🔰💠 فهرست مطالب کانال 💠🔰
✳برای دسترسی سریع اعضاء کانال به مطالب👇
#حدیث_روز
#حدیث
#نکات_تفسیری
#تفسیر_آیه_به_آیه
#سوره_بقره
#نکات_آموزشی_حفظ_قرآن_کریم
#آموزش_تجوید
#فایل_های_تصویری_آموزش_تجوید
#تکرار_کل
#حفظ_قرآن_در_کلام_معصومین
#آموزش_گام_به_گام_حفظ_قرآن_کریم
#فضائل_سوره_ها
#ضرب_المثل_قرآنی
#مطالب_زیبای_آیات
#آثار_حفظ_قرآن_کریم
#مسابقات_قرآن
#آموزش_صوت_و_لحن
#استاد_ابوالقاسمی
#یک_آیه_تفکر
#آیه_نگاری
#قرآن_در_کلام_بزرگان
#اخلاقی
#تلاوت_قرآن
#آموزشی
#انگیزشی
#استاد_مهندسی
#استاد_قاسمی
#اصول_حفظ_قرآن
#آسیب_شناسی_حفظ
#آموزش_روخوانی_قرآن_کریم
#فنون_ترميم_و_بازسازی_محفوظات1⃣
#فنون_ترميم_و_بازسازی_محفوظات2
#قره_شیخلو
#سلسله_دروس_آموزش_تجوید
#کارشناسی_ترتیل_استاد_ابوالقاسمی
#نکات_آموزشی_حفظ_قرآن_کریم
#آسیب_شناسی_حفظ
❌ نا آگاهی از نقش توکل و توسل در موفقیت
🔶 باید برای قرآنآموز تبیین شود که حفظ کتاب خداوند، توفیقی است که جز به یاری آن حضرت رفیق راه انسان نمیشود و نماز و دعا و توسل در شروع و ادامه و نیز پایان کار از ضروریات مسیر حفظ است که مربی وظیفه دارد همیشه این نکته را به صورت تئوری و عملی تذکر دهد. خداوند متعال در قرآن کریم با بیانی زیبا پیامبر خود را چنین راهنمایی مینماید:
💠«فإذا عزمت فتوکل علی الله إنّ اللّه یحبّ المتوکّلین»؛ آل عمران: 159
«پس آنگاه که تصمیم گرفتی، پس بر خدای توکل کن که خداوند آنان را که بر او اعتماد کنند دوست دارد و یاری میرساند».
✓خداوند از آن حضرت میخواهد که پس از قصد انجام و عزم نمودن بر حرکت، با تکیه بر قدرت الهی قدمهای خود را استوار و مستحکم بردارد.
💠﴿یا أیّها الّذین آمنوا اتّقواللّه و ابتغوا الیه الوسیله﴾؛ مائده: 35
«ای کسانی که ایمان آوردید، تقوا پیشه کنید و برای تقرّب به خدا وسیلهای بجویید».
✓آیه شریفه مردم ِبا ایمان را به تقوا دعوت میکند و سپس از آنها میخواهد که برای تقرّب جستن به خداوند وسیلهای بیابند، و چه وسیلهای بهتر و برتر از اهلبیت عصمت و طهارت علیهم السلام که آبرومندان درگاه الهی هستند.
✓از سوی دیگر موفّقیّت در هیچ امری بدون توجّه و عنایت الهی امکان پذیر نمیباشد. بدون شک تا خداوند صلاح ندانسته و تدبیر نفرماید هیچ کاری تحقّق نمییابد. تنها عاملی که ممکن است اراده ذات اقدس الهی را تغییر داده و موجبات لطف و عنایت را فراهم گرداند دعا و توسل است.
ادامه_دارد....
✅دبیر خانه قرآن و عترت مرکز خدمات حوزه های علمیه
🆔 @csis_quran
#نکات_آموزشی_حفظ_قرآن_کریم
#آسیب_شناسی_حفظ
✅خستگی
✓قسمتاول
✍ برنامه حفظ قرآن یک برنامه بلند_مدت است و حافظ قرآن با توجه به طرحی که برای حفظ قرآن انتخاب میکند باید چند سالی را در محضر قرآن باشد و برنامهها و تکالیف قرآنی را انجام بدهد، لذا ممکن است در این مسیر مقدس بارها دچار خستگی روحی و جسمی شود و رغبتی به برنامههای حفظ و مرور نداشته باشد و نظم خود را در انجام تکالیف که یکی از ارکان مهم حفظ قرآن است را از دست بدهد و این یکنواختی وتکراری بودن برنامهها موجب شود که قرآن آموز به تدریج از حفظ قرآن فاصله بگیرد.
