🌺 جزوه جلسه ۱۰.۱ (غیبت) 📜 ۱. آثار منفی غیبت 🍃 روایات

🌺 جزوه جلسه ۱۰.۱ (غیبت) 📜 ۲. تعریف غیبت 🍃 قیود سه‌گانه تعریف 🌱 اختلاف در قید «قصد انتقاص»

🌺 جزوه جلسه ۱۰.۲ (غیبت) 📜 ۳. شرایط تحقق غیبت یا حرمت آن 🌱 ۱. معیّن بودن مغتاب 🌱 ۲. ممیّز بودن مغتاب 🌱 ۳. مسلمان بودن مغتاب 🌱 ۴. وجود سامع و مخاطب

🌺 جزوه جلسه ۱۰.۲ (غیبت) 📜 ۴. مراد از «مؤمن» در حرمت غیبت 🍃 مطرح شده توسط مقام معظّم رهبری (حفظه‌الله)

🌺 جزوه جلسه ۱۰.۲ (غیبت) 📜 ۵. حرمت استماع غیبت 🌱 ۱. موارد استثناء 🌱 ۲. وظایف مستمع غیبت 🌱 ۳. وظایف مغتِاب (غیبت‌کننده)

🌺 جزوه جلسه ۱۰.۲ (غیبت) 📜 ۶. مستثنیات حرمت غیبت 🌱 ۱. فاسق متجاهر 🌱 ۲. تظلّم مظلوم 🌱 ۳. تزاحم بین دو حکم (۴ مصداق مهمّ)

🎙جلسه ۷.۱. قواعد فقهی در ابواب اقتصادی ⏺ قواعد دالّ بر اسباب ضمان 🍃 توضیح اجمالی 📆 یکشنبه؛ ۱۴ مرداد ۱۴۰۳ #قواعد_فقهی_اقتصادی

