یکی میگفت: من فارغم. از مدحها باد نمیگیرم و از راه نمیروم و متغیر نمیشوم!
بزرگی فرمود که: دروغ میگویی! متغیر میشوی. لیکن مدح شیرین است، در تو پیدا نمیشود.
همچنانکه چیزی موافق و خوشگوار را چون بخورند،در خود تغییر آن نبینند.لیکن چون به عکس، چیزی تلخ یا شور یا مطبوخ یا حب بخورند،
دل بشورد و متغیر گردد.پس اگر عاقل و بیدار باشند دانند که آن طعم خوش هم ایشان را متغیر و مبدل کردالاّ چون طعام موافق بود، تغییر آن ظاهر نشد.اگر به جای مدح و ثنامیان خلق ترا دشنام دهند و هرچه بدتر گویندتو خشمین نشوی و تلخ نگردی؛پس معلوم شود که از مدح باد نگرفتی و متغیر نشدی!
نتیجه اخلاقی:
1) اثر تربیتی دشنام شنیدن، بیشتر از ستایش شنیدن است!
2) دشنام گویان را ستایش کنید! ایشان بر گردن شما حق دارند.
3) فراغت از تو میسر نمیشود ما را!
#سید_محمد_الحسینی
@dohhol
3.8M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
همه امروز چشمهایش از نظرم دور نشد ...
@dohhol
تئاتر آئینی-مذهبی هُجوع
▪️ اثری از گروه یاران یار وابسته به اندیشکده یاران انقلاب اسلامی
روایتی از آنانی که پای حسین ابن علی علیه السلام ماندند.
▪️زمان: ۲۰ مرداد ماه الی ۲۶ ساعت: ۱۹:۳۰
▪️مکان: فرهنگسرای شهر اراک (شهرصنعتی)
شما به یک روایت ماندگار دعوت شده اید...
بهای بلیط:
صلوات بر محمد و آل محمد
👈لطفا در نشر این دعوتنامه ما را یاری دهید🌹🌹🌹
کارت دعوت شما 👇👇👇
https://DigiPostal.ir/c3w8rzt
وصیت نامه جدید لقمان
وصیت شماره ۱
پسـرم!
گروهـی هستنـد که اگـر احترامشـان کنـی تـو را نـادان می داننـد ؛
و اگـر بی محليشـان کنـی از گـزندشان بی امانـی.. پس در احتـرام ، انـدازه نگهـدار.
ادامه دارد ...
@dohhol
↕️
سعید اسماعیلی فرزند یک کارگر از یک شهرستان محروم در بیست سالگی به طلای المپیک میرسد.
در سوی دیگر دانش آموز مدرسه غیرانتفاعی که پدرش سالی صد میلیون تومان هزینه تحصیلش میکند، چنان توسط رسانهها و خانواده و شبکههای ماهوارهای مورد تهاجم قرار گرفته که به علت تولد در ایران خود را شکست خورده و مفلوک و بدبخت میداند.
مشکلات بسیاری در کشور وجود دارد اما اینکه نوجوانی از همان کودکی حس لوزر بودن دریافت کند یا برای خود هدف عالی ترسیم کند، همه به خانواده و محیط و شرایط ذهنی که در آن تربیت میشود بستگی دارد.
@dohhol
وصیت نامه جدید لقمان
وصیت شماره ۲
پسـرم!
سخت تریـن کـار عالـم محکـوم کـردن یک احمـق است. خـون خـودت را کثیـف نکـن.
ادامه دارد ...
@dohhol
⭕️❌⭕️❌⭕️❌
حسب در خواست بسیاری از مخاطبان در جلسات متعدد ، در حال آماده سازی دوره ای هستیم که در آن یکی از والدین به همراه فرزند در این جلسات شرکت کنند .
موضوع در باره تفاهم هویتی با نوجوان در خانواده است
تعداد جلسات ۳ جلسه ۲ ساعته
یک جلسه والدین
یک جلسه نوجوانان
یک جلسه هم باهم
به زودی اطلاعات بیشتر را در همین کانال ارسال می کنم .
فقط تا آن موقع مترصد باشید و کسانی را که نیاز به این کارگاه دارند جهت حضور به کانال دعوت کنید
لینک کانال 👇👇👇
@dohhol
وصیت نامه جدید لقمان
وصیت شماره ۳
پسـرم!
با کسـی که شکمش را بیشتـر از کتـاب هایش دوست دارد ، دوستـی مکـن.
ادامه دارد...
@dohhol
نوجوان بودم ، روزی به دیدار مرحوم پدربزرگ رفتم ، ایشان احوال پدر را پرسید و گفت ؛ آقا علی چطوره ؟ بهش گفتم چرا میگین آقا علی ؟ علی آقا که راحت تره. ایشان گفتند نه آقا باید اول باشد !
