دُهُل |سیدمحمد الحسینی
📣 دنبال یه کانال تاریخی متفاوت میگردی؟ 🔍 یه جایی که تاریخو روایت کنه، نه فقط نقل کنه؟ اونم طوری ک
کانال مرزهای بیداری تلاش سه نوجوان دهه هشتادی است برای فهم درست تاریخ
⏪ بله هموطنان کتابهای آبراهامیان را نخوانید چون در زمینه سطح توسعه اجتماعی و فرهنگی ایران مدرن با زبان آمار سخن گفته است.
رمانهای رئالیستی و برجسته ایرانی (دولتآبادی و محمود و درویشیان و ساعدی و..) را نخوانید، چون بر اساس واقعیات جامعه دهه چهل و پنجاه ایران نوشته شده است.
چامسکی نخوانید، چون منتقد نسلکشی اسرائیل و میلیتاریزه کردن جهان (به ویژه خاورمیانه) توسط آمریکاست.
مثنوی و بوستان و گلستان و شاهنامه و تاریخ بیهقی نخوانید، چون مشتی آخوند و عمامه به سر بودهاند.
در عوض به سخنان کینگ رضا پهلوی گوش بدهید. مستندهای منوتو و بفرمایید شام و سریالهای ترکیهای نگاه کنید. تونل زمان و تاسیان ببینید. اینترنشنال نگاه کنید. پروفایل شیر و خورشید بگذارید، از ترامپ و اسرائیل بخواهید که به ایران حمله کند و در در تخت جمشید و حافظیه و مقبره خیام و فردوسی جمع شده، شش و هشت بخوانید، قر داده و شعار ما آریایی هستیم سر بدهید.
@dohhol
هدایت شده از سومین همایش ملی کارورزی
📣 فرصتی بینظیر برای اساتید، معلمان و دانشجو معلمان ودعغدغه مندان حوزه تعلیم و تربیت
سومین همایش ملی دانشآموزش محتوا (PCK) با محوریت "کارورزی در برنامه درسی تربیت معلم"
🔹 تاریخ برگزاری: ۱۰ آذر ۱۴۰۴
🔹 مکان: دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اراک
✅ محورهای کلیدی همایش:
جایگاه کارورزی در تربیت معلم
نقش فناوریهای نوین و هوش مصنوعی در کارورزی
ارزیابی، چالشها و تجارب موفق کارورزی
پیوند کارورزی با نظریههای یادگیری و تدریس
بررسی مدلهای جهانی تربیت معلم
⏰ زمانبندی مهم:
آخرین مهلت ارسال مقالات: آبان ۱۴۰۴
اعلام نتایج داوری: آذر ۱۴۰۴
📞 ارتباط با دبیرخانه:
۰۸۶-38187236
🌐 وبسایت: https://3rdint.cfu.ac.ir/
کانال اطلاع رسانی در پیام رسان ایتا : eitaa.com/karvarzipck
🎯 #کارورزی_معلمی #تربیت_معلم #دانشگاه_فرهنگیان #همایش_ملی
#پداگوژی #PCK #تحول_آموزشی #آموزش_کیفیت
✨ این رویداد علمی، فرصتی طلایی برای شبکهسازی و بهروزرسانی دانش در حوزه تربیت معلم است. حضورتان را گرامی میداریم!
دُهُل |سیدمحمد الحسینی
📣 فرصتی بینظیر برای اساتید، معلمان و دانشجو معلمان ودعغدغه مندان حوزه تعلیم و تربیت سومین همایش مل
فعالین عرصه تعلیم و تربیت این گوی و این میدان
دبیر اجرایی این همایش بنده هستم اگر سوالی بود در خدمتم
دُهُل |سیدمحمد الحسینی
#حرف_مهم شماره۱۳ در تربیت نه تشویق و نه تنبیه ،هیچ کدام نقش تعیین کننده ندارد ،آنچه مهم است انتخاب
#حرف_مهم
شماره ۱۴
یادتان باشد تربیت نتیجه محور نیست فرایند محور است . بچه ها را با رشته شان ، تیزهوشان و دولتی و ... مقایسه نکنید . نوع مراوده شما با خودتان و خانواده سرنوشت ساز است در تربیت نتیجه مدار معمولا بچه ها کیف خوب ،لباس خوب ، معلم خوب و... دارند ولی در تربیت فرایند محور فرزندان عقل و درنتیجه درایت خواهند داشت . عقل نتیجه مقاومت شما و فرزندانتان با خواسته های محدودِ مربوط به تن است . عقل توانایی عبور از جسم است ،عقل زور شما نسبت به خود شماست .
لطفا دیگران را دعوت کنید و نظرات خود را در باره #حرف_مهم برایم ارسال کنید .
دُهُل |سیدمحمد الحسینی
#حرف_مهم شماره ۱۴ یادتان باشد تربیت نتیجه محور نیست فرایند محور است . بچه ها را با رشته شان ، تیزهو
#حرف_مهم
شماره۱۵
شرط فرا رفتن و عبور از غریزه ، عبور از آن است . معلمی ماندگار خواهد بود که توانایی عبور از غریزه اش را داشته باشد ، پدر مادری برکت دارد که خودشان از غریزه عبور کنند . هرچه در عبور از غریزه توانمند تر ، عقل شکوفا تر .
