دستنوشته خواندنی #آیتالله_یزدی در دفتر یادداشت غبارروبی حرم حضرت معصومه(س)
#حافظه_تاریخی
⭕️ آیتالله محمد یزدی، رئیس فقید شورای عالی جامعه مدرسین حوزه علمیه قم در تاریخ هجدهم بهمنماه ۱۳۹۳ در آیین غبارروبی حرم مطهر حضرت فاطمه معصومه سلامالله علیها حضور یافت و در دفتر یادداشت غبارروبی حرم، دستنوشتی را از خود به جای گذاشت که متن این یادداشت به شرح زیر است:
🔻 در تاریخ هیجدهم بهمن ۹۳ در ایام دهه فجر انقلاب اسلامی افتخاری بزرگ نصیب من شد که در مراسم غبارروبی ضریح مطهر حضرت معصومه سلامالله علیها شرکت داشته باشم.
🔻در عمر تحصیلی که در کنار این مضجع شریف داشتم این اولین بار است که این توفیق را در سایه توجه تولیت عظمی آن یافتم.
🔻خداوندا؛ اسلام و انقلاب اسلامی را به حرمت این حرم شریف و اهل بیت عصمت و طهارت علیهمالسلام از شر اجانب محفوظ بدار و خدمتگزاران به اسلام و انقلاب به خصوص رهبر معظم انقلاب مقام معظم رهبری حضرت آیتالله خامنهای را سالم و مؤید محفوظ بدار.
محمد یزدی
@basirtafzaei313
#حضرت_خضر
💠 عنایت حضرت خضر به اسم وجه الله
🔻 حضرت خضر به اسم «وجه الله» خیلی عنایت دارند. روایت شده یک بار فقیری آن حضرت را به «وجه الله» قسم داد که تو را به وجه الله قسم، کمکم کن!
🔸 حضرت خضر گفتند: من مالی ندارم که به تو بدهم، مرا به غلامی بفروش و پولش را بردار. آن فقیر گفت: شما پیرمرد هستید و... گفتند: تو مرا قسم داده ای و باید همین کار را بکنی! او حضرت خضر را چهارصد درهم فروخت.
🔹 شخصی که حضرت خضر را خریده بود به حضرت خضر کاری نمی گفت، تا اینکه یک بار حضرت خضر می پرسند: پس چرا به من کاری نمی گوئید؟ می گوید: در شما هیبت و جذبه ایست که من جرات نمی کنم کاری بگویم! حضرت خضر فرمودند: باید کاری به من بگوئی!
🔸 سنگ بزرگی بود که باید چند نفر قوی آنرا جا به جا می کردند، گفت: این سنگ را جا به جا کنید. حضرت خضر آن را خیلی سریع جا به جا کردند.
ادامه دارد...
┄┅═✧❁••❁✧═┅┄
🔺کانال رسمی نشر آثار حجتالاسلام والمسلمین حاج شیخ جعفر ناصری:
👉🏻 @nasery_ir
ادامه مطلب قبل...
🔻 آن شخص تعجب کرد، پس از مدتی خواست مسافرت برود به حضرت خضر گفت: شما در زمان سفر من، تعدادی خشت درست کنید تا من برگردم و اطاقی بسازم، وقتی از مسافرت برگشت دید حضرت خضر، اطاق را هم به خوبی ساخته است!
🔸 آن شخص خیلی تعجب کرد و حضرت خضر را به «وجه الله» قسم داد که شما کیستید؟ ظاهرا قسم به وجه الله در آن زمان مرسوم بوده.
🔹 حضرت گفتند: تو مرا به «وجه الله» قسم دادی و این اسم یک بار دیگر هم مرا مبتلا کرد، من خضر نبی هستم! آن شخص خیلی خجل شد و گفت یا نزد ما بمان و من و زن و بچه ام تا آخر عمر خادم شما هستیم و یا خواستید آزاد باشید حضرت خضر گفتند: مرا آزاد کن که به عبادتم برسم.
