شورِ جوانی....نشاطِ معلمی هم اکنون، آغاز کوهپیمایی دانشجو معلمان پسردانشگاه فرهنگیان استان تهران در کلکچال( نورالشهدا) با حضور رئیس دانشگاه فرهنگیان

✳️ تمدن غربی، اصالت نفسانیات و حفظ خانواده؟! 🔻 هر تمدنی مرکب از اجزای پراکنده نيست که بتوان بعضی را اختيار کرد و بعضی را واگذاشت. شما می‌دانيد که اگر #تمدن_اسلامی را به هر اندازه بپذيريد، ناخودآگاه #خانواده تان نيز به همان اندازه اسلامی می‌شود و اگر #تمدن_غربی را بپذيريد، به همان اندازه خانواده‌تان غربی می‌شود و #اهداف_غربی را در زندگی دنبال می‌کند. 🔸 قبول تمدن مثل ديدن يک ميز نيست که بگوييم سطح اين ميز را نگاه می‌کنيم ولی پايه‌اش را نگاه نمی‌کنيم، بلکه قبول تمدن مثل خواستن ميز است که اگر ميز بخواهی، ميز با پايه و سطح ميز است. اگر تمدنی آمد، با تمام لوازم و مظاهرش می‌آيد و خانواده يکی از مظاهر فرهنگ و ادب هر تمدنی است و نه جزئی از آن و لذا اگر فرهنگ و تمدنی را پذيرفتيم، حتماً خانواده به شکلی که در آن تمدن هست خودش را به صحنه می‌آورد. 🔺 آيا روابط #زن و #شوهر و #فرزند در خانواده‌ی غربی آن روابطی است که #دين می‌گويد؟ تمدن غربی که اصالت را به #نفسانيات می‌دهد نمی‌تواند حافظ خانواده‌ای باشد که هر يک از اعضای آن بايد جهت حفظ هسته‌ی خانواده، #ميل‌های خود را زير پا بگذارند. مسلّم با ورود تمدن غربی، خانواده به‌صورت اسلامی نمی‌ماند. مگر اينکه بخواهيم خانواده را به شکل سطحی حفظ کنيم که اين هم ظاهرسازی بدون نتيجه است. 👤 #استاد_اصغر_طاهرزاده 📚 برگرفته از کتاب «زن آنگونه که باید باشد» #⃣ #غرب_شناسی ✅ اینجا #حرف_حساب بخوانید؛ (برش‌های ناب از کتاب‌هایی که خوانده و سخنرانی‌هایی که شنیده‌ایم) https://eitaa.com/joinchat/1217855490C4fc824863f

✳ دستورالعمل قرآنی برای اصلاح نفس 🔻 [ #امام_خمینی (ره)] از استادش #آیت_الله_شاه‌آبادی یادگاری داشت: دستورالعملی قرآنی که برای #اصلاح_نفس به او سفارش کرده بود. می‌گفت: جناب عارف بزرگوار و شيخ عالى مقدارِ ما مى‌فرمود كه: «مواظبت به آيات شريفه‌ی آخر سوره‌ی #حشر، از آيه‌ی شريفه‌ی: «يا اَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اتَّقُوا اللهَ وَ لْتَنْظُرْ نَفْسٌ ما قَدَّمَتْ لِغَدٍ وَ اتَّقُوا اللهَ اِنَّ اللهَ خَبيرٌ بِما تَعْمَلُونَ» تا آخر سوره‌ی مباركه‌، با تدبّر در معنای آن‌ها، در تعقيب نمازها، خصوصاً در اواخر شب كه قلب فارغ البال است، خيلى مؤثر است در اصلاح نفس.» 📚 برگرفته از کتاب «قرآن در سبک زندگی روح‌الله» 📖 ص ۱۵ ✅ اینجا #حرف_حساب بخوانید؛ (برش‌های ناب از کتاب‌هایی که خوانده و سخنرانی‌هایی که شنیده‌ایم) https://eitaa.com/joinchat/1217855490C4fc824863f

