هوالباقی دکتر جلیل تجلیل، مترجم، مصحح و استاد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه تهران در ۹۰ سالگی از دنیا رفت.   ✅ استاد تجلیل روز دوشنبه، 12 شهریور 1403 بعد از نماز صبح به علت  کهولت سن و عوارض ناشی از آن از دنیا رفت. لازم به ذکر است، مراسم تشییع استاد تجلیل، روزچهارشنبه (۱۴ شهریورماه) در بهشت زهرای تهران به عمل خواهد آمد. #دکتر_جلیل_تجلیل #چهره_ماندگار #خوی 💠💠💠

. 💠 جلیل تجلیل متولد سال ۱۳۱۳ در #خوی بود. تحصیلات ابتدایی را در زادگاهش گذراند و برای تحصیل علوم دینی به حوزه‌ علمیه‌ شهر تبریز رفت. سپس در دانشکده‌ ادبیات دانشگاه تبریز به تحصیل مشغول شد. کارشناسی ارشد و دکترای ادبیات فارسی را از دانشگاه تهران گرفت و در سمت استاد زبان و ادبیات فارسی در این دانشگاه به تدریس پرداخت.   #جلیل_تجلیل در دورهٔ ششم (سال ۱۳۸۵) به عنوان یکی از چهره‌های ماندگار ایران معرفی شد.   ✅ برخی از آثار او در زمینه‌های تألیف، ترجمه و تصحیح عبارت‌اند از: «الغدیر»، «معیار الاشعار خواجه نصیرالدین طوسی»، «برگزیده‌ متون ادب فارسی»، «معانی و بیان»، «جناس در پهنه‌ ادب فارسی»، «نقشبند سخن»، «فنون و صنایع ادبی»، «تحلیل اشعار اسرارالبلاغه»، «مهدی کیست؟»، «شرح مشکلات تاریخ وصاف»، «کتابداری نوین در اسلام». ✅روانشان شاد و در آرامش ابدی #جلیل_تجلیل #چهره_ماندگار #خوی 💠💠💠