🌺 حدیث جلسه ۷: «نجات از ايمان عاریتی، من مقصّرم» 📜 روایت ابتدای درس خارج مقام معظّم رهبری (حفظه الله) 🌕 في الكافي [ابُو عَلِيٍّ اَلْأَشْعَرِيُّ عَنْ عِيسَى بْنِ أَيُّوبَ عَنْ عَلِيِّ بْنِ مَهْزِيَارَ عَنِ اَلْفَضْلِ بْنِ يُونُسَ] عَنْ أَبِي اَلْحَسَنِ (عَلَيْهِ اَلسَّلاَمُ) قَالَ قَالَ: «أَكْثِرْ مِنْ أَنْ تَقُولَ: "اَللَّهُمَّ لاَتَجْعَلْنِي مِنَ اَلْمُعَارِينَ وَ لاَتُخْرِجْنِي مِنَ اَلتَّقْصِيرِ"» [قَالَ: قُلْتُ: «أَمَّا اَلْمُعَارُونَ فَقَدْ عَرَفْتُ أَنَّ اَلرَّجُلَ يُعَارُ اَلدِّينَ، ثُمَّ يَخْرُجُ مِنْهُ»؛ فَمَا مَعْنَى لاَتُخْرِجْنِي مِنَ اَلتَّقْصِيرِ؟ فَقَالَ: «كُلُّ عَمَلٍ تُرِيدُ بِهِ اَللهَ عَزَّ وَ جَلَّ فَكُنْ فِيهِ مُقَصِّراً عِنْدَ نَفْسِكَ؛ فَإِنَّ اَلنَّاسَ كُلَّهُمْ فِي أَعْمَالِهِم فِيمَا بَيْنَهُمْ وَ بَيْنَ اَللهِ مُقَصِّرُونَ إِلّا مَنْ عَصَمَهُ اَللهُ عَزَّ وَ جَلَّ.»] 🖊 شرح حدیث: 🍃 فرمودند: اين دعا و درخواست را از خداى متعال زياد بكن! 1⃣ اولاً: بگو! «اَللَّهُمَّ لاَتَجْعَلْنِي مِنَ اَلْمُعَارِينَ!» پروردگارا مرا از كسانی كه ايمان آن‌ها عاريتی است قرار مده! 2⃣ «وَ لاَتُخْرِجْنِي مِنَ اَلتَّقْصِيرِ» من را از حدّ تقصير خارج نكن. 🌱 «قيل: امّا المعارون فقدعرفت»، شخصى به حضرت عرض كرد: اين‌كه فرموديد: «لاتجعلني من المعارين»، معناى معارون را فهميديم. 🌱 «انَّ الرجل يعار الدين ثمّ يخرج منه». معناى معارين اين است كه دين او عاريتی است، اصيل و ريشه دار نيست، عميق نيست، مثل سَرِبار ماشين بارى كه بار را از همه طرف ريسمان كشی می‌كنند، گاهى چمدانی را بالاى بار می‌گذارند، اين را مى‏گويند سَرِبار، در اولين دست انداز كه ماشين تكان خورد آن چمدان پايين مى‌افتد،‌ دين عاريتی این‌طوری است، وقتی مشكلى پيش بيايد، به گردنه‌ها، به دست اندازها كه انسان می‌رسد، دين او سرازير می‌شود، اين دين عاريتی است. ❓سپس می‌پرسد: «فما معنا لاتخرجني من التقصير؟» ✅ حضرت می‌فرماید: «كلُّ عملٍ تريد به الله تعالی فكن فيه مقصّراً عند نفسك»، هر كارى كه براى خدا انجام می‌دهید، خود را در قبال پروردگار مقصر بدانيد، اعتقاد پيدا نكنيد كه حقّ عبادت را، حقّ اطاعات را به‌جا آورديد. 🌱 «فانّ الناس كلّهم في اعمالهم فيما بينهم و بين الله مقصّرون الاّ من عصمه الله (تعالى)». جز اهل عصمت، همه مردم در قبال پروردگار مقصّرند، قادر به شكر نعمت‌های الهى نيستند. 🍃 «فان تعدّوا نعمة الله لاتحصوها». كثرت نعم الهى به قدرى است كه از ميزان درک و ظرفيت فهم ما بيرون است، اگر انسان بخواهد شكر اين نعمت‌ها را بكند، همه عمر را هم كه مشغول باشد باز كم می‌آورد. 🍃 حضرت سيد الشهداء (سلام الله عليه) در دعای عرفه می‌فرماید: "اگر من يک نعمت از نعم تو را هم بخواهم شكر كنم تا آخر عمر نمی‌توانم"، يک نعمت را در نظر بگيريد، فقط سلامتى امروزتان را، نه فردا، و نه ديروز، همين را بخواهيد شكر كنيد نمى‌توانيد؛ چون اين شكری كه می‌كنيد خودش يک نعمت و توفيق الهى است، همه كس موفّق به شكر، ذكر و توجّه به خدا، نمی‌شوند، موفق شديد، اين شد نعمت خدا، حالا اين نعمت را شكر كنيد. اگر آن‌را شكر كرديد باز يک نعمت ديگر است، همين‌طور هلّم جرّاً تا آخر عمر، چه برسد به همه نعمت‌های الهی. 🛑 پس شكر نعم الهى ممكن نيست، اين، اقلّ تقصيری است كه انسان ممكن است كرده باشد. ❌ حالا تقصير در رفتار، توجّه به غير خدا، طلب مطامع و حطام دنيا، تخلّف ها، زورگوئی ها، بد اخلاقی ها، كه ما خودمان توجّهى به آن‌ها نمی‌کنيم، چه بسا از ما سر زده است، پس ما هميشه مقصّريم، اين را فراموش نكنيم، تا اگر نمازی خوانديد، شبى را به احياء گذرانديد، توسّل و گريه خوبى داشتيد، فوراً خوشحال شويد، به اين عبادات مغرور نشويد، كه اغترار بالله از مهالک عظیمى است. 📚 الشّافی (تلخیص کتب اربعه)؛ جلد ۱، صفحه ۵۰۱؛ فیض کاشانی 📆 ۲۷ آبان ۱۳۸۶ (جلسه ۱۸۸ مکاسب محرّمه).

