✅✅✅✅✅✅✅✅ #فرزندپروری #تکنیکهای_کاهش_رفتارهای_نامطلوب 🔴مقابله با بدرفتاری کودکان ✅برخی از والدین زمانی که کودک رفتار منفی دارد به او توجه کرده و تنبیه می‌کنند مثلاً: می گویند چرا سلام نکردی، دست‌وپا چلفتی، باز زدی و غیره. 📚درحالی‌که اصل یادگیری می‌گوید؛ رفتاری که موردتوجه قرار گیرد، افزایش می‌یابد و در مقابل این والدین، رفتارهای مثبتی را که از کودکشان سر می زند، نمی‌بینند و تشویق نمی‌کنند و آن رفتار دچار خاموشی و عدم تکرار می‌شود. 🔹 بعضی‌اوقات که بچه رفتار منفی داشته و جریمه می‌شود، در مقابل گریه و لج می‌کند، برخی والدین برای ساکت کردن به او چیزی می‌دهند (بچه‌ای که باج و رشوه گرفته از کار بدش خوشش می‌آید). ادامه دارد..... #استادشهیدی 🔻🆔 https://eitaa.com/joinchat/375455773C59f390103e 🔵 سامانه مشاوره و تربیت راهنمامان 🌐 www.rahnamaman.com

✅✅✅✅✅✅✅✅ #فرزندپروری #تکنیکهای_کاهش_رفتارهای_نامطلوب 🔴#تکنیک_بی_توجهی 🔹برای بیان منطق تکنیک می‌توان این‌گونه آموزش داد، که برخی رفتارهای بچه مانند علف هرزی است که می‌خواهیم آن را از بین ببریم اما به آن آب می‌دهیم اما تا آن علف از آب تغذیه می‌کند، انتظار از بین رفتن آن را نمی‌توان داشت. 🔸در قدیم تلفن‌های عمومی در خیابان به‌صورت سکه‌ای بود و در برخی مواقع چون پر از سکه می‌شد بعضی افراد با مشت به تلفن می‌زدند به امید اینکه شاید سکه‌ای از آن بیرون بیاید و بتوانند با آن تماس بگیرند چون تابه‌حال با این عمل بلاخره سکه‌ای از تلفن خارج‌شده بوده است که این کار را تکرار می‌کردند 📚 اما اکنون در خیابان‌ کمتر کسی به عابر بانک‌ها مشت و لگد می‌زند چون حتی یک‌بار هم، پولی از آن خارج نشده است لذا این رفتار تکرار نشده و به خاموشی منتهی شده است. ادامه دارد..... #استادشهیدی 🔻🆔 https://eitaa.com/joinchat/375455773C59f390103e 🔵 سامانه مشاوره و تربیت راهنمامان 🌐 www.rahnamaman.com

. ✅✅✅✅✅✅✅✅ #فرزندپروری #تکنیکهای_کاهش_رفتارهای_نامطلوب 🔴#تکنیک_بی_توجهی والدین معمولاً می‌گویند که نمی‌شود کار منفی(کوچک) بچه را دید و هیچ کاری نکرد و این هیچ کاری نکردن را غیرعملی می‌دانند. درست است که نادیده گرفتن انرژی زیادی می‌گیرد و از مشکل‌ترین مهارت‌ها است اما با صرف انرژی و صبر زیاد، عملی است. والدین باید به‌گونه‌ای رفتار کنند که انگار چیزی رخ نداده است در مقابل، بازخورد کودک به این شکل است که سروصدا یا رفتار خود را به‌تدریج بالا می‌برد و به والدین نزدیک شده اصرار بیشتری می‌کند تا اینکه به اوج می‌برد و بعد از زمانی، شدت آن کاسته می‌شود، تا این رفتار کودک به خاموشی می‌گراید. حال اگر والدین در اواسط نادیده گرفتن به رفتار او عکس‌العمل نشان دهند یا حتی نگاه چشمی داشته باشند(کلامی یا غیرکلامی). کودک که مقصود او جلب‌توجه بوده به خواسته‌اش می‌رسد و زحمات والدین از بین می‌رود و اگر بخواهند دوباره همان رفتار نامطلوب را برای موقعیت دیگری نادیده بگیرند، نیاز به انرژی بیشتری دارند و کودک نیز با شدت بیشتری رفتار را به‌منظور جلب‌توجه والدین انجام می‌دهد. ادامه دارد..... #استادشهیدی 🔻🆔 https://eitaa.com/joinchat/375455773C59f390103e 🔵 سامانه مشاوره و تربیت راهنمامان 🌐 www.rahnamaman.com

