایی
#استوار_نویسی
#ساده_نویسی
#ترفندهای_جذب_اولیه_خواننده
5⃣دوره آموزش یادداشتنویسی مقدماتی، جلسه یکم:
#کارگاه_مهارت_یادداشتنویسی_مقدماتی
🔀هشتکهای مرتبط:
#دوره_یادداشت_نویسی_مقدماتی
#درست_نویسی
#غلطهای_املایی
#استوار_نویسی
#ساده_نویسی
#بندنویسی_ترکیبی
6️⃣ دوره مقدماتی نویسندگی خلاق، جلسه یکم:
#دوره_خلاقیت_در_نویسندگی
🔀 هشتکهای مرتبط:
#خلاقیت_در_نویسندگی
#کارگاه_نویسندگی_خلاق
#خلاقیت
.
نوشتن چیست و نویسنده کیست؟
نوشتن، سفری است درونی به اعماق وجود، جایی که کلمات، احساسات و افکار در هم میآمیزند و بر صفحه کاغذ نقش میبندند. نوشتن، پلی است میان ذهن و جهان، ابزاری برای بیان ناگفتهها، روایت داستانها و خلق جهانهای جدید.
اما نویسنده کیست؟ آیا هرکسی که قلم به دست میگیرد، نویسنده است؟
نویسنده، بیش از آنکه یک عنوان باشد، یک هویت است. نویسنده کسی است که با کلمات زندگی میکند، با آنها نفس میکشد و از آنها برای خلق معنا استفاده میکند. نویسنده، چشمانی تیزبین دارد که زیباییها و زشتیهای جهان را میبیند و قلبی حساس که دردها و رنجهای انسانها را درک میکند.
نویسنده، دغدغهمند است و میخواهد با نوشتههایش، تغییری در جهان ایجاد کند. او میخواهد با کلماتش، قلبها را به تپش وادارد، ذهنها را به تفکر وادارد و روحها را به پرواز درآورد.
نویسنده، هنرمندی است که با کلمات، دنیایی جدید میآفریند. او با قلم خود، شخصیتهایی را خلق میکند که گویی از میان صفحات کتاب بیرون میآیند و با ما سخن میگویند. او با داستانهایش، ما را به سفرهایی دور و دراز میبرد و با ماجراهایش، ما را به هیجان میآورد.
نویسنده، معلمی است که با نوشتههایش، به ما درس زندگی میدهد. او با تجربیات خود، ما را با فراز و نشیبهای زندگی آشنا میکند و به ما میآموزد که چگونه با مشکلات روبرو شویم و چگونه از آنها درس بگیریم.
نویسنده، آینهای است که ما را به خودمان نشان میدهد. او با نوشتههایش، ما را به تفکر درباره خودمان و جایگاهمان در جهان وامیدارد.
پس اگر میخواهید نویسنده شوید، باید بیش از آنکه بنویسید، زندگی کنید. باید دنیا را با تمام وجود تجربه کنید، با انسانها ارتباط برقرار کنید و از آنها بیاموزید. باید با قلبتان بنویسید و با روحتان خلق کنید.
📚 #نویسندگی #نویسنده #خلاقیت
@Dominique
.
قلم را برداشت و آغاز کرد:
به نام او که برای لحظهای تنهایم نگذاشته...
به همین سادگی!
#نویسندگی #خلاقیت #الهام
🆔 @behtarbenevisim
محفل تضارب آراء 👇🏻
https://eitaa.com/joinchat/2345402427C9c718687c3