(بحار الانوار، ج13 ،ص321)
┄┅═✧❁••❁✧═┅┄
🔺کانال رسمی نشر آثار حجتالاسلام والمسلمین حاج شیخ جعفر ناصری:
👉🏻 @nasery_ir
✅ 100 درس از سبک زندگی پیامبر اکرم (صلی الله علیه و آله)
منبع: مجموعه آثار شهید مطهری ج۱۶ ص۴۹
[ #بخش چهارم ]
#قرآن_کریم
✅سوره مبارکه #طه، صفحه318، آیات 88 تا 98
🗓1399/09/24
🌷 @nedaye_tahzib
✅ tahzib-howzeh.com
239.pdf
113.7K
هر روز با قرآن و عترت
📚#موضوع_دویست_و_سی_و_نه
✅برخی دعاهای قرآنی
✏️در خواست حسنه در دنیا و آخرت
🗓1399/09/24
🌷 @nedaye_tahzib
✅ tahzib-howzeh.com
🔹مجموعه پوسترهای نمایشگاهی
🔸موضوع: بهره وری بهینه از امکانات موجود
اقتصاد مقاومتی، شماره 20
#اقتصاد_مقاومتی
💐 @nedaye_tahzib
#دوشنبه_های_بصیرتی
➖➖اقتصاد مقاومتی در کلام امام خمینی / قسمت هفتم➖➖
🔹بسترهای پیشرفت اقتصادی (قسمت پنجم)👇🏿👇🏿🔹
♻️ وظیفه مسئولان؛ امیدوار ساختن و دل گرم کردن ملت
امام خمینی رحمه الله:
باید همه کوشش کنیم که امید ایجاد کنیم در این ملت؛ که با امید است که می توانند اینها پیروز بشوند. با امید است که کشاورز می تواند قدرت کشاورزی را زیاد کند و با امید است که ارتش و پاسدار می تواند در سرحدات جلوی دشمن را بگیرد. ما که همه به حسب قولمان دشمن با اسلام نیستیم. ما که با کشور خودمان دشمن نیستیم. ما که با مصالح کشور خودمان مخالفت نداریم. ما می خواهیم که این کشور و این اسلام و همه اینها ان شاء اللَّه به خواست خدا درست بشوند. همه ما این آرزو را داریم.
[صحیفه نور، ج 14، ص 17]
#اقتصاد_مقاومتی_و_امام_خمینی
#ندای_تهذیب
🌷 @nedaye_tahzib
✅ tahzib-howzeh.com
#سه_شنبه_های_تربیتی
🔹تربیت دینی فرزندان / والدین، الگوی رفتار👇🏿👇🏿🔹
شماره 6
🔅والدین، الگوی رفتار
جوانان در سنین و موقعیتی اند که در رفتارشان دنبال «الگوهای بیرونی»اند: چه پدر و مادر باشد، چه معلم و مربی، چه برادر و خواهر بزرگ تر؛ چه چهره های محبوب و قهرمانان مطرح در جامعه.
اگر بزرگ ترها از این بُعد الگویی خود غفلت کنند، چه بسا تأثیر مخرّب و منفی بر فرزندان خود بگذارند. اگر به آن توجه کنند، می توانند فضایل اخلاقی را در وجودشان نهادینه کنند و رشد دهند.
🌱آموزش عملی
«احترام به بزرگ ترها» و مراعات ادب و احترام و حرف شنوی از پیش کِسوتان، وقتی از سوی والدین به وقوع پیوندد، فرزندانشان هم از آنان یاد می گیرند. هرچند ممکن است نحوۀ رفتار آنان برای نوجوانان و جوانان، چندان جاذبه ای نداشته باشد تا بخواهند تقلید و الگوبرداری کنند؛ اما اگر بناست که این خصلت و رفتار، در جایی نمود پیدا کند و جوانان با رفتارهای به خصوصی که «تجسّم فضیلت» است، آشنا شوند و تأثیر بپذیرند، ناچار در این گونه مواقع است که با چشم خود می بینند، آنچه در تعلیمات و تبلیغات می شنوند.