✅✅✅✅✅✅✅✅ #فرزندپروری #تکنیکهای_کاهش_رفتارهای_نامطلوب 🔴#تکنیک_بی_توجهی اگر به خاطر سختی این تکنیک، والدین میگویند پس انجام نمی‌دهیم ما سریعاً آنها را معاف نمی‌کنیم بلکه تشویق می‌کنیم تا این تکنیک را اجرا کنند. نادیده گرفتن هیچ کاری نکردن نیست، بلکه روش مؤثری است برای حل مشکل و نیازمند ثبات و کنترل بسیار است. روش مؤثری که به کودک یاد ‌می‌دهد، رفتارش توجه والدین را جلب نمی‌کند. با این تکنیک کودک در انجام دوبارۀ رفتار نامطلوب دلسرد می‌شود. ادامه دارد..... #استادشهیدی 🔻🆔 https://eitaa.com/joinchat/375455773C59f390103e 🔵 سامانه مشاوره و تربیت راهنمامان 🌐 www.rahnamaman.com

. ✅✅✅✅✅✅✅✅ #فرزندپروری #تکنیکهای_کاهش_رفتارهای_نامطلوب 🔴#تکنیک_بی_توجهی (ادامه اصول تکنیک) 8- این تکنیکها باید از داخل خانه اجرا شوند نه اینکه برای دیگران و جلوی آنها اجرا شود. در صورتی که کودک توجه طلبی منفی رو کنار گذاشت و رفتار درست را انجام داد باید بصورت صحیح تحسین شود. 9- دور شدن از کودک در صورت نیاز(مدیریت خشم و استرس). 👈🏼 والدین باید خشم و استرس خودشان را مدیریت کنند؛مثلاً خود را مشغول چیز دیگری کنند و بیکار جلوی کودک نمانند که مجبور نباشند به او توجه کنند.(آشپزی، تلفن، دوش گرفتن، فیلم و غیره) تا ده بشمارند، نفس عمیق بکشند، فکر خود را عوض کنند و ... 10- هماهنگ با پیام غیرکلامی(عدم هرگونه توجه ) باشد. جایی که چند نفر هستند و بی‌توجهی والدین با توجه آن‌ها (چه کودک یا بزرگ‌سال) خنثی می‌شود، اجرای این تکنیک فایده ندارد و یا در محیط غیر خانه که امکان اجرای آن نیست از تکنیک‌های دیگر استفاده می‌شود. ادامه دارد..... #استادشهیدی 🔻🆔 https://eitaa.com/joinchat/375455773C59f390103e 🔵 سامانه مشاوره و تربیت راهنمامان 🌐 www.rahnamaman.com

. ✅✅✅✅✅✅✅✅ #فرزندپروری #تکنیکهای_کاهش_رفتارهای_نامطلوب 🔴#تکنیک_بی_توجهی (ادامه اصول تکنیک) 11- منظم بودن بی توجهی: اگر نادیده گرفتن منظم نباشد علاوه بر بالا بردن شدت و فراوانی رفتار، رفتارهای تصادفی دیگری نیز شکل می‌گیرد به‌عنوان‌مثال علاوه بر نق و غرزدن، به اشیاء اطرافش آسیب می زند و حتی خودش را هم می زند. 12- نادیده گرفتن مانند تقویت رفتار است با این توضیح که تقویت منظم زودتر رفتار را خاموش می‌کند تا تقویت نامنظم. به‌عنوان‌مثال در قمار چون به‌صورت نامنظم تشویق دریافت می‌‌شود ترک آن سخت است، اما دستگاه عابربانک ازآنجا که به‌صورت منظم و بر اساس منطق خودش پاسخ می‌دهد اگر یک‌بار بدون کارت عابربانک و منطقش پاسخی (پولی) بدهد باعث تشویق رفتارهای غیرمنطقی می‌شود کما اینکه در قدیم تلفن های همگانی برخی مواقع با ضربه زدن به آن، سکه ای از آن بیرون می آمد که رفتار ضربه زدن تقویت و تشویق میشد؛ اما شما در خصوص عابربانک اینگونه رفتارها را نمی بینید. این تکنیک با قهر کردن متفاوت است. ادامه دارد..... #استادشهیدی 🔻🆔 https://eitaa.com/joinchat/375455773C59f390103e 🔵 سامانه مشاوره و تربیت راهنمامان 🌐 www.rahnamaman.com

