#غلط_ننویسیم
«تپش قلب» یا «طپش قلب»
📗 این واژه فارسی است و با حرف « ت » نوشته می شود و نه با « ط » و به صورت طپیدن. بنابراین بهتر است که همه مشتقات و ترکیبات آن را نیز با « ت » بنویسیم: تپش ، تپنده، تپاندن.
💠 با#بهتر_بنویسیم، غلط ننویسیم:
🆔 @behtarbenevisim
۱۶ تیر ۱۴۰۱
#خلاقیت_در_نویسندگی 4️⃣1️⃣
📌پرداخت به چراییها
نویسنده خلاق این مهم را میداند که کارش بافتن🧶 نیست که کاویدن🔎 است.
✅ او یک محقق است؛ پس باید بکاود، بیابد و بسازد. او دلّال کلمات نیست که بخواهد با بافتن چندتکه کلمه به هم، معنایی تکراری را با برچسب کلام نو، عرضه کند.
✅ او یک مطالعهگر حرفهای است؛ کتاب را هم بهخاطر کتاب میخواند و هم به خاطر کتابت، هم برای اندیشیدن و هم برای اعتلای اندیشه. نمیخواند برای بافتن رشته کتابها به هم، نمیخواند برای دراز کردن فهرست کتابهای خواندهشدهاش.
✅ او یک مطالبهگر حاذق است؛ خواهان حق است. پایش روی متانت حق میگذارد تا حق را بپا دارد؛ پس گامهایش نمیلغزد؛ چون میداند که هر چیزی که راحت بافته شود، راحت هم تافته میشود.
🌱🌱🌱🌱🌱
👈 یادداشت بالا👆، نمونهای است از یادداشت کوتاه به سبک استدلال. جمله موضوع را در خط نخست آوردهام و در ادامه با روش استدلالآوری، آن را پشتیبانی کردهام.
نحوه بهکارگیری من از خلاقیت در این یادداشت، آوردن چند پاسخ مختلف، برای پشتیبانی از چرایی آن جمله موضوع است.
#کارگاه_نویسندگی_خلاق
#پرسشهای_ششگانه
#پاسخ_به_چراییها
💠 بیایید #بهتر_بنویسیم:
🆔 @behtarbenevisim
✏️ این بود محصول قلم شکسته و پوک حقیر.
🌺 حال اعجاز امیر بیان، امیرمومنان، امیر دلها، امیر علمها، امیر قلمها و امیر خلاقیت را در حدیث زیر نگاه کنید و خاک سرد را بر نوشتههای من و امثال من بپاشید.
👇👇👇👇👇
۱۷ تیر ۱۴۰۱
🖇شاهکار 🌷حضرت امیرالمؤمنین علی بن ابیطالب🌷 علیهالسلام در پاسخ به تکرار یک سؤال‼️
🌴جمعیت زیادی دور حضرت علی (علیهالسلام) حلقه زده بودند...
🌱یکی از حضار: یا علی! سؤالی دارم؛ علم بهتر است یا ثروت؟
☀️باب علمالنبی، حضرت علی (علیهالسلام): علم بهتر است؛ زیرا علم میراث انبیاست و مال و ثروت میراث قارون و فرعون و هامان و شداد.
🌱 مرد دوم: اباالحسن! سؤالی دارم، میتوانم بپرسم؟ علم بهتر است یا ثروت؟
☀️حافظ جان نبی، حضرت علی علیهالسلام: علم بهتر است؛ زیرا علم تو را حفظ میکند، ولی مال و ثروت را تو مجبوری که حفظش کنی. نفر دوم که از پاسخ سؤالش قانع شد، همانجا که ایستاده بود، نشست.
🌱در همین حال سومین نفر وارد شد، یا علی علم بهتراست یا ثروت؟
☀️ امیر دوستان خدا، علی علیهالسلام: علم بهتر است؛ زیرا برای شخص عالم دوستان بسیاری است، ولی برای ثروتمند دشمنان بسیار!
🌱نفر چهارم: یا علی! علم بهتر است یا ثروت؟
☀️آقای تمامنشدنی، علی علیهالسلام: علم بهتر است؛ زیرا اگر از مال انفاق کنی کم میشود؛ ولی اگر از علم انفاق کنی و آن را به دیگران بیاموزی بر آن افزوده میشود.