❇️ أسباب اخرى للضمان‌ للضمان أسباب متعددة كانت من جملتها اليد. و هناك أسباب اخرى له يجدر الالتفات إليها من جملتها: أ- الاتلاف، فان من أتلف مال غيره فهو له ضامن حتى لو لم يكن صاحب يد عليه، كمن رمى زجاجة الغير بحصاة و كسرها فإنّه ضامن لها لإتلافها و ليس لليد لعدم تحققها. و المستند في ذلك ليس حديث «من أتلف مال الغير فهو له ضامن» فان ذلك لم يثبت كونه حديثا حتى على سبيل الارسال بل المستند المهم لذلك السيرة العقلائية الممضاة بعدم الردع. ب- الأمر بالعمل، فان من أمر غيره بعمل معيّن و لم يتبانيا على التبرع فهو ضامن متى ما قام الغير بالعمل، فلو فرض ان شخصا قال للبنّاء: ابن داري أو قال للحمّال: احمل متاعي الى البيت أو قال للخيّاط: خط ثوبي أو قال للطبيب: عالج ولدي المريض و ما شاكل ذلك كان ذلك موجبا لضمان الآمر حتى و لو لم تتحقق اجارة و نحوها. و المستند في ذلك هو السيرة العقلائية أيضا الممضاة بعدم الردع. و هذا السبب للضمان قد لا نجد له اشارة في كلمات الاعلام خصوصا المتقدّمين منهم و لكن الأمر كما ذكرنا للسيرة العقلائية. ج- الاقدام على الضمان. و قد نقل الشيخ الأعظم في المكاسب هذا السبب للضمان كتوجيه لقاعدة ما يضمن بصحيحه يضمن بفساده، فالبيع إذا كان صحيحا فيه ضمان، بمعنى انّه لو تلف المبيع عند المشتري يكون تلفه من كيسه و لا حقّ له في الرجوع على البائع حتى و لو لم يكن التلف عن تفريط، و كذلك الحال لو اتضح فساد البيع لسبب و آخر فان تلف المبيع يكون على المشتري و لو لم يكن عن تفريط. و لكن لما ذا ذلك و الحال ان المبيع مع افتراض فساد البيع ليس ملكا للمشتري ليكون تلفه منه بل هو ملك البائع؟ ان سبب ذلك على ما ذكر الشهيد الثاني في المسالك و الشيخ الطوسي في المبسوط هو التمسك بقاعدة الاقدام على الضمان. هذا و لكن القاعدة المذكورة على ما أشار إليه الشيخ الأعظم: «مطلب يحتاج الى دليل». و السيرة العقلائية لم يثبت انعقادها على الضمان بمجرّد الاقدام من دون تحقق الاتلاف أو اليد أو الأمر بالعمل. د- الغرور، بمعنى ان من غرّ غيره و أوقعه في الضمان يكون هو الضامن و يستقر عليه. فلو فرض ان شخصا قدّم طعاما إلى غيره موحيا له انّه ملكه و قد أباح له أكله فاذا أكله و اتضح بعد ذلك انّه لغير من قدّمه فمن حقّ المالك الرجوع على الآكل لقاعدة الاتلاف و لكن الآكل بدوره له الحق في الرجوع على من قدّمه له لقاعدة الغرور. و يأتي البحث عن هذه القاعدة بشكل مستقل إن شاء اللّه تعالى. ه‍- التسبيب لخسارة الغير. و يأتي التحدّث عن ذلك ضمن قاعدة الغرور. 📚 "دروس تمهیدیة في القواعد الفقهية"؛ ذیل قاعده «علی الید» 🍃 تأليف: آیت الله ایروانی

🎙جلسه ۷.۲. قواعد فقهی در ابواب اقتصادی ⏺ اسباب ضمان 🍃 حلّ تطبیقات ضمان 📆 یکشنبه؛ ۱۴ مرداد ۱۴۰۳ #قواعد_فقهی_اقتصادی

❇️ تطبيقات‌ ۱. لو دفعت قطعة قماش الى خيّاط فتجاوز الحد المقرّر له اشتباها و تحقق منه تلف القماش بمعنى نقصان قيمته فهل يكون ضامنا بعد الالتفات الى كون يده يد أمانة؟ ۲. شخص دفع الى غيره خمسا باعتقاد انّه متعلّق بذمّته ثم‌ اتضح اشتباهه و عدم تعلّقه بذمّته. و في مثل ذلك تارة نفترض بقاء الخمس و اخرى نفترض تلفه، و على كلا التقديرين تارة نفترض علم المدفوع إليه بواقع الحال و اخرى نفترض جهله. ما هو الحكم من حيث الضمان في الحالات المذكورة؟ ۳. إذا دخل شخص بيته فرأى فيه طعاما فأكله باعتقاد انّه راجع إليه ثم اتضح انّه لغيره فهل يكون ضامنا و لما ذا؟ ۴. شخص دفعت إليه أموال كأجور لعبادات استيجارية و سرقت منه بعد ان وضعها في بيته، على من تكون الخسارة؟ ۵. شخص تعلّق بذمّته الخمس و فرزه في مال معين، و في الطريق سرق منه قبل ايصاله الى مصرفه أو يفرض انّه دفعه لشخص ثقة ليوصله الى مصرفه و فرض سرقته من ذلك الثقة فعلى من الخسارة في الحالتين المذكورتين؟ ۶. إذا غصب شخص شيئا من غيره و انتقل ذلك الشي‌ء الى شخص ثان، من هو الضامن في الحالة المذكورة؟ ۷. لو فتح شخص باب دار غيره و دخل سارق و أخذ ما فيها، على من يكون الضمان؟ ۸. لو غصب شخص أرضا و زرع فيها حبّا فلمن يكون الناتج و ما ذا يستحق صاحب الأرض. ۹. إذا كان لشخص دين على آخر و امتنع من ادائه و صرف في سبيل تحصيله مقدارا من المال فعلى من تكون خسارة ذلك المقدار؟ ۱۰- إذا دفع الغاصب الشي‌ء الذي غصبه لشخص ثان، و هذا الثاني دفعه بدوره الى الشخص الأوّل الغاصب فالمالك يرجع على من؟ 📚 "دروس تمهیدیة في القواعد الفقهية"؛ ذیل قاعده «علی الید» 🍃 تأليف: آیت الله ایروانی

