این دست کیست 😊 ۱_طلبه ۲- طلبه ای که در سرما پروژه انجام می دهد ۳- طلبه ای که سرمازده شده و در دمای زیر صفر روز و شب کار کرده است ۴- طلبه ای که بخاطر کشور یک طرح جدید را باید به هر قیمتی انجام دهد #طرح_جدید بابی انت و امی اهلی مالی و اولادی و تحصیلی #برای_وطن هوا مهم نیست برای حفظ نظام جان من بی اهمیت است... نتیجه این نظام باید ظهور باشد ، باید این تلاش ها نتیجه داشته باشد ما دنبال بهترین نتیجه ایم نه هر نتبجه ای ، فقط مهدی...

🎞 واژگان عجیب و جدید رهبر معظم انقلاب در مورد حرام‌خواری خواص! «حیوان جلّال» سانسور شده در رسانه‌ها! جلّال: حیوانی است که عادت به خوردن نجاست کرده... امروز یکی از کارهای مهم، اغوای خواصّ جامعه است، [یعنی] کسانی که عنوانی دارند و امکانی دارند و احیاناً سوادی دارند و مانند اینها. چون وقتی خواص اغوا شدند، اگر به این خواصّ اغواشده فرصت داده بشود و امکان داده بشود، راحت توده‌ی مردم را اغوا خواهند کرد. یکی از سنگین‌ترین #جنگهای_نرم تاریخ کشور ما امروز در همین زمینه در جریان است. دارند دائم با مزدورپروری، با حرام‌خوارسازی، با لطایف‌الحیل افرادی را حرام‌خوار میکنند؛ وقتی حرام‌خوار شد، مثل حیوان جلّال، دیگر خیلی مشکل میشود او را از حرام‌خواری دور کرد. و مزدورپروری میکنند؛ بعضی‌ها را با تهدید، بعضی‌ها را با تطمیع و انواع و اقسام این چیزها. خب بنابراین الان یک جنگ نرم سختی وجود دارد. 👈بیانات در دیدار اعضای مجلس خبرگان رهبری ۱۴۰۰/۱۲/۱۹ https://khl.ink/f/49769

🎥نظر رهبر انقلاب اسلامی پیرامون برخورد حاکمیت با بدحجابی 🔺با شیوع منکرات باید مقابله کرد، نصحیت و توصیه صرفا فائده دار نیست، قدرت نظام بایستی جلوی فحشاء و منکرات را بگیرد #حجاب #لبیک_یا_خامنه_ای #ماه_رجب ماه ترویج خوبی ها و نهی از منکرها

دیشب پول نون نداشتم درد دل با مخبر نمیدونم این مخبر واقعا انقد ششدونگ هست چیزی بفهمه 😔

🔰تهدید سلامت کودکان با واکسن ها 1-بدو تولد. هپاتیت ب .ب ث ژ.فلج اطفال خوراکی 2- در سن 45 روزگی. دوگانه. سه گانه. هموفیلوس آنفلوآنزا تیپ ب.فلج اطفال تزریقی(lVP ). پنوموکوک کنژوکه 13 ظرفیتی. (PCV13 ). 3- درسن 2 ماهگی. مننگوکوک کنژوکه (Mcv4-cRP) 4-درسن 6 ماهگی. واکسن آنفلوآنزا (همان واکسن سرماخوردگی). 5-درسن 9ماهگی. منگوکوک کنزوکه (MCV4-D ) 6- در یک سالگی. ابله مرغان . MMR. 7-در سن 2 سالگی. پنوموک پلی ساکاردید (PPSV23 ). منگوکوک پلی ساکاردید (MPSV2-MPSV2 ) 👌کودکان اجازه زندگی ارگانیک ندارند و با تحمیل این حجم از واکسن ها برای همیشه مشتری ثابت بیمارستان ها هستند.

