‍ 🔴 #تحریف_دفاع_مانـدگار | کوه بی‌بی‌سی دوباره موش زائید‼️ 🔻 «وارونه‌نمایی و قلب حقیقت» یکی از مهمترین تاکتیک‌های عملیات روانی دشمنان ملت ایران ذیل راهبرد «جنگ ادراکی» است. 🔹در همین راستا «بی‌بی‌سی فارسی» مستندی به نام «کودتای خزنده در سپاه» منتشر و با استفاده از یک سند محرمانه سعی کرده حقیقت وقایع دوران دفاع مقدس را نزد مخاطب مخدوش کند. ماجرای این مستند حول محور محتویات یک نوار کاست می‌چرخد که حاوی مشروح جلسه‌ای انتقادی در آذرماه سال ۶۳ میان برخی کارکنان سپاه تهران و «محسن رضایی» به عنوان فرمانده کل سپاه است. این مستند بدنبال القای خودکامگی فرماندهان ارشد سپاه، بی‌توجهی آنان به تلفات نیروی انسانی، باندی بودن، نابلد بودن و در نهایت تخریب وجهه امام راحل و تدبیرهای نظام برای اداره جنگ است. 🔻درباره این مستند اما؛ نکات مهمی وجود دارد که در ادامه بدان خواهیم پرداخت: 🔹مبنای مستند مذکور مجموعه‌ای از اظهارات است که اساسا برای مخاطب امکان راستی‌آزمایی آن وجود ندارد. نفس آن جلسه یک بحث محرمانه خانوادگی در داخل بدنه سپاه بوده و طبعا برای افراد عادی بیرون از آن جلسه به دلیل ندانستن زمینه اصلی ماجرا و وقایع قبل و بعد از آن ممکن است سوالات و ابهامات زیادی را ایجاد کند. 🔹 این مستند بدون اشاره به شرایط خاص کشور در آن زمان نتیجه دلخواه خود را می‌گیرد در حالیکه باید توجه داشت که ایران بلافاصله پس از انقلاب مورد تهاجم نظامی قرار گرفت و طبیعی بود که جوانان انقلابی و رهبری انقلاب نمی‌توانستند به بهانه ضعف تبحر نظامی‌ شاهد تجاوز بیگانه و اشغال کشور باشند. 🔹این مستند عمدا به مشخصات فکری ـ عقیدتی و چند طیف بودن منتقدین آن روزهای فرماندهی سپاه اشاره‌ای نمی‌کند در حالیکه آنان را می‌توان در چهار دسته تقسیم کرد: 1⃣ رزمندگانی که ناراحت، خسته و گله‌مند از رخدادهای عملیات خیبر بودند و از سر دغدغه انتقاد می‌کردند لذا با ورود حضرت امام به ماجرا تمکین کرده و در عملیات بعدی شرکت کرده و شهید شدند. 2⃣ منتسبین به بیت آقای منتظری که معتقد بودند فرماندهان سپاه اعتقادی به ایشان بعنوان قائم مقام رهبری ندارند و این مسئله را یک انحراف از مسیر انقلاب می‌پنداشتند. 3⃣ کسانی که از همان ابتدا، گزینه دیگری برای فرماندهی سپاه در ذهن داشتند و اساسا محسن رضایی را لایق فرماندهی کل سپاه نمی‌دانستند. 4⃣ عناصر مسئله‌داری که کاملا مغرضانه به تحریک آن سه دسته می‌پرداختند و بعدا هم مسیرشان از انقلاب و نظام جدا شد مانند «اکبر گنجی». 🔹این مستند در حالی سعی می‌کند اصل برگزاری چنین جلسه‌ و بروز چنین انتقاداتی را به عنوان یک نقطه ضعف در دوران دفاع مقدس و نشانه‌ای بر خودکامگی فرماندهان القاء کند که اتفاقا این مسئله نشان‌دهنده عمق خلوص و سعه‌صدر فرماندهان و رویکرد اقناعی آنها بوده که در دنیا مشابه ندارد. 🔹این مستند تلاش دارد با استناد به حرف چند رزمنده که منطقا به لحاظ مباحث حفاظتی از حضور فرماندهان در خط مقدم بی‌خبر بوده‌اند، این‌گونه القاء کند که فرماندهان با خوش‌نشینی در مقرهای ستادی، نیروهای عادی را به کشتن می‌داده‌اند، در حالیکه فرماندهان زیادی در تمام رده‌ها اعم از گروهان، گردان، تیپ، لشگر، قرارگاه و ستاد به درجه رفیع شهادت نائل شدند. 🔹این مستند ضمن طرح این مسائل سعی می‌کند حلقه وصلی میان تحولات آن دوره با امروز برقرار کرده و رهبری خلف صالح امام خمینی (رض) را نیز تحت‌الشعاع باندبازی و گرایشات سیاسی عنوان کند تا از این رهگذر ضمن ایجاد خدشه به آن مقطع پر فروغ از تاریخ انقلاب، ذهن مخاطب را نسبت به رهبری ایشان دچار مسئله کند. 🔹بی‌بی‌سی سعی می‌کند مدیریت قاطع امام خمینی (رض) در این ماجرا را خدشه‌دار کند، در حالی که ایشان در کسوت فرماندهی مدبر که در حال اداره جنگی گسترده است اجازه تضعیف مدیریت جنگ و فرماندهان یکی از اصلی‌ترین ارکان آن یعنی سپاه را نمی دهد. http://eitaa.com/hadiyan_basir

