✳️ تمدن غربی، اصالت نفسانیات و حفظ خانواده؟! 🔻 هر تمدنی مرکب از اجزای پراکنده نيست که بتوان بعضی را اختيار کرد و بعضی را واگذاشت. شما می‌دانيد که اگر #تمدن_اسلامی را به هر اندازه بپذيريد، ناخودآگاه #خانواده تان نيز به همان اندازه اسلامی می‌شود و اگر #تمدن_غربی را بپذيريد، به همان اندازه خانواده‌تان غربی می‌شود و #اهداف_غربی را در زندگی دنبال می‌کند. 🔸 قبول تمدن مثل ديدن يک ميز نيست که بگوييم سطح اين ميز را نگاه می‌کنيم ولی پايه‌اش را نگاه نمی‌کنيم، بلکه قبول تمدن مثل خواستن ميز است که اگر ميز بخواهی، ميز با پايه و سطح ميز است. اگر تمدنی آمد، با تمام لوازم و مظاهرش می‌آيد و خانواده يکی از مظاهر فرهنگ و ادب هر تمدنی است و نه جزئی از آن و لذا اگر فرهنگ و تمدنی را پذيرفتيم، حتماً خانواده به شکلی که در آن تمدن هست خودش را به صحنه می‌آورد. 🔺 آيا روابط #زن و #شوهر و #فرزند در خانواده‌ی غربی آن روابطی است که #دين می‌گويد؟ تمدن غربی که اصالت را به #نفسانيات می‌دهد نمی‌تواند حافظ خانواده‌ای باشد که هر يک از اعضای آن بايد جهت حفظ هسته‌ی خانواده، #ميل‌های خود را زير پا بگذارند. مسلّم با ورود تمدن غربی، خانواده به‌صورت اسلامی نمی‌ماند. مگر اينکه بخواهيم خانواده را به شکل سطحی حفظ کنيم که اين هم ظاهرسازی بدون نتيجه است. 👤 #استاد_اصغر_طاهرزاده 📚 برگرفته از کتاب «زن آنگونه که باید باشد» #⃣ #غرب_شناسی ✅ اینجا #حرف_حساب بخوانید؛ (برش‌های ناب از کتاب‌هایی که خوانده و سخنرانی‌هایی که شنیده‌ایم) https://eitaa.com/joinchat/1217855490C4fc824863f

🌀#تکنیک های_برقراری _ تعامل _ سازنده_ با_ اولیای_ دانش آموزان1⃣🍃🌺🍃🌸🍃🌼🍃 🔹ارکان تربیت شامل1️⃣ خانواده،2️⃣حکومت،3️⃣رسانه،4️⃣نهادها و سازمان های غیررسمی است.🍃 براساس#مبانی_نظری_سند_تحول_بنیادین،وظیفه ی اصلی تربیت فردی بچه ها بر عهده ی خانواده است. به این آیه ی قرآن توجه بفرمایید:«یا ایها الذَّینَ آمنوا قو أنفسکم و اهْلیکُمْ ناراً وقودها الناس و الحجاره» ای کسانی که ایمان آوردید خودتان و خانواده تان را از آتش جهنم حفظ کنید... همین آیه وجوب توجه ویژه ی پدر و مادرها به امر تربیت فرزندانان را می رساند،اگر ما می خواهیم جامعه ی صالحی داشته باشیم این محقق نخواهد شد مگر این که #خانواده ی_صالح و مدرسه ی صالحی داشته باشیم 🌸✨ این دو عامل باید دست به دست هم زمینه ی به وجود آوردن جامعه ی صالح را ایجاد کنند.به عبارتی اگر مدارس ما کار خودشان را در نهایت #دقت و #ظرافت و #دلسوزی انجام دهند اما خانواده ها در امر تربیت بچه ها همکاری نکنند یا به عبارتی غفلت کنند،کار #تربیت چندان پیش نخواهد رفت. زمانی به اتفاق آقای عابدینی،مدیر مدرسه ی اندیشه (واقع در سه راه دارالرحمه شیراز) که ایشان حدود ۹سال است که از زمان بازنشستگی شان گذشته به همراه یکی دیگر از دوستان به نام اقای دهداری رفته بودیم کوهنوردی در مسیر آقای دهداری از آقای عابدینی پرسیدند:جناب آقای عابدینی! اگر زمان به عقب بر می گشت و شما دوباره مدیر می شدید چه می کردید؟ آقای عابدینی جواب قابل تامل و دقیقی را ذکر کردند،گفتند: من تا زمانی که مدیر مدرسه بودم ۹۰٪ از وقت خودم را به بچه های مدرسه اختصاص می دادم و ۱۰٪ را صرف اولیا می کردم،حالا متوجه شدم که من اشتباه کردم!من باید ۹۰٪وقت خودم را صرف اولیا می کردم ،۱۰٪ را به دانش آموزان اختصاص می دادم ۹۰٪در واقع کنایه است،کنایه از اهمیتی است که ما در دنیای تعلیم و تربیت برای آگاهی بخشی به خانواده ها باید داشته باشیم.✨🌸 🌸https://eitaa.com/moalemanejavan

