#فصل_کتاب | جهاد مقدس 🔰 این جنگ هشت ساله و این دفاع مقدس از بزرگترین افتخارات ملت ایران بود. همه‌ی دنیا -ناتو، کشورهای بلوک شرق، خودِ آمریکا، کشورهای مرتجع منطقه- با هم همدست شدند و به ایران فشار آوردند؛ اما نتوانستند یک وجب از خاک این کشور را اشغال کنند. 🔻عزیزان من در دویست سال گذشته، قبل از این جنگ تحمیلی هر وقت این کشور با کشور دیگری درگیری نظامی داشت، بخشی از کشور رفت؛ اما بعد از دویست سال، جنگی که در آن دشمن نتوانست یک وجب از خاک این کشور را بگیرد... همین جنگ هشت ساله است. این جنگ یکی از مفاخر تاریخ ایران است. 📚 برشی از کتاب جهاد مقدس 🖇 ثبت سفارش: https://shop.khameneibook.ir/product/جهاد-مقدس ▫️بعثنا؛ صدایی از و برای دانشجومعلّم @boesna_news

🏴الإمامُ الحسنُ عليه السلام: أوصیکُمْ بِتَقوَی اللهِ و الوَرَعِ فی دینِکُم، و الإجتهادِ فی الله، و صِدْقِ الحدیثِ و أداء الامانَةِ إلی مَنِ ائْتَمَنَکُم منْ‌برِّ أوْ فاجرٍ و طولِ السُّجودِ و حُسنِ الجَوارِ ◾️شهادت امام حسن عسکری عليه السلام تسليت باد. ▫️بعثنا؛ صدایی از و برای دانشجومعلّم @boesna_news

در انتصابات دانشگاه فرهنگیان، عدم شفافیت در انتصاب چشم به می‌خورد 🔰بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان #فاطمه_الزهرا_یزد در نامه‌ای خطاب به استاندار یزد بیان کردند: 🔻در انتصابات اخیر دانشگاه فرهنگیان، عدم شفافیت در رویه انتصاب و عدم مشورت با حلقات میانی صاحب نظر در استان برای انتخاب افراد مانند بسیاری از انتصابات قبلی به چشم می خورد. نمی شود در خفا و بدون مشورت با فعالین دانشجویی و تشکل های دانشجویی ، برای انتصاب رئیس دانشگاه فرهنگیان که مرکز ثقل جریان انسان ساز و دانشگاه راهبردی استان است تصمیم گرفت. صد البته مسئله ما شخص فعلی نیست بلکه همانطور که مطرح شد این فرایند انتصابات است که مبهم و غیرشفاف است. 🖇متن کامل نامه را در لینک زیر بخوانید: https://bdf.cfu.ac.ir/fa/251176 ▫️بعثنا؛ صدایی از و برای دانشجومعلّم @boesna_news

🎙#بشنوید | مهر ماندگار 🔸متن: ترجمه دکتر علی رووف 🔸گردآورنده: مرضیه تقی زاده فیروزجایی 🔸گوینده: فاطمه محمدی برنجستانکی 🔸گرافیست و تدوینگر: زهرا فتاح زاده و مریم یوسفی 📌معاونت #علمی_فناوری بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان #حضرت_فاطمه_قائمشهر ▫️بعثنا؛ صدایی از و برای دانشجومعلّم @boesna_news

بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان #آذربایجان_شرقی منتشر کرد: 🔰چهل و سومین شماره ماهنامه سیاسی، فرهنگی و اجتماعی قلم 🔷در این شماره می‌خوانید: 🔹کلید زنگ‌زده 🔹قاب خاطرات او 🔹مبارزات سیاسی امام سجاد علیه السلام 🔹فواید و مضرات بازی‌های رایانه‌ای بر دانش‌آموزان 🖇متن کامل نشریه را از لینک زیر دریافت نمایید: https://bdf.cfu.ac.ir/fa/251174 ▫️بعثنا؛ صدایی از و برای دانشجومعلّم @boesna_news

معاونت #رسانه بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان #امام_سجاد_بیرجند برگزار می‌کند: 🔰صدای دانشجو 🔻مصاحبه دانشجومعلمان با رزمندگان و راویان دفاع مقدس 🔷در قالب صوت و ویدئو ⏳ مهلت ارسال: ۱۵ مهرماه ۱۴۰۲ 📲جهت کسب اطلاعات بيشتر به آیدی زیر پیام دهید: @meshkatmoallem ▫️بعثنا؛ صدایی از و برای دانشجومعلّم @boesna_news