با سلام و عرض تبریک هفته دفاع مقدس فرماندهان حوزه ها و پایگاهها و مربیان و سرگروهها عنایت داشته باشند مستندات هرگونه فعالیت حلقات جهت ارسال ودرج در کانال صالحین استان و سازمان بسیج و کانال های شهرستان سلماس به پی وی برادر علی قلی زاده ارسال نمایند

#دفاع_مقدس ✅ خاطرات فرمانده ✅وصیت نامه شهدا(شهید مرتضی آوینی) ✅بیانات کوتاه از حضرت امام(ره) و رهبر معظم انقلاب

[ عکس ] 🔰گفتاری از دکترصفارهرندی جریان تحریف و نسبت آن با تحریم ❌تحریم برای جا افتادن و اثربخش شدن به تحریف نیاز دارد. در واقع تحریم به تنهایی کفایت نمی‌کند بلکه گاهی باید ابتدا تحریم اعمال شود .

🔴 #سرخط_تحلیلے| آیا هاشمی امام را گول زد!؟‼️ 🔻 آیا هاشمی امام را گول زد؟! " تیتر بدی است؟ احتمالا می گوئید توهین به امام است. بله حق می دهم. ولی تحلیل برخی عزیزان انقلابی درباره قطعنامه دقیقا همین میزان توهین آمیز به ساحت حضرت امام است. 🔹خلاصه حرف شان اینست که عده ای اهل خدعه امام را دوره کردند و تحت فشار قرار دادند و اما ناچار شد جام زهر را بنوشد. می گوئیم اینکه توهین به امام است. امام را چه فرض کردید؟ فردی بی اطلاع از اوضاع و بی اراده مقابل اطرافیان؟ 🔹 می گویند مثل ماجرای حکمیت امیرالمومنین وصلح امام حسن(ع). می گوئیم : خُب سخنان اخیر رهبری را چه می کنید که فرمود مدبرانه؟ میگویند امام نیز مانند امیرالمومنین ناچار شد تن به فشار اطرافیان دهد و انتخاب دیگری هم نداشتند لذا تدبیر یعنی همین. عجیب است این سطح امام شناسی. عجیب تر فهم نادرست از نظام امام-امت است. 🔻چرا حل و فصل این موضوع مهم است؟ 🔹چون همین امروز هم عده ای که برخی سخنان رهبری را فهم نمی کنند، هر ازگاهی می گویند رهبری خودشان خوب اند. ولی امان ازدفتر و بیت و فشار روحانی و کدکش ها و خبربیارها و بولتن سازان برای ایشان. 🔻برادران خوبم: 🔹مهمترین و کلیدی ترین نقش امام جامعه هدایت است. هدایت نیز نمی تواند بدون اعتنا به حال مردم و زمانه جامعه باشد. امام جامعه هیچ گاه با فشار اطرافیان تصمیمش عوض نمی شود ولی وقتی شرایط مردم و جامعه را می بیند با هدف هدایت با آنها مدارا میکند و تصمیمش را تغییر می دهد. امام خمینی در پیام قطعنامه می گوید "به مصلحت مسلمین تن دادم" 🔹رهبرانقلاب مصلحت را توضیح می دهند: "قبول قطعنامه بخاطرفهرست مشکلاتی بود که مسئولین به امام دادند" امام در پیامشان می گویند: " تاكید می كنم كه گمان نكنید كه من در جریان كار جنگ و مسئولان آن نیستم. مسئولین مورد اعتماد من می باشند" 🔹برای نقد هاشمی و روحانی و محسن رضایی و... راه بسیار است. چرا امام را هزینه میکنیم؟ 