واکسیناسیون اطفال در طب اسلامی 🔸خاک بازی 🐠 امروزه اکثر اسباب بازی کودکان از جنس پلاستیک است. 🐠پلاستیک از نظر طبی، سودازاست و این سودای لمسی آثار بسیار بدی در بدن ایجاد می کند از جمله انواع بیماری های پوستی مثل اگزما و پسوریازیس و قارچ و بیماری های تنفسی مثل آسم کودکان و … ✅ یکی از جایگزین های اسباب بازی پلاستیکی، خاک بازی است 😍فواید خاک بازی👇 🐣تقویت سیستم ایمنی بدن کودکان پس از مواجهه مداوم با یک میکروب مقاوم شده و می تواند آنتی بادی لازم را بسازد 🐣افزایش خلاقیت و هوش هیجانی 🐣افزایش شادی و نشاط 🐣کاهش صفرا در کودکان بیش فعال

🎙دکتر حسن عباسی 🔺تحصیل‌کرده‌ها و تربیت‌یافتگان شرق و غرب، در هیچ پیشرفت برجسته‌ی داخلی ایران اثرگزار نبودند. #ژن_خوب #ژن_لجن 📍تهران، شهرستان دماوند، مسجدالرضا(ع)، 22اسفند96

به بهانه های واهی، دانش‌آموزان در ۴ ماه گذشته تنها ۳۸ روز به مدرسه رفته‌اند 🔹بهانه های فریبکارانه ی آلودگی هوا!، سرمای زیاد و بی‌سابقه!، بارش برف و باران سنگین و شدید!، اغتشاشات!، گرد و غبار!، بازی‌های تیم ملی در جام‌جهانی! و اتفاقاتی نظیر اینها همه بهانه هایی بوده است که باعث شده در همین حدود ۴ ماه از آغاز سال تحصیلی جدید، کمتر روزی را در کشور داشته باشیم که مدرسه‌ای در یکی از شهرها یا در بسیاری از شهرها تعطیل نبوده باشد و این یعنی یک ضربه کاری دیگر بر پیکره آموزش حضوری در کشور که به بهانه کرونا هراسی در حال حذف آن بودند. برنامه ی تولید بردگان هوش مصنوعی و جلوگیری از تمام ارتباطات انسانی برای شستشوی مغزی و کنترل جمعیت و تشکیل حکومت واحد جهانی توسط گلوبالیست های بین المللی و مونگل های وطنی در حال اجراست. مدارس خانگی هم با بهانه های سخیف تر تعطیل شده بود و با این برنامه، آموزش و پرورش فرزندان به حکومت ها سپرده شد

چرا آموزش و پرورش متحول نمیشه؟!...

😱 محتوای معارض با اسلام 💠 حوزه‌های علمیه و علمای دین موظفند #نظریات_اسلامی را در این زمینه از متون الهی بیرون بکشند. 🔸 اینکه بنده درباره‌ی علوم انسانی در دانشگاه‌ها و خطر این #دانشهای_ذاتاً_مسموم هشدار دادم - هم به دانشگاه‌ها، هم به مسئولان - به خاطر همین است. این علوم انسانی ای که امروز رائج است، محتواهائی دارد که ماهیتاً معارض و مخالف با حرکت اسلامی و نظام اسلامی است؛ متکی بر جهان‌بینی دیگری نه است؛ حرف دیگری دارد، هدف دیگری دارد. 🔸 وقتی این ها رائج شد، مدیران بر اساس آنها تربیت می شوند؛ همین مدیران می آیند در رأس دانشگاه، در رأس اقتصاد کشور، در رأس مسائل سیاسی داخلی، خارجی، امنیت، غیره و غیره قرار می گیرند. 🔸 حوزه‌های علمیه و علمای دین پشتوانه‌هائی هستند که موظفند نظریات اسلامی را در این زمینه از متون الهی بیرون بکشند، مشخص کنند، آنها را در اختیار بگذارند، برای برنامه‌ریزی، برای زمینه‌سازی های گوناگون. 🔸 پس نظام اسلامی پشتوانه‌اش علمای دین و علمای صاحب‌نظر و نظریات اسلامی است؛ لذا نظام موظف به حمایت از حوزه‌های علمیه است، چون تکیه‌گاه اوست. 🎙 رهبر معظم انقلاب 🗓 ۸۹/۰۷/۲۹ ✅ویرانگری نظام آموزشی غربی