. 🌺🌹 🔸 نقدی بر سخنان مصطفی ملکیان ✍️وحید واحد جوان #کمیت_یا_کیفیت؟ 🔹 #مصطفی_ملکیان: حوزه های علمیه ما گونه ای طراحی شده است که تو می توانی بزرگترین مرجع تشیع بشوی ولی از اول تا آخر عمرت تنها صد کتاب خوانده باشی؛ الان ببینید در ادبیات چه میخوانند؟ جامع المقدمات، سیوطی، مغنی؛ در منطق یک المنطق می خوانند بعد در فقه شرایع و لمعه و مکاسب می خوانند و در اصول رسائل و کفایه و ... شما با صد تا کتاب می توانید مرجع تقلید شوید با اینکه روشنفکران ما سالی بیش از صدها کتاب می خوانند . منبع: @AsreAndisheh 🌷 نقد و ارزیابی عزیزانی که با نظام آموزشی حوزه علمیه آشنا نیستند و نمی دانند مسیری که یک شخص طی می کند تا بزرگترین مرجع شیعه شود چه مسیری است، ممکن است گمان کنند که آقای ملکیان، نظر دقیق و صحیحی ابراز کرده است. به همین جهت نکاتی در این باره عرض می کنم: 1. نظام آموزشی حوزه، کتاب های اصیل و قوی را منبع درسی خود قرار می دهد به طوری که انسان، با خواندن کامل و صحیح آنها، به این توان می رسد که در آن علم، دیگر کتاب ها و مقالاتی که نوشته می شود را بفهمد و حتی تحلیل و ارزیابی کند. کتاب هایی مثل سیوطی و مغنی در ادبیات عربی، رسائل و کفایه در اصول، لمعه و مکاسب در فقه، بدایه، نهایه، شرح منظومه، اسفار در فلسفه، تمهید القواعد، شرح فصوص و مصباح الانس در عرفان اسلامی چنان غنایی دارند که با هزاران کتاب و مقاله دیگر، قابل مقایسه نیستند. مثلا اگر کسی بخواهد به قواعد نحو در ادبیات عربی مسلط شود اگر صمدیه، سیوطی و مغنی را خوب بخواند، بهتر از این است که صدها و بلکه هزاران کتاب متوسط و ضعیف را بخواند. در فقه، اگر کسی مکاسب و جواهر را با استاد، بخواند، بسیار قوی تر و عمیق تر از کسی است که صدها و بلکه هزاران کتاب عادی و متوسط را مطالعه می کند. در حکمت متعالیه، اگر کسی بدایه، نهایه، شرح منظومه و اسفار را نزد استاد مسلط بخواند، می تواند همه کتاب ها و مقالاتی که در این زمینه نوشته شده را ارزیابی کند. حرف آقای ملکیان به این می ماند که کسی غزل حافظ یا مثنوی مولوی یا شاهنامه فردوسی را با هزاران غزل و مثنوی تازه شاعران جوان، مقایسه کند! کسی با خواندن هزاران شعر تازه شاعران جوان، مسلط به عمق شعر فارسی و مسائل آن نمی شود بلکه باید سراغ ده کتاب اصلی شعر فارسی برود. البته در رتبه بعدی، اشعار نوجوانان و جوانان تازه شاعر را هم می ببیند و نکات خوبش را استفاده می کند. خوب است آقای ملکیان توجه کنند که خاصیت هر کتاب خوب و اصیل و عمیق، همین است؛ انسان باید سراغ کتاب خوب و عمیق و اصیل برود که با پیدا کردن و خواندن آن، از مطالعه صدها کتاب و مقاله دیگر - که معلوم نیست تا چه حدودی توانسته اند حق مطلب را ادا کنند - بی نیاز می شود. 2. طلبه و استاد واقعی در کنار کتاب های اصلی، شروح و کتاب های درجه دو و سه را مطالعه می کند. این چنین نیست که فقط صد کتاب را می بیند و می خواند. 3. کتاب های درجه یک و عمیق حوزوی، چنان طلبه مستعد و پرتلاش را توانمند می کند که وی می تواند کتاب های درجه دو و سه آن رشته را تحلیل و ارزیابی کند. 4. آقای ملکیان، خوب می دانند که بزرگترین مرجع شیعه شدن، یعنی اعلم بودن و استادتر بودن نسبت به دیگر اساتید و مجتهدان، و آن با مطالعه و ارزیابی صدها و هزاران کتاب و تدریس و تحقیق ده ها سال، حاصل می شود. 5. از نوع بیان آقای ملکیان، برداشت می شود که ایشان کیفیت را فدای کمیت کرده اند. خوب است ایشان توجه کنند که چه بسا یک کتاب که اندازه هزاران کتاب و مقاله، ارزش علمی دارد و این مقایسه کمیتی اصلا درست نیست. بنده خودم معتقدم کمیت کتاب خواندن مهم نیست، بلکه کیفیت و درست و روشمند خواندن زیر نظر استاد، مهم است و اگر کسی می خواهد در علمی از علوم اسلامی یا مسأله ای از مسائل آن، متخصص شود و متخصصانه اظهار نظر کند، باید روشمند و حساب شده، پیش برود وگرنه ذهنش آشفته و پریشان می شود و این همان آسیب جریان روشنفکری اسلامی در ایران است. سخن بسیار است، به عاقل، اشارتی کافی است اما به جاهل، هزاران کتاب، کافی نیست. #وحید_واحد_جوان #مصطفی_ملکیان 🌹

