بروکراسی آرمان‌زدایی میکنه برای همین نباید معطلش موند. آتش به اختیار معنیش همینه. @dohhol

سازمان اداری و استخدامی کشور گزارشی از وضعیت ناخالص پرداختی دستگاه‌های اجرایی منتشر کرده ... بله، همانطور که در تمامی شعارها ملاحظه می‌کنید، آموزش و پرورش در اولویت است!

نه جناب پادوی صهیونیسم: ما با دو قاعده و تفکر مواجه نیستیم بلکه با دو شیوه توحش و جنایت و نسل‌کشی مواجهیم. یک شیوه جنایت اینکه می‌گوید آنقدر باید قربانی را عذاب و رنج داد تا جانش به لب رسیده و مجبور به واکنش شود و در آن لحظه و با بهانه قرار دادن همان واکنش به مانند کفتار بر سر او ریخت و او را درید. و شیوه دیگر توحش و نسل‌کشی این که نیازی به این نمایش‌ها نیست و از همان کودکی و از همان بدو تولد، باید به سر قربانی ریخت و او را به مانند کفتار درید. در اسرائیل اگر مناقشه‌ای است، مناقشه میان این دو رویکرد است. @dohhol

سرود زیبای #دیار_آفتاب (هم‌استانی_سلام) ☀️ مدیرتولید: امین_جلال‌منش شعر به قلم استاد: #کاظم_ربیعی آهنگ و تنظیم: #احسان_جوادی اجرا: #گروه_هنری_سرود_وصال مربی،سرپرست گروه: #سعید_دلیر تاریخ اجرا: دی‌ماه ۱۴۰۲ مصادف با سالروز شهادت امیرکبیر. بازاجرا در استان: گروه مصباح‌الهدی

لا يكفيك أن تنساها! يجب كذلك أن تنسى أنك نسيتها! این‌که از یاد بُردی‌اش کافی نیست! باید از یاد ببَری که از یاد بُردی‌اش ..

نمی‌دهیم به ذلت تن و به دشمن دست جهاد عزت ما از قدیم بوده و هست

بسم الله امروز با یک گروه از دانش آموزان دبیرستان شکرایی گفتگو کردم ، حس بازگشت به مخل تحصیل خودم جذاب بود و از آن جذاب تر گفتگو با دانش آموزان بود ؛ چرا دروس به دردمان نمی خورد ؟ چطور این رشته را انتخاب کردم . رابطه با والدین و... برخی حرفها ی این نو جوانان چرا در مدرسه از این دست گفتگو ها کم است . کاش می شد والدین هم در چنین جلساتی می بودند . چرا پدر و مادرها فکر می کنند فقط آنها می توانند نفرین کنند ؟! فقدان فضای گفتگو در منزل و مدرسه باعث تلنباری مساله ها می شود دروسی مثل کار و فناوری و سبک زندگی به درد نمی خورد. اگر محتوای ریاضی سبک زندگی نمی سازد چرا می خوانیم . پدر مادرها فقط دستور می دهند . از زمانی که والدینم روی درس خواندنم تمرکز کردند نمراتم کاهش پیدا کرده . و.... آنچه مهم است نیاز به بازنگری در حوزه انجمن اولییاست انجمن درگیر بروکراسی است ، بروکراسی آرمان تربیت را خدشه دار می کند ، انجمن می تواند به جای تمرکز بر صدور مجوز مدرس. آموزش خانواده بر تسهیل گری گفتگو و جلسات با حضور والدین و فرزندان تمرکز کند . تسهیل گفتگو آرمان ساز است ، معنا بخش است و حس استعمار را از انسان دور می کند . می گفتند آقا میشه هرهفته به جای درس ... شما بیایید . با این که بیشتر کلاس را خودشان حرف زدند اما حس می کردند بیشتر فهمیده اند . @dohhol