به این حدیث زیبا توجه کنید:
امام علی علیه السلام به والدین درزمینۀ نحوۀ برخورد خوب و احترام آمیز با بزرگ ترها و تأثیر آن بر نوجوانان و فرزندان، این گونه توصیه می کنند:
«وَقِّروا کبارَکم، یوَقِّرْکم صِغارُکم.» (= به بزرگان خودتان احترام کنید، تا کوچک ترهای شما هم به شما احترام کنند. (غررالحکم، چاپ دانشگاه، ح10069.)
اگر پدر و مادر، به نماز اول وقت و سرزدن به فامیل و رسیدگی به نیازهای بستگان محروم، مقیّد باشند، فرزندان را هم با فرهنگ اهتمام به نماز و صلۀرحم و احسان و انفاق، بار می آورند.
اگر بزرگ ترها، در سخن گفتن، صداکردن، جواب دادن، درخواست کردن و... رعایت متانت و ادب کنند، ادب درگفتار و رفتار را هم می توانند عملاً به جوانان و فرزندان خود بیاموزند.
از یاد نبریم که همۀ حرکات و سکنات ما، در شکل گیری شخصیت فرزندانمان مؤثر است.
بکوشیم تا الگوی خوبی برای جوانانمان باشیم.
#تربیت_دینی_فرزندان
#ندای_تهذیب
🌸 @nedaye_tahzib
🌾tahzib-howzeh.ir
#سه_شنبه_های_تربیتی
🌾مهمترین ویژگی تربیت دینی (قسمت چهارم) / تو باید خودت این مطلب را بگیری👇🏿👇🏿🌾
ما هدفمان این نیست که قانونمند زندگی کنیم، ما هدفمان این است که خوب زندگی کنیم
تو زندگی باید خودت باشی. پیامبر اکرم آمده که به ما بگوید: خودت هستی. برو.
مربیان جامعه باید به استعدادها توجه کنند نه به تشویق و تنبیه. به همین دلیل امامان و پیامبران ما از بهترین آدمها انتخاب میشوند.
بعضی خانواده ها تنبیه بد ندارند ولی تشویق بد دارند. اگر کودک چهار ساله کار خوبی انجام داد، اگر زیاد تشویق بکنید، دفعه بعد خودش را تکرار می کند و خلاقیت جدید به خرج نمی دهد. دوباره ادای حرف قبلی را در می آورد تا مامان دوباره او را تشویق بکند. خلاقیت او را گرفته اید. ت
شویق شیرین است و بچه را گیج میکند. بگذارید خلاقیت ادامه پیدا بکند.
به خود بچه شخصیت بدهید نه به نمره کم و یا زیاد او. این استقلال را از چهارده سالگی به فرزندان باید بدهیم. از این سن شما باید با بچه مشورت بکنی.
ما پانزده ساله را خیلی بچه می دانیم.
در بیرون هم اگر بدی از کسی دیدیم در مقام تربیت، او را زود مجازات نکنیم. یک جوری به او منتقل بکنیم.
در مسئله ی تربیت ما تربیت فکری هم داریم. یکی از نکاتی که در تربیت فکری هست این است که صریح نگویید. بگذارید خودش بگیرد.
کلیدی ترین مباحث در قرآن مثل ولایت صریح گفته نشده است. اسم علی بن ابیطالب را در قرآن نیاورده است. می گوید: خودشان باید بفهمند. دین ما اهل اشاره است. فضا باید عوض بشود.
در یکی از خاطرات پسر آقای بهجت از پدرشان می گفتند:
پدر برای ما قصه و داستان تعریف می کردند و ما باید از قصه و داستان منظورشان را متوجه می شدیم. ایشان می گفتند: بعلت کهولت سن پدرم، من همراه ایشان در یک اتاق بودیم و من از ایشان نگهداری می کردم. روزی ایشان به من گفتند: فلان آیت الله پایش را جلوی فرزندش دراز نمی کرد و من فهمیدم که ایشان خجالت می کشند جلوی من پایشان را دراز کنند. و بعد از آن، بین اتاق پرده کشیدم.