بلوغ یعنی سن انتخاب ، قرار گرفتن در جوار بی نهایت در این مرتبه هرچه بیشتر خود را نبینی ، حق را می بینی و هرچه وجودت از حق پر شود جایی برای باطل نمی ماند . تربیت ما الان پرکردن وجود است با هرچه غیر خدا !
این کاراشتباهی است که البته اغلب با نیت خیر انجام می شود !
ادامه دارد ...
لطفا دیگران را دعوت کنید و نظرات خود را در باره #حرف_مهم برایم ارسال کنید .
هدایت شده از علیرضا زادبر
برداشت من: ادرس غلط ندهید
امروز صحبتهای رهبر انقلاب خیلی کوتاه بود. بعد از تلاوت قرآن حامدشاکرنژاد همه منتظر منبر و سخنرانی آقای رفیعی بودند. وقتی تلاوت تمام شد، رهبری چند جمله کوتاه به آقای رفیعی گفتند و خودشان میکرفون را گرفتند.
آقای خامنه ای ایستاده رو به مردم: یک صلوات بفرستید!
مردم ایستادند.
شعار، فضا که آرام شد آقا شروع کردند.
خب کمتر پیش آمده که در مراسم تجلیل و بزرگداشت خودشان صحبت کنند آن هم قبل از منبری، خب حتما آن صحبت کوتاه باید مرکزیت و اهمیت داشته باشد. بر چه چیزی میخواهند تاکید کنند؟
اول اینکه چندین بار از "جمهوری اسلامی" استفاده کردند. در حالیکه در بیانیه جریانات سیاسی که اخیرا صادر شده عمدتا از نظام جمهوری اسلامی چیزی نگفته و نادیده انگاشتند. گویی کشور خود به خود حفظ شد و نظام سیاسی نقشی نداشت!!!!!
دوم برای من جالب بود در همان سخنان کوتاه باز ارجاع به تاریخ معاصر دادند. کودتا سال ۵۹ را مثال زدند. حرفشان این بود که آنچه در این ۱۲ روز تجربه کردیم در سابقه و تاریخ جمهوری اسلامی تکرار شده است.
سوم به عنصر قدرت مردم ایران اشاره کردند: ایمان! به دیانت و ایمان مردم ایران پرداختند. در بیانیه های اخیر و تحلیل های غالب صحبت از ایمان مردم ایران نبود یا آن را عنصر قدرت معرفی نمی کردند.
چهارم هدف جنگ و علت دشمنی آمریکا چه بود؟ آقا تاکید داشتند جنگ بر سر هسته ای و غنی سازی نبود. بهانه است. آنها با "دین و دانش و اتحاد ایرانیان" دشمنی دارند.
پنجم باز برخلاف نظرات و تحلیل های دیگران ایشان روی تقویت دیانت و دانش تاکید داشتند. تقویت قدرت از این طریق.
بین آنچه رهبری بعنوان رمز پیروزی و حفظ آن تاکید داشتند، بدون تعارف از دینداری و عامل قدرت گفتند و آنچه دیگران لکنت دارند در بیان آن فاصله است.
پیام مهمی به مردم رساندند. تاکیدشان به نظرم موضوعیت داشت. به مسیر و ادرس غلط توجه نکنید.
از موضع اقتدار صحبت کردند. از موضوع پیروز.
به نظرم بیان آقا، دسته بندی آقا از ماهیت و عوامل قدرت بسیار معنادار بود. انگار میخواستند مانع تثبیت ادرسهای غلط شوند.
در حالیکه برخی یا تعارف دارند یا لکنت که به عوامل بنیادین قدرت و ماهیت جنگ بپردازند
https://eitaa.com/Politicalhistory
با دوفوریت لایحه میدن ، با سه فوریت پس میگیرند.
هم ازشون تشکر میشه هم دستاوردسازی
عجب!
@dohhol
1.9M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
کاش یه مستند درست کنند از مکالمههای اپراتورهای مختلف ایران تو دوران جنگ! کلی آدم بودن که کسی رو نداشتن و زنگ زدن به اپراتور و یهو خودشون رو ریختن بیرون و گریه کردن و... مثلا اینجا خانمی که تو اسنپ کار میکرده زنگ زده به رایتل با چه استیصالی حرف زده. اون اپراتور چقدر مدیریت کرده.
@dohhol
عمده بدبختی ایران مدرن که از عصر رضاشاه شروع شد و تا به امروز با شدن بیشتری هم ادامه داشت و آسیبهای جبران ناپذیری در حوزه منابع طبیعی و محیط زیست و بافت اجتماعی و فرهنگی و معماری جامعه ایرانی وارد کرد، سپردن امور اداری و اجرایی کشور به تکنسینها (پزشکان، مهندسان و...) بود.
این طیف با منطق قراردادی و عقلانیت ابزاری و یک نگاه تکبعدی به مسائل جامعه مینگرد و در نهایت باعث درهم ریختگی و تعمیق بیشتر بحرانهای اجتماعی و فرهنگی و زیست محیطی و سیاسی میشود.
@dohhol