🌀عوامل مهم خستگی در حفظ قرآن
1⃣- عدم آشنایی با اصول و مبانی حفظ
2⃣- طولانی شدن بیش از اندازه و ایجاد وقفه های طولانی در روند حفظ
3⃣- یکنواختی و روزمرگی شدید
4⃣- کمرنگ شدن انگیزه
5⃣- ضعف محفوظات
6⃣- ضعف در سلامت جسم و روان
7⃣- عدم تناسب برنامه حفظ :
🔺با توان و استعداد ذهنی فرد
🔺با میزان فرصت و فراغت روزانه فرد
🔺با علاقه و انگیزه و اشتیاق فرد
ادامه دارد....
✅دبیر خانه قرآن و عترت مرکز خدمات حوزه های علمیه
🆔 @csis_quran
#نکات_آموزشی_حفظ_قرآن_کریم
#آسیب_شناسی_حفظ
✅خستگی
✓قسمت دوم
✅ یکی از علل دلسردی و خستگی، ضعف محفوظات است. اگر حافظ قرآن، برنامه مرور مناسبی نداشته باشد یا از اصول دقیق و صحیح حفظ آگاه نباشد، محفوظاتش ضعیف میشود و همین ضعف در محفوظات، او را از ادامه کار باز میدارد؛ زیرا میبیند که کارش نتیجه چندانی نداشته است و ادامه دادن به برنامه حفظ، او را به مقصود نخواهد رساند که راه حل آن ؛
✨تمرین
✨ممارست و مباحثه مرتب
✨استفاده از یک استاد خوب و مجرب
✨ برنامهریزی اصولی است
که میتواند گذشته را جبران کند.
🔷 تنوع در حفظ، مرور و مباحثه نیز شکل دیگری از تنوع است که باید به آن اهمیت داد. گاهی مسئله خستگی به خصوص اگر طولانی مدت باشد، به مسائل سلامت جسم و روان مربوط میشود.
🔶 کم خونی، کم کاری تیروئید، تغذیه نامناسب، افسردگی، ناراحتیهای قلبی و... میتواند از علل بروز خستگی و بیحالی باشد که هر یک با مراجعه به پزشک متخصص قابل درمان است.
ادامه دارد....
✅دبیر خانه قرآن و عترت مرکز خدمات حوزه های علمیه
🆔 @csis_quran
#نکات_آموزشی_حفظ_قرآن_کریم
#آسیب_شناسی_حفظ
#خستگی ( روزمرگی شدید )
✓قسمت سوم
✍ یکی از علتهای خستگی، کمرنگ شدن انگیزه است. در واقع استمرار انگیزه در طول مدت حفظ نقش اساسی را در ادامه راه و رسیدن به موفقیت ایجاد میکند که باید با راهکارهای مناسب آن را ایجاد کرد.
🔺گاهی دلسردی و خستگی به علت روزمرگی شدید برای انسان رخ میدهد، هر روز یک برنامه ثابت و بدون تنوع. نقش تنوع در تقویت روحیه را نباید دست کم گرفت؛ توجه کنید که به تنوع در برنامه روزانه اشاره میکنیم و نه تفریح.
🔺برای ایجاد تنوع در برنامه حفظ و مرور میتوانید محیط مرور خود را تغییر دهید. گاهی از محیطهای دیگری مانند مسجد، حیاط مؤسسه، حیاط خانه، پارک و .. برای انجام مرور استفاده کنید.البته کسب تمرکز در این محیطها تا حد زیادی، تابع عادت انسان است.
🔺 اگر خود را عادت دادهایم که فقط در یک اتاق ساکت و آرام، مرور را انجام دهیم، کسب تمرکز در محیطهای شلوغتر سخت است؛ ولی با گذشت زمان، کسب این عادت هم امکانپذیر است.
🔺عادت به یک هم مباحثه ثابت و هم کلاسیها و استاد نیز در گذر زمان میتواند کمی در ایجاد حس روز مرگی مؤثر باشد. خوب است گاهی و در حد امکان، تغییری در این سه مورد هم ایجاد شود.
✅دبیر خانه قرآن و عترت مرکز خدمات حوزه های علمیه
🆔 @csis_quran
#نکات_آموزشی_حفظ_قرآن_کریم
#آسیب_شناسی_حفظ
✓قسمت اول
✅فشار ناشی از ادبار روحی
✓دل انسان نسبت به کسی، چیزی، کاری، موضوعی، تفکری، جناحی و... یا حالت «اقبال» دارد یا حالت «ادبار». وقتی اقبال باشد، شوق عمل هم وجود دارد و وقتی که ادبار باشد، نه تنها ذوق و شوق عمل نیست، بلکه نفرت و زدگی و بیرغبتی هست.
