در نشست علمی ترویجی «منظومه اندیشه سیاسی امام خمینی(ره)» بیان شد: ☑️ در نظر امام، حکومت و سیاست، فلسفه عملی تمامی فقه است دکتر علی اکبری معلم: «امام(ره) بر اساس اعتقاد و فهم عمیق خود و با تشخیص ضرورت‌ها، به عنوان فقیه عادل، برای پایه‌ریزی یک دولت حقّه اسلامی کوشش کرد و با انجام تبلیغات و تعلیمات، یک موج تبلیغاتی و فکری و یک جریانِ همفکر به وجود آورد و توانست با قیام خود و همراهی مردم، حکومت اسلامی را تشکیل دهد و با این کار، زمینه را برای اجرای احکام اسلام و نظام عادلانه اجتماعی اسلام فراهم سازد. در واقع امام(ره) این چنین، نظر را با عمل درآمیخت. در نظر امام، حکومت و سیاست، فلسفه عملی تمامی فقه است؛ در واقع، اسلام یک مجموعه هدفمند و یک منظومه به حساب می‌آید و توجه به یکی بدون دیگری، نقص و بلکه انحراف است.» #امام_خمینی #علی_اکبری_معلم پژوهشکده علوم و اندیشه سیاسی @cpt_isca 🌍🇮🇷

در هم‌اندیشی «شکوه انتخابات» بررسی شد ☑️ ویژگی‌های حکمران تراز از منظر امام خمینی(ره) دکتر علی اکبری معلم در این نشست بیان کرد: «با توجه به منظومه فکری امام خمینی(ره) حکمران تراز در جمهوری اسلامی ایران بایستی از سه دسته از شرایط برخوردار باشد؛ شرایط اعتقادی، اخلاقی و رفتاری.» وی افزود: «مطابق نگاه منظومه‌ای امام خمینی(ره)، حکمران تراز بایستی از همه ابعاد و شاخص‌های سه قسم عقاید اسلامی، اخلاق اسلامی و اعمال اسلامی برخوردار باشد. حکمران تراز در اندیشه امام راحل(ره) یعنی حکمرانِ معتقدِ مهذبِ عامل به تعالیم و قوانین الهی. در قسم اخلاق اسلامی، حکمران تراز بایستی دارای فضیلت‌های اخلاقی بوده و از رذایل اخلاقی به دور باشد. در قسم اعمال اسلامی، حکمران تراز ضمن برخورداری از اعتقادات صحیح و تهذیب نفس باید مجری و عامل به اعتقادات و قوانین الهی باشد. برابر نگاه منظومه ای امام(ره) باید آثار اعتقادات و اخلاق در رفتار حکمران تراز مشهود باشد. موفقیت رئیس جمهوری اسلامی منوط به برخورداری وی از سه دسته از شرایط در ابعاد اعتقادی، اخلاقی و احکام است. بنابراین، هر شخصی که در سه بعد مذکور قوی‌تر باشد او نسبت به دیگران اصلح است.» فایل صوتی نشست #انتخابات #علی_اکبری_معلم پژوهشکده علوم و اندیشه سیاسی @cpt_isca 🌍🇮🇷