✅✅✅✅✅✅✅✅ #فرزندپروری #تکنیکهای_کاهش_رفتارهای_نامطلوب 🔴#تکنیک_تعیین_قانون (شرایط تکنیک) 👈🏼قوانین باید از سن سه تا دوازده‌سالگی برای کودکان گذاشته شود. 👈🏼 تعداد #قانون بیش از 4 تا 5 عدد نباشد. به میزان افزایش سن کودک تعداد قوانین افزایش پیدا می‌کند. یعنی برای کودک سه‌ساله بیش از یک مورد قانون لازم نیست اما برای کودک ده‌ساله می‌توان چهار قانون تعیین کرد. 👈🏼قانون باید مثبت بیان شود مثلاً برای رفتار نامطلوب داد زدن، بهتر است قانون آرام سخن گفتن گذاشته شود نه قانون دادنزدن که یک قانون منفی است نه مثبت. چون کودکان ذهنشان به سمت رفتاری سوق داده می‌شود که بدان اشاره می‌شود یا به زبان آورده می‌شود؛ هرچند بزرگ‌سالان هم از این قاعده مستثنا نیستند. ادامه دارد..... #استادشهیدی 🔻🆔 https://eitaa.com/joinchat/375455773C59f390103e 🔵 سامانه مشاوره و تربیت راهنمامان 🌐 www.rahnamaman.com

✅✅✅✅✅✅✅✅ #فرزندپروری #تکنیکهای_کاهش_رفتارهای_نامطلوب 🔴#تکنیک_تعیین_قانون ( ادامه شرایط تکنیک) 👈🏼قانون باید اختصاصی باشد. تعین قانون برای انجام رفتار مشخص، واضح و شفاف باشد. «خوب باش، مؤدّب باش، تمیز باش، بچه‌های مردم آن‌قدر خانه رو خوب تمییز می‌کنند و غیره» این نمونه قانون ها برای بچه قابل‌فهم نیست. 👈🏼 قانون باید قابلیت اجرا داشته باشد. بعضی والدین دستوراتی می‌دهند که از توان او خارج است؛ کودکی که تازه از مدرسه آمده است به او بگوییم قبل از اینکه هر کاری انجام دهی باید مشق هایت را بنویسی یا اینکه به کودکی که مریض است بگوییم که باید نان بخری یا ظرفها را بشوری و به توان و قدرت کودک کاری نداشته باشیم و در عمل متوجه می شویم این قانون برای کودک قابل اجرا نیست . ادامه دارد..... #استادشهیدی 🔻🆔 https://eitaa.com/joinchat/375455773C59f390103e 🔵 سامانه مشاوره و تربیت راهنمامان 🌐 www.rahnamaman.com

✅✅✅✅✅✅✅✅ #فرزندپروری #تکنیکهای_کاهش_رفتارهای_نامطلوب 🔴#تکنیک_تعیین_قانون (شرایط تکنیک) 👈 قانون، امکان پیگیری توسط والدین را داشته باشد. چون صرف قانون گذاشتن بازدارندگی ندارد بلکه عواقب این رفتار نادرست که در قانون آمده است باید دامن‌گیر کودک بشود تا بازدارندگی داشته باشد. این امر محقق نمی‌شود مگر با پیگیری والدین. 👈در تعیین قانون بهتر است از همکاری کودک بهره گرفت تا خودش هم در تعیین قانون دخیل باشد تا پایبندی او به قانون بیشتر شود. 👈 قوانین باید قبل از اجرا اعلام شود. مثلاً برای کودکانی که خواندن و نوشتن نمی‌دانند بگوییم که قوانین خودشان را نقاشی کنند و در اتاقشان نصب کنند تا فراموش نکنند. ادامه دارد..... #استادشهیدی 🔻🆔 https://eitaa.com/joinchat/375455773C59f390103e 🔵 سامانه مشاوره و تربیت راهنمامان 🌐 www.rahnamaman.com