🌱پنجمین نفر: یا علی، علم بهتر است یا ثروت؟
☀️آیت اعظم خدای متعال، علی علیهالسلام: علم بهتر است؛ زیرا مردم شخص پولدار و ثروتمند را بخیل میدانند، ولی از عالم و دانشمند به بزرگی و عظمت یاد میکنند.
🌱نفر ششم: یا علی! علم بهتر است یا ثروت؟
☀️امام عزیز نگاهی به جمعیت کرد و فرمود: علم بهتر است؛ زیرا ممکن است مال را دزد ببرد، اما ترس و وحشتی از دستبرد به علم وجود ندارد. مرد ساکت شد.
🌴مردم متعجبانه صحنه را نظارهگر بودند. هر بار نفری جدید وارد مجلس میشد و همان سؤال را تکرار میکرد.
🌱هفتمین نفر: یا ابالحسن! علم بهتر است یا ثروت؟
☀️امیر امیران، امیر المؤمنین علیهالسلام: علم بهتر است؛ زیرا مال بهمرور زمان کهنه میشود، اما علم هرچه زمان بر آن بگذرد، پوسیده نخواهد شد.
🌱هشتمین نفر هم وارد شد و همان سؤال دوستانش را پرسید.
☀️امیر کلام علیهالسلام: علم بهتر است؛ برای اینکه مال و ثروت فقط تا هنگام مرگ با صاحبش میماند، ولی علم، هم در این دنیا و هم پس از مرگ همراه انسان است.
🌱همه از پاسخهای امام شگفتزده شده بودند که نهمین نفر هم وارد مسجد شد و در میان بهت و حیرت مردم پرسید: یا علی! علم بهتر است یا ثروت؟
☀️امیر دلها، علی علیهالسلام: علم بهتر است؛ زیرا مال و ثروت انسان را سنگدل میکند، اما علم موجب نورانی شدن قلب انسان میشود.
🌱نفر دهم: یا ابالحسن! علم بهتر است یا ثروت؟
☀️قسیم النار و الجنة، علی علیهالسلام: علم بهتر است؛ زیرا ثروتمندان تکبر دارند تا آنجا که گاه ادعای خدایی میکنند، اما صاحبان علم همواره فروتن و متواضعاند. فریاد هیاهو و شادی و تحسین مردم مجلس را پر کرده بود.
🌴سؤالکنندگان، آرام و بیصدا از میان جمعیت برخاستند.
🔮هنگامیکه آنان مسجد را ترک میکردند، صدای آن امام انس و جن را شنیدند که فرمود: اگر تمام مردم دنیا همین یک سؤال را از من میپرسیدند، به هرکدام پاسخ متفاوتی میدادم.
اقتباس از کشکول بحرانی، ج ۱، ص ۲۷.
🌺الحمدلله الذی جعلنا من المتمسکین بولاية مولانا امیرالمؤمنین علی بن ابیطالب علیهالسلام و الائمة المعصومين علیهمالسلام🌺
#امام_علی_علیهالسلام
#کارگاه_نویسندگی_خلاق
#پاسخ_به_چراییها
💠 بیایید #بهتر_بنویسیم:
🆔 @behtarbenevisim
۱۷ تیر ۱۴۰۱
۱۸ تیر ۱۴۰۱
۱۹ تیر ۱۴۰۱
#غلط_ننویسیم؛
"خُرجین" یا "خورجین" صحیح است؟
📗اصل این کلمه خُرج عربی ، به ضم اول و سکون دوم، به معنای « کیسه و جوال » است و چنانکه دهخدا ( در لغت نامه ، ذیل « خرجین » ) حدس زده است که ممکن است این علامت تثنیه عربی باشد و خُرجین [xorjin] در آغاز خُرجَین [xorjayn] تلفظ میشده است، به معنای « دو خُرج »؛
به هر حال، املای آن به همین صورت صحیح است و نه به صورت خورجین ، در متون معتبر فارسی نیز خرجین با همین املا آمده است:
📎ای باعث رزق مستمندان
بی قوصره و جوال و خرجین
( مولوی، دیوان کبیر، فروزانفر، ج۴، ص ۱۸۴)
💠 با#بهتر_بنویسیم، غلط ننویسیم:
🆔 @behtarbenevisim
۲۰ تیر ۱۴۰۱
#خلاقیت_در_نویسندگی 5️⃣1️⃣
📌 پرداختن به چیستی موضوع
📍و از فواید پاسخ به این سوال
💎 گاهی ما درباره مسائل مرتبط با برخی موضوعات، بارها مطلب مینویسیم، ولی اگر به چیستی خود آن موضوع، بپردازیم، ممکن است مسیر تحلیل ما را درباره موضوع تغییر دهد.
