🎙بشنوید|| صوت کامل مناظره حجت‌الاسلام علی مهدیان و محمد قوچانی با موضوع «مفهوم‌شناسی مردم‌سالاری» 🔺شبکه ۴ ▫️شنبه، ۳۰تیر ۱۴۰۳ #روزنه؛ دریچه‌ای به تاریخ، سیاست و اندیشه دینی معاصر:👇 https://eitaa.com/joinchat/2032861191C0a0a43a053

🎙بشنوید|| صوت کامل مناظره حجت‌الاسلام علی مهدیان و محمد قوچانی با موضوع «مفهوم‌شناسی مردم‌سالاری» 🔺شبکه ۴ ▫️شنبه، ۳۰تیر ۱۴۰۳ #روزنه؛ دریچه‌ای به تاریخ، سیاست و اندیشه دینی معاصر:👇 https://eitaa.com/joinchat/2032861191C0a0a43a053

🎥 ببینید|| تجلیل #آیت‌الله_شب‌زنده‌دار از تبیین عالمانه #شهید #سیدمصطفی_خمینی در اثبات #ولایت_فقیه 🔹آیت‌الله شب‌زنده‌دار: این مسائل که #فقیه چه مقدار حق دارد یا حکومت اسلامی چه مقدار حق دارد این مباحث تئوری‌اش مطرح بوده است و این مسئله که می‌شود علاوه بر #خمس و #زکات، #حاکم_اسلامی_مالیات جمع کند. 🔸مرحوم میرزای قمی به #فتحعلی_شاه اجازه می‌‌دهند و اذن می‌دهند برای #جنگ_با_روس‌ها؛ نصب می‌کنند و اجازه می‌دهند. یعنی این فقیه می‌تواند این کار را بکند. 🔹منتها چیزی که در مورد #حاج_آقا_مصطفی در مورد ولایت فقیه نسبت به سابقین هست، اصلاً ایشان مسئله ولایت فقیه را امر نظری نمی‌داند، می‌گوید: بدیهی است. امر واضح و ضروری است. هر کسی اسلام را ببیند و تشریعات اسلام را در جهات مختلف توجه کند این جزم را پیدا می‌کند که این اسلام بدون حکومت نمی‌شود. 🔸این مسئله در کلمات مرحوم امام- قدس‌سره- هم هست که ایشان علاوه بر اینجا البته استدلالات دیگر هم فرمودند- در کتاب ولایت فقیه ایشان که چاپ شده است. استدلالات دیگر هم دارند- ولی ایشان بیشتر در کتاب ولایت فقیه روی این جهت تأکید دارند. #روزنه؛ دریچه ای به تاریخ، سیاست و اندیشه دینی معاصر:👇 https://eitaa.com/joinchat/2032861191C0a0a43a053

از جهاد قضایی تا جهاد تبیین! پاسخ حجت‌الاسلام و المسلمین شهید علی رازینی، به شبهه‌پراکنی عضو رادیکال گروه موسوم به مجمع محققین #انتشار_برای_نخستین‌بار ▫️حجت‌الاسلام والمسلمین شهید رازینی-7دی1403: اجمالا همان طور که خودشان فرمودند حرفشان حرف بی‌ربطی است. ایشان یک وقتی هست که حضرت امام رضوان الله علیه را قبول دارند یا قبول ندارند اول این را باید روشن کنند. این مجمع محققین دارند نان امام را می خورند این حرف‌ها یعنی ما جمهوری اسلامی را قبول نداریم جمهوری اسلامی را مثل نظام شاه می دانیم. نمایندگانی جمع شدند قانون تصویب کردند به موجبی که قانونی که نمایندگان تصویب کردند تشویش اذهان عمومی جرم است شما هرج و مرج طلب هستید اگر شما دموکراسی را قبول داشته باشید دموکراسی می گوید در مقابل قانون باید تسلیم باشید. در یک شرایطی امام معصوم با معاویه آرام برخورد می کند. امام رضوان الله علیه با حافظ اسد که همین حکومت را داشتند اگر بشار به عقیده ایشان دیکتاتور است حافظ اسد به مراتب دیکتاتورتر بوده چون زمان اقتدار حزب بعث بوده است. دلیل بر اینکه این کار مفید بوده این است که همه عقلای دنیا تحسین می کنند می گویند ایران توانست با ارتباط مناسب با بعضی از همسایگان و بعضی از شخصیت ها مدت زیادی از هجمه اسرائیل و آمریکا جلوگیری کند. #شهید_رازینی #سکولارهای_حوزی #مجمع_محققین #اردستانی ▫️منبع: کانال‌ وعده صادق؛ رسانه تخصصی مقاومت #روزنه؛ دریچه ای به تاریخ، سیاست و اندیشه دینی معاصر:👇 https://eitaa.com/joinchat/2032861191C0a0a43a053