🌀#تکنیک های_برقراری _ تعامل _ سازنده_ با_ اولیای_ دانش آموزان1⃣🍃🌺🍃🌸🍃🌼🍃 🔹ارکان تربیت شامل1️⃣ خانواده،2️⃣حکومت،3️⃣رسانه،4️⃣نهادها و سازمان های غیررسمی است.🍃 براساس#مبانی_نظری_سند_تحول_بنیادین،وظیفه ی اصلی تربیت فردی بچه ها بر عهده ی خانواده است. به این آیه ی قرآن توجه بفرمایید:«یا ایها الذَّینَ آمنوا قو أنفسکم و اهْلیکُمْ ناراً وقودها الناس و الحجاره» ای کسانی که ایمان آوردید خودتان و خانواده تان را از آتش جهنم حفظ کنید... همین آیه وجوب توجه ویژه ی پدر و مادرها به امر تربیت فرزندانان را می رساند،اگر ما می خواهیم جامعه ی صالحی داشته باشیم این محقق نخواهد شد مگر این که #خانواده ی_صالح و مدرسه ی صالحی داشته باشیم 🌸✨ این دو عامل باید دست به دست هم زمینه ی به وجود آوردن جامعه ی صالح را ایجاد کنند.به عبارتی اگر مدارس ما کار خودشان را در نهایت #دقت و #ظرافت و #دلسوزی انجام دهند اما خانواده ها در امر تربیت بچه ها همکاری نکنند یا به عبارتی غفلت کنند،کار #تربیت چندان پیش نخواهد رفت. زمانی به اتفاق آقای عابدینی،مدیر مدرسه ی اندیشه (واقع در سه راه دارالرحمه شیراز) که ایشان حدود ۹سال است که از زمان بازنشستگی شان گذشته به همراه یکی دیگر از دوستان به نام اقای دهداری رفته بودیم کوهنوردی در مسیر آقای دهداری از آقای عابدینی پرسیدند:جناب آقای عابدینی! اگر زمان به عقب بر می گشت و شما دوباره مدیر می شدید چه می کردید؟ آقای عابدینی جواب قابل تامل و دقیقی را ذکر کردند،گفتند: من تا زمانی که مدیر مدرسه بودم ۹۰٪ از وقت خودم را به بچه های مدرسه اختصاص می دادم و ۱۰٪ را صرف اولیا می کردم،حالا متوجه شدم که من اشتباه کردم!من باید ۹۰٪وقت خودم را صرف اولیا می کردم ،۱۰٪ را به دانش آموزان اختصاص می دادم ۹۰٪در واقع کنایه است،کنایه از اهمیتی است که ما در دنیای تعلیم و تربیت برای آگاهی بخشی به خانواده ها باید داشته باشیم.✨🌸 🌸https://eitaa.com/moalemanejavan

#گزارش_تصویری 🔰 شورِ جوانی ....... نشاط معلمی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی شیراز ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ کانال رسمی روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان فارس در پیام رسان ایتا🔰 @cfufars

💢 موضوع ارائه «آیا وجود خدا در قرآن اثبات شده است؟ » 🔰ارائه دهندگان: 🔹احسان کردی اردکانی(عضو هیئت علمی دانشگاه اردکان) 🔹احمد شه گلی(عضو هیئت علمی موسسه حکمت و فلسفه ایران) 🔹ناقد: دکتر محمد جواد فلاح( عضو هیئت علمی دانشگاه معارف اسلامی) 🔹دبیر علمی: روح الله سوری ( عضو هیئت علمی دانشگاه خوارزمی) ⌚️زمان: شنبه 21 آبان ساعت 13 🔸حضوری و مجازی آدرس (قم، بلوار شهید صدوقی، خیابان حضرت ابوالفضل (ع)، خ دانش، کوچه دانش 3، پلاک 71) 📌لینک کرسی 👇 🆔www.irip.ac.ir/u/136 🔰نشست ها و همایش های علوم انسانی اسلامی 🆔http://eitaa.com/joinchat/4179165216C0d3b9d3403

