✍️ با ترس از مدرسه در کودکان چه کنیم؟ 🔸 این ترس و هراس در مادران بیشتر است یا کودکان؟ ❗️معمولاً #مادران کودکانِ مبتلا به ترس از مدرسه، دارای همه یا بعضی از ویژگی‌های زیر هستند: اضطراب، حمایت بیش از اندازه از کودک، دلسوزی بیش از حد نیاز برای کودک، شک و تردید زیاد، انتقال حساسیت‌ها و اضطراب‌ها با بیان افکار منفی و استرس‌زا به کودک و ... . هرچند همۀ این مادران معتقدند در حضور کودک حرفی که نشانۀ ترس و اضطراب باشد بر زبان نیاورده‌اند؛ اما باید بدانیم که مادر و کودک به طرز عجیبی با یک رشتۀ احساسی نامرئی به هم متصلند و کودکان حالات عاطفی و احساسی مادر را دریافت می‌کنند. 🌱 پس گام اول را برای حل این مسئله مادران برمی‌دارند، با #ایجاد_آرامش در خود و #دوری_از_افکار_منفی مانند احتمال وجود خطراتی در مدرسه برای کودک یا ترس‌هایی مانند ناتوانی کودک در برآوردن نیازهای شخصی خود در مدرسه، تنهایی و ... . 👈 هرچه مادر از درون آرام‌تر باشد، کودک احساس قدرت و اعتماد بیشتری خواهد داشت و جدا شدن او از مادر ساده‌تر خواهد بود. 🤔 جالب است بدانید که تعداد زیادی از کودکان مبتلا به این ترس، بیشتر نگران مادر خود هستند و اینکه ممکن است در غیاب آن‌ها خطری متوجه مادرشان شود و البته رفتارهای مضطربانۀ مادر به این احساس آن‌ها دامن خواهد زد. 📆 ۱۷ شهریور ۱۴۰۳ #مدرسه‌ای_برای_زندگی #مشاوره_آموزشی ابتدایی‌پسرانه‌واحدشش

والدین «زیادی فداکار»! 👈 این جملات برای بعضی از والدین خیلی آشنا است: ⛔️ «بیا عزیزم، مامان کفشاتو پات میکنه» ⛔️ «بیا پسرم، بذار دکمه‌هاتو ببندم» ⛔️ «بذار بیام تکالیفتو باهم انجام بدیم» ⚠️ برداشت کودکانِ چنین خانواده‌هایی از زندگی این خواهد بود: «من به مامان و بابا احتیاج دارم. خودم نمی‌توانم از عهدۀ کارهایم بربیایم. من هیچ کاری را بدون مامان و بابا نمی‌توانم انجام بدهم». 💯 استقلال را کم‌کم در بچه‌ها زمینه‌سازی کنیم. اجازه بدهیم بچه‌ها تکالیفشان را خودشان انجام بدهند، کاردستی‌هایشان را خودشان بسازند، در مسائل مختلف اندیشه و تفکر داشته باشند و ... . ⏰ به مهر ماه نزدیک می‌شویم؛ آیا دوست ندارید بچه‌هایتان کمتر به شما وابسته باشند و بیشترِ کارهایشان را خودشان انجام بدهند؟! 📆 ۲۴ شهریور ۱۴۰۳ #مدرسه‌ای_برای_زندگی #مشاوره_آموزشی ابتدایی‌پسرانه‌واحدشش

