🔴«اجنه و خوراکیها حتما ببینید» #مادی_شدن_اجنه #آخرالزمان #اصلاح_غذا ➖➖➖➖➖➖➖ ❤️📚 موضوعات اساسی در سبک و روش زندگی سالم و استاندارد 🍃🌺🍃 ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌#دین_درمانی ورود به اتاق مشاوره🚪:  🌱🌻    https://eitaa.com/dindarmani ✍️در ️گوشه ای از فضای پر هیاهوی مجازی اتاقی ساخته ایم تا لحظه ای چند تأمل کنیم... ارتباط با ادمین: @KhaliliDindarmani سایت دین درمانی: http://www.dindarmani.ir/fa کپی از مطالب با ذکرصلوات (به نیت ظهور) برای هرمطلب آزاد

🏠سفت کاری ساختمان وجودی انسان🕌 متشکل از دیوارهایی است که شامل: 💚مشارطه، 🤍 مراقبه، ❤️ محاسبه، 💜معاتبه و 💞مرابطه است و این دیوارها با مصالحی سفت شده که شامل: 🪴دانش و اطلاعات، 🎍روش مناسب، 🌿 مثبت گرایی، 🌱 اعتماد به نفس 💐 نگرش الهی رشد و تعالی یافته اند، لذا مراقب باشید که با 🤔 پیشداوری، 😔آزمون و خطا، 😒 منفی گرایی، 😉 هوای نفس و 😎 نگرش مادی مانع رشد و تعالی آن نشویم. ❤️📚 موضوعات اساسی در سبک و روش زندگی سالم و استاندارد 🍃🌺🍃 ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌#دین_درمانی ورود به اتاق مشاوره🚪:  🌱🌻    https://eitaa.com/dindarmani ✍️در ️گوشه ای از فضای پر هیاهوی مجازی اتاقی ساخته ایم تا لحظه ای چند تأمل کنیم... ارتباط با ادمین: @KhaliliDindarmani سایت دین درمانی: http://www.dindarmani.ir/fa کپی از مطالب با ذکرصلوات (به نیت ظهور) برای هرمطلب آزاد

🏯نمای ساختمان وجودی انسان🏠 متشکل از مصالح و تجهیزاتی است که شامل تعامل سازنده با: 🏝 تکریم، 🏖 تشویق، 🎢 تسهیل، 🏜 تأیید و 🎡 تأکید است و این مصالح و تجهیزات با ابزارآلاتی شامل: 🏕 صداقت، 🗻صبر، 🏔صمیمیت، ⛰ صراحت و 🌋صلابت نسب شده اند، لذا مراقب باشیم که با ⛓توهین، 💰 تحمیل، ⚒ تهدید، 🧱 تردید و 🪤تحقیر این نمای زیبا رو زشت نکنیم.و با تبر سقوط شامل: 💣 سلطه 🔫 سفسطه 🧰 سرزنش 📡 سردرگمی و 🦠 سستی باعث سقوط این نمای زیبا نشویم. 🔔 ❤️📚 موضوعات اساسی در سبک و روش زندگی سالم و استاندارد 🍃🌺🍃 ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌#دین_درمانی ورود به اتاق مشاوره🚪:  🌱🌻    https://eitaa.com/dindarmani ✍️در ️گوشه ای از فضای پر هیاهوی مجازی اتاقی ساخته ایم تا لحظه ای چند تأمل کنیم... ارتباط با ادمین: @KhaliliDindarmani سایت دین درمانی: http://www.dindarmani.ir/fa کپی از مطالب با ذکرصلوات (به نیت ظهور) برای هرمطلب آزاد