ازاینرو «پاسخ به چیستی موضوع» برای ما اهمیت راهبردی دارد.
🖇 درباره آسیبهای فضای مجازی، فواید آن، شبکههای اجتماعی و... حرفهای فراوانی زده میشود، ولی درباره اینکه خود این فضای مجازی چیست یا اساسا به چه منظوری این فضا ساخته شده، مطالب کمتری میبینیم.
🔵 اینکه بدانیم تولد فضای مجازی در ساختمانی واقع در پنتاگون بوده و در حقیقت به منظور یک آفند نظامی-امنیتی ایجاد شده است، شاید برای برخی برخی مهم نباشد؛ ولی حتما در شناخت ماهیت آن و تحلیل مسائل مرتبط با آن راهگشا خواهد بود.
🔴 سخن درباره یک موضوع خاص نیست، بلکه درباره نپرداختن به چیستی خیلی از مسائل پیرامون خودمان است که گاهی به سادگی از کنارشان عبور میکنیم؛ درحالیکه میتوانند دریچهای تازه برای شناخت ما از محیطمان باشند.
🔗به طور مثال درباره پدیده سلبریتی، باتوجه به آن شش سوال گفتهشده، چند سوال میتوان طرح کرد و دربارهاش یادداشت نوشت؛ مانند:
❓ چرا باید آنها در موضوعاتی که تخصص ندارند، نظر بدهند؟
❓یک سلبریتی چه وقت باید نقش آفرینی کند؟
❓عفت و حجاب یک خانم سلبریتی، خارج از فضای کاری، چگونه باید باشد؟
❓ در مواقع حساس که حکومت نیاز به حمایت نخبگانی دارد، سلبریتیهای کشور کجایند و چه میکنند و چه میگویند؟
❓یک سلبریتی واقعی کیست؟
👈 حال اگر به سوال زیر درست پاسخ بدهیم، متوجه میشویم که نحوه پاسخ ما به سوالات بالا نیز عوض عوض خواهد شد:
❓ اساساً پدیده سلبریتی چیست؟
📐 ما در این سوال به دنبال کیستی او نیستیم، بلکه در پی چیستی مفهوم سلبریتیایم.
📐 اگر «سلبریتی» مفهومی وارداتی است، کدام مفهوم اسلامی ایرانی ما، نقش ارزشی آن پدیده را میرساند؟
اینجا است که اهمیت چیستی موضوع در پاسخ به سوالهای دیگر مهم میشود.
🔗 و مثالی دیگر:
سوره «حمد»، قبلتر از سوره «انفطار» نازل شده است. پس مردم در هنگام نزول سوره انفطار با مفهوم «یوم الدین» که در سوره حمد آمده، آشنا بودند.
اما 🌷خداوند🌷 در اواخر سوره انفطار دو بار میپرسد: «ما أَدْراكَ ما يَوْمُ الدِّينِ»؛ یعنی مخاطب در شرایطی است که برای شناخت قیامت و ارتقای جهانبینیاش، نیاز دارد به درک درست از چیستی «یوم الدین»؛ بنابراین در جواب میفرماید: «يَوْمَ لا تَمْلِكُ نَفْسٌ لِنَفْسٍ شَيْئاً وَ الْأَمْرُ يَوْمَئِذٍ لِلَّه»
🔹این یعنی اهمیت شناخت درباره چیستی مفاهیم.🔹
📝 تمرین:
موضوعی را انتخاب کنید و درباره چیستی آن یادداشتی بنویسید.