⭕️قیام علما بر علیه سربازی و مدرسه های غربی 🔸علمای اصفهان به رهبری حاج‌آقا نورالله به این نتیجه رسیدند که برای تعمیم مبارزه باید به قم که مرکز حوزه تشیع ایران است مهاجرت و از آنجا خواسته‌های خود را اعلام کنند. در تاریخ 15 ربیع‌الاول عازم قم شدند و در آنجا مورد استقبال آیت­‌الله حائری، زعیم حوزه، قرار گرفتند و پس از استقرار، علمای بزرگ شهرستان‌ها نیز در قم به مهاجرین پیوستند.   به دنبال این مهاجرت‌ها و قیام سراسری علما،دستگاه استبداد در تهران متوحش بود، رضاخان در جمعی از رجال گفته بود: «مدرس کم بود حالا آخوندها هم علیه من به قم لشکرکشی نموده‌اند. با این لشکر چه کنم؟» هم‌چنین در مورد حاج‌آقا نورالله گفته بود: «این قضیه کوچکی نیست، آن اصفهانی آدم خطرناکی است». ⚫️خواسته‌های مهاجرین رضاخان برخلاف میل خود گروهی را برای مذاکره با مهاجرین نزد حاج‌آقا نورالله فرستاد تا ببیند درخواست آنان چیست. مردم و روحانیون خواستار الغای «نظام سربازی اجباری» بودند، ولی حاج‌آقا نورالله درخواست‌های دیگری در شش ماده تنظیم کرد که شامل موارد زیر است: 1⃣جلوگیری یا اصلاح و تعدیل«نظام‌وظیفه» 2⃣ اعزام پنج نفر از علما مطابق«اصل دوم متمم قانون اساسی مشروطه» به مجلس 3⃣جلوگیری کامل از منهیات شرعیه 4⃣ابقاء و تثبیت محاضر شرع 5⃣تعیین یک نفر به سمت ناظر شرعیات در وزارت فرهنگ 6⃣جلوگیری از نشر اوراق مضره و خطرناکی که به عناوین مختلف انتشار می‌یافت و«تعطیل مدارس بیگانگان» حاج آقا نورالله به خوبی به اوضاع زمانه­‌ خود آشنا و از روحیات رضاخان آگاه بود لذا درخواست‌هایی از رژیم وقت می‌کند که در صورت اجرا،باعث اصلاح جامعه می‌شد. مهاجران از خواسته‌های خود کوتاه نمی‌آمدند. هیئتی که برای مذاکره با علما به قم آمده بودند خواسته­‌های مهاجران را که از جمله انتخاب پنج نفر از علمای طراز اول و نیز این که یکی از آن‌ها باید«مدرس»باشد، شنیده و انتقال دادند. نخست‌وزیر این پیشنهادها را به شاه رساند و رضاشاه به ناچار موافقت نمود. از طرف علما تلگراف سپاسگزاری به شاه مخابره گردید. دست خط تلگرافی نیز در دلجویی آقایان به تاریخ سی‌ام آذر1306 صادر شد و قرار بر این بود که از طرف دولت لایحه‌ای مقتضی در زمینه‌­ی اصلاحات موردنظر هیئت علما تهیه و به مجلس تقدیم شود. این لایحه از طرف دولت تهیه و به مجلس تقدیم شد، اما قبل از آنکه در مجلس طرح شود، در شب ۱۴ دی‌ماه شیخ نورالله منقلب و درگذشت! ⚫️ مرگ مشکوک رژیم پهلوی می‌دانست که ایشان رهبر و قلب ­تپنده‌­ این قیام هست و هیچ‌چیز نمی‌تواند او را ساکت نماید، به همین جهت تصمیم به ترور حاج آقا نورالله می‌گیرند اگرچه چند سال قبل اقدام به ترور وی کردند ولی موفق نبودند، اکنون به دنبال فرصت مناسب دیگری می‌گشتند. برای این عمل دو کار را انجام دادند: در اوایل دی‌ماه 1306 باگذشت صد روز از مهاجرت و قیام، مختصر کسالتی بر رهبر قیام عارض شد. در همان روز آیت‌الله‌العظمی حاج شیخ عبدالکریم حائری برای عیادت به منزل حاج‌آقا نورالله رفته و همراه ایشان چند نفر از اطبا نیز آمده بودند. همه­ ی آن‌ها متفقاً نظر دادند که مسئله مهمی نیست و عارضه آقا فقط تب و کسالت مختصری است که با استراحت به‌زودی برطرف می‌شود. اما حکومت که هیچ‌کدام از ترفندهایش برای مقابله با قیام به نتیجه نرسیده بود و خطر اوج‌گیری مجدد نهضت با پیوستن مجتهد مشهور آذربایجان (آیت‌الله آقا سید صادق) به حاج‌آقا نورالله را حس می‌نمود، دست‌ به ‌کار اجرای توطئه­ بزرگی شد. روز دوشنبه اول صبح ناگهان مأموران همراه پسر رکن‌الدوله حاکم قم و یک پزشک وارد خانه حاج‌آقا نورالله شدند و گفتند که اعلی‌حضرت برای معالجه‌ شما دستور اعزام پزشک داده‌اند. و بدون اینکه فرصت جواب و عکس‌العمل به ایشان بدهند، پزشک فوری ایشان را معاینه نموده سپس اظهارنظر می‌نمایند که شما به بیماری مالاریا مبتلا شده‌اید، دوای شما تزریق آمپول کنین است و باید هرچه سریع تزریق شود، حاج‌آقا نورالله مخالفت می‌کنند ولی به‌زور  آمپول را به ایشان تزریق کرده و بلافاصله خانه را ترک می‌کنند. در ادامه رژیم برای اینکه اقدامات اولیه و تزریق آمپول را لاپوشانی کند؛ سه نفر از پزشکان تهرانی را از طرف دربار و شخص رضاخان در لحظه جان دادن بر سر بالین حاج آقا نورالله حاضر می‌کند، در حالی که کار از کار گذشته بود و وی به دیار باقی شتافته بود.آنها مدعی شدند ما تمام توان خود را برای نجات جان آیت‌الله انجام دادیم و علت فوت را مسمومیت اعلام می‌کنند. روزنامه‌های یومیه‌ تهران خبر اعزام اطبا را از طرف شاه با تبلیغات فراوان و همزمان با خبر شهادت حاج‌آقا نورالله انعکاس دادند.در نتیجه نهضتی که از اصفهان شروع شد و در مدت کوتاهی سرتاسر ایران را به حرکت درآورد و مرجع وقت آیت‌­الله سید ابوالحسن اصفهانی از آن حمایت کرد و می‌رفت که به پیروزی برسد؛اما با شهادت رهبر نهضت، عقیم ماند! #دو_فتنه