عجیب اما واقعی/ پیام تسلیت انجمن علمی ادیان حوزه قم برای درگذشت رهبر فرقه اسماعیلیه بعد از درگذشت رهبر فرقه اسماعیلیه، واکنش‌ها و تسلیت‌نامه‌های مختلفی صادر شده؛ از عناصر ضدانقلاب فراری همچون یوسفی اشکوری و اکبرین گرفته تا سروش دباغ و ابطحی و مهدی نصیری! در این میان انجمن علمی ادیان و مذاهب حوزه قم با امضای آقای فرمانیان هم پیام تسلیت صادر کرده است. این پیام تسلیت در محافل نخبگانی و بدنه حوزه با ابهامات و پرسش‌هایی مواجه شده است که انتظار می‌رود نسبت به آن روشنگری صورت گیرد. چنانچه منطق قابل دفاعی پشت این پیام تسلیت و ارتباطات احتمالی با جریان اسماعیلیه وجود دارد و چنانچه نهادهای نظارتی نظام و حوزه در جریان ماجرا هستند، خوب است این منطق برای عموم حوزویان تشریح شود. وگرنه طبیعی است موجب پرسش‌‌گری و تعجب شود. 🔸پی‌افزود دیدگاه حضرت آیت‌الله شبیری زنجانی پیرامون اسماعیلیه/ پیروان اسماعیلیه مؤمن نیستند! https://eitaa.com/rozaneebefarda/16675 #روزنه؛ دریچه‌ای به تاریخ، سیاست و اندیشه دینی معاصر:👇 https://eitaa.com/joinchat/2032861191C0a0a43a053