✅✅✅✅✅✅✅✅ #فرزندپروری #تکنیکهای_کاهش_رفتارهای_نامطلوب 🔴 ادامه تکنیک #بحث_مستقیم ‼️پیامدهای جدی‌تر در صورت عدم همکاری کودک در نظر گرفته شود. این تکنیک شبیه تکنیک انتقاد مؤثر است. قوانین انتقاد موثر: 1. رفتاری را که باعث انتقاد شده است، به طور مشخص توصیف کنید. 2. تاثیری که آن رفتار خاص بر دیگران داشته است، توصیف کنید. 3. رفتاری را که کودک می تواند به جای این رفتار اشتباه داشته باشد، توصیف کنید. ✅ لذا مطابق اصل «انتقاد از شخصیت، هرگز و انتقاد از رفتار، گاهی» نمی‌توان همیشه از این تکنیک استفاده کرد. #استادشهیدی 🔻🆔 https://eitaa.com/joinchat/375455773C59f390103e 🔵 سامانه مشاوره و تربیت راهنمامان 🌐 www.rahnamaman.com

✅✅✅✅✅✅✅✅ #فرزندپروری #تکنیکهای_کاهش_رفتارهای_نامطلوب 🔴#پیامد_طبیعی_و_منطقی (جریمه) #تکنیک پیامد برای کودکان دو تا دوازده سال است این تکنیک، مناسب برای مشکلات رفتاری خفیف با فراوانی کم است. در اجرای این تکنیک ابتدا حذف فعالیت یا اسباب‌بازی یا جبران بدرفتاری صورت می‌گیرد. این حذف در کوتاه‌مدت (30-5 دقیقه) پایان می‌یابد. مراحل اجرای این تکنیک به شرح زیر است: 👈🏼از بحث با کودک پرهیز شود. 👈🏼فقط شرح دلیل پیامد (حذف یا جبران) بیان می‌شود. 👈🏼بازگرداندن اسباب‌بازی یا فعالیت بعد از گذشت زمان (30-5 دقیقه) اتفاق می‌افتد. 👈🏼در صورت ناتوانی از حل مسئله حتماً در حل مسئله به او کمک شود. 👈🏼استفاده از زمان طولانی‌تر یا محرومیت موقت در صورت بروز مجدد بدرفتاری در نظر گرفته می‌شود. ادامه دارد... #استادشهیدی 🔻🆔 https://eitaa.com/joinchat/375455773C59f390103e 🔵 سامانه مشاوره و تربیت راهنمامان 🌐 www.rahnamaman.com

✅✅✅✅✅✅✅✅ #فرزندپروری #تکنیکهای_کاهش_رفتارهای_نامطلوب 🔴#تکنیک #محروم_سازی یک نفر خدمت امام کاظم علیه‌السلام رسید و از فرزند خود شکایت کرد که او مرا اذیت می‌کند چکار کنم .امام عرضه داشت: «لا تَضرِبهُ وَاهجُرهُ وَلا تُطِل» او را نزن و از او دوری‌کن و دوری کردنت را طولانی مکن. ❗️محروم‌سازی عبارت است از گذراندن چند دقیقه در گوشه و یا جای خلوتی که هیچ‌چیزی برای سرگرم شدن کودک ندارد. برای مهار رفتارهایی که تکانشی(بدون فکر) هستند به این معنی که شدید، پرتکرار، مداوم، خطرناک، آسیب‌رسان (خراب کردن وسایل) هستند از محروم‌سازی استفاده می‌شود. ادامه دارد... #استادشهیدی 🔻🆔 https://eitaa.com/joinchat/375455773C59f390103e 🔵 سامانه مشاوره و تربیت راهنمامان 🌐 www.rahnamaman.com