🔰پویش سراسری بازخوانی سرود طلایه‌دار 🔸به صورت فردی و جمعی ⏳مهلت ارسال آثار: تا ۲۰ اردیبهشت‌ماه 📲ارسال آثار در پیام‌رسان ایتا و بله: @Homaa_admin @boesna_news

🔸️ #پویش_معلم_ترین 🖇یادداشت شماره بیست 📝️به قلم صالحه بدیع بستان دانشجومعلم، از دانشگاه پردیس امام خمینی ره گرگان با اختلاف بهترین معلم زندگی من بود. شیرین.. دورانی که با این معلم داشتیم‌، خیلی خیلی شیرین بود. یادمه گاهی اوقات که در اوج استرس امتحان ریاضی بودیم می‌گفت استرس امتحان دارید؟ امتحان نمیگیرم. فدای سرتون! بعد میگفت جمع کنید برویم پارک. یک پارک‌ نزدیک مدرسه ما بود. پاتوق ما برای زنگ‌های انشا، روزهایی که حالمان بد بودم میگفت برویم حال‌مان را خوب کنیم. پول روی هم می‌گذاشتیم و بستنی سنتی می‌خریدم. خیلی خوش میگذشت. مزه ان بستنی‌ها هنوز زیر دندانم است. میگفت بچه‌ها درس خیلی مهم است، ولی خوب زندگی کردن خیلی مهم‌تر است. خیلی از اوقات به ما راه و روش زندگی کردن را یاد میداد. همیشه به ما میگفتند من شما را شاگرد خودم نمی‌بینم. شما دوست من هستید. و این را در رفتارش نشان میداد. ‌ مثلا یادم است تولد پسرش همه ما را دعوت کرد به خانه‌اش و یک جشن به یادماندنی گرفت که خیلی خوش گذشت. میگفت هر کس مشکلی دارد با من در میان بگذارد، من خوشحال میشوم اگر بتوانم کمکی کنم. همه ما را به یک چشم میدید و تبعیض قائل نمیشد. ولی در عین حال حواسش به تفاوت‌های فردی ما بود. چند وقت پیش ایشان را در اداره دیدم با ذوق دویدم به سمتش و به او گفتم شما بهترین معلم من بودید. در جواب گفت شما خودت بهترین شاگرد بودی که من برات بهترین معلم بودم.‌ خیلی خوش حال شد وقتی فهمید من معلم شدم. بسیار توصیه و پیشنهاد به من کرد. بهترین معلم دنیا خوشحالم که اولین دوره نظام جدید رو گذروندم رفتم پایه ششم و تونستم بودن تو کلاس شما رو تجربه کنم. @boesna_news

معیشت معلم 🔰#بیانیه بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان #شهید_مدرس_کردستان درباره روز معلم 🔷خداوند متقدم‌ترین معلم انسان در حوزه تعلیم و تربیت بوده که با آموزش اسماء به حضرت آدم اسباب و دانایی‌های لازم برای زندگی او در دنیا را به او داد، تا به بهترین شکل و خدایی ترین شکل که «اِذ قالَ رَبُّکَ للْمَلئِکَةِ إنّی جاعِلٌ فِی الارض خَلیفَةً (بقره:30)، آن‌گاه که پروردگارت به فرشتگان گفت: می خواهم در زمین خلیفه و جانشین قرار دهم»، به هدف اصلی و غایی از خلق انسان دست یابد، با این مقدمه به وضوح این آگاهی بر ما نمایان می‌شود که بدون آموزش و تربیت، حتی در اولین لحظات زندگی بشر، انسان نمی‌توانست به تنهایی به مقامات علیا که قرب درگاه احدیت همی هست، دست یابد. 🔷اهمیت تعلیم و تربیت و معلم در اسلام، دین علمی و عقلانی ما چیست که پیامبر گرامی اسلام می فرمایند «اللهم اغفر للمعلمین و اطل اعمارهم و بارک لهم فی کسبهم؛ (کشف الخطا، ج1، ص48) خداوندا! معلمان را بیامرز و عمر طولانی به آنان عطا فرما و کسب و کارشان را مبارک گردان!» و شایسته استغفار طلبیدن از سوی پیامبر عظیم الشأن اسلام می‌شوند. 🔷آیا اهمیت معلم و علم این نیست که خداوند او را به سبب دعای پیامبر، آمرزیده و پاک از گناه می گرداند، سلامتی و طول عمر در زندگی به او می‌بخشد و برکت در شغل معلمی قرار می دهد و آن را مبارک می‌گرداند؟ 🖇متن کامل بیانیه در سایت مطالعه شود: https://bdf.cfu.ac.ir/fa/243196 @boesna_news