نمی گوید: پسرم بیرون برو.
تو باید خودت این مطلب را بگیری و خودت متوجه بشوی. این تربیت دینی است.
#تربیت_دینی
#ندای_تهذیب
🌸 @nedaye_tahzib
🌾 tahzib-howzeh.ir
🔵اهمیت گفتن"بسم الله"در تمام کارها
💠ناهار میخوری بگو بسم الله،توالت میخواهی بروی پای چپت را بگذار و بگو بسم الله.
سوار ماشین میشوی بگو بسم الله تا تصادف نکنی.
✨سر سفره برای هر چیزی باید یک بسم الله بگویی.
✅ماست بسم الله جدا، پلو بسم الله جدا، سبزی خوردن بسم الله جدا، خورش بسم الله جدا، نان بسم الله جدا...
💥تازه اگر با کسی حرف بزنی، آنها باطل میشوند و باید دوباره بگویی بسم الله!
☑️حالا برای اینکه خسته نشوید اینطور بگویید:
🌹« بسم الله مِنْ أَوَّلهِ الیٰ آخِرِه»🌹
(بین غذا) با کسی حرف نزنید تا باطل نشود. اگر سهوا با کسی حرف زدید،بسم الله را تکرار کن. این روایت است از خودم نمیگویم:
🍀شخصی به امام عرض کرد: من می گویم بسم الله، اما باز هم غذا برایم ضرر دارد،چرا؟
🌼امام فرمودند: شاید بسم الله میگویی، اما بعد از آن با کسی حرف میزنی،آن بسم الله اولیت باطل میشود،
برای این غذا برایت ضرر پیدا میکند..
🔴پیوست :
احتمالا بخاطر این بوده که وقتی بسم الله گفته نشه چون شیاطین با انسان هم غذا میشوند باعث عدم برکت غذا و ضرر و زیان آن میشود)
#قرآن_کریم
✅سوره مبارکه #طه، صفحه319، آیات 99 تا 113
🗓1399/09/25
🌸 @nedaye_tahzib
🌾 tahzib-howzeh.ir
Clip-Panahian-BeNamayeshBegzareed-128k.mp3
5M
#سه_شنبه_های_تربیتی #کلیپ_صوتی
به نمایش بگذارید! مثل صحنه تئاتر / #استاد_پناهیان
مؤثرترین عاملی که میتواند بچههای ما را در خانه خوب بار بیاورد این است که والدین با همدیگر چه رفتاری داشته باشند. واقعاً والدین باید خانه را مثل سِن تئاتر ببینند و با همدیگر هماهنگ کنند پیاِس تهیه کنند یا طرحی برای نمایشنامه و با هم رفتاری را به نمایش بگذارند برای بچهها که این بچهها زندگی را و آینده را، آرمانها را، انسانیت و اخلاق را توی این رفتار با همدیگری که میبینند از پدر و مادر یاد بگیرند و آموزش ببینند.
تربیت بچه در مناسبات رابطۀ بین پدر و مادر صورت میگیرد. شما از هر کی ناراحت شدی کینهاش را به دل بگیری، از هر کی ناراحت شدی هر چی از دهانت درآمد بگویی، هر موقع دلت خواست قهر بکنی این بچه را من دیگر نمیتوانم جمعش بکنم.
