Tohid4_6050745958055018667.mp3
زمان:
حجم:
1.7M
💢سرود قرآنی
@bustanedanesh
🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈
5d30b8e187e0522ec1047a00_-5915122511137163075.mp3
زمان:
حجم:
2.8M
💢سرود قرآنی
@bustanedanesh
🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈
5d30b8e187e0522ec1047a00_4935009749392635582.mp3
زمان:
حجم:
2.2M
💢سرود قرآنی
@bustanedanesh
🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈
نماز در قرآن.pdf
حجم:
3M
بسم الله
سلام علیکم ، تعدادی تراکت با موضوع نماز برای نصب در نمازخانه تقدیم می شود .
محمد بارونی
دعای صبحگاهی.docx
حجم:
13.9K
بسم الله
سلام علیکم ، متن دعای صبحگاهی به صورت word
محمد بارونی
نماز در قرآن.docx
حجم:
19.5K
بسم الله
سلام علیکم ، تعدادی تراکت با موضوع نماز برای نصب در نمازخانه تقدیم می شود .
محمد بارونی
دعای صبحگاهی.pdf
حجم:
646.4K
بسم الله
سلام ، متن دعای صبحگاهی به صورت pdf
محمد بارونی
نمون برگ شناسایی توانمندی.docx
حجم:
18.8K
بسم الله
نمون برگ شناسایی توانمندی و علاقمندی دانش آموزان برای فعالیت های امور پرورشی در قالب ورد
محمد بارونی
ما اطلاعتمان را از سه راه به مخاطب خود منتقل می کنیم :
⭕️الف - کلام
بیشتر ارتباطهای ما از راه کلام صورت می گیرد و شما غالبا برای انتقال مطالب خود سخن می گویید . در حالیکه صحبت کردن و سخن گفتن به تنهایی - بدترین و کم ارزش ترین شیوه انتقال است.
تحقیقات نشان داده است که *تنها ۷ درصد* اطلاعات ما از طریق کلام منتقل می شود.
وقتی شمل دو ساعت تمام برای یک نفر یا یک عده سخنرانی می کنید - بدون اینکه از سایر راههای انتقال مطالب استفاده کنید عملا فقط ۷ درصد گفته هایتان به مخاطب یا مخاطبانتان انتقال پیدا کرده است. چیزی کمتر از هشت و نیم دقیقه آن !
اگر مخاطب یا مخاطبین شما بی توجهند یا حواسشان پرت است یا به عالم هپروت رفته اند و یا مدام خمیازه می کشند - اغلب به خاطر این است که شما صرفا صحبت می کنید و در بیان ضعف دارید. یعنی از راههای دیگر انتقال اطلاعات که مجموعا ۹۳ درصد انتقال از راه آنها صورت می گیرد بهره نمی جویید . بر دیگران خرده نگیرید که چرا گوش نمی کنی ؟ حواست کجاست ؟ و ..... به خودتان خرده بگیرید که در برقراری ارتباط ضعف دارید .
به خاطر داشته باشید اگر چه کلام - اولین راه برقراری ارتباط است اما کم اثرترین است .
@bustanedanesh
🎤🎤🎤🎤🎤🎤
⭕️ب- لحن و طنین :
۳۸ درصد اطلاعات ما از طریق لحن و طنین صدای ما منتقل می شود. یعنی چیزی بیش از ۵ برابر کلام .
کسی که صحبت را آغاز می کند مدام باید لحن و طنین صدای خود را تغییر دهد.
کسانی که از اول تا آخر صحبت خود - با یک تن صدا صحبت می کنند مخاطبان خود را از دست می دهند و فقط به خاطر همین یک ضعف عملا ۳۸ درصد تاثیر گذاری و نفوذ خود را از دست می دهند و مطالبشان چنان که باید و شاید انتقال پیدا نمی کند.
صدایتان را بالا و پایین ببرید. برای خود معین کنید که از ابتدا آنچه مهمتر است با صدایی بلندتر یا پایین تر بگویید.
لحن و طنین خود را تغییر دهید تا مخاطب - توجه پایدارتری داشته باشد. متاسفانه اکثر سخنرانها بیشتر به آنچه می گویند - توجه می کنند - به واژه ها و به جمله بندیها.
اما آنچه به واژه ها و جمله ها روح می دهد و جان کلام را به جان شنونده پیوند می زند لحن و طنین شماست.
گاهی آنقدر آهسته صحبت کنید که شنونده را به زحمت و جهت گیری وادارید و گاهی چنان کوبنده و محکم بگویید که درونشان نفوذ کنید.
@bustanedanesh
🎤🎤🎤🎤🎤🎤🎤
⭕️ج- حرکات:
آنچه تاکنون گفتیم یعنی کلام و طنین مجموع ۴۵ درصد اطلاعات ما را منتقل می کند . ۵۵ درصد بقیه - یعنی بیش از نیمی از آن از طریق حرکات منتقل می شود.
این حرکات - بیش از همه به حرکات موزون و هماهنگ دست وابسته است و پس از آن به تغییر چهره - قیافه ( حرکت عضلات صورت ) و تغییر حالت و ژست و یا اصلا تغییر مکان.
دقت کنید بیش از نیمی از اطلاعات ما را حرکات ما منتقل می کنند . پس : متناسب با کلام خود حرکت کنید . دست خود را حرکت دهید. گاه لبخند بزنید و....
@bustanedanesh
🎤🎤🎤🎤🎤🎤🎤
⭕️ترکیبی منطقی برای نفوذ
برای نفوذ کلام و تاثیر گذاری مطلوب - شما باید سه شیوه کلام و لحن و حرکت را با هم استفاده کنید . این بدان معنا نیست که شما هنگام صحبت کردن - باید خود را به در و دیوار بکوبید.ابدا
منظور از تغییر لحن و طنین و حرکت - این است که شما به تناسب کلام خود - تنوع موزون و هماهنگی را در لحن و حرکات خود به وجود آورید.
در این تغییرات نباید افراط کنید که ناآرامی گوینده حمل بر اضطراب او می شود و در نتیجه مخاطبان خود را از دست می دهید.
تغییر لحن و طنین به تناسب کلام و حرکت و تغییر وضعیت نیز به تناسب کلام. آن هم نه مداوم و پشت سر هم و افراطی. نرم و ملایم در عین حال پرشور و جذاب و تاثیر گذار باشید .
سخنرانهای برجسته و معلمان و استادان نمونه - بیش از همه به تاثیر ترکیب منطقی کلام و لحن و حرکات واقفند و از صمیمیت ایجاد شده نیز بهره فراوان می برند .
@bustanedanesh
🎤🎤🎤🎤🎤🎤🎤
نکاتی جهت استفاده در مدرسه و حین صحبت با دانش آموزان ارسال شد
گرچه نکات گفته شده نیازمند تکرار و تمرین می باشند