🚀موشکهای نقطه زن در زندگی🚀 🔔 ❤️📚 موضوعات اساسی در سبک و روش زندگی سالم و استاندارد 🍃🌺🍃 ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌#دین_درمانی ورود به اتاق مشاوره🚪:  🌱🌻    https://eitaa.com/dindarmani ✍️در ️گوشه ای از فضای پر هیاهوی مجازی اتاقی ساخته ایم تا لحظه ای چند تأمل کنیم... ارتباط با ادمین: @KhaliliDindarmani سایت دین درمانی: http://www.dindarmani.ir/fa کپی از مطالب با ذکرصلوات (به نیت ظهور) برای هرمطلب آزاد

مقیاس برون‌گرایی: "هر کدام از سوالات مربوط به یکی از مقیاس‌های آزمون هستند. برای به دست آوردن نمره خود در یکی از مقیاس‌ها، باید طبق جدول‌ زیر؛ سوالات را نمره‌گذاری کنید و سپس نمرات را با هم جمع بزنید. 1⃣.خیلی کم✅ 2⃣. کم✅ 3⃣. تا حدودی✅ 4⃣. کمتر از متوسط✅ 5⃣. متوسط✅ 6⃣. بیش از متوسط✅ 7⃣.زیاد✅ 8⃣. خیلی زیاد✅ 9⃣.بیش از حد✅ 1⃣2⃣3⃣4⃣5⃣6⃣7⃣8⃣9⃣ 1⃣- من دوست دارم افراد زیادی اطرافم باشند. 1⃣2⃣3⃣4⃣5⃣6⃣7⃣8⃣9⃣ 2⃣- من به‌آسانی می‌خندم. 1⃣2⃣3⃣4⃣5⃣6⃣7⃣8⃣9⃣ 3⃣- من خودم را فرد بانشاط و سرزنده‌ای به حساب می‌آورم. 1⃣2⃣3⃣4⃣5⃣6⃣7⃣8⃣9⃣ 4⃣- من واقعا از صحبت کردن با دیگران لذت می‌برم. 1⃣2⃣3⃣4⃣5⃣6⃣7⃣8⃣9⃣ 5⃣- من همواره آماده انجام کارها هستم. 1⃣2⃣3⃣4⃣5⃣6⃣7⃣8⃣9⃣ 6⃣- اغلب ترجیح می‌دهم کارها را گروهی انجام دهم. 1⃣2⃣3⃣4⃣5⃣6⃣7⃣8⃣9⃣ 7⃣- اغلب احساس می‌کنم که مملو از انرژی‌ام. 1⃣2⃣3⃣4⃣5⃣6⃣7⃣8⃣9⃣ 8⃣- من فرد بشاشی هستم و روحیه بالایی دارم. 1⃣2⃣3⃣4⃣5⃣6⃣7⃣8⃣9⃣ 9⃣- من فرد سرزنده و خوشبینی هستم. 1⃣2⃣3⃣4⃣5⃣6⃣7⃣8⃣9⃣ 🔟- زندگی من سریع می‌گذرد. 1⃣2⃣3⃣4⃣5⃣6⃣7⃣8⃣9⃣ 1⃣1⃣- من فرد خیلی فعالی هستم. 1⃣2⃣3⃣4⃣5⃣6⃣7⃣8⃣9⃣ 2⃣1⃣- ترجیح می‌دهم بجای اینکه کارها را خودم انجام دهم رهبر دیگران باشم. 1⃣2⃣3⃣4⃣5⃣6⃣7⃣8⃣9⃣ جمع نمرات: نتیجه‌گیری: نمره زیر ۱۲ خیلی کم برونگرا هستید. نمره ۱۳ تا ۲۴ کمی برونگرا هستید. نمره ۲۵ تا ۳۶ تا حدودی برونگرا هستید. نمره ۳۷ تا ۴۸ کمتر از متوسط برونگرا هستید. نمره ۴۹ تا ۶۰ بطور متوسط برونگرا هستید. نمره ۶۱ تا ۷۲ بیش از متوسط برونگرا هستید. نمره ۷۳ تا ۸۴ زیاد برونگرا هستید. نمره ۸۵ تا ۹۶ خیلی زیاد برونگرا هستید. نمره ۹۷ تا ۱۰۸ بیش از حد برونگرا هستید. 🔔 ❤️📚 موضوعات اساسی در سبک و روش زندگی سالم و استاندارد 🍃🌺🍃 ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌#دین_درمانی ورود به اتاق مشاوره🚪:  🌱🌻    https://eitaa.com/dindarmani ✍️در ️گوشه ای از فضای پر هیاهوی مجازی اتاقی ساخته ایم تا لحظه ای چند تأمل کنیم... ارتباط با ادمین: @KhaliliDindarmani سایت دین درمانی: http://www.dindarmani.ir/fa کپی از مطالب با ذکرصلوات (به نیت ظهور) برای هرمطلب آزاد