#ندای_تهذیب
🌸 @nedaye_tahzib
🌾 tahzib-howzeh.ir
240.pdf
133.7K
هر روز با قرآن و عترت
📚#موضوع_دویست_و_چهل
✅برخی دعاهای قرآنی
✏️دعای جامع خردمندان
🗓1399/09/25
🌸 @nedaye_tahzib
🌾 tahzib-howzeh.ir
#قرآن_کریم
✅سوره مبارکه #طه، صفحه320، آیات 114 تا 125
🗓1399/09/26
🌻 @nedaye_tahzib
🌿 tahzib-howzeh.com
🔹مجموعه پوسترهای نمایشگاهی قنوت دل
🔸موضوع: نماز شب، مایه استواری
#قنوت_دل #نماز_شب
شماره ۱6
🌻 @nedaye_tahzib
🌿 tahzib-howzeh.com
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#چهار_شنبه_های_اخلاقی
#کلیپ_صوتی
سخنران: آیت الله میرزا عبدالکریم حق شناس
"صفات عاقل"
صفت عاقل به چه کسی اطلاق میشود که در آیه شریفه میفرماید: شما تعقل نکردید؟ مگر رسولان نیامدند و به شما اطلاع ندادند که چنین رزوی هست؟ چرا در معقولات تفکر نکردید؟
عاقل کسی است که اگر کسی جاهل بود و به او جسارتی کرد، از او میگذرد و ذهن خودش را به این چیزها مشغول نمیکند. مؤمن همه کس را از خودش بالاتر میداند اما عاقل کسی است که در فضائل انسانی بسیار پیشرو است و بسیار بهرهمند از اخلاق انسانی است. حلم، علم، گذشت، جوانها را اولاد خودش دانستن، تلقی بزرگان بر پدر بودن، همسالان را برادر خود دانستن، تواضع و کرنش نسبت به مادون خودش و ... از صفاتی است که در انسان عاقل فراوان است.
#ندای_تهذیب
🌻 @nedaye_tahzib
🌿 tahzib-howzeh.com
#چهار_شنبه_های_اخلاقی
شماره ۱3
🌷زندگی در پرتو اخلاق »»»» اثر انزوا و گوشه گیری در اخلاق🌷
اثر انزوا و گوشه گیری در اخلاق / قسمت اول👇👇👇
آیا تهذیب نفس و بدست آوردن فضائل اخلاقی در اجتماع، بهتر ممکن است یا در گوشه گیری و انزوا؟ این سؤالی است که بسیاری از خود می کنند.
عده ای معتقدند انسان هرچه منزوی تر باشد از نظر اخلاقی سالمتر خواهد بود، زیرا بسیاری از انحرافات و رذائل اخلاقی و یا اکثر آنها هنگام برخورد با دیگران بروز می کند. حسد، تکبر، دروغ، غیبت، بهتان، ریا و کینه توزی و امثال اینها همه بر اثر آمیزش با دیگران دامنگیر انسان می شود؛ کسی که با مردم سر و کار ندارد نه غیبت می کند و نه غیبت می شنود؛ نه به کسی حسد می ورزد و نه محسود دیگران می گردد؛ نه مبتلا به ریاکاری می شود و نه دروغ و نه کینه توزی و سوءظن پیدا می کند.
طرفداران انزوا و گوشه گیری که در میان آنها بعضی از علمای اخلاق و جمعی از زهّاد و عبّاد معروف دیده می شوند علاوه بر دلیل فوق دلائل دیگری هم بر فضیلت این عمل و تأثیر آن در بهبود اخلاق دارند.
آنها می گویند: انسان هنگام گوشه گیری بهتر می تواند عبادت خدا کند و با حضور قلب به درگاهش مناجات و راز و نیاز نماید؛ بهتر می تواند در اسرار آفرینش و در رشته های مختلف علوم تفکر و اندیشه کند و حقایق را از غیر آن تشخیص دهد؛ حبّ و بغضها و تشاجرها و جدال و مرائها که مانع از درک حقایق و واقعیات است در حال انزوا کمتر وجود دارد و لذا بسیاری از متفکران بزرگ در گوشه گیری و انزوا بسر می بردند.
علاوه بر این هنگام معاشرت و آمیزش با مردم، انسان غالباً با صحنه هایی روبه رو می گردد که برای او وظایف سنگینی ایجاد می نماید و بسیار می شود که انسان در انجام آن وظایف کوتاهی کرده و در نتیجه منحرف می گردد، مثلًا موقع معاشرت و زندگی در اجتماع غالباً با منکرات و خلافکاریها و ترک معروفهایی روبه رو می شویم که وظیفه امر به معروف و نهی از منکر ایجاب می کند به مبارزه برخیزیم، در حالی که اطمینان نداریم همیشه وظیفه خود را در این قسمت انجام دهیم پس چه بهتر که انزوا را اختیار کرده و از زیر بار این مسؤولیتها رهایی یابیم!