تأثیر مشکلات تغذیه‌ای بر یادگیری کودکان 🔥 مشکلات تغذیه‌ای می‌توانند تأثیر قابل توجهی بر یادگیری کودکان داشته باشند. تغذیه مناسب و سالم در طول دوران کودکی، ازجمله عناصر غذایی مهم مانند پروتئین‌ها، ویتامین‌ها و مواد معدنی، به رشد و توسعه صحیح مغز و سیستم عصبی کودکان کمک می‌کند. 💥 مشکلات تغذیه‌ای می‌توانند به سه شکل مختلف بر یادگیری کودکان تأثیر بگذارند: ۱. کاهش تمرکز و توجه: نقص عناصر غذایی مهم مانند آهن، روی و ویتامین‌های گروه B می‌توانند منجر به کاهش توجه و تمرکز کودکان شوند. این مشکل می‌تواند بر عملکرد تحصیلی کودکان تأثیر منفی بگذارد و باعث کاهش عملکرد تحصیلی، مشکلات در مهارت‌های ریاضی و زبانی و نقص حافظه و یادگیری شود. ۲. کاهش انرژی: کودکانی که با مشکلات تغذیه‌ای مواجه هستند، ممکن است کمبود انرژی داشته باشند که می‌تواند باعث کاهش فعالیت و علاقه به خواندن و یادگیری شود. کاهش انرژی می‌تواند باعث کاهش توانایی جسمی و ذهنی کودک شود و بر عملکرد تحصیلی و یادگیری تأثیر منفی داشته باشد. ۳. تأثیر بر رشد مغز: تغذیه نامناسب می‌تواند بر رشد و توسعه صحیح مغز کودکان تأثیر منفی بگذارد. مغز نیاز به مواد غذایی مناسب برای ساختاردهی صحیح و عملکرد بهینه دارد. کمبود عناصر غذایی می‌تواند باعث کاهش قدرت تمرکز، حافظه، تفکر و فراگیری شود. 👌 بنابراین #تغذیه مناسب و سالم برای کودکان بسیار مهم است تا بتوانند در زمینه یادگیری بهره‌وری بالایی داشته باشند. پرهیز از تغذیه نامناسب، افزایش مصرف مواد غذایی سالم و تقویت رژیم غذایی مناسب برای کودکان می‌تواند باعث بهبود عملکرد تحصیلی شود و یادگیری را تسهیل کند. ⭕️ قبل از شروع مدارس لطفاً چند دقیقه وقت بگذارید و یک برنامه #صبحانه و #میان_وعده سالم برای فرزندتان طراحی کنید؛ از فست‌فودها و هر چیزی که مواد نگهدارنده و رنگ مصنوعی دارد پرهیز کنید. 📆 ۲۹ شهریور ۱۴۰۳ #مدرسه‌ای_برای_زندگی #مشاوره_آموزشی #طیبات ابتدایی‌پسرانه‌واحدشش

🍲 نکات مهمی درباره تغذیه مناسب دانش‌آموزان ابتدایی 👈 تغذیه مناسب برای دانش‌آموزان ابتدایی اهمیت زیادی دارد، زیرا بر رشد، یادگیری و سلامت آن‌ها تأثیر می‌گذارد. در اینجا چند نکته مهم در رابطه با تغذیه دانش‌آموزان ابتدایی آورده شده است: ۱. تنوع غذایی: از غذاهای متنوع شامل میوه‌ها، سبزیجات، غلات کامل، پروتئین‌ها (مانند گوشت، ماهی و تخم‌مرغ) و لبنیات استفاده کنید.🥛 🥚 🐟 🥬 ۲. صبحانه #ضروری است: خوردن صبحانه به تمرکز و یادگیری بهتر در طول روز کمک می‌کند. پس صبحانهٔ مقوی و سالم را در نظر بگیرید. 🍳 ۳. کاهش قند و شکر: مصرف مواد قندی و نوشیدنی‌های شیرین را محدود کنید. این مواد می‌توانند موقتاً باعث افزایش انرژی شوند، اما به سرعت منجر به افت انرژی می‌شوند.🥤 ۴. آب کافی: مصرف #آب کافی در طول روز باعث حفظ هیدراسیون و بهبود عملکرد مغز می‌شود. 💦 ۵. تنظیم وعده‌های غذایی: غذاها باید در وعده‌های مشخص و منظم مصرف شوند تا انرژی در طول روز به صورت پایدار تأمین شود. ⏰ ۶. آموزش عادات غذایی سالم: در کنار تغذیه، به دانش‌آموزان عادات غذایی سالم مانند #آهسته‌خوردن و #به‌موقع‌خوردن را آموزش دهید. ۷. تشویق به فعالیت بدنی: ترکیب تغذیه مناسب با فعالیت بدنی منظم به سلامت کلی بدن کمک می‌کند و انرژی را افزایش می‌دهد. 🤸🚵🏊🏃 👌 با رعایت این نکات می‌توان به دانش‌آموزان کمک کرد تا رشد بهتری داشته باشند و جسم و ذهن سالم‌تری را تجربه کنند. 🌟 📆 ۳۰ شهریور ۱۴۰۳ #مدرسه‌ای_برای_زندگی #مشاوره_آموزشی #طیبات ابتدایی‌پسرانه‌واحدشش