پته‌ای کردن آموزش پته‌ای کردن آموزش، دادن کوپن و حواله‌هایی است که دولت برای ثبت‌نام در مدارس برگزیده می‌دهد سرانه دانش‌آموز را جای مدرسه به والدین دادن و به نوعی مالکیت آموزش را واگذار کردن است پیشنهاد و مورد تأکید اقتصاددان نئولیبرال میلتون فریدمن بود و اکنون مورد حمایت بانک جهانی است طبق معمول افزایش بهره‌وری (نسبت پیشرفت تحصیلی دانش‌آموز به مخارج آن)، رقابت و بالتبع کاهش هزینه توجیه اینان است؛ تا دولت را به تنظیم‌گر بازار آموزشی فروکاهند و موجب افزایش مدارس خصوصی شوند اما تجربه‌های عینی مطالعه شده در کشورهای در حال توسعه نشان داده، #عدالت_آموزشی آسیب می‌بیند اخیراً رئیس‌جمهور در ابلاغی در ضمن مواردی از سند تحول دولت، پته‌ای شدن آموزش را هم ابلاغ کرده است https://zaya.io/pu8xy رهبر انقلاب چندین بار از منع واگذاری آموزش‌وپرورش در سیاست‌های خصوصی‌سازی گفته‌اند: اینکه ما مدام مدارس دولتی را مدام تبدیل کنیم به غیر انتفاعی معلوم نیست خیلی کار پخته‌ی درستی باشد ۹۵/۲/۱۳ به لحاظ فقهی نیز تبدیل حق آموزش به کالا اشکالات عمده‌ای دارد https://zaya.io/rnb0r پس از ابلاغ رئیس‌جمهور، ۹۰دفتر بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان بیانیه‌ای خطاب به ایشان نوشتند و "از واسپاری امر تربیت رسمی و عمومی کشور به بازار آزاد و نا ایمن ساختن مدارس از آفت اختلاف طبقاتی و ترویج نگاه اقتصادی به امر مردمی و همگانی تعلیم و تربیت" انتقاد کردند https://rastakhabar.ir/?p=3744 مطلب مرتبط: پارادوکس پول و آموزش اجرای سند ۲۰۳۰ در دولت رئیسی