از همه اینها گذشته در آیات و روایاتی مدح عزلت و گوشه گیری دیده می شود، به عنوان نمونه به چند آیه و روایت زیر توجه می کنیم.
1- (فَلَمَّا اعْتَزَلَهُمْ وَما یَعْبُدُونَ مِنْ دُونِ اللَّهِ وَهَبْنا لَهُ اسْحقَ وَیَعْقُوبَ وَ کُلّاً جَعَلْنا نَبِیّاً)(سوره مریم( 19) آیه 49)
هنگامی که از آنان و آنچه غیر خدا می پرستیدند کناره گیری کرد، ما اسحاق و یعقوب را به او بخشیدیم و هریک را پیامبری (بزرگ) قرار دادیم.
این آیه دلالت دارد که موهبت فرزندانی که پیامبر باشند به ابراهیم هنگام عزلت و کناره گیری بوده است.
2- (وَ اذِ اعْتَزَلْتُمُوهُمْ وَما یَعْبُدُونَ الَّااللَّهَ فَأْوُوا الَی الْکَهْفِ یَنْشُرْ لَکُمْ رَبُّکُمْ مِنْ رَحْمَتِهِ)(سوره کهف( 18) آیه 16)
و (به آنها گفتیم:) هنگامی که از آنان و آنچه جز خدا می پرستند کناره گیری کردید، به غار پناه برید، که پروردگارتان (سایه) رحمتش را بر شما می گستراند.
این آیه نیز دلالت دارد که اصحاب کهف پس از انزوا و گوشه گیری از اجتماع، مشمول لطف الهی شدند.
3- «قِیلَ لِرَسُولِ اللَّهِ صلی الله علیه و آله و سلم: ایُّ النّاسِ افْضَلُ؟ قالَ: مُؤْمِنٌ مُجاهِدٌ بِنَفْسِهِ وَفِی سَبِیلِ اللَّهِ تَعالی قِیلَ: ثُمَّ مَنْ؟ قالَ: رَجُلٌ مُعْتَزِلٌ فِی شِعْبٍ مِنَ الشِّعابِ یَعْبُدُ رَبَّهُ وَیَدَعُ النّاسَ فِی شَرِّهِ»(فیض کاشانی، محجه البیضاء 4/ 9. راوی حدیث ابوسعید خدری است و در حواشی احیاء العلوم آمده:« این حدیث متفق علیه است».)
به رسول خدا صلی الله علیه و آله و سلم عرض کردند: چه کسی از همه مردم بالاتر است؟
فرمود: فرد باایمانی که با مال و جان خود در راه خدا جهاد می کند.
پرسیدند: پس از او چه کسی افضل است؟ فرمود: کسی که در درّه کوهی از مردم کناره گیری کرده خدا را پرستش می کند و مردم از شرّ او درامانند!.
این روایت نیز مقام انزوا و عزلت را بعد از مقام جهاد قرار داده و ستوده است.
4- در مصباح الشریعه از امام صادق علیه السلام نیز نقل شده که فرمود:
«صاحِبُ الْعُزْلَهِ مُتَحَصِّنُ بِحِصْنِ اللَّهِ وَمُحْتَرِسٌ بِحَراسَتِهِ فَیا طُوبی
لِمَنْ تَفَرَّدَ بِهِ سِرّاً وَعَلانِیَهً»(مجلسی، بحار الانوار 70/ 110)
گوشه گیران در قلعه الهی و تحت حفاظت پروردگار می باشند، خوشا به حال آنها که در آشکار و نهان با خدایند.
ادامه دارد...
#زندگی_در_پرتو_اخلاق
#ندای_تهذیب
🌻 @nedaye_tahzib
🌿 tahzib-howzeh.com