✅#معرفی_مستند 🎥 "کارخانه اخبار" یک مستند جذاب و قوی برای ارتقای سواد رسانه ای 🚫 این مستند ناگفته هایی عجیب از پشت پرده اخبار دروغ و جعلی رسانه های بزرگ جهان را به شما نشان میدهد. مجموعه مستند «ضد» تلاش می‌کند در هر قسمت با طرح یک موضوع ظاهرا کم اهمیت، به جنگ کلیشه‌های ذهنی مردم درباره محیط پیرامونشان برود. چرا که ضدیت با کلیشه‌ها ‌کلید دیدن وقایع جهان از دریچه‌ای جدید است. این مستند، یکی از قسمت های مجموعه مستندهای #ضد است. مستندهای ضد در هر قسمت به موضوع متفاوتی مثل آلودگی هوا، آلودگی های نوری، حیوانات خانگی، صنایع جنگ و.. پرداخته است. #سواد_رسانه_ای #بصیرت 🔰میزمعارف @mizemaaref

#جنگ نرم

🔰 در مقابل لجبازی کودکان اینجوری رفتار کنید! 🔻اولین چیزی که در تربیت بچه‌های ۲ تا ۶ سال خود را نشان می‌دهد، تقابل یا لجبازی است. چون تا قبل از آن کارهایشان توسط پدر و مادر انجام می‌شده اما بعد از این سن، کم کم به استقلال نسبی می‌رسند و حس می‌کنند بعضی کارها را خودشان می‌توانند انجام دهند. لذا به تقابل روی می‌آورند. ♨️ این خصلت یعنی اینکه من، انسان و آزادم. درست است که این نشان دهنده انسان بودن است، اما لازم است توجه کنیم این آزادی باید در چارچوب باشد ❓حال سوال این است که چکار کنیم تا تقابل اتفاق نیفتد؟ نکته‌ای که لازم است توجه کنیم، ارضاء حس کنجکاوی است. ✴️ بچه‌ها در این دوره، دوست دارند همه چیز را لمس کنند. اجازه دهیم این حس ارضاء شود. در مرحله اول اجازه دهیم، روی زمین بریزد. بعد با هم با شکر بازی کنیم. بعد از چند دفعه که حس کنجکاویش ارضاء شد و ما هم با او هم بازی شدیم، می‌گوییم اگر می‌خواهی با شکر بازی کنی، با مقدار مشخصی از شکر و در محدوده مشخصی باشد. ⭕️ حال اگر در دفعات بعدی بازی، حس لذت نیز اضافه شود، چکار باید بکنیم؟ یعنی بازی با شکر برای حس کنجکاوی نیست، بلکه فقط چون دارد لذت می‌برد انجام می‌دهد. در این مرحله باید، جایگزین برای بازیش ایجاد کنیم. مثلا او را به خمیر بازی سوق دهیم. "دکتر سعید عزیزی" ⚠️ ما در کرامت، برایتان از اندیشه های مختلف تربیتی می گوییم، چراکه نگاه نقادانه ی شما ارزشمند است. ⚠️ #استاد_عزیزی #تربیت_فرزند #تربیت_کودک #تربیت_نوجوان #بازی #کنجکاوی #لجبازی_کودکان #تهیه‌شده_درمرکزتربیت_مربی_کرامت ✅ @keraamat_ir

☝️معرفی یک کانال کم نظیر تربیتی در کانال کرامت عضو شوید.

⚠️‌ مطالبات دانشجویی⚠️ سلام با توجه به وعده مسئولین من باب توزیع صبحانه در بلوک های احمدی روشن تا زمانی که سلف جدید دانشگاه واقع در فی مابین ساختمان خوابگاه چمران و احمدی روشن مرکز شهید مطهری هنوز اقدام قابل مشاهده ایی عملیاتی نشده است ، سرمای هوا اول صبح مراجعه به سلف جهت صبحانه را سخت کرده . #مطالبات_دانشجویی #مرکز_شهید_مطهری #دانشگاه_فرهنیگان ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ کانال رسمی روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان فارس در پیام رسان ایتا🔰 @cfufars