☑ نسبت قیام امام حسین علیه السلام و انقلاب اسلامی ایران ✍ دکتر علی اکبری معلم عضو هیئت علمی پژوهشکده علوم و اندیشه سیاسی نسبت قیام امام حسین علیه السلام را با انقلاب اسلامی ایران از منظر هدف می توان بدین گونه تبیین کرد که اهداف اصلی نهضت حسینی و نهضت اسلامی مردم ایران به رهبری امام خمینی(ره) عبارتند از: ▫ عمل به اصل حفظ اساس اسلام: یعنی هم امام حسین علیه السلام در عصر حاکمیت امویان و یزید و هم امام خمینی(ره) در عصر پهلوی، نسبت به اساس اسلام اصیل احساس خطر کردند. چون به احکام اسلام و سیره نبوی بدرستی عمل نمی شد و این موجب می شد تا اساس اسلام ناب محمدی در خطر قرار گیرد و آن دو رهبر سیاسی الهی برای حفظ اساس اسلام اصیل دست به قیام و انقلاب زدند؛ ▫ تشکیل حکومت اسلامی: هم امام حسین علیه السلام و هم امام خمینی(ره) از اصلاح حکومت موجود عصر خویش ناامید شدند و هر دو رهبر سیاسی الهی، راه حفظ اساس اسلام اصیل و اجرای احکام و قوانین الهی را با سرنگونی حکومت ظالم یزید و حکومت مستبد پهلوی و تشکیل حکومت اسلامی تشخیص داده بودند؛ ▫ اصلاح جامعه: امام حسین علیه السلام و هم امام خمینی(ره) هدف خود را از قیام و انقلاب، اصلاح جامعه از فساد، منکرات و انحرافات عصر یزید و عصر پهلوی و استقرار عدالت اجتماعی ذکر کردند؛ ▫ عمل به وظیفه امر به معروف و نهی از منکر: مهمترین معروف در نظر امام حسین علیه السلام و امام خمینی(ره)، اسلام و احکام آن بود و هر دو رهبر سیاسی الهی تلاش کردند تا احکام و قوانین الهی، جامه عمل بپوشد. همچنین هر دو رهبر الهی، انحراف جامعه مسلمانان و انحراف زمامداران جامعه اسلامی را از اوامر الهی، از منکرات می دانستند و کوشش کردند تا آن منکرات را نهی نمایند. امام حسین علیه السلام و امام خمینی(ره) با ایثار خود و قیام لله و با نثار خون خود و یاران باوفایشان، سبب آگاهی جامعه شدند و در نتیجه، باعث حفظ اساس اسلام ناب محمدی و اصلاح نسبی جامعه اسلامی عصر خود شدند. #نهضت_حسینی #امام_خمینی #انقلاب_اسلامی_ایران #علی_اکبری_معلم پژوهشکده علوم و اندیشه سیاسی @cpt_isca 🌍🇮🇷

سلسله نشست‌های مدرسه حکمرانی اسلامی (3) ☑ تجربه تعامل حوزه پژوهش با حکمرانان و چرخه حکمرانی جمهوری اسلامی ایران 🎙 دکتر علی اکبری معلم 📆 یکشنبه 25 شهریور 1403، ساعت۱۶:۳۰ تا ۱۸:۳۰ 🏢 قم، پردیسان، انتهای خیابان دانشگاه، پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی، طبقه 2، سالن شهید سلیمانی 🔗 لینک ورود به جلسه مجازی: dte.bz/hkm 🔗 لینک ثبت نام جهت دریافت گواهی: events.isca.ac.ir/sama/1335 #علی_اکبری_معلم پژوهشکده علوم و اندیشه سیاسی @cpt_isca 🌍🇮🇷

سلسله نشست‌های مدرسه حکمرانی اسلامی ☑ تجربه تعامل حوزه پژوهش با حکمرانان و چرخه حکمرانی جمهوری اسلامی ایران 🎙 دکتر علی اکبری معلم 📆 یکشنبه 25 شهریور 1403 🏢 قم، پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی #علی_اکبری_معلم پژوهشکده علوم و اندیشه سیاسی @cpt_isca 🌍🇮🇷

☑️ تقارن نوروز و رمضان؛ شکوه همبستگی فرهنگی ملی و مذهبی ایرانیان ✍ دکتر علی اکبری معلم . . . ایرانیان صاحب تمدن چند هزار ساله به خوبی آموختند که چگونه از فرصت آیین اسلام و آموزه‌های قرآن و اهل بیت(ع) بهره‌مند شوند و از آن برای تعالی و سعادت دنیا و آخرت خود استفاده نمایند. به همین دلیل، فرهنگ و آیین اسلامی در فرهنگ مردم ایران تنیده شد و از عناصر اصلی هویت ایرانی تبدیل شد و سبب رشد و تعالی آنان گشت. ماه مبارک رمضان و شب‌های قدر و ایام عزاداری امام علی(ع) تاکنون بارها با عید نوروز تقارن داشت؛ ولی هیچ‌گاه تعارضی با یکدیگر پیدا نکردند؛ بلکه مکمل هم شدند و اسباب پیوستگی و شکوفایی فرهنگی و انسجام ملی ایرانیان را رقم زدند. متن کامل در خبرگزاری ایکنا #عید_نوروز #ماه_رمضان #علی_اکبری_معلم پژوهشکده علوم و اندیشه سیاسی @cpt_isca 🌍🇮🇷