💎آموزش و پرورش در خدمت سرمایه داری💎 🔸آموزش و پرورش همگانی که بر پایه مدل کارخانه طرح ریزی شده بود خواندن، نوشتن، حساب و قدری تاریخ و موضوعات درسی دیگر را یاد می‌داد. این «برنامه درسی آشکار» بود. 🔸اما در پشت آن یک «برنامه درسی نهانی» که چندان آشکار نبود وجود داشت، که اساسی‌تر بود: این برنامه که هنوز هم در اغلب کشورهای صنعتی معمول است مشتمل بر سه درس است: درس وقت شناسی، درس اطاعت، و درس کار تکراری طوطی‌وار. 🔸کار در کارخانه‌ به کارگرانی نیاز دارد که بخصوص در مورد کار زنجیره‌ای به موقع سر کار حاضر شوند و از مقام بالا دستور بگیرند و بدون چون و چرا دستورات را اجرا کنند، در نهایت، کارخانه به زنان و مردانی احتیاج دارد که غلام حلقه بگوش ماشین یا اداره باشند و کارهای فوق العاده یکنواخت و تکراری را بی چون و چرا انجام دهند. 📚کتاب توسعه و مبانی تمدن غرب شهید. سید مرتضی آوینی ص۱۷۴

📽 گاج، قلم‌چی، اسراف عمر‼️ ▪️چرا دانشجویان ما بی‌کارند؟! ▪️رابطه سیستم گاج و قلم چی با ناکارامدی دانشجویان!! ▪️تئوری‌های حذف سربازی #دکتر_حسن_عباسی ✅فتنه ی آموزش و پرورش ✅فتنه ی بانک

واکسنهای عمومی و مورد تایید از منظر #طب_اسلامی_ایرانی برای همه افراد از کوچک تا بزرگ🌹 ⚜️حجامت سالانه ⚜️خاک بازی ⚜️استشمام دود اسپند و کندر ⚜️مصرف سیر هفتگی ⚜️مصرف سرکه در غذا ⚜️نمک قبل و بعد غذا ⚜️انجیر روزانه ⚜️روغن زیتون در غذا ⚜️عقیقه کردن ⚜️عسل خوراکی مصرف کردن ⚜️استشمام عطر نرگس(در زمستان) ⚜️تربت امام حسین (ع) در بدو تولد(کام برداشتن)❤️ ⚜️روغن مالی بدن با روغن زیتون (ملاج،ناف،ابرو،کف پا) ⚜️مداومت برخوردن میوه سیب ⚜️مصرف شلغم در فصل خودش ⚜️انگشتر عقیق در دست راست ⚜️قرائت آیت الکرسی ⚜️پرهیز از خوراکیهای صنعتی و پرهیز از امواج موبایل ⚜️اذان و اقامه گفتن هنگام تولد (برشی از دوره صفر تا صد سلامتی) #واکسن #سبک_زندگی_اسلامی_ایرانی

✅ ۷۱ ثانیه سخن حکیمانه 🔴 کدام متخصص یا دانشمندی در دو سال گذشته می توانست اینگونه قاطع درباره واکسن های آمریکایی نظر بدهد؟ 🔹ماه ها از این سخنرانی ، که بیشترین حمله در زمان خودش به آن شده بود گذشته ، حالا نخبه های دنیا دارند از فاجعه ای که متاثر از تزریق فایزر به وجود آمده حرف میزنند...

🔴 ‏اثر واکسن فایزر در سکته های ناگهانی چنان زیاد شده که سران غرب برای مسافرت هوایی از خلبانان واکسن نزده استفاده میکنند!!