#کارگاه_نویسندگی_خلاق
#فایده_پاسخ_به_چیستی_موضوع
#پرداختن_به_چیستی_موضوع
💠 بیایید #بهتر_بنویسیم:
🆔 @behtarbenevisim
۲۳ تیر ۱۴۰۱
۲۴ تیر ۱۴۰۱
۲۶ تیر ۱۴۰۱
۲۶ تیر ۱۴۰۱
هرچند تَرک خورده همانند کویریم
یا چون پَر کاهیم ،نداریم ، حقیریم
اما دلمان معدن عشق است به مولا
تا حبّ علی هست نگوییم فقیریم
پیمان شکنان کاش ببینند که امروز
ما نان و نمک خورده احسان امیریم
بگذار بفهمند که در شهر ولایت
همسایه دیوار به دیوار غدیریم
فریاد بزن حکم خدا را و دعا کن
در معرکه عشق دلیرانه بمیریم
حالا که نجف خانه امن پدر ماست
از مادر سادات بیا هدیه بگیریم
یک کرب و بلا، نیمه ی شب ،جمعه، توسل
مشغول دعا خواندن جمعیِ مجیریم
#پریسامصلح
#یاامیرالمومنین
💠 بیایید #بهتر_بنویسیم:
🆔 @behtarbenevisim
۲۶ تیر ۱۴۰۱
بهتر بنویسیم
#خلاقیت_در_نویسندگی 5️⃣1️⃣ 📌 پرداختن به چیستی موضوع 📍و از فواید پاسخ به این سوال 💎 گاهی ما درباره
#خلاقیت_در_نویسندگی 6️⃣1️⃣
📌پرداخت به پرسش «کی»
🌳 درباره هر موضوع یا پدیدهای که میخواهیم بنویسیم، حتما عوامل مختلف انسانی وجود دارند که با آن مستقیم یا غیرمستقیم مرتبطند؛ ارتباط در ایجاد یا اعدام، افزایش یا کاهش، پردازش یا فرسایش، آرایش یا پیرایش
و ما در پرسش «کی»، دنبال شناسایی و بررسی این افرادیم؛ مثلاً در موضوع حجاب میتوانیم سؤالات مختلف زیر را بپرسیم:
📕موضوع حجاب درباره چه کسانی است؟
📗چه کسانی حجاب مطلوب را میتوانند گسترش بدهند؟
📘چه کسانی بیحجابی را گسترش میدهند؟
📙مسئولیت قانونگذاری درباره حجاب در جامعه، بر عهده چه کسانی است؟
📓چه کسانی حجاب بهتری دارند و...
🌳 هرکدام از این سؤالها اگر ضمیمه بشود به قید یا سؤال دیگری، جزئیتر هم میشود و درنهایت میتوان درباره آنیک یادداشت جدید نوشت.
🌵 کم نیستند افرادی که دوست دارند قلم را به دست بگیرند و در میدان #جهاد_تبیین نقشآفرینی کنند؛ ولی مسئله اصلی آنها به این گلوگاه منتهی میشود که «چی بنویسیم».
✨طراحی سؤال قبل از نوشتن، ذهن شما را به پرواز درمیاورد و در آسمان گفتنیها سیر میدهد. آنگاه در لابهلای حرفهای تکراری و زیر سایهی شعارها و کلیشهها، میتوانید مطلبی تازه و جنبان بیابید.
📍 عدهای خلاقیت در نویسندگی🧩 را صرفاً در تولید مطالبی نو با ترکیب مفاهیم بیمنطق خلاصه میکنند؛ چگونه بتوان از جملات پراکنده، جملاتی آکنده از معنا خلق کرد.
در حالیکه فقط این نیست که در دل بینظمی، نظمی نهفته باشد که از نظم هم میشود به انضباطی نو رسید، بهشرط آنکه انضمامی در کار باشد.
طرح سؤالات مختلف درباره یک موضوع، میتواند ما را با کشف ارتباطها و امکان انضمامها روبهرو کند و این رویارویی، آغاز تولید و خلق اثر است.
✍️علی فراهانی
#کارگاه_نویسندگی_خلاق
#پرسشهای_ششگانه
#پاسخ_به_کیستیها
💠 بیایید #بهتر_بنویسیم:
🆔 @behtarbenevisim
۲۹ تیر ۱۴۰۱