سخنرانی حضرت آیت‌الله جوادی آملی در مدرسه دارالعلم آیت‌الله العظمی خویی در نجف اشرف [ص ۲ از ۳] @rozaneebefarda 🔻🔻🔻 حوزه موظف است که نیاز به شرق و غرب نداشته باشد، در جوار مقبره‌ی ولیّ مطلق ما و سایر ائمه(ع) همه‌ی این علوم را می‌تواند فرا بگیرد یک و عمل کند دو. امام صادق(ع) قدم به قدم یعنی قدم به قدم ما را تربیت کرد. فرمود: موظف هستید که سفر و هجرت کنید عالم شوید یک. و در علم به یک حد خاص بسنده نکنید دو. و بیش از سوادتان حرف نزنید، این نص صریح امام صادق(ع) هست. فرمود: «اَنْ لايَجوزَ مَنْطِقُكَ عِلْمَكَ» بیش از سوادت کتاب ننویسی، بیش از سوادت حرف نزنی و بیش از سوادت فتوا ندهی. همه چیز مرزبندی است. بعد فرمود به تقلید اکتفا نکنید. به تجزی اکتفا نکنید. مجتهد مطلق شوید تا نیاز خود را برطرف کنید. حاجت جامعه را برطرف کنید. فرمود: علینا القاء الاصول و علیکم التفریع. ما قواعد کلی فقه، قواعد کلی اصول، قواعد کلی فرق و علوم دیگر را بگوییم بر شما واجب است مجتهد شوید تا بفهمید که چه چیزی واجب است و چه نیست. چه حلال است؟ تقلید مشکل جامعه را حل نمی‌کند. فرمود: علینا القاء الاصول و علیکم التفریع. البته کسی که استعدادی ندارد به همان اندازه کافی است. ولی اگر کسی هوشمند است و خدا به او استعداد داده است، بکوشد مجتهد شود اولا. معنای مجتهد تشخیص دقیق اصول است ثانیا. معنای اجتهاد کیفیت سرآمدی اصول نسبت به فروع است ثالثا. معنای اجتهاد کیفیت اندراج فروع تحت اصول است رابعا تا نتیجه این شود که به صورت فتوا دربیاید. فرمود: علینا القاء الاصول و علیکم التفریع. شما قدرت داشته باشید که فرع را به اصل برگردانید و اصل را به فرع برگردانید. بشوید مجتهد عصر خودتان تا جامعه به شما مراجعه کند. بنابراین هیچ حرفی بی‌پاسخ نمی‌ماند زیرا گرچه اصول ثابت است اما فروع که موضوعات است روزانه در دگرگونی شدن است، هم بخش‌های آسمانی، هم بخش‌های زمینی، هم آداب و سنن و رفتار و اخلاط. موضوعات که عوض می‌شود فقیه نامور باید آن توانایی را داشته باشد موضوع را به خوبی بشناسد. حکم را به خوبی بشناسد. اندراج موضوع تحت حکم را به خوبی بشناسد. سایه‌افکنی حکم بر موضوع را به خوبی بشناسد تا بشود مجتهد روز. کهن بشود نه کهنه. این گوشه‌ای از وظایف سنگین ما حوزوی‌هاست اما بخش دانشگاهیان را که ائمه(ع) از قرآن استخراج کرده‌اند عبارت از این است که: در هر مرکز علمی یک عده دانشجو لازم است. یک عده استاد لازم است. یک بخشی هم مربوط به کتاب‌ها و معلومات که آن حوزه یا آن دانشگاه چی بخوانند و از کجا شروع کنند. فرمود این کتاب نظام هستی برای دانشگاهیان است. آسمان‌ها چگونه‌اند؟ رسیدن از آسمان به زمین چگونه است؟ حرکت زمین چگونه است؟ حرکت آسمان چگونه است؟ کدام یک از این‌ها حرکت می‌کنند؟ برای به‌زیستی ما چگونه از جهان استفاده کنیم؟ فرمود تمام آنچه که در آسمان‌ها و زمین است - مسخر یعنی مسخر - مسخر شماست. هیچ بشری نمی‌تواند بگوید من نمی‌توانم. فرمود: سخر سخر ای سخر. سخر لکم ما فی السموات و ما فی الارض. یعنی کل شئ‌ای که در آسمان‌هاست مسخر شماست. کل شئ‌ای که در زمین‌هاست مسخر شماست. هم شما می‌توانید هم آنها معلوم به تصدیق‌اند. ما یک سلسله‌ی معلوم به تسخیر داریم. یک سلسله‌ی معلوم به قسر. قسر با قاف و سین یعنی فشار یعنی هیچ قسری هیچ فشاری هیچ تحمیلی بر نظام هستی نیست. نظام هستی مسخر یعنی مسخر تحت تسخیر یعنی رام بشریت‌اند. هیچ ستاره‌ای نیست که رام نباشد. هیچ شمس و قمری نیست که رام نباشد. هیچ طبقه‌ای از طبقه‌ی آسمان‌ها نیست که رام نباشد. منتها یک عرضه‌ی انسانی می‌خواهد، آسمان شکاف باشد، شمس شکاف باشد، قمر شکاف باشد. شمس و قمر را بشناسد. فرمود سخر لکم ما فی السموات و ما فی الارض نه تنها سیروا فی السموات و الارض. فرمود نظام هستی مسخر بشریت است. بشر کاملاً می‌تواند از اسرار مادی و طبیعی دنیا باخبر شود. البته اسرار غیبی حساب دیگری دارد. این فصل دامنه‌ی وسیع دارد به همین مقدار بسنده می‌کنیم. اما فصل ثانی، فصل اول در جذب علم و عالم شدن بود، فصل دوم در نجات از جهل و عاقل شدن بود. این فصل ثانی را شریعت به وسیله‌ قرآن و عترت کاملاً معین کرده است. فرمود در سه بخش جامعه موظف است از قرآن و عترت بهره بگیرد.یک، هیچ گاه گرفتار جهل نشود تا می‌تواند جهل‌زدایی کند عالم شود.دو، در بخش اخلاق، تهذیب روح، هدایت درونی، هیچ کسی نمی‌تواند بی‌راهه رود یا راه کسی را بندد. جهالت یعنی جهالت.جهالت مال عقل عملی است جهل مال عقل نظری است. فرمود هیچ کسی حق ندارد بگوید من نمی‌خواهم درس بخوانم و عالم شوم. دفع جهل واجب است در اندیشه‌ی عقل نظری. دفع جهالت یعنی جهالت. بین جهالت و جهل فرق‌هاست. جهالت به عمل برمی‌گردد،جهل به علم و نظر برمی‌گردد. #روزنه؛ خوانش تاریخ، سیاست و اندیشه دینی معاصر: https://eitaa.com/joinchat/2032861191C0a0a43a053

🎙بشنوید|| صوت کامل سخنرانی حضرت آیت‌الله جوادی آملی در مدرسه دارالعلم آیت‌الله العظمی خویی در نجف اشرف #انتشار_اختصاصی_روزنه ▫️متن پیاده شده سخنرانی را بخوانید: 👇 https://eitaa.com/rozaneebefarda/16982 #روزنه؛ دریچه‌ای به تاریخ، سیاست و اندیشه دینی معاصر:👇 https://eitaa.com/joinchat/2032861191C0a0a43a053