تعلیق ابن سینا از عضویت در هیات علمی دانشگاه ➕امروز صبح متن ابلاغیه محرمانه‌ای به دستم رسید که با دلایل و مدارک متقن، ثابت می‌کند، ابوعلی‌سینا نیز واجد صلاحیت تدریس در دانشگاه نیست، لذا ناگزیرم متن این ابلاغیه را منتشر کنم: ➕ باسمه‌تعالی «آنچه ملت‌ها را می‌سازد دانشگاه سالم و استاد بی‌غرض مثل اساتید جدید‌ شریف است» جناب آقای ابوعلی حسین‌بن‌عبدالله‌بن ‌حسن‌بن علی‌بن‌سینا مشهور به  ابن‌سینا به موجب این ابلاغیه به اطلاع می‌رساند: ➕عضویت جنابعالی در هیات علمی آن دانشگاه به دلایلی که در ذیل خواهد آمد، تعلیق خواهد شد و طبیعتا اجازه تدریس نیز نخواهید داشت، این دلایل کاملا قانونی عبارتند از: 🔖۱- سوء رفتار و ترویج مطالب الحادی در کلاس و ایراد شبهه در اینکه :«خداوند لایتغیر چگونه بر علوم ناظر بر امور متغیر احاطه دارد». 🔖۲- بنابر گزارش‌ها، جنابعالی در نمط چهارم اشارات و تنبیهات سخنان سخیفی را در مورد عشق مرقوم کرده‌اید که در تقابل با طرح تفیک‌جنسیتی است بدیهی است قضاوت در مورد برخی سخنان شما در باب معجزه ، قیامت و یکسانی قوانین زیستی میان انسان(اشرف مخلوقات) و موجوداتی مثل موش(که حکیم بابصیرت ابن‌رشد هم بر ناصواب بودن آن تاکید داشته‌اند) برعهده علمای اعلام است. 🔖۳-ترویج نگاه الحادی در قالب نظریه«انسان معلق» که احتمالا نام آن را هم ازیک فیلم مبتذل هالیوودی (bird man) اخذ نموده‌اید. 🔖۴- موارد گزارش شده‌ای از انحراف جنسی که ظاهرا مشمول عقاب‌الهی و درد قولنج جنابعالی شده است و می‌تواند توضیح دهد که چرا همچنان عَزَب‌اوغلی باقی مانده و ازدواج نکرده‌اید. 🔖۵-شانتاژ خبری رسانه‌های استکباری همسو با جنابعالی علیه دانشمند با بصیرت امام‌محمد غزالی و متهم کردن ایشان به اینکه  کتاب «دانشنامه علایی» را کپی کرده و به اسم :«مقاصد فلاسفه»مقدمه «تهافت الفلاسفه»کرده‌اند. 🔖۶-نشخوار القائات آته‌ئیست‌ها مبنی بر  تفوق منطق ریاضی بر اراده خالق و ناتوانی خداوند بر اینکه بتواند از جمع بین عدد دو و دو، عدد پنج را بدست بیاورد. 🔖۷-ترویج نگاه الحادی و  قابل توجیه ندانستن حدوث زماني جهان و دفاع از قدیم بودن جهان. 🔖۸- گزارش اداره گزینش ثابت کرده است که جنابعالی متولد ازبکستان از پدری اهل افغانستان هستید و بدیهی است که علیرغم تعلق به فرهنگ ایرانشهری با قواعد موجود و مرزهای جغرافیای کنونی عنصری غیرایرانی هستید و اشتغال جنابعالی فاقد وجه قانونی است.(خوشبختانه پیشتر برادران سازمان تامین اجتماعی این نکته را بر حذف تصویر جنابعالی بر دفترچه‌های بیمه در نظر داشته‌اند). 🔖۹- تشویش اذهان عمومی و تبلیغات سوء علیه مسئولین خدمتگزار طبق گزارش‌ها که در جایی فرموده‌اید: بُلینا بقوم یظنون ‏ان الله لم یهد سِواهم! ‏به قومی مبتلا شدیم که فکر میکنند ‏خدا جز آنها کسی دیگر را هدایت نکرده است.   🔖۱۰- عدم رعایت اخلاق و مراتب سنی چنانکه سمت «ابن‌مسکویه» گردو پرتاب کرده‌اید و گفته‌اید:«مساحتش را حساب کن!» گزارش‌ها می‌گوید که جنابعالی توصیه ایشان به اینکه:«اول برو کتاب طهاره الاعراق رو‌ بخون‌ و‌ بعد بیا» را به تخت‌کفش خود گرفته‌اید. ➕در پایان، هرچند با انتصاب یکی از نیروهای خادم عرصه عمومی و متخصص در برانگیختن شور مردمی و‌نیز برخی مجریان سیما، به جای جنابعالی، جلوی خلل و فرج نفوذ امثالکم در سنگر دانشگاه گرفته می‌شود و دیگر کسی نیست که در اعیاد و مراسم‌ مختلف آیینی به ذبح قربانی جلوی در دانشگاه «گیر بهداشتی» بدهد اما انتظار می‌رود با نجابت رفتار کرده و در رسانه‌ها حاشیه نسازید و‌ اجازه بدهید متخصصان طب سنتی در عطاری‌ها ، نسخ مدنظر خود را  به اسم شما به خلق‌الله عرضه کنند و مسوولان در تریبون‌ها پُز شما را به فرنگی‌هایی بدهند که هرچه دارند از ما کپی کرده‌اند. @dohhol