❌ این دوره زندگی شما را تغییر می دهد ❌ 🌕 ثبت نام ویژه دوره «ترک گناه و تغییر عادت» 🌹 هزینه ثبت‌نام: فقط یک صلوات 🌹 🔆 این دوره به جای ۲ ماه، در ۱ سال برگزار خواهد شد 🔆 ❓چگونه در چهل روز گناهی را ترک و عادت های خود را تغییر دهیم؟ 👌 کاری از حوزه مجازی مهندس طلبه 🔸«دوره تغییر عادت و رفتار و ترک گناه» دوره ای است که تاکنون ۱۶ بار به صورت موفقیت آمیز برگزار شده است و تا امروز بیش از ۳۰ هزار نفر این دوره را با رضایت بالا گذرانده و به نتایج عملی فوق العاده ای دست یافته اند. 🔸 مهمترین سرفصل های این دوره: -تمرکز در نماز - کنترل ذهن - سحر خیزی - مدیریت زمان - ترک غیبت - ترک خود ارضایی - شیطان شناسی - عادت سازی - حجاب - ترک سیگار و ... ⬅️ طول دوره: یک سال (۳۶۰ جلسه) ⬅️ موضوع: روش‌های کاربردی ترک گناه و تغییر عادت و رفتار ⬅️ فرمت آموزش‌ها: فیلم‌، صوت، متن (قابل دانلود) ⬅️ مخاطب: افراد بالای ۱۸ سال 🔸تمام تلاش ما، حذف مباحث شعارگونه از این دوره بوده است و شرایط سخت فرهنگی جامعه برای دانشجویان و جوانان در این دوره کاملا در نظر گرفته شده است. ✅ اطلاعات بیشتر و «ثبت نام» 👇 https://b2n.ir/a58400 👤 ارتباط با پشتیبان 👈 @onlinehawzah

مقیاس روان‌رنجوری:‌ "هر کدام از سوالات مربوط به یکی از پنج مقیاس آزمون هستند. برای به دست آوردن نمره خود در یک از مقیاس‌ها، باید طبق جدول‌های بالا سوالات را نمره‌گذاری کنید و سپس نمره‌ سوال‌های مربوطه را با هم جمع بزنید. 1⃣خیلی کم✅ 2⃣کم✅ 3⃣تا حدودی✅ 4⃣کمتر از متوسط✅ 5⃣متوسط✅ 6⃣بیش از متوسط✅ 7⃣زیاد✅ 8⃣خیلی زیاد✅ 9⃣بیش از حد✅ 1⃣2⃣3⃣4⃣5⃣6⃣7⃣8⃣9⃣ 1⃣ به طور کل من فرد نگرانی هستم. 2⃣ اغلب خودم را پایین‌تر از دیگران می‌دانم. 3⃣ وقتی تحت استرس زیادی هستم، گاه احساس می‌کنم دارم فرو می‌پاشم. 4⃣ اغلب احساس تنهایی و غم می‌کنم. 5⃣ اغلب احساس تنش و پریشانی می‌کنم. 6⃣ بعضی وقت‌ها کاملا احساس بی‌ارزشی می‌کنم. 7⃣ اغلب احساس ترس یا اضطراب می‌کنم. 8⃣ اغلب از طرز رفتار دیگران با خودم عصبانی می‌شوم. 9⃣اغلب وقتی کارها درست پیش نمی‌روند، دلسرد می‌شوم و از ادامه کار دست می‌کشم. 0⃣1⃣ اغلب غمگین و افسرده می‌شدم. 1⃣1⃣ اغلب احساس درماندگی می‌کنم و می‌خواهم کس دیگری مشکلاتم را حل کند. 2⃣1⃣ گاهی اوقات آن‌قدر خجالت‌زده شده‌ام که فقط می‌خواستم خودم را قایم کنم. جمع نمرات: نتیجه‌گیری: نمره زیر ۱۲ خیلی کم روان رنجور هستید. نمره ۱۳ تا ۲۴ کمی روان رنجور هستید. نمره ۲۵ تا ۳۶ تا حدودی روان رنجور هستید. نمره ۳۷ تا ۴۸ کمتر از متوسط روان رنجور هستید. نمره ۴۹ تا ۶۰ بطور متوسط روان رنجور هستید. نمره ۶۱ تا ۷۲ بیش از متوسط روان رنجور هستید. نمره ۷۳ تا ۸۴ زیاد روان رنجور هستید. نمره ۸۵ تا ۹۶ خیلی زیاد روان رنجور هستید. نمره ۹۷ تا ۱۰۸ بیش از حد روان رنجور هستید. 