🔸️ #پویش_معلم_ترین 🖇یادداشت شماره بیست‌ویک 📝️به قلم مریم‌السادات موسوی تکیه، دبیر زبان انگلیسی از اصفهان ‌ پرتو نوری که دلبرانه به پنجره خیال من تابید کلام عطرآگین و سرشار از امید خانم احمدی معلم ادبیات دوم راهنمایی من بود. وقتی شعر "راز زندگی" قیصر امین پور را یک روز در کلاس درس خواندم و معلم با صدایی که دامن خیال را می‌گسترانید به من گفت چقدر با احساس می‌خوانی. و همان کلام نافذ او تقدیری زیبا برای من به ارمغان آورد. شروع علاقه‌مندی پرشور من به درس شیرین ادبیات. صدایی که همیشه به سان آوای خوش چکاوکان آرام در گوش من زمزمه می‌شد و مسیر آینده مرا روشن می‌نمود. طنینی که باعث شده بود من دیگر نتوانم به هیچ رشته دیگری جز ادبیات و احساس دل‌انگیزی که در آن نهفته بود فکر کنم. بعدها که گاهی ناباورانه فلسفه زندگی را درک می‌کردم با یادآوری خوانش آن شعر این گونه شعر قیصر امین پور را برای خود می‌خواندم که مریم با دل گرفته گفت: زندگی لب ز خنده بستن است گوشه ای درون خود نشستن است معلم به خنده گفت: زندگی شکفتن است با زبان سبز راز گفتن است ‌ گفتگوی مریم و معلم از درون کلاس باز هم به گوش می‌رسد تو چه فکر می‌کنی؟ کدام یک درست گفته‌اند؟ من که فکر می کنم معلم به راز زندگی اشاره کرده‌است هر چه باشد او معلم است معلم، یکی دو پیرهن بیشتر ز مریم پاره کرده است! و حالا من معلم هستم و باید بذر شوق و احساس را در قلب و ذهن دانش آموزان خود بکارم و رویش جوانه‌های امید را نظاره‌گر باشم. ‌‌ دیگر آن گلی هستم که باید راز زندگی را برای‌ دانش‌آموزان خود نجوا کنم و چه رسالت دشواری را پذیرفته‌ام. باید با کلام و رفتار خود آینده دانش‌آموزانم را پیش‌گویی کنم. نمی‌دانم آیا می‌توانم یا نه؟ ولی اگر روزی بیاید و این پویش دوباره تکرار شود و نام من بر صفحه کاغذ حک شود شاید من هم موفق شدم معلم‌ترین باشم! @boesna_news

🎥 #ببینید | معلم انقلاب 🔰چرا باید مطهری خواند؟ 👤 حجت‌الاسلام حسین سوزنچی ➖عضو هیأت علمی دانشگاه باقرالعلوم 🖇مشاهده فایل کامل از طریق آپارات: https://aparat.com/v/DTyNF @boesna_news