#نظام_مباحث | گزارش چهارم 🔰پنجمین و ششمین روز از هفتمین دوره مقدماتی نظام مباحث آموزش و پرورش باحضور خانم رام، مجید شجاع، دکتر علی سلطانی و حامد ضمیری برگزار شد. 🔻در این جلسات به مفهوم شناسی تعلیم و تربیت اسلامی و سیر تحولات نهاد آموزش در ایران پرداخته شد. ▫️بعثنا؛ صدایی از و برای دانشجومعلّم @boesna_news

📽#ببینید | آیا به علم قائل هستیم؟ 🔰خاطره‌ای از شهید دانشجومعلم یدالله سینا 📌کنگره شهدای دانشجومعلم دانشگاه #فاطمه_الزهرا_ساری ◽️بعثنا؛ صدایی از و برای دانشجومعلّم @boesna_news

#گزارش_ویدئویی 🔰به همت بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان حوزه #تهران کاروان پیاده‌روی اربعین حسینی در تاریخ ۶ الی ۱۴ شهریورماه ۱۴۰۲ اعزام شد. ▫️بعثنا؛ صدایی از و برای دانشجومعلّم @boesna_news

معاونت #علمی_فناوری بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان #بیت_الهدی_آمل برگزار می‌کند: 🔰کوله پشتی معلم دقیقه نودی 🔹️کارگاه نحوه پاسخگویی به پرسش‌های اعتقادی دانش آموزان 📆زمان: چهارشنبه ۵ مهرماه۱۴۰۲ | ساعت ۱۶:۳۰ 🌐در بستر اسکای روم 🔸️ویژه تمامی معلمان و دانشجو معلمان(ابتدایی) 📲پل ارتباطی ما با شما در ایتا و بله: @M_shabani81 ۰۹۱۱۴۴۳۹۶۷۰ ◽️بعثنا؛ صدایی از و برای دانشجومعلّم @boesna_news

#نظام_مباحث | گزارش پنجم 🔰هفتمین و هشتمین روز از هفتمین دوره مقدماتی نظام مباحث آموزش و پرورش باحضور سجاد صدیقی، حمید رفیعی، خانم فاضل و خانم روزبهانی برگزار شد. 🔻در این جلسات به نظام مسائل آموزش و پرورش و سند تحول نقطه‌ای برای عزیمت پرداخته شد. ▫️بعثنا؛ صدایی از و برای دانشجومعلّم @boesna_news

چگونه کلاس منظم‌تری داشته باشیم؟ / ۱۰ نکته درباره‌ی تعیین قوانین کلاسی ✍️ به قلم بهاره سعیدی 🔻هرچند به نظرم هر نوع بی‌نظمی یا همهمه مانع یادگیری در کلاس درس نیست. از این‌رو بهتر است بی‌نظمی را به دو دسته تقسیم کنیم. بی‌نظمی‌هایی که باعث دور شدن از یادگیری می‌شوند و بی‌نظمی‌هایی که باعث بهبود یادگیری در شاگردان می‌شوند. برای مثال وقتی که می‌خواهیم در کلاس صحبت کنیم و بچه‌ها سروصدا می‌کنند و کسی گوش نمی‌دهد، این بی‌نظمی هیچ کمکی به ما یا دانش‌آموزان نمی‌کند. برعکس هنگامی که شاگردان کارگروهی انجام می‌دهند سروصدا کردن امری طبیعی است. 🔻به‌یقین ما با دسته‌ی دوم کاری نداریم. از این به بعد راجع به دسته‌ی اول حرف می‌زنیم. کم کم بی‌نظمی‌های کلاس از نوع اول مرا به این نتیجه رساند که اگر از همان ابتدا در کلاس قانون تعیین می‌کردم درگیر خیلی از مسائل نمی‌شدم. اما تعیین قانون کلاسی چه فایده‌ای دارد؟ 🖇متن کامل این یادداشت را در لینک زیر بخوانید: http://baharehsaeedi.ir/2061 ▫️بعثنا؛ صدایی از و برای دانشجومعلّم @boesna_news