🔔 ❤️📚 موضوعات اساسی در سبک و روش زندگی سالم و استاندارد 🍃🌺🍃 ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌#دین_درمانی ورود به اتاق مشاوره🚪:  🌱🌻    https://eitaa.com/dindarmani ✍️در ️گوشه ای از فضای پر هیاهوی مجازی اتاقی ساخته ایم تا لحظه ای چند تأمل کنیم... ارتباط با ادمین: @KhaliliDindarmani سایت دین درمانی: http://www.dindarmani.ir/fa کپی از مطالب با ذکرصلوات (به نیت ظهور) برای هرمطلب آزاد

انواع دسته بندی پریشانیهای عاطفی و اختلالات روانی اختلالات روانی و مشکلات عاطفی را میتوان در گروههای مختلفی جای داد (الف) گروه بندی بر اساس مزاج بقراط حکیم بنیان گذار روشهای عینی و دقیق (مانند شرح حال نگاری) در تشخیص و درمان ناهنجاریهای روانی و اختلالات رفتاری است. او اختلالات رفتاری را به ترشحات بدن نسبت میدهد و معتقد است که اختلالات روانی یا رفتاری به علت آسیبها یا بیماریهای مغزی یا زیاد شدن یکی از ترشحات بدن یا اخلاط چهارگانه است، بقراط ترشحات بدن یا اخلاط مختلف را که سبب مزاجها و طبایع مختلف در انسان میشود به چهار دسته تقسیم میکند. ۱. 🌦دموی یا خونی: (کودکی تا ۱۵ سالگی) خون مسلط است و محیط بدن گرم و مرطوب است؛ زمینه رشد مساعد،است؛ جنب و جوش و شادابی و طراوت زیاد است؛ درک، مفاهیم سطحی است مشکل و مسئله معنای چندانی ندارد و به آینده توجهی نمیشود ۲. ☂صفراوی: (۱۵ سالگی تا حدود ۳۵ سالگی) صفرا مسلط است و محیط بدن گرم و خشک است، تلاش،جستجوگری، بی قراری و تندخویی وجود دارد. ۳. 💨سوداوی: (از ۳۵ سالگی تا حدود ۶۰ سالگی) سودا مسلط است و محیط بدن سرد و خشک است؛ حکمت در کردار و گفتار، پند و اندرز در کلام، معرفت و عقل، انتظام و دوراندیشی صحت نظر، ثبات و کم شدن تلون از خصوصیات این دوره است. ۴. 💧بلغمی: از حدود ۶۰ سالگی به بعد ،بلغم مسلط است و محیط بدن سرد و مرطوب است ،پیری، ناتوانی ،لاغری، کم شدن نیرو، فراموشی، بی حالی، بیخوابی و عدم شفافیت مو و پوست در این دوره ظاهر میشود گذر از این ،مراحل طبیعی است اما ترشحات افراطی هر یک از این مواد یا تثبیت در یک دوره یا بازگشت به یکی از دوره های قبلی باعث اختلال رفتاری خاص می شود. مثلاً 🖤ترشح بیش از حد سودا باعث خلقی افسرده و مالیخولیایی 💜ترشح بیش از حد صفرا باعث زود خشمی و عصبانیت ❤️ترشح بیش از حد خون باعث شادی و خوشحالی سطحی و 🤍ترشح بیش از حد بلغم سبب سردی و بی عاطفگی می شود. بقراط تفاوت بین رفتارها را در کمیت و میزان آن نوع رفتار میداند نه در ماهیت و کیفیت رفتار 🚀 موشک‌های نقطه زن زندگی 🚀 🔔 ❤️📚 موضوعات اساسی در سبک و روش زندگی سالم و