❓قرآن آموزی که تحت یک برنامه خاص کلاسی در حال انجام تکالیف خود میباشد، اگر دچار ادبار روحی و کسالت شد، وظیفهاش چیست؟
🌀مسلماً، اگر قرآنآموز بدون توجه و شناخت نسبت به حالات روحی، با فشار و تحمیل تکالیف به انجام امور بپردازد، چه بسا دچار عوارضی جبران ناپذیر خواهد شد. سستی، بیانگیزگی، پژمردگی، افسردگی، بینشاطی، ضعف نفس، سست عنصری، بیحوصلگی، کلافگی، بیرمقی، خستگی، بیارادگی و تنبلی و... رهآورد ناآگاهی و بیتوجهی به حالات طبیعی روح و روان است.
ادامه دارد......
✅دبیر خانه قرآن و عترت مرکز خدمات حوزه های علمیه
🆔 @csis_quran
#نکات_آموزشی_حفظ_قرآن_کریم
#آسیب_شناسی_حفظ
✅قسمت دوم
فشار ناشی از ادبار روحی
✍در توصیههای دینی بر این موضوع تأکید شده که زمان پیدایش ادبار و کسالت، انسان به استراحت نپردازد و دست از عمل نکشد بلکه پس از درک حالت خاص خود به انجام عمل در حدود واجب و به اندازه حداقلی اقدام کند. به عبارت دیگر، قرآن آموز علاوه بر هماهنگی با مربی، باید به شیوهای آسان به انجام تکالیف مهم و ضروری بپردازد. مثلاً حفظ و مرورش را در چند مقطع زمانی انجام دهد و اگر شرایط بدی دارد به روخوانی مرورها اکتفا کند.
🔶 آگاهبودن مربی حفظ ازشرایط ادبار و کسالت روحی و دادن راهنماییهای لازم در این مواقع به شاگردان بسیار راهگشاست؛
✓ همچنین توسل؛
✓ همنشین خوب؛
✓ از بینبردن زمینههای تشدید کننده ادبار روحی مثل گناه و غفلت نقش مهمی در کنترل حالت ادبار و تبدیل آن به اقبال و اشتیاق قلبی خواهد داشت.
ادامه دارد......
✅دبیر خانه قرآن و عترت مرکز خدمات حوزه های علمیه
🆔 @csis_quran
#نکات_آموزشی_حفظ_قرآن_کریم
#آسیب_شناسی_حفظ
✅قسمت سوم
فشار ناشی از ادبار روحی
✍امام علی (ع) میفرماید: «دل ها، حالتِ خواستن دارد و حالت نخواستن؛ اقبال دارد و ادبار. هر گاه قلب، حالت اقبال و تمایل و شوق داشت، به سراغش بروید و زمینة کارهای عملی و عبادی از او بخواهید؛ چرا که وقتی قلب، مورد اجبار و اکراه قرار گیرد، کور میشود.»
حضرت در سخن دیگر میفرماید: «اگر دلها آماده بودند، آنها را بر نوافل و مستحبات وا دارید؛ اما اگر حالت ادبار و روی گردانی داشتند، به همین واجبات بسنده کنید.»
✍استاد شهریار پرهیزگار در پاسخ به سؤالی مبنی بر بیحوصلگی نسبت به حفظ و قرائت قرآن جواب دادند:
«خیلی وقتها پیش آمده که حال و حوصله قرائت را نداشتهام، در روایات هم هست که انسان گاهی لحظات اقبال دارد و گاهی ادبار و فرمودهاند: لحظاتی که ادبار داری به خودت فشار وارد نکن که اقبال پیدا کنی، صبر کن زمانی که نشاط حاصل شد، عبادت یا کاری که در نظر داری انجام بده. برای من هم گاهی پیش میآمده که بیحوصله بودهام و فشار نمیآوردم بلکه با کتابهای دیگر که شاید قرآنی هم نباشد خودم را مشغول میکنم و اگر حال مطالعه کتاب هم نداشته باشم، خودم را به چیز دیگری مثل تلویزیون مشغول میکنم». (مصاحبه با شهریار پرهیزگار. بشارت 9. 1377)
📚منبع : پایان نامه آسیب شناسی حفظ قرآن فاطمه کدخدایی
✅دبیر خانه قرآن و عترت مرکز خدمات حوزه های علمیه
🆔 @csis_quran