واقعیتی در مورد #مرندی و کنترل #جمعیت 🎙 حجت الاسلام محمدتقی شفیعی نویسنده کتاب کابوس سالمندی . حضرت آقا گفتند: _آقای مرندی من مخالفم با این سیاست دست های انگلستان،صهیونیست و یهودیت پشت کنترل جمعیت در ایران است. _هاشمی رفسنجانی به من(مرندی) گفت تو وزیر من هستی یا رهبری _آمپولهای عقیم کننده که آن زمان ۱۶ هزار تومان بود را مجانی به افراد میزدند ، ۵ هزار تومان هم هدیه میدادند! زمانی که حقوق پدر من ۴۰ هزار تومان بود!!! . . پ‌ن: اکنون نیز واکسن های چند ده دلاری کرونا را به مردم رایگان تزریق میکنند ، حتی برخی برندهای داخلی تشویقیه هم دادند ، افتضاحشان که درآمد بیصدا جمع کردند ! مرندی اکنون سه سال است پروژه #کرونا را مدیریت میکند ، #واکسن های آزمایشی را به مردم و امام جامعه تحمیل کرد و آن را رکنی از ولایت مداری خطاب کرد! عاقل از یک سوراخ چندبار باید گزیده شود؟! که البته گزیده شدیم و تمام شد رفت .... جلوی خسران بیشتر را بگیرید! #نفوذ #فتنه_واکسن #کاهش_جمعیت

. 🔔 بلاخره افشاگری توطئه کرونا در دستور کار صدا و سیما قرار گرفت! ♦️♦️حتما ببینید و برای دیگران ارسال کنید لینک قسمت اول مستند #جنایت_نامرئی که از شبکه یک پخش شد . https://www.aparat.com/v/DFE16 لینک قسمت دوم مستند #جنایت_نامرئی که از شبکه یک پخش شد . https://www.aparat.com/v/3ibRw لینک قسمت سوم مستند #جنایت_نامرئی که از شبکه یک پخش شد . https://www.aparat.com/v/t7U6P لینک قسمت چهارم مستند #جنایت_نامرئی که از شبکه یک پخش شد https://www.aparat.com/v/6nXCx لینک قسمت پنجم مستند #جنایت_نامرئی که از شبکه یک پخش شد https://www.aparat.com/v/6nXCx ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ پی‌نوشت: ✍ حرف هایی که ما از زمستان ۹۸ تا الان میزدیم و برچسب ضدیت با ولایت فقیه، بیسوادی و سودجویی را برایمان به همراه داشت، امروز از تلوزیون ملی جمهوری اسلامی ایران پخش میشود! این مسئولان ضد ولایت فقیه صدا و سیما را بیرون کنید 😊☺️ #آگاه_باشیم #کرونا_بزرگترین_فریب_تاریخ #واکسن_جنایت_خاموش_نسل‌کشی

حرف‌های دیروز ما در رابطه با ‎#کروناهراسی امروز از شبکه‌های صداوسیما با مستند ‎#جنایت_نامرئی پخش میشه ولی ما دیروز ضدولایت و بی‌سواد بودیم😎

قسمت مهم صحبت های مدتی پیش ایلان ماسک با زیرنویس وقتی میگه آخر الزمان زامبی همه میخندن اما چهره ماسک کاملا جدی و مصمم هست خیلی واضح اهداف آتی ماسونرها رو بیان کرد .. تحلیل : جهان گلوبالیستی در انتظار یک حادثه است.😱 #جهاد_تبیین

👈🏻راه رهایی از گمراهی های فتنه ها امام صادق عليه السلام فرمودند: مَنْ عَرَفَ اللّهَ خافَهُ ، وَ مَنْ خافَ اللّهَ حَثَّهُ الْخَوفُ مِنَ اللّهِ عَلَى الْعَمَلِ بِطاعَتِهِ وَالاَْخْذِ بِتَأدیبِهِ ، فَبَشِّرِ الْمُطیعینَ المُتَأَدِّبینَ بِاَدَبِ اللّهِ وَ الاْآخِذینَ عَنِ اللّه ِ اَنَّهُ حَقٌّ عَلَى اللّهِ اَنْ یُنْجیَهُ مِنْ مُضِلاّتِ الْفِتَنِ. آن که خدا را شناخت ، از او ترسید و آن کس که از خدا ترسید ، ترس از خدا او را به عمل به فرمان او و در پیش گرفتن ادبش واداشت . پس فرمان بردارانِ ادب شده به ادب خدا و اطاعت کنندگان دستورهاى او را بشارت ده که بر خداست که آنها را از فتنه هاى گمراه کننده برهاند. 🌱بحار الأنوار، ج ۶۷، ص ۴۰۰، ح ۷۳