استاندارد 🍃🌺🍃 ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌#دین_درمانی ورود به اتاق مشاوره🚪:  🌱🌻    https://eitaa.com/dindarmani ✍️در ️گوشه ای از فضای پر هیاهوی مجازی اتاقی ساخته ایم تا لحظه ای چند تأمل کنیم... ارتباط با ادمین: @KhaliliDindarmani سایت دین درمانی: http://www.dindarmani.ir/fa کپی از مطالب با ذکرصلوات (به نیت ظهور) برای هرمطلب آزاد

انواع تقويت کننده هاي مثبت 1. تقويت کننده هاي نخستين[21]: تقويت کننده هاي مثبت نخستين ذاتا" اثر تقويتي دارند و سبب اين خاصيت تقويتي آن است که نيازهاي فيزيولوژيکي را برطرف کرده و به بقاي ارگانيسم وابسته اند. مانند آب، غذا، هوا و خواب 2. تقويت کننده هاي شرطي[22]: در اصل خاصيت تقويت کنندگي نداشته اند، اما طبق قانون شرطي سازي پاسخگر، بر اثر مجاورت با تقويت کننده نخستين يا تقويت کننده هاي شرطي نيرومند، خاصيت تقويتي پيدا کرده اند. مثل: پول و مقام 3. تقويت کننده هاي تعميم يافته[23]: که در موقعيتهاي متعدد خاصيت تقويت کنندگي داشته باشند. مثل پول يا نمره براي دانش آموزان و دانشجويان 4. تقويت کننده هاي اجتماعي[24]: آن دسته از تقويت کننده هايي هستند که بوسيله ديگران در موقعيت اجتماعي به فرد داده مي شوند. مثل توجه و لبخند زدن 5. تقويت کننده هاي پته اي[25] يا معاوضه اي[26]: پته به يک تکه کاغذ، ستاره، ژتون و مهر گفته مي شود که پس از رفتار مطلوب شخص، بعنوان تقويت کننده، به او داده مي شود و شخص مي تواند بعدا" آنرا با غذا، شيريني و ساير تقويت کننده هاي مورد علاقه اش معاوضه کند. 6. تقويت کننده فعاليتي[27]: از فعاليتهايي که کودک يا دانش آموز دوست دارد انجام دهد مي توان بعنوان تقويت کننده براي فعاليتهايي که کمتر به آنها مي پردازد استفاده کرد. اين قانون رفتاري را اصل پريماک[28] مي نامند. مثلا" معلم مي تواند به دانش آموزان در کلاس بگويد هرکس مسائل رياضي اش را حل کند اجازه خواهد داشت به زمين بازي برود و به بازي دلخواهش بپردازد. 7. تقويت کننده قابل دستکاري[29]: به فرصت بازي کردن با اسباب بازي، نقاشي کردن با مداد رنگي و سرگرميهاي ديگري از اين قبيل گفته مي شود. 8. تقويت کننده هاي بازخوردي[30]: به اطلاعاتي که از نتايج کار يا رفتار يک فرد به او داده مي شود بازخورد مي گويند. مثلا" اعلام نمرات دانش آموز پس از امتحان 9. تقويت کننده هاي بيروني[31]: که توسط فرد ديگری (مثل معلم يا پدر و مادر) به شخص داده مي شود. 10. تقويت کننده هاي دروني[32]: يعني تقويت کننده هايي که کنترل آنها بدست خود فرد است. مثلا" عباراتي از قبيل "شيرين کاشتم" که فرد خودش را تأييد مي کند (سيف، 1385).