پژوهشکده فرهنگ و معارف قرآن ذیل برنامه های سالگرد رحلت امام خمینی(ره) برگزار می کند: کرسی علمی ☑ واکاوی فهم قرآن در اندیشه‌های امام خمینی(ره) 🎙 حجت الاسلام والمسلمین عیسی عیسی زاده ناقدان: 🎙 دکتر علی اکبری معلم 🎙 حجت الاسلام والمسلمین مصطفی آزادیان 🗓 دوشنبه ۱۲ خرداد ۱۴۰۴، ساعت ۹ الی ۱۱ ◀️ قم، ابتدای خیابان معلم، پژوهشکده فرهنگ و معارف قرآن، تالار شیخ طوسی 🌐 لینک ورود به جلسه dte.bz/quranconf #امام_خمینی #علی_اکبری_معلم پژوهشکده علوم و اندیشه سیاسی @cpt_isca 🌍🇮🇷

☑ الگو‌های قرآنی در رفتار امام خمینی(ره) دکتر علی اکبری معلم، عضو هیئت علمی پژوهشکده علوم و اندیشه سیاسی، در پاسخ به اینکه علت ماندگاری امام خمینی(ره) چیست و چرا امام و انقلاب اسلامی در نزد مردم محبوب شد، در سه بُعد اعتقادی، اخلاقی و رفتاری به بیان علت ماندگاری و محبوبیت امام خمینی(ره) پرداخت. "امام از اصل توحید آموخت که فقط باید در برابر خدا تسلیم شد و در مقابل طاغوت، ستمگران و استکبار ایستاد و امام در عمل نیز چنین کرد یعنی با عمل به اصل توحید توانست با حمایت مردم، نظام طاغوتی پهلوی را براندازد و جمهوری اسلامی ایران را برافرازد. . . . از علت‌های ماندگاری و محبوبیت امام خمینی(ره) برخورداری وی از فضایل اخلاقی و دوری از رذایل اخلاقی است یعنی برخورداری امام راحل از صفات اخلاقی ایمان، امیدواری، عدالت، توکل، رفق و مدارا، تواضع، حلم، صداقت، انتقادپذیری، ساده‌زیستی، شجاعت، قاطعیت و پرهیز از ریا، حسادت، حبّ دنیا، حبّ مقام، نفاق و دورویی و غیبت او را در نزد مردم و در تاریخ محبوب و ماندگار کرده است." متن کامل گفتگو #امام_خمینی #علی_اکبری_معلم پژوهشکده علوم و اندیشه سیاسی @cpt_isca 🌍🇮🇷

☑ اهمیت پاسخ ایران به حمله ددمنشانه اسرائیل ✍ دکتر علی اکبری معلم جریان استکباری به سرکردگی آمریکا و ماشین جنگی آن یعنی رژیم صهیونیستی اسرائیل، به‌دلیل ماهیت انقلاب اسلامی با جمهوری اسلامی ایران سرستیز دارد؛ درواقع، امام خمینی(ره) با انقلاب اسلامی، الگوی مردم‌سالاری دینی را برای سعادت دنیا و آخرت مردم ارائه کرد که مخالف با الگوی لیبرال دموکراسی و سوسیال دموکراسی است و آنان برای حفظ دنیای خود اساساً با این جریان فکری (اسلام سیاسی) مخالفند و هدفشان، نابودی این تفکر است. درواقع طغیان دنیاگران علیه احکام الهی است، یعنی دعوای بین حق و باطل . . . ادامه مطلب در خبرگزاری ایکنا #وعده_صادق #اسرائیل #علی_اکبری_معلم پژوهشکده علوم و اندیشه سیاسی @cpt_isca 🌍🇮🇷

☑️ ضرورت محکومیت رفتار شنیع رئیس جمهوری آمریکا ✍ دکتر علی اکبری معلم رئیس جمهوری آمریکا در 28 خرداد 1404 صریحا، عالی ترین مقام رسمی ایران و مرجع شیعیان را تهدید به قتل کرده است. این اظهارات تهدیدآمیز، نقض آشکار قوانین بین المللی، حقوقی و اخلاقی است؛ بنابراین، بایستی توسط نهادهای رسمی و غیر رسمی داخلی و بین المللی محکوم شود؛ چرا که این رفتار نابخردانه در تهدید علیه کشور مستقل ایران، ترویج آشکار خشونت و تضعیف علنی گفتمان صلح در جهان است. عمق این فاجعه زمانی آشکارتر می شود که توجه نمایند، نهاد مرجعیت در اسلام، بالاترین نهاد دینی سیاسی به حساب می آید که با اعتقادات، اخلاق و رفتار روزانه مجتمع اسلامی تنیدگی دارد. رهبر انقلاب اسلامی علاوه بر رهبری مشروع نظام جمهوری اسلامی ایران، دارای جایگاه مرجعیت دینی است؛ یعنی میلیون ها مقلد در سراسر جهان دارد. از این منظر، تهدید و تعرّض به نهاد مرجعیت در واقع، تعرّض به اعتقادات و هستی جامعه اسلامی است. در این صورت، نه تنها واکنش مردم مسلمان ایران بلکه مردم مسلمان جهان را در پی خواهد داشت. علاوه، عملکرد سی و شش ساله رهبری، او را در قلوب مردم ایران و مستضعفان جهان محبوب کرده است و مخالفت با این محبوبیت، بی عقلی بوده و محکوم به شکست است. بنابراین، این ایده و رفتار وقیحانه جریان استکبار، خارج از چهارچوب و موازین دینی، اخلاقی، قانونی و عرفی بوده و محکوم است. جا دارد این گستاخی توسط همگان محکوم و تبعات منفی آن گوشزد شود. #علی_اکبری_معلم پژوهشکده علوم و اندیشه سیاسی @cpt_isca 🌍🇮🇷