🔴 تا قیام منتقم، محروم از برکات عید... 🌕 امام صادق علیه السلام فرمودند: «آن گاه كه حسين بن على علیهماالسلام با شمشير ضربت خورد و تنش بر زمين افتاد و قاتل براى جدا كردن سرش شتاب كرد، منادى از درون عرش ندا داد: هان! اى اُمّت سرگردانِ گمراه بعد از پيامبرشان! خداوند شما را براى عيد قربان و فطر توفيق ندهد. سپس امام فرمودند: «سرانجام آنان توفيق نيافتند و توفيق نخواهند يافت تا آن گاه كه منتقم خون حسين علیه‌السلام براى خون خواهى قيام كند.» قَالَ أَبُو عَبدِ اَللَّه لَمَّا ضُربَ اَلْحُسَينُ بنُ عَلِيٍّ بِالسَّيفِ فَسقَطَ رَأْسُهُ ثُمَّ اُبْتُدِرَ لِيُقطَعَ رَأْسُهُ نَادَى مُنَادٍ مِنْ بُطنَانِ اَلْعَرشِ أَلاَ أَيَّتُهَا اَلْأُمَّةُ اَلمُتَحَيِّرَةُ اَلضَّالَّةُ بَعْدَ نَبِيِّهَا لاَ وَفَّقَكُمُ اَللَّهُ لِأَضْحًى وَ لاَ لِفِطْرٍ قَالَ ثُمَّ قَالَ أَبُو عَبْدِ اَللَّهِ فَلاَ جَرَمَ وَ اَللَّهِ مَا وُفِّقُوا وَ لاَ يُوَفَّقُونَ حَتَّى يَثْأَرَ ثَائِرُ اَلْحُسَيْنِ. 📘الکافي، ج ۴، ص ۱۷۰ 📘من لايحضره الفقيه، ج۲، ص۱۷۵ 📘بحار الأنوار، ج ۴۵، ص ۲۱۷ 📘علل الشرایع، ج ۲، ص ۳۸۹

. ♻️ چه کنیم؟ 🔰 بسیاری از دوستان و دلسوزان از شهرهای مختلف پیام می‌دهند که سردرگم شدیم، نمی‌دانیم تکلیفمان چیست! سؤال‌ می‌کنند که در مواجه با دشمنی دشمنان انقلاب چطور می‌توانند کمک کنند، سردرگم هستند که چه کاری می‌توانند انجام دهند. توصیه این طلبه کوچک این است: اول اینکه تلاش کنید با مطالعه مبانی فکری خودتان را قوی کنید و سطحی‌نگر نباشید. دوم اینکه به توانایی‌های خودتان فکر کنید و آنها را در نظر بگیرید. سوم اینکه ببینید در چه بخشی از فعالیت‌های مختلف، علاقه و ذوق پیگیری و انجام آن کار را دارید. چهارم اینکه در منطقه شما چه نوع فعالیتی نیاز است و عطش آن وجود دارد. پنجم اینکه آسیب‌های منطقه شما چیست... قطعا بعد از بررسی این موارد، فعالیت شما بیشتر و بهتر تاثیر خواهد کرد. خلاصه بیکار نباشید.

حضرت علی علیه السلام به کمیل فرمود: ▪️ ای کمیل! همانا زبان از قلب سرچشمه می گیرد، و آنچه را که در قلب است ظاهر می‌سازد و قوام قلب به غذاست، پس متوجه باش که قلب و جسمت را با چه تغذیه میکنی؟! 🚫 اگر از حلال نباشد خداوند متعال تسبیح و شکرت را نمی‌پذیرد. #تغذیه #قلب