آذربایجان؛ از گلوگاه انرژی اسرائیل تا پایگاه حمله به ایران حامد حبيبی @rozaneebefarda 🔻🔻🔻 در پی تنش‌های اخیر میان ایران و اسرائیل که به جنگ 12 روزه انجامید، ابعاد جدیدی از نقش‌آفرینی آذربایجان در این مناقشه آشکار شده است. اظهارات مقامات اسرائیلی و تحلیل‌های رسانه‌های نزدیک به دولت باکو، حکایت از روابط عمیق و راهبردی میان باکو و تل‌آویو دارد که می‌تواند پیامدهای سنگینی برای همسایه شمالی ایران به همراه داشته باشد. در این میان، انفعال و سکوت وزارت امور خارجه ایران در برابر این حجم از توهین و تهدید، پرسش‌برانگیز است و نیاز به رویکردی فعالانه‌تر را ایجاب می‌کند. گلوگاه انرژی اسرائیل و همکاری‌های تسلیحاتی بر اساس گفته‌های سفیر رژیم صهیونیستی در آذربایجان، این کشور یکی از اصلی‌ترین مشتریان تسلیحات اسرائیلی محسوب می‌شود و شرکت‌های تسلیحاتی این رژیم سال‌هاست که در آذربایجان فعالیت دارند. همچنین، بیش از ۶۰ درصد از واردات نفت اسرائیل از طریق خط لوله باکو - تفلیس - جیحان (BTC) تأمین می‌شود که این امر آذربایجان را به گلوگاه تأمین انرژی اسرائیل تبدیل کرده است. این وابستگی عمیق، زنگ خطری جدی برای امنیت ملی ایران به شمار می‌رود. روابط راهبردی و ادعاهای تجزیه‌طلبانه رسانه‌های نزدیک به دولت باکو، مانند خبرگزاری "مساوات"، رسانه نزدیک به همسر علیف با صراحت اعلام کرده‌اند که آذربایجان دیگر یک ناظر منفعل در تقابل ایران و اسرائیل نیست. https://B2n.ir/bw5965 این رسانه‌ها حتی گستاخانه به بخش‌هایی از خاک ایران اشاره کرده و آن را "آذربایجان جنوبی" نامیده‌اند و از برنامه‌ریزی برای آینده آن سخن گفته‌اند. این ادعاها که با حمایت‌های تسلیحاتی و انرژی اسرائیل از آذربایجان طی سی سال گذشته تقویت شده، نشان‌دهنده نیات شوم این همسایه شمالی علیه تمامیت ارضی ایران است. https://B2n.ir/rt2070 استفاده از آسمان آذربایجان برای حمله به ایران شواهد و گزارش‌های دریافتی، از جمله اظهارات سفیر ایران در ارمنستان، حاکی از آن است که در جریان درگیری‌های اخیر، تعدادی پهپاد اسرائیلی از حریم هوایی آذربایجان برای حمله به ایران استفاده کرده‌اند. این اقدام، نقض آشکار قوانین بین‌المللی و حسن همجواری است و مهر تأییدی بر خباثت و بی‌توجهی آذربایجان به منافع و امنیت ایران می‌زند. ضرورت واکنش قاطع وزارت خارجه در شرایطی که کوچک‌ترین موضع‌گیری دیگر کشورها با پاسخ‌های قاطع ایران مواجه می‌شود، سکوت و انفعال وزارت امور خارجه در برابر این حجم از توهین و تهدید، نه تنها غیرقابل قبول است، بلکه می‌تواند به مثابه مشروعیت‌بخشی به اقدامات خصمانه باکو و تل‌آویو تلقی شود. ضروری است که وزارت خارجه با درک عمق تهدیدات، فعالانه‌تر وارد عمل شده و با اتخاذ مواضع قاطع و دیپلماتیک، ضمن محکومیت شدید این اقدامات، پیامدهای آن را برای دولت آذربایجان روشن سازد. نادیده گرفتن این تحرکات، می‌تواند به دشمنان این پیام را برساند که ایران در برابر این تعرضات، واکنشی جدی از خود نشان نخواهد داد. پ.ن: سکوت و انفعال، می‌تواند تکمیل [هر چند ناآگانه] بخشی از تحرکات "لابی" باکو باشد که در سال‌های اخیر تلاش در انکار تا تقلیل حضور همه‌جانبه نظامی اسرائیل در آذربایجان داشته‌اند. اکنون زمان آن رسیده است که با هوشیاری و قاطعیت، پاسخی درخور به این تهدیدات داده شود و هزینه هرگونه تجاوز به امنیت و تمامیت ارضی ایران برای همسایگان متخاصم، به شدت افزایش یابد. #روزنه؛ دریچه‌ای به تاریخ، سیاست و اندیشه دینی معاصر:👇 https://eitaa.com/joinchat/2032861191C0a0a43a053