🔸️ #پویش_معلم_ترین 🖇یادداشت شماره بیست‌ و دو 📝️به قلم فاطمه‌زهرا بختیاری ‌ همیشه واژه‌های مطلق یک لحظه سر جای خود نگهم می‌دارد. وادارم می‌کند خوب دقت کنم، چندین بار تکرار کنم، مصادیق را بسنجم و مکرر از خودم بپرسم این واژه با مجموعه مصداقی که در ذهن داری، مطابقت دارد؟ با این حساب پاسخم به این سوال، دقیقا همان چیزی نیست که مراد پرسنده بوده. در جعبه خاطرات ذهن من، هیچ (بهترین) معلمی نقش نبسته. من فهرستی از بهترین رفتارها و بهترین عبرت‌ها و معلمانِ بهتر دارم اما در معنای مطلقش (هیچ) بهترینی در خاطرم نیست. معلمِ بهترم کسی بود که در عنفوان نوجوانی و سال‌هایی که (دیده شدن) به اقتضای سن، بسیار برایم مهم بود، مرا برد سر کلاس کناری که معلم نداشتند و گفت آخرین انشایم را بخوانم. بعد هم مفصل توضیح داد که چقدر در توصیف و قصه پردازی توانمندم و کلاس را سپرد و رفت. این شاید اولین تجربه‌ی کلاس‌داری من بود و آب شدن حبه‌های درشت قند در دلم را هنوز به خاطر دارم. و همین معلم، همانجا، همان زمان، در همان مکان که واقعا داشت با حرف‌هایش راه آینده مرا می‌ساخت و کله قند برایم می‌شکست، رو کرد به دانش آموز دیگری و گفت: (ولی حالا فلانی! این مزخرف چی بود نوشتی؟ لیز خوردن روی یخ مدرسه بهترین خاطره‌ت از زمستونه؟) هنوز هم وقتی به این صحنه فکر می‌کنم وجودم می‌شود شرم. فلانی، دوستم بود. ما با هم خاطره‌ی لیز خوردن روی یخ را در حیاط ساخته بودیم. نگاه‌مان که به هم گره خورد بغض کردم. او خاطره‌ی گذران وقتش با من را بهترین می‌دانست و در عین حال همینقدر تلخ و همگانی همزمان با تشویق من سرزنش شده بود. معلمِ بهتر من، شاید بدترین معلم فلانی بود. می‌بینید چقدر واژه‌ها و مفاهیم نسبی‌اند و چقدر نمی‌شود مطلق حرف زد؟ معلمِ بهتر دیگر، دبیر عربی راهنمايي بود. وقتی برای اولین بار در عمرم داشتم شدیدا ناشیانه تقلب میکردم و برگه‌ی کوچک (انتم انتما انتن) را مضطرب و عیان، روی برگه امتحان جابجا میکردم، معلم متوجه شد‌. نگاهم به نگاهش گره خورد. تنبل نبودم اما پیچیدگی عربی و صرف و نحو هنوز هم توی کتم نمی‌رود. بدترین صحنه‌ها را در ذهنم تجسم کردم و مثل زمان آمپول خوردن، محکم منتظر بودم سوزشِ دردِ مچگیری را احساس کنم. معلم هیچ نگفت‌. حتی به روی خودش نیاورد. رفتارش هم هرگز با من عوض نشد. خودم برگه تقلب را درجا مچاله کردم و دیگر مرتکب چنین خبطی نشدم. امروز که درست در همان مدرسه، درست با همان معلم همکارم، هر بار می‌بینمش یاد این نادیده گیری و محبت در خاطرم نفس می‌کشد. حالا که بحثش باز شد و روند پاسخ سوال تغییر کرد، حیف می‌شود یادی از پند لقمان حکیم نکنم و درباره بدترین معلم نگویم. دبیری خودخواه، خودپسند، خودمحور، خود برتربین و هر واژه دیگری که با خود صفت می‌سازد. قابل حدس است که رفتار چنین معلمی، با شاگردانش (بخوانید زیردستانش) چطور می‌تواند باشد. احتمالا در این خاطره‌ی بدترین معلم، با اکثر هم‌کلاس‌های آن زمانم هم‌خاطره‌ایم. از این معلم اتفاقا بیشترین درس را گرفتم و امروز خوب میدانم چگونه نباید باشم. ولی راستش، حتی دلم نمی‌خواهد جزئی و مصداقی روایتش کنم. بهترین معلم بودن، کاری‌ست بس سخت و دشوار. به عوامل بسیاری هم بستگی دارد. ممکن هم هست هیچوقت محقق نشود، آدم مجموعه‌ای از رفتار و اعمال و واکنش در موقعیت‌هاست، تضمینی وجود ندارد یک نفر در تمام لحظات معلمی‌اش بتواند بهترین خاطرات را بسازد. ولی احتمالا (بدترین معلم نبودن) چندان هم غیرممکن نیست. کمی نمک محبت میخواهد و چاشنی دلسوزی. امید که بدترینِ خاطره‌ها نباشیم. @boesna_news