ویتگنشتاین به طور کلی کم کتاب فلسفی می‌خوانده، و مثلا با افتخار می‌گفته یک صفحه از آثار ارسطو را هم نخوانده و یا می‌گفته حوصلهٔ متن‌های هیوم را ندارد. اما در عوض با بعضی از مهم‌ترین فیلسوفان زمان خود - من جمله راسل و جی.ای. مور - مدام در حال گفتگو بوده و با برخی دیگر از فیلسوفان نیز گفتگوهایی داشته - فرگه و اعضای حلقه وین و غیره. گفتگو با فیلسوفان زنده او را از خواندن آثار فیلسوفان مرده تا حد زیادی بی‌نیاز‌کرده بود. اما از نمونه‌هایی مانند ویتگنشتاین نباید به این نتیجه رسید که نفس گفتگو می‌تواند جایگزین خوبی برای خواندن متن فلسفی باشد. کمتر کسی چنین بختی دارد که بتواند با فیلسوفان برجسته زمان خود گفتگو کند، گاهی و برای برخی از ما شرایط به شکلی است که حتی اگر بتوانیم با انسان عقل‌ورزی گفتگو کنیم، خوش‌شانس محسوب می‌شویم. گفتگوهای به ظاهر فلسفی که اغلب گرفتارشان هستیم یا شاهدشان هستیم، خود مانع تفکر هستند.

الصدیقه الشهیده تا صدیق نباشید شهید نمی شوید . یا زهرا @dohhol

عیاشی بر روی جنازه یحیی سنوار - ما تمام روایت‌ها درباره یکی از شقی‌ترین اقوام تاریخ در برابر یکی از غمناکترین تراژدی تاریخ را بارها شنیده‌ایم. ما بارها شنیده‌ایم که با سر بریده و تن بی‌جان حسین ‌بن‌علی و فرزندان و نزدیکانش در کربلا و مسیر شام و کاخ یزید چه معامله‌ای شد. ما داستان شام غریبان عاشورا را بارها شنیدیم اما به ندرت توان درک این میزان شقاوت و عقده و حُقد و کینه‌ای را داشتیم. - ما بارها در اساطیر جهان اوج حقد و کینه قاتلان نسبت به شکست‌خوردگان را خوانده‌ایم. ما معامله آشیل با جنازه هکتور، کرئون با جنازه پولونیکس، آترئوس نسبت به فرزندان برادرش و...، را خوانده‌ایم اما چنین حقارت و فلاکتی را تا امروز مشاهده نکرده‌ایم. - ما امروز در اسرائیل با فرومایگان حقیری طرفیم که حتی در آثار بدبین‌ترین کارگردانان و نویسندگان و نقاشان تاریخ هنر هم مشاهده نکرده‌ایم.(حداقل من به شخصه به خاطر ندارم که در اثر هنری، قاتل بر روی جنازه مقتول به عیاشی و پایکوبی مشغول شده و با به نمایش گذاشتن آن عقده‌های درونی خود را بروز دهد) ⏪ غزه امروز برای وجدان های آزاد، تمام اسطوره «نوع‌دوستی» انسان غربی را لجن مال کرد. @dohhol

اگر وجود را چاهی فرض کنیم مربی نباید در آن آب بریزد و به پرآب شدن چاه وجودی شاگرد افتخار کند . چاه باید از خودش آب داشته باشد . معلم و مربی خوب باید بتواند چشمه را در دل مخاطب بجوشاند @dohhol