🌀#تکنیک های_برقراری _ تعامل _ سازنده_ با_ اولیای_ دانش آموزان1⃣🍃🌺🍃🌸🍃🌼🍃 🔹ارکان تربیت شامل1️⃣ خانواده،2️⃣حکومت،3️⃣رسانه،4️⃣نهادها و سازمان های غیررسمی است.🍃 براساس#مبانی_نظری_سند_تحول_بنیادین،وظیفه ی اصلی تربیت فردی بچه ها بر عهده ی خانواده است. به این آیه ی قرآن توجه بفرمایید:«یا ایها الذَّینَ آمنوا قو أنفسکم و اهْلیکُمْ ناراً وقودها الناس و الحجاره» ای کسانی که ایمان آوردید خودتان و خانواده تان را از آتش جهنم حفظ کنید... همین آیه وجوب توجه ویژه ی پدر و مادرها به امر تربیت فرزندانان را می رساند،اگر ما می خواهیم جامعه ی صالحی داشته باشیم این محقق نخواهد شد مگر این که #خانواده ی_صالح و مدرسه ی صالحی داشته باشیم 🌸✨ این دو عامل باید دست به دست هم زمینه ی به وجود آوردن جامعه ی صالح را ایجاد کنند.به عبارتی اگر مدارس ما کار خودشان را در نهایت #دقت و #ظرافت و #دلسوزی انجام دهند اما خانواده ها در امر تربیت بچه ها همکاری نکنند یا به عبارتی غفلت کنند،کار #تربیت چندان پیش نخواهد رفت. زمانی به اتفاق آقای عابدینی،مدیر مدرسه ی اندیشه (واقع در سه راه دارالرحمه شیراز) که ایشان حدود ۹سال است که از زمان بازنشستگی شان گذشته به همراه یکی دیگر از دوستان به نام اقای دهداری رفته بودیم کوهنوردی در مسیر آقای دهداری از آقای عابدینی پرسیدند:جناب آقای عابدینی! اگر زمان به عقب بر می گشت و شما دوباره مدیر می شدید چه می کردید؟ آقای عابدینی جواب قابل تامل و دقیقی را ذکر کردند،گفتند: من تا زمانی که مدیر مدرسه بودم ۹۰٪ از وقت خودم را به بچه های مدرسه اختصاص می دادم و ۱۰٪ را صرف اولیا می کردم،حالا متوجه شدم که من اشتباه کردم!من باید ۹۰٪وقت خودم را صرف اولیا می کردم ،۱۰٪ را به دانش آموزان اختصاص می دادم ۹۰٪در واقع کنایه است،کنایه از اهمیتی است که ما در دنیای تعلیم و تربیت برای آگاهی بخشی به خانواده ها باید داشته باشیم.✨🌸 🌸https://eitaa.com/moalemanejavan

🔰 فوتبال و خانواده (۱) 🌟 هر کاری که در خانواده با حضور همه اعضا انجام شود ، پروژه مشترک نام دارد. 🔸 یک پروژه مشترک به همدلی و ارتباط بیشتر اعضای خانواده منجر می شود. 🔹 به بهانه تماشای دسته جمعی فوتبال، کودکان لذت یک فعالیت دسته جمعی را تجربه می کنند و ارتباط بین اعضا مستحکم تر می شود. #تربیت_فرزند #تربیت_کودک #تربیت_نوجوان #کرامت #تیم_ملی #فوتبال #دسته‌جمعی #خانواده ✅ @keraamat_ir

🔵 خواهشا #شب_یلدا رو شب "مانور #تجمل " و به رخ کشیدن سفره و میوه و یخچال نکنیم.. ✔️یلداتون در محضر والدین پرقدر و خانواده‌های نازنین، گرم و شیرین باد! یلداتون پر از روشنایی! این سنت زیبای #ایرانی مانور #خانواده و #محبت و مهربانی است... #فرهنگسازی کنیم👌 #شب_چله #اسراف # خانواده 🔸🔸🔸🔸🔶🔶🔸🔸🔸🔸 🔰کانال رسمی روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان فارس در پیام رسان ایتا @cfufars