🎞 #فیلم| سخنرانی آیت‌ﷲ احمد عابدی در مراسم وداع با پیکر مطهر سپهبد شهید غلامعلی رشید و فرزند ایشان حجت‌الاسلام امین عباس رشید و سرلشکر پاسدار شهید محمدرضا نصیرباغبان ❇️ یکشنبه ۸ تیرماه ۱۴۰۴، حسینیه ثارﷲ دزفول #روزنه؛ دریچه‌ای به تاریخ، سیاست و اندیشه دینی معاصر:👇 https://eitaa.com/joinchat/2032861191C0a0a43a053

🎙 #بشنوید|| پرچمداران عدالت: فتاوای علما در برابر استکبار جهانی علیه ایران 🔹سخنرانی قبل از خطبه های نماز جمعه همدان_جمعه ۲۷ تیر ماه ۱۴۰۴ ▫️حجت الاسلام و المسلمین حسن قره‌باغی #روزنه؛ خانه فضلا و فرهیختگان: https://eitaa.com/joinchat/2032861191C0a0a43a053

امام خمینی به روايت آیت‌الله العظمی مکارم شیرازی @rozaneebefarda 🔻🔻🔻 بسم الله الرحمن الرحيم در ابتدای سخن یاد شهدای جنگ تحمیلی اخیر فرماندهان دانشمندان، رزمندگان و هموطنان مظلوممان را گرامی میدارم و از خداوند متعال نابودی و ذلت دشمنان ایران و انقلاب اسلامی را مسألت دارم. یکی از اصول تربیتی قرآن کریم تعیین اسوه و قراردادن الگو برای مسیر حرکت مؤمنین است تا با دقت در سیر فکری و سیره عملی او راه سعادت را بیابند و طی کنند و دایره این الگوگیری نه منحصر در پیامبران که اولیای الهی و بندگان مخلص او را نیز شامل می‌شود، همان طور که قرآن کریم می‌فرمود:«قد کانت لكم اسوة حسنة في إبراهيم والذين معه». قطعا یکی از اسوه های بارز دوران ما رهبر کبیر انقلاب، امام خمینی(قدس سره) بود که هم در اندیشه و منظومه فکری خود و هم در سیره عملی الگوی درخشانی در پیش چشمان ما بوده و هست. لازم است آرای فقهی امام و نوع فهم اجتماعی او از آیات روایات و احکام شرع و اخلاص فردی و حرکت اجتماعی اش خصوصا برای طلاب جوان که حافظ و ادامه دهنده این مسیر هستند بیان شده و شرح داده شود تا هم راه او از یادها نرود و هم دستخوش انحراف و کج فهمی نشود. بیانات رهبر انقلاب به عنوان شاگرد نمونۀ امام راحل یکی از بهترین تبیینها و تفسیرها از مکتب خمینی(رحمة الله علیه) می‌باشد. قم ـ ناصر مکارم شیرازی ۲۵ تیرماه ۱۴۰۴ گزیده پیام آیت‌الله‌العظمی مکارم شیرازی به اردوی مثل خمینی(ره) #روزنه؛ خانه فضلا و فرهیختگان: https://eitaa.com/joinchat/2032861191C0a0a43a053

تعابیر زننده عنصر معلوم‌الحال رسانه‌ای علیه دستگاه سیدالشهدا عليه‌السلام و شعائر حسینی این قبیل اباطیل موجب جريحه‌دار کردن احساسات عاشورایی #ملت_امام_حسین(ع) است و قطعا مدعی العموم می‌تواند و باید عليه آن اقدام و اعلام جرم کند بزرگ‌تکیه‌گاه ما ملت ایران و مظلومان جهان سیدالشهدا عليه السلام است و تضعیف مکتب و مرام حسینی و شعائر عاشورایی، حرکت در مسیر دشمنان حق و حقیقت است. پ.ن: ۱.دنبال کنید ببینید در فضای سیاسی و حوزوی، کدام جریان‌ها با این عناصر بدسابقه قرابت دارند! ۲. امثال این فرد مدعی بدعت‌شناسی(!!!) از حامیان سینه‌چاک دولت فعلی‌اند.... #روزنه؛ دریچه‌ای به تاریخ، سیاست و اندیشه دینی معاصر:👇 https://eitaa.com/joinchat/2032861191C0a0a43a053