📚 ویژگی‌های مشترک ناتوانایی‌های یادگیری ✍️ بررسی‌ها نشان می‌دهد که ناتوانی‌های یادگیری در برخی از ویژگی‌ها مشترک هستند: ‏ ۱. اختلالات توجه: ‏ به این شکل که کودک نتواند در هنگام تدریس معلم حواس خود را متمرکز کند و دامنه توجه کوتاهی داشته باشد و به ‏سهولت حواسش پرت شود. ۲. توانایی‌های حرکتی اندک: ‏ برخی از کودکان دچار ناتوانایی یادگیری، در توانایی‌های حرکتی عمده و هماهنگی حرکتی مشکل ‏دارند. ۳. مشکلات ادراکی و پردازش اطلاعات: ‏ به طور مثال در تشخیص صداهای زبان، در تشخیص سریع حروف یا کلمه یا در وظایف مربوط به حافظه کوتاه مدت ‏ضعیف هستند. ۴. ناتوانی در ایجاد و تجهیز راهبردهای شناختی برای یادگیری: ‏ بسیاری از این کودکان نمی‌دانند چگونه به یادگیری و مطالعه بپردازند، یادگیری فعالانه ندارند و به یادگیری خود ‏جهت نمی‌دهند. ۵. مشکلات زبان شفاهی: ‏ بسیاری از افراد دچار ناتوانی یادگیری، اختلال‌های زیربنایی پایه در زبان دارند که به‌صورت مشکلاتی در گوش دادن، ‏پیشرفت زبانی، صحبت کردن، گسترش واژگان و ... جلوه‌گر می‌شود. ۶. مشکلات خواندن: ‏ حدود ۸۰درصد از دانش‌آموزان دچار ناتوانی یادگیری، ناتوانی در خواندن دارند. آنان مشکلاتی در رمزگشایی کلمه، ‏تشخیص کلمه یا درک مطالب خواندنی دارند.‏ 📆 ۳۱ شهریور ۱۴۰۳ #مدرسه‌ای_برای_زندگی #مشاوره_آموزشی ابتدایی‌پسرانه‌واحدشش

⭕️ استفاده از مداد مناسب ✏️ و تأثیر آن در قوت یا ضعف آموزشی 💥 اگر دانش‌آموزان از مداد #معمولی HB استفاده کنند، عضلات دستشان #تقویت می‌شود، حرکات چشم‌ها و دست با عبارت مورد نظر هم‌خوانی پیدا خواهد کرد و موقع نوشتن سرمشق، انجام تکالیف ریاضی، نقاشی کردن و همچنین در نوشتن املا زود خسته نخواهند شد. 🔥 مدادهای معمولی HB مثل مدادهای نرم‌تر (مانند مداد B6)، روان‌نویس‌ها، خودکار و ماژیک #حرکت_شتابی ندارند و مداد روی کاغذ اصطکاک ایجاد می‌کند. لذا این کُند حرکت کردن در مقایسه با روان‌نویسی، فرصت مغتنمی خواهد بود تا دانش‌آموز آرام، بادقت و خوش‌خط بنویسد؛ همچنین به مواردی مانند توجه به روی خط زمینه و بالا و پایین خط زمینه بیشتر دقت کند. درنتیجه صحیح‌نویسی، درست و خوش‌خطی را به دنبال خواهد داشت. 😢 متأسفانه بعضی از والدین مدادهایی را در اختيار دانش‌آموزان قرار می‌دهند كه یا خیلی #كمرنگ است یا خیلی نرم و #پررنگ است یا اندازۀ غیرمعمول دارد يا به علت جنس نامرغوب دائماً دانش آموزان در حال #تراشيدن آن هستند و اين خود سبب #عقب ماندن آن‌ها از دوستانشان می‌شود. 👈 بر این اساس، در همین ابتدای سال تحصیلی به جنس مداد و سایر ویژگی‌های یک مداد مطلوب دقت کنید تا ان‌شاءالله یکی از عوامل ضعف آموزشی فرزندانمان را از سر راهشان برداریم. 📆 ۴ مهر ۱۴۰۳ #مدرسه‌ای_برای_زندگی #مشاوره_آموزشی ابتدایی‌پسرانه‌واحدشش

افزایش سرعت مطالعه 📖 یکی از دلایل مهم #کند_خوانی «سرگردانی چشم بین خطوط» است. 👀 سرگردانی چشم بین خطوط باعث از بین رفتن تمرکز شده و سرعت مطالعه را به‌طور چشم‌گیری کاهش می‌دهد. ⚙ یکی از تمریناتی که منجر به بهبود کندخوانی دانش‌آموز می‌شود، استفاده از #خط_بر است. 👌بهترین خط‌بر #انگشت اشاره است و دانش‌آموز باید با انگشت اشاره خود خط‌ها را دنبال کند‌. ❌ یک باور قدیمی و #اشتباه می‌گوید که خط‌بردن سرعت مطالعه را کاهش می‌دهد. این اعتقاد تا حدی است که بعضی از خانواده‌ها فرزندان خود را از خط‌بردن منع می‌کنند! 💡خط بردن #تمرکز و #سرعت خواندن دانش‌آموز را به‌طور چشم‌گیری افزایش می‌دهد. ⭕️ اگر دانش‌آموز پایه #اول دارید، خط‌بردن را از همین ابتدا به دانش‌آموز خود آموزش دهید. 📆 ۲۸ مهر ۱۴۰۳ #مدرسه‌ای_برای_زندگی #مشاوره_آموزشی #یار_مهربان ابتدایی‌پسرانه‌واحدشش