🔹 امام بخاطر شرایط کشور با مردم مدارا کردند. مدارا و مراعات کلید واژه کلیدی امام در توجه به سلوک فردی و مدیریت اجتماعی است و نه تنها عقب نشینی نیست که نرمش قهرمانانه برای رشد جامعه است. لذا همین جام زهر به تعبیر رهبرانقلاب با تدبیر قطعنامه شیرین شد. 11/07/1369 🔹مذاکره نیز همین بود. برخی خیال می کنند رهبری تحت فشار روحانی به مذاکره تن داد. خودشان می فرمایند مجوز مذاکره برای دولت قبل بود. ۱۳۹۵/۰۳/۲۵. یعنی خواست مردم را دیدند. این نیز برای رشد جامعه در یک تجربه واقعی بود تا متوجه باشند پیروزی در تاب آوری و ایستادن روی پای خودمان است. 🔹در ماجرای حکمیت و صلح امام حسن هم العیاذ بالله امام تحت فشار چهارتا اهل خدعه تصمیم نگرفت. به مردم و جامعه اش نگاه کرد. وقتی طرح حکمیت مطرح شد ۲۰ هزار نفر شمشیر بدست مقابل امیرالمومنین صف کشیدند. حضرت فرمود کاش دو نفر در این سپاه مثل مالک بودند. در قصه صلح امام حسن که اوضاع بدتر بود. رهبری می فرماید صلح امام حسن ناشی از بی بصیرتی مردم آن زمان بود. 🔹درست کنیم تحلیل مان را از نظام ارتباطی امام و امت. 🖌 http://eitaa.com/hadiyan_basir

#آیت‌_الله_بهجت (ره) : ✅هر کس که فردا به جهنم می‌رود و می‌سوزد و به عذاب آن گرفتار می‌شود، در حقیقت اسباب سوختن و جهنم و وسایل عذاب را به‌وسیله‌ی اعمالی که انجام داده از اینجا با خود می‌برد؛ چنان‌که می‌فرماید: «إِنمَا تُجْزَوْنَ مَا کنتُمْ تَعْمَلُونَ؛ تنها به آنچه انجام می‌دادید پاداش داده می‌شوید (طور:١۶)» فردا، جزای عمل، همان عمل است که اینجا کرده‌ایم. 📚 در محضر بهجت، ج٣، ص٢۵۵

#طبیبانه ✅مربی می تواند برای تربیت از عواطف و احساسات بهره بگیرد. البته احساسات بدون معرفت دردی را درمان نمی کند، اما استفاده از آن برای ایجاد و زمینه سازی محبت مطلوب است. 👈در تربیت هم باید از فکر متربی کمک گرفت و فکرشان را فعال کرد و هم باید از احساساتشان کمک گرفت. 🔹کمک گرفتن از احساسات برای متعادل کردن متربی است تا احساسات منفی او مانع از فکر کردنش نباشد. 💠انبیا علیهم السلام کارشان تبیین و شفاف سازی است اما با مانعی مواجه هستند که آن هم گوش ندادن است. برای اینکه انسان ها گوش بدهند و زمینه انتخابشان فراهم شود از احساسات کمک می گیرند. 🔺چراکه آنچه که پذیرفته می شود وارد قلب می شود و قلب نیز جایگاه احساسات است؛ اصلا ایمان یعنی آمیختگی افکار با احساسات.