. 🏴🏴🏴 ✅ سالروز شهادت امام هشتم، حضرت علی بن موسی الرضا علیه السلام تسلیت باد. 🔶 از حسن بن جهم نقل شده است: از امام رضا(علیه‌السلام) سؤال کردم: فدایتان شوم، تعریف توکّل چیست؟ حضرت به من فرمودند:«این‌که در کنار خداوند، از هیچ‌کس نترسی!» ✅عرض کردم: تعریف تواضع چیست؟ حضرت فرمودند:«این‌که آن‌چه را دوست داری مردم به تو دهند، تو از جانب خود به آنان دهی.» 🔶عرض کردم: فدایتان شوم، دوست دارم بدانم جایگاه من نزد شما چگونه است. حضرت فرمودند:«ببین جایگاه من نزد تو چگونه است!» ✍️عيون‌أخبارالرضا ⚫️آجرک الله یا صاحب الزمان(عج) 🏴🏴🏴

♦️دریاچه زیبای #سوها اردبیل #ایران_زیبا 🌹❤️🌹

. ✍️سروده ای ازجناب استاد آقای دکتر جوان آراسته *دلم پر پر مزنه* 🟢آقاجان باز دل مو، بدجوری پر پر مزنه بارشه بسته آقا، میه بهت سر مزنه 🔴دل مو کفتر جلده، گاهی وقتا دور مره ولی آخر میه تو صحن و سرات پر مزنه 🟢سر به زیرم تو حرم، مثل اسیرم تو حرم قلبم از شرم و خجالت دره تندتر مزنه 🔴در وا کن آقا جان طاقت دوری ندرم هر قدم ور مدرم  دلم دره در مزنه 🟢قم نشینم با خودم توصیه خواهر درم ای برادر مگه حرف رو حرف خواهر مزنه؟ 🔴بچه شر بابامم، شیعه بد شمایم‌ بابا آخر یه سری  به بچه شر مزنه 🔴کار و بارم گیره باز، مو نمخام قسم بدم حرف آخر ر ولی، همیشه مادر مزنه 🟢بدجوری باخته کسی که دیر به دیر حرم مره بیخودی دور مزنه، این در و اون در مزنه 🔴شما ارباب رئوفن، ما همه نوکرتان ارباب آخر میه سر، به حال نوکر مزنه 🟢توی قبر منتظرم، منتظر امام رضا (ع) مو یقین درم آقام میه بهم سر مزنه 1403/06/14 🌹♥️🌹

. خوانش سروده بالایی، توسط خود استاد جوان آراسته، با لهجه مشهدی،😊 👇👇

. 🌹❤️🌹 هم زیارت دنیا هم شفاعت حشر تمام خواهشِ دلم این است... اَلسَّلامُ عَلَى الْحُسَیْنِ وَ عَلى عَلِىِّ بْنِ الْحُسَیْنِ ِ وَ عَلى اَوْلادِ الْحُسَیْنِ وَ عَلى اَصْحابِ الْحُسَیْنِ #شب_زیارتی ❤️

. 🌺❤️🌺 #اخلاقی۵۴ استاد محمد مهدی مهندسی ۱ 🔹پیرامون جهاد با نفس اگر در زمینه‌ خودسازی و جهاد با نفس، انسان غلبه بر هوای نفس نکند، در عرصه‌ های دیگر قطعاً آلوده به انگیزه‌های شیطانی و هوا و هوس‎‌ها خواهد بود. لذا از درون باید خود را اصلاح کرد. از درون باید انگیزه‌ها را درست کرد، تا آنگاه که انسان در عرصه خدمات اجتماعی و فرهنگی و سیاسی قرار می‌گیرد، یا حتی در عرصه جهاد اصغر و نبرد با دشمن بیرونی قرار می‌گیرد، خدمات و مبارزه‌اش ارزش معنوی داشته باشد، چون که ارزش اعمال، بسته به نیات است. ✅ عمل مثل جسم است و نیت مثل جان و روح. عمل بی‌روح مرده است و عمل مرده، سازنده نیست. 📗کتاب حدیث عشق، یادنامه استاد مهندسی، ص ۱۳۱ #اخلاقی #استادمهندسی #جهاد_با_نفس 🌹♥️🌹