☑ نسبت قیام امام حسین علیه السلام و انقلاب اسلامی ایران ✍ دکتر علی اکبری معلم قال رسول الله صلی الله علیه و آله و سلم: حسین منی و أنا من حسین نسبت قیام امام حسین علیه السلام را با انقلاب اسلامی ایران از منظر هدف می توان بدین گونه تبیین کرد که از اهداف اصلی نهضت حسینی و نهضت اسلامی مردم ایران به رهبری امام خمینی(ره) عبارتند از: ۱. عمل به اصل حفظ اساس اسلام یعنی هم امام حسین علیه السلام در عصر حاکمیت امویان و یزید و هم امام خمینی(ره) در عصر پهلوی، نسبت به اساس اسلام اصیل احساس خطر کردند. چون به احکام اسلام و سیره نبوی بدرستی عمل نمی شد و این موجب می شد تا اساس اسلام ناب محمدی در خطر قرار گیرد و آن دو رهبر سیاسی الهی برای حفظ اساس اسلام اصیل دست به قیام و انقلاب زدند؛ ۲. تشکیل حکومت اسلامی هم امام حسین علیه السلام و هم امام خمینی(ره) از اصلاح حکومت موجود عصر خویش ناامید شدند و هر دو رهبر سیاسی الهی، راه حفظ اساس اسلام اصیل و اجرای احکام و قوانین الهی را با سرنگونی حکومت ظالم یزید و حکومت مستبد پهلوی و تشکیل حکومت اسلامی تشخیص داده بودند؛ ۳. اصلاح جامعه امام حسین علیه السلام و هم امام خمینی(ره) هدف خود را از قیام و انقلاب، اصلاح جامعه از فساد، منکرات و انحرافات عصر یزید و عصر پهلوی و استقرار عدالت اجتماعی ذکر کردند؛ ۴. عمل به وظیفه امر به معروف و نهی از منکر مهمترین معروف در نظر امام حسین علیه السلام و امام خمینی(ره)، اسلام و احکام آن بود و هر دو رهبر سیاسی الهی تلاش کردند تا احکام و قوانین الهی، جامه عمل بپوشد. همچنین هر دو رهبر الهی، انحراف جامعه مسلمانان و انحراف زمامداران جامعه اسلامی را از اوامر الهی، از منکرات می دانستند و کوشش کردند تا آن منکرات را نهی نمایند. امام حسین علیه السلام و امام خمینی(ره) با ایثار خود و قیام لله و با نثار خون خود و یاران باوفایشان، سبب آگاهی جامعه شدند و در نتیجه، باعث حفظ اساس اسلام ناب محمدی و اصلاح نسبی جامعه اسلامی عصر خود شدند. امید است با زنده نگهداشتن نهضت حسینی و با زنده نگهداشتن انقلاب اسلامی، بتوانیم در حفظ مکتب سیدالشهدا، حفظ مکتب امام خمینی(ره)، حفظ اساس اسلام ناب محمدی و استمرار خط امامت و ولایت ‌توأم با وحدت بین مردم بیش از گذشته موفق باشیم. #امام_حسین #امام_خمینی #انقلاب_اسلامی_ایران #علی_اکبری_معلم پژوهشکده علوم و اندیشه سیاسی @cpt_isca 🌍🇮🇷

✨ تقدیر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه های استان قم از دکتر #علی_اکبری_معلم، عضو هیئت علمی پژوهشکده علوم و اندیشه سیاسی پژوهشکده علوم و اندیشه سیاسی @cpt_isca 🌍🇮🇷