معاونت #سیاست_ورزی بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان #شهید_شرافت_تهران برگزار می‌کند: 🔰هم‌نشینی بررسی عملکرد مجلس یازدهم شورای اسلامی در حوزه تعلیم و تربیت 👥باحضور: _جبار کوچکی‌نژاد؛ نماینده مجلس _حمیدرضا قائم‌پناه؛ فعال حوزه تعلیم و تربیت 🗓زمان: ۱۸ اردیبهشت‌ماه ۱۴۰۲ | ساعت ۱۶ 📍مکان: سالن اجتماعات مرکز شهید شرافت تهران 📲آیدی جهت ثبت‌نام: @Ahmadiia21 @boesna_news

#گزارش_تصویری 🔰به همت بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان استان #اصفهان در ۵ نقطه از استان اصفهان، در شهرستان‌های کاشان، دولت‌آباد، خوراسگان، ملک‌شهر و سپاهان‌شهر، نمایندگان بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان در تریبون پیش از خطبه‌های نماز جمعه در تاریخ ۱۵ اردیبهشت ۱۴۰۲ سخنانی را مطرح کردند. 🔻در این سخنرانی‌ها به مواردی همچون اهمیت نظام تعلیم و تربیت در حل مشکلات کشور، دو قطبی نشدن جامعه، جهت‌گیری عدالت محورِ نظام تعلیم و تربیت کشور، ضرورت همت مضاعف و حرکت جهادی مسولان برای حل مشکلات اقتصادی مردم و اینکه وزارت بازرگانی علاج کار نیست، تجدید بیعت دانشجومعلمان با آرمان‌های شهدای معلم و دانشجومعلم و... پرداخته‌ شد. در پایان نماز عبادی جمعه نيز از معلمین و دانشجومعلمان فعال توسط ائمه جمعه، نمایندگان مجلس و ریاست‌های آموزش و پرورش نواحی تقدیر و تشکر به عمل آمد. @boesna_news

#گزارش_تصویری 🔰به همت معاونت #علمی بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان #شهید_میرشاکی_الیگودرز کارگاه چالش‌های ادامه تحصیل با موضوعاتی همچون مشکل تداخل زمانی کلاس مدرسه با دانشگاه دانشجویان ابتدایی، ادامه تحصیل در رشته مرتبط و غیر مرتبط، اعمال مدرک ارشد و دکتری، ارشد در دانشگاه فرهنگیان، تغییر پایه و انتقالی محل خدمت با حضور دکتر تاجمیری و استاد سرلک در تاریخ ۱۳ اردیبهشت‌ماه ۱۴۰۲ برگزار شد. @boesna_news

#گزارش_ویدئویی 🔰به همت گروه جهادی فاطمیون دانشگاه فرهنگیان (خواهران) استان #آذربایجان_غربی دانشجومعلمان جهادگر به مناسبت هفته معلم اقدام به خرید اقلام مورد نیاز و اهدای آن به شیرخوارگاه و خانه نوباوگان نمودند. @boesna_news

#گزارش_تصویری 🔰به همت بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان #هرمزگان دوره مهارت معلمی مأوا ٢ با سرفصل معلم کاریزماتیک با حضور خانم ثریا مطهرنیا، در تاریخ ۱۴ اردیبهشت‌ماه ۱۴۰۲ برگزار شد. @boesna_news

#گزارش_تصویری 🔰به همت بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان #شهید_باهنر_همدان اولین جلسه کارگاه فن بیان و سخنوری با ارائه نکاتی همچون فن بیان، اهمیت فن بیان برای معلمین، راه‌های افزایش دایره لغات ، اجرا توسط شرکت‌کنندگان و پرسش و پاسخ سوالات با حضور آقای پیمان ابراهیمی در سالن اجتماعات پردیس شهید باهنر همدان در تاریخ ۱۰ اردیبهشت‌ماه ۱۴۰۲ برگزار شد. @boesna_news