17. مدل‌سازی رفتار مناسب: خودتان به عنوان الگو رفتارهای مناسب را نشان دهید. وقتی دانش‌آموزان ببینند شما چگونه با مشکلات و تنش‌ها برخورد می‌کنید، ممکن است از شما الگو بگیرند. 18. استفاده از تکنیک‌های سکوت و انتظار: وقتی دانش‌آموز شلوغی ایجاد می‌کند، گاهی اوقات بهترین واکنش این است که بدون تذکر بلافاصله، منتظر بمانید تا او خودش متوجه شود و آرام بگیرد. 19. تکنیک‌های ذهن‌آگاهی (مایندفولنس): فعالیت‌های کوتاه ذهن‌آگاهی مثل تمرینات تنفسی یا تمرکز بر لحظه حال می‌تواند به دانش‌آموز کمک کند تا آرامش بیشتری پیدا کند. 20. توضیح پیامدهای رفتار: به دانش‌آموز توضیح دهید که رفتار او چه تاثیری بر دیگران دارد و چگونه باعث ایجاد مشکلات می‌شود. این می‌تواند به او کمک کند تا رفتار خود را از دید دیگران ببیند. 21. تقویت حس مسئولیت‌پذیری: وظایف کوچکی که حس مسئولیت‌پذیری را تقویت می‌کند به او بسپارید. مثلا، کمک به توزیع وسایل در کلاس یا نظارت بر نظم در کلاس. 22. آموزش خودکنترلی: به دانش‌آموزان تکنیک‌های خودکنترلی مانند شمارش تا ١٠ قبل از واکنش نشان دادن یا استفاده از جملات مثبت برای خود را آموزش دهید. 23. تغییر شیوه‌های تدریس: روش‌های تدریس خود را متنوع کنید. ممکن است دانش‌آموز به دلیل یکنواختی کلاس بی‌قرار باشد. استفاده از تکنیک‌های بصری، شنیداری و حرکتی می‌تواند جذابیت کلاس را افزایش دهد. 24. درگیر کردن دانش‌آموز در تعیین قوانین: به دانش‌آموزان اجازه دهید در تعیین قوانین کلاس مشارکت داشته باشند. این باعث می‌شود که آنها حس مالکیت نسبت به قوانین داشته باشند و بیشتر به آنها احترام بگذارند. 25. تکنیک‌های همکاری بین همکلاسی‌ها: از تکنیک‌های یادگیری تعاملی و همکاری بین دانش‌آموزان استفاده کنید. وقتی دانش‌آموزان با هم همکاری می‌کنند، احتمال بی‌نظمی کاهش می‌یابد. 26. ارائه بازخورد فوری: بلافاصله پس از مشاهده رفتار مثبت یا منفی، بازخورد بدهید. بازخورد فوری تاثیر بیشتری دارد و به دانش‌آموز کمک می‌کند تا بهتر متوجه تاثیر رفتار خود شود. 27. تکنیک‌های بازیگری و نمایش: از بازی‌ها و نمایش‌های کوتاه برای آموزش مفاهیم و رفتارهای مناسب استفاده کنید. این می‌تواند هم جذاب باشد و هم آموزشی. 28. استفاده از تکنیک‌های گروهی: دانش‌آموز شلوغ را در گروه‌های کوچک قرار دهید تا از انرژی و توجه گروه برای مدیریت رفتار او استفاده کنید. 29. تعامل با متخصصان: در صورت لزوم، از متخصصان روان‌شناسی یا رفتارشناسی برای ارزیابی و ارائه راهکارهای تخصصی بهره ببرید. 30. تغییر محیط کلاس: گاهی اوقات تغییر محیط کلاس یا حتی نشستن در مکان‌های متفاوت می‌تواند به بهبود رفتار دانش‌آموز کمک کند.

•ا●▬▬▬▬๑۩﷽۩๑▬▬▬▬▬●ا• (🔎 #هر_روز_با_قرآن #صفحه_526) (شرح‌‌ آیات: ملاقاتی در ملکوت) ═══✼❉❉❉✼═══ 📮 Eitaa.com/darolghoranFARS 📮 https://rubika.ir/darolghoran_basij ═══✼❉❉❉✼═══ 🔰دارالقرآن بسیج استان فارس

•📓• تلاوت صفحه ۵۲۶ #قرآن •🎤• استاد #سعد_الغامدی ☞❥http://Eitaa.com/darolghoranFARS

📸درخشیدن چلچراغ‌آیه‌ها، مظهر امید و روشنایی در دل تاریکی‌هاست. 💠محفل قرآنی #چلچراغ_آیه_ها و آیین اختتامیه مرحله مقدماتی #فراگیرترین_مسابقه_قرآنی_جهان در شهرستان #لارستان استان #فارس با حضور خانواده معظم (مربی صالحین) طلبه بسیجی و قرآنی شهید هادی عرفانی‌نیا به همراه تلاوت قاری بین‌المللی قرآن کریم استاد حاج حمید شاکرنژاد در حسینیه اعظم لار برگزار شد. 🔅سخنرانی سرهنگ سلمانپور فرمانده سپاه ناحیه لارستان، ابتهال خوانی برادر علی پُردانش، اجرای گروه تواشیح نورالهدی و تجلیل از نفرات برتر سی و یکمین دوره مسابقات قرآن و عترت بسیج،از دیگر برنامه های این محفل بزرگ و نورانی بود. #محفل #چلچراغ_آیه_ها #فراگیرترین_مسابقه_قرآنی_جهان @quranbsj_ir