#مدرسه‌قرآنی #نور‌الهدی 💐تابستان قرآنی ۹۹💐 📉 تعداد زیادی از دانش آموزان از تسلط لازم بر روخوانی و روانخوانی قرآن و نکات تجویدی برخوردار نیستند و این موضوع کاملا در زمان مصاحبه ورودی دانش آموز مشهود است. 💠 یکی از دغدغه های مدرسه شهید برونسی ، افزایش مهارت دانش آموزان در زمینه روخوانی روان خوانی و تجوید و ترتیل خوانی قرآن کریم است و تابستان فرصت مناسبی است برای این موضوع. 📶 در گام اول ، وضعیت فعلی قرانی دانش آموزان بررسی و تعیین سطح می شوند تا برای هر دانش آموز متناسب با استعداد و اندوخته های قبلی او برنامه ریزی شود. 📖 حداقل های قرانی در پایان هر مقطع: 1⃣ #ابتدایی‌دوره‌اول‌ : روان خوانی 2⃣ #ابتدائی‌دوره‌دوم : تجوید 3⃣ #متوسطه‌دوره‌اول : ترتیل خوانی ☎️ در ابتدایی دوره اول سطح بندی انجام شده و در ابتدایی دوره دوم و متوسطه سطح بندی دانش آموزان به صورت تماس تلفنی آغاز شده تا وضعیت قرآنی هر دانش آموز مشخص شود و آموزشها متناسب با سطوح برگزار گردد. @bronsi

#مدرسه‌قرآنی #نور‌الهدی 💐تابستان قرآنی ۹۹💐 📉 تعداد زیادی از دانش آموزان از تسلط لازم بر روخوانی و روانخوانی قرآن و نکات تجویدی برخوردار نیستند و این موضوع کاملا در زمان مصاحبه ورودی دانش آموز مشهود است. 💠 یکی از دغدغه های مدرسه شهید برونسی ، افزایش مهارت دانش آموزان در زمینه روخوانی روان خوانی و تجوید و ترتیل خوانی قرآن کریم است و تابستان فرصت مناسبی است برای این موضوع. 📶 در گام اول ، وضعیت فعلی قرانی دانش آموزان بررسی و تعیین سطح می شوند تا برای هر دانش آموز متناسب با استعداد و اندوخته های قبلی او برنامه ریزی شود. 📖 حداقل های قرانی در پایان هر مقطع: 1⃣ #ابتدایی‌دوره‌اول‌ : روخوانی 2⃣ #ابتدائی‌دوره‌دوم : روانخوانی 3⃣ #متوسطه‌دوره‌اول : تجوید مقدماتی 🔸موارد گزینش روخوانی: ۱. نداشتن لهجه عربی ۲. داشتن بیش از ۴ غلط اعرابی در نصف صفحه 🔹موارد گزینش روانخوانی: ۱. داشتن لهجه عربی ناقص یا تلاوت فارسی روان ۲. کشش صدای کوتاه بیش از ۴ مورد در نصف صفحه ۳. داشتن لهجه عربی و غلط اعرابی ۱ تا ۳ مورد در یک خط 🔸موارد گزینش تجوید مقدماتی: ۱. تلاوت روان و فصیح به لهجه عربی ۲. کشش صدای کوتاه کمتر از ۳ مورد در نصف صفحه ۳. داشتن کمتر از ۳ علط اعرابی در نصف صفحه 🔹موارد گزینش تجوید تکمیلی: ۱. رعایت مخارج ۱۰ حرف ویژه ۲. رعایت صفات و احکام حروف @bronsi