چقدر بزرگان حکیم بودند و بی سواد و چقدر ما باسوادیم و بی معرفت .
خدایش بیامرزد با نگاهش درد ها را میشست.
شب جمعه است لطفا فاتحه ای هدیه کنید
@dohhol
✅ مدل ذهنی [] مهارت اندیشیدن
📌ما بر اساس آنچه میگوییم یا آنچه باور داریم، رفتار نمیکنیم، بلکه تصمیم و انتخاب و رفتار ما بر اساس شیوه اندیشیدن و مدل ذهنی ماست. ما روش حل مسئلهها را بر اساس مدل ذهنیمان انتخاب میکنیم، درحالیکه غالبا از مدل ذهنی خود، آگاه نیستیم. مدل ذهنی، آنچنان آشکار نیست که بهسادگی بتوان آن را کشف و شناسایی کرد و به نقاط ضعف و قوت آن پی برد. از طرفی، برای ایجاد هرگونه تغییر در زندگی، اول باید مدل ذهنی خود را تغییر دهیم و کسی که نتواند مدل ذهنی خود را تغییر دهد، هیچ چیز دیگری را نمیتواند تغییر دهد.
▪️چند راهکار برای تغییر، اصلاح و بهبود مدل ذهنی
💡۱. بپذیریم که درک و دریافت و برداشت ما از واقعیتهای اطرافمان، همواره صددرصد با خود آن واقعیتها، منطبق نیست. همواره بررسی کنیم که الگوی ذهنی ما از واقعیتها با خود واقعیتها چقدر تفاوت دارد.
💡۲. برای هر تصمیم و انتخابی، مسائل را جداگانه بررسی کنیم. ذهن ما عادت دارد همه مسائل را بر اساس مدل و الگوی همیشگی پردازش کند، درحالیکه هر وضعیتی و هر مسئله و مشکلی را باید جداگانه و در بافت ویژه خود ارزیابی کنیم، آنوقت تصمیم بگیریم.
💡۳. قضاوتهای خود را به تعویق بیندازیم. ما گاهی بدون توجه به بسیاری از جنبههای یک موضوع، فقط بر اساس فرضیهها و انگاشتههایمان درباره آن قضاوت میکنیم، درحالیکه اگر اندکی قضاوت را به تعویق بیندازیم، ممکن است جنبههای دیگری از موضوع برایمان آشکار و فرضیههایمان نقض شود.
💡۴. همواره گفتار و رفتار خود را بررسی کنیم و در پی کشف الگوی ذهنی خود باشیم. مدل ذهنی خود را به نقد و چالش بکشیم و با طرح پرسش درباره درستی یا نادرستی طرز فکرمان، شیوه اندیشیدن خود را کنترل، مهار و مدیریت کنیم.
💡۵. مهارتهای اندیشیدن را یاد بگیریم و هنگام فکر کردن، از شتابزدگی بپرهیزیم تا بتوانیم خطاهای شناختی خود را شناسایی و برطرف کنیم.
💡۶. طرز فکر، درک و دریافت خود را از موضوعات گوناگون با دیگران در میان بگذاریم و از دیدگاههای آنها کمک بگیریم.
💡۷. افکارمان را درباره مسائل مختلف روی کاغذ بیاوریم تا بتوانیم جنبههای گوناگون آن را بهتر تشخیص دهیم و آن را بهتر تحلیل کنیم.
💡۸. از تعمیم دادن بیقیدوشرط تجربهها و تئوریها پرهیز کنیم. هر تجربه و نظریهای را نمیتوان برای همه مسائل و موضوعات مشابه بهکار برد. اگر اندکی تأمل کنیم، نمونههایی را بهیاد میآوریم که تجربهها و تئوریهای ما نادرست بوده یا نقض شده است.
🔻اهداف و آرمانهای ما، آرزوها و رؤیاهای ما، دوستیها و نفرتهای ما و در یک کلمه، احساس خوشبختی یا بدبختی، به مدل ذهنی ما از جهان پیرامون ما بستگی دارد. یعنی احساس خوشبختی یا بدبختی، به این بستگی دارد که ما این مفاهیم را بر اساس کدام الگو و مدل ذهنی میفهمیم و تعریف میکنیم. با بهبود مدل ذهنی خود میتوانیم بسیاری از مشکلات را از میان برداریم و از فرصتهای زندگی، بهتر استفاده کنیم. بهیاد داشته باشیم که مدل ذهنی ما طرز فکر واقعی و همیشگی ما درباره واقعیتهاست نه طرز فکری که دوست داریم وانمود کنیم. +++