💡#اوج_ارزش_هدایت ✅رسول خدا(ص) فرمود: سخت تر از زندگى یتیمى که پدرش را از دست داده، یتیمى است که امامش را نمى شناسد و بین او و امامش فاصله افتاده است، و در احکام دین سرگردان است که چه کند؟ 👈آگاه باشید هر کس از شیعیان ما به مسائل ما آگاهى دارد، و چنین یتیمى سرگردان از احکام ما را بنگرد و او را ارشاد و هدایت نماید و شریعت ما را به او بیاموزد، 🌹کان معنا فى الرّفیق الاعلى؛ آن راهنما،در بهشت با گروه ما و همدم پیامبران در جایگاه رفیع و ارجمند خواهد بود.

#سیره_تربیتی_اهل_بیت_علیهم_السلام 💢یکى از بهترین راه‌هاى تقویت ایمان مذهبى، ایجاد جوى مذهبى و فضائى جذّاب در محیط زندگى و کودک و نوجوان مى‌باشد. 💠 امام مجتبى(ع) هنگامى که به نماز برمى‌خاست بهترین لباسهاى خود را مى‌پوشید، پرسیدند: اى پسر رسول خدا! چرا در نماز بهترین و تمیزترین لباس خود را مى‌پوشید؟ حضرت پاسخ داد: خداوند زیباست و زیبایی را دوست دارد و به همین جهت، من لباس زیبا براى راز و نیاز با پروردگارم مى‌پوشم و پروردگارم دستور داده است که: زینت خود را به هنگام رفتن به مسجد برگیرید. دوست دارم زیباترین لباسم را بپوشم. 👈این رفتار تربیتى امام حسن(ع) نشان مى‌دهد که باید فضاى عبادت جذاب و دوست داشتنى بوده و براى کودکان و نوجوانان که ناظر آن هستند دلنشین و خوشایند باشد. ✅ آن حضرت به مربیان مى‌آموزد که هنگام نیایش مذهبى باید آراسته بود و با چهره‌اى گشاده با فرزندان برخورد شود. تا آنان خاطرات خوشى از این لحظات معنوى داشته باشد.

💢سرگروه یعنی...⁉️ 👈برخی فکر می کنند سرگروه یعنی: «معلم». به معنای اینکه چهار یا پنج نوبت در هفته «مباحث مورد نیاز» را با استفاده از فنون کلاسداری به اعضای گروهش تعلیم می دهد. 👈برخی فکر می کنند سرگروه یعنی: «ناظم». به معنای اینکه اعضای گروه را موقع «ورزش و تفریح» ، «اردو» ، «کلاسهای آموزشی» و.... نظم دهد؛ با آنها جهت زمان ، مکان و شرایط برگزاری برنامه ها هماهنگ کند. 👈برخی فکر می کنند سرگروه یعنی: «دوست خوب». به معنای اینکه با اعضای گروه همانند یکی از خودشان ورزش و تفریح می کند، با آنها به مسجد می رود، در مراسم اهلبیت علیهم السلام شرکت می کند در مسائل درسی کمک شان می کند و..... . ✅در حالیکه سرگروه همه اینهاست نه یکی از اینها. اگر سرگروه یکی از اینها باشد نیازی به رشد و تعالی وی نیست، نیاز نیست وی همیشه چند پله بالاتر از افراد گروهش باشد. آنچه که از سرگروه انتظار می رود مربی بودن است. مربی یعنی دوست خوب، معلمِ عالم، ناظمِ منظم و دلسوز و..... . ❗️خوب است در اینجا یادآوری شود که هدف از کار گروهی تربیت اعضای گروه است نه صرفاً برگزاری چند کلاس آموزشی و اردو و تفریح.

📹 - خسته نشدی!؟ + اگر آدم بدونه چیکار میخواد بکنه توش خستگی نداره! #مربی_شهید_محمد_عبدی 🌹کلیپ تصویری از شهید عزیز پانزده روز قبل از شهادت حتما ببینید👌