🟡 #ورق_بزنید | عظمت رنج در نمایش «رستم و سهراب» 🔸شاهنامه، مجموعه‌ای از داستان‌های پهلوانی است که قهرمانان آن مانند رستم، به ما درس‌هایی از «عدل»، «بخشش»، «خرد» و «والامنشی» می‌دهند. این ویژگی‌ها نه‌تنها در برابر نیروهای خیر و شر قرار می‌گیرند، بلکه نگاهی جامع به زندگی دارند که می‌تواند الهام‌بخش ما باشد. اما در میان همه این مفاهیم، پهلوانی رستم به‌خصوص در داستان «رستم و سهراب»، بیش از همه برجسته است و حس غرور و افتخار را در ما بیدار می‌کند. 🔸نمایش «رستم و سهراب» به کارگردانی حسین پارسایی، اقتباسی از این تراژدی بزرگ بود که با نمایشی از عظمت رنج و سرنوشت غم‌انگیز رستم، مخاطب را به تأمل وا می‌دارد جملات ادبی🧑‍🌾 خاطرات مدرسه 👣 داستانهای مرتبط با مدرسه 🏠 در کانال داستان مدرسه ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @dastankadeh

🟡 #روی_خط_کتاب به سبک تفکر نقادانه 🔸اگر می‌خواهید تفکر انتقادی خودتون رو بهبود ببخشید و درباره منطق داشتن بیشتر مطالعه کنین کتاب تفکرات نقادانه می‌تونه براتون سودمند باشه، مجموعه فرهنگی تبیان در این حوزه چندتا کتاب بهتون معرفی می‌کنه. جملات ادبی🧑‍🌾 خاطرات مدرسه 👣 داستانهای مرتبط با مدرسه 🏠 در کانال داستان مدرسه ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @dastankadeh

📚#معرفی_کتاب 🌟عنوان:قصه راستگو🌟 ✍به قلم:هادی قبادی 📓📜📓📜📓📜📓📜📓📜 🌟تاریخ شفاهی تربیت مربیان کودک و نوجوان با روایت حجت الاسلام و المسلمین راستگو🌟 این کتاب مجموعه خاطرات و درسهای تبلیغ است که در قالب تاریخ شفاهی تنظیم و تدوین شده است. محمدحسن راستگو با چهره‌ای جذاب برای کودکان و نوجوانان در قاب تلویزیون ظاهر شد.در انتقال مفاهیم و پیام‌های دینی و اخلاقی و نگارش، استفاده از لطایف منحصر به فرد از متون دینی بهره‌بندی از طنز تاثیرگذار خوشرویی و خوش مشرب بودن و ابتکار عمل در شیوه‌های هنرمندانه برای جذب کودکان و نوجوانان به مقوله‌های دینی و قرآنی از ویژگی‌های ممتاز او بود. او نه فقط مبدع سبک ابتکاری‌ در آموزش و تبلیغ مبانی دینی بود بلکه توجه دائمی او به یادگیری فردی و تلاش مصرانه در ابداع روش‌های نوین و انتقال آن به سایر مربیان و مدرسان و مبلغان مکتبی در تریبت مربیان کودک و نوجوان ساخت که در بیشتر از 30 سال توانست نسلی از مربیان دینی کودک و نوجوان را با گرایش های متنوع و متفاوت از نظر فرم و محتوا تربیت کند. او الگویی از یک روحانی فعال در آموزش و تبلیغ آموزه‌های دینی است که با دست خالی و همت شخصی با بهره‌گیری از روش‌های نوین قصه‌گویی در دهه 60 تا 90 توانست تحولی عرصه‌های تبلیغ مرسوم حوزه‌های علوم دینی ایجاد کند. جملات ادبی🧑‍🌾 خاطرات مدرسه 👣 داستانهای مرتبط با مدرسه 🏠 در کانال داستان مدرسه ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @dastankadeh

#یک_قاچ_کتاب📚📚📚 📖📓📖📓📖📓📖📓📖📓 درد دوباره از پهلوهایم شروع شد و بعد در یک نقطه از شکمم جمع شد.. عرق پیشانی‌ام را پوشاند.. درد از شکم به کمرم رفت انگار مهره داغ روی کمرم بگذارند در یک لحظه درد گرفت اما زود آرام شد انگار که اصلاً دردی نبوده است..🍃 دوباره صدای طفل در گوشم پیچید:«یا اماه یا خدیجه» مگر می‌شد طنین این صدای بهشتی را بشنوم و درد داشته باشم؟ صدایش آرامشی داشت که نگرانی و درد را از بین می‌برد. این بار هم که صدایش رسید آرام شدم....🌸🌙 📖📓📖📓📖📓📖📓📖📓 📚شرح الف خمیده 🖋لیلا مهدوی جملات ادبی🧑‍🌾 خاطرات مدرسه 👣 داستانهای مرتبط با مدرسه 🏠 در کانال داستان مدرسه ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @dastankadeh

📣#خبر 🔰«آواره دره یمگان» به چاپ سوم رسید؛ 💠سرگذشت پرماجرای ناصرخسرو و پناه بردن به دره یمگان در کوهستان‌های بدخشان 🔸«آواره دره یمگان» تصویری از ناصرخسرو را نشان می‌دهد که از بلخ فرار می‌کند و به دره یمگان در کوهستان‌های بدخشان پناه می‌برد. او از پای ننشست و از همانجا با نوشتن و سرودن به مبارزه ادامه داد. در این کتاب سرگذشت پرماجرای او را می‌خوانید و با چهره یگانه او آشنا می‌شوید. 🔻نگاهی به آنچه دراین کتاب می خوانید: 🌟ibna.ir/x6qbb🌟 جملات ادبی🧑‍🌾 خاطرات مدرسه 👣 داستانهای مرتبط با مدرسه 🏠 در کانال داستان مدرسه ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @dastankadeh

جراحی دیسک ممنوع⭕️‼️ پدرم پارگی شدید دیسک کمر داشت درد سیاتیک دیوونه اش کرده بود🔥 ۳۰ جلسه فیزیوتراپی و آب‌درمانی رفتن،💦 بی‌فایده بود ؛ 💊از بس مسکن خوردن و معده‌ نابود شده بود. داروها انگار گچ می‌خوردن و هیچ اثری نداشت😩 حتی دکتر گفت: اگه عمل نکنی، فلج میشی!⚠️ تا اینکه با این کانال اشنا شدیم🥲 فقط میتونم بگم معجزه است. وارد کانال بشید و درمان بگیر👇 https://eitaa.com/joinchat/3498508525Cc3548bddf5 شما هم می‌توانید درمان شوید!

سال‌ها ماشینِ پیکان داشتیم جمعه ها در خانه مهمان داشتیم فحش، درگیری، بطالت، استرس کلّشان را در صفِ نان داشتیم! قرمه سبزی بود ماهانه ولی املت و کوکو فراوان داشتیم تورِ چین و نروژ و شیلی نبود ما سفر در سطح استان داشتیم ثلث اول، ثلث دوم، ثلث سه امتحانات فراوان داشتیم اکثرن بودیم دنبالِ کلاس و مدرسه! کم قراری در خیابان داشتیم! داخلِ حمام ما یک تشت بود در خیالِ خود ولی وان داشتیم! پای ما در جمع؛ شلوارک نبود ما درونِ خانه تنبان داشتیم! آن زمان ها فقر هم بودش ولی عمدتن یک ذره وجدان داشتیم پولمان می ماند تا پایانِ ماه اندکی هم بهرِ درمان داشتیم کاش میشد بارِ دیگر مثلِ قبل دل خوشی های فراوان داشتیم...