5⃣4⃣ جلسه چهل‌وپنجم 📚 رساله نماز و روزه (مقام معظّم رهبری (حفظه‌الله)) ❇️ مسأله ۷۴۱ تا ۷۵۰ (نماز جماعت؛ وظایف مأموم هنگام اقتدا در رکعات مختلف)

🔈 استاد:حجت الاسلام #اصغری #احکام_نماز 📆 جلسه چهل‌وپنجم 🔹حوزه مجازی اخلاق آیت الله حق شناس ره 🔹 @hhaghshenasmajazi 👇👇👇👇👇👇👇👇

🌺 حدیث جلسه ۴۵: «برترین جهاد» 📜 روایت ابتدای درس خارج مقام معظّم رهبری (حفظه الله) 🌕 قَالَ أَبُوذَرٍّ (رَضِيَ اَللهُ عَنْهُ): وَ دَخَلْتُ يَوْماً عَلَى رَسُولِ اَللهِ (صَلَّى اَللهُ عَلَيْهِ وَ آلِهِ) وَ هُوَ فِي اَلْمَسْجِدِ جَالِسٌ وَحْدَهُ، فَاغْتَنَمْتُ خَلْوَتَهُ... قُلْتُ: وَ أَيُّ اَلْجِهَادِ أَفْضَلُ؟ قَالَ (صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَ آلِهِ): «مَا عُقِرَ فِيهِ جَوَادُهُ، وَ أُهَرِيقَ دَمُهُ» 🖊 شرح حدیث: ✳️ در ادامه سؤال‌ها، جناب ابوذر از نبيّ مكرّم (صلّی الله عليه‌وآله) می‌پرسد: 🌱 كدام جهاد أفضل است؟ حضرت در پاسخ می‌فرماید: جهادى كه به شهادت منتهى شود، شهادت را با اين تعبير بيان می‌كنند كه «عُقِر فيه جواده» مركب او كشته شود، و خون او ريخته شود. ❌ بحث در اين نيست كه جهاد با كدام دشمن با فضيلت‌تر است، ممكن است آن دشمن اهل كتاب، يا مشرک، يا مسلمان ياغی باشد. هر كدام از اين‌ها وقتى در مقابل اسلام و امت اسلامی صف‌آرايی كردند. از حيث جهاد، تفاوتی بين جهاد با اين‌ها نيست. 🍃 اين‌كه انسان جانش را كف دست بگيرد و برود به ميدان، و جانش را از دست بدهد، علاوه بر فضيلت شهادت كه نصيب او می‌شود، ثواب اين جهاد، از ثواب ديگر جهادها كه منتهى به شهادت نشود، بالاتر است. 📚 مكارم الأخلاق؛ صفحه ۴۷۲؛ حسن بن فضل طبرسی 📆 ۱۳ اسفند ۱۳۸۵ (جلسه ۱۵۵ مکاسب محرّمه)

🌕 قَالَ أَبُوذَرٍّ (رَضِيَ اَلله عَنْهُ): وَ دَخَلْتُ يَوْماً عَلَى رَسُولِ اَلله (صَلَّى اَلله عَلَيْهِ وَ آلِهِ) وَ هُوَ فِي اَلْمَسْجِدِ جَالِسٌ وَحْدَهُ، فَاغْتَنَمْتُ خَلْوَتَهُ؛ 1⃣ فَقَالَ (صَلَّى الله عَلَيْهِ وَ آلِهِ): يَا أَبَاذَرٍّ؛ إِنَّ لِلْمَسْجِدِ تَحِيَّةً، قُلْتُ: وَ مَا تَحِيَّتُهُ، يَا رَسُولَ اَلله! قَالَ: «رَكْعَتَانِ تَرْكَعُهُمَا»، ثُمَّ اِلْتَفَتُّ إِلَيْهِ فَقُلْتُ: يَا رَسُولَ اَلله؛ أَمَرْتَنِي بِالصَّلاَةِ، فَمَا اَلصَّلاَةُ؟ قَالَ (صَلَّى الله عَلَيْهِ وَ آلِهِ): اَلصَّلاَةُ خَيْرُ مَوْضُوعٍ، فَمَنْ شَاءَ أَقَلَّ، وَ مَنْ شَاءَ أَكْثَرَ 2⃣ قُلْتُ: يَا رَسُولَ اَلله! أَيُّ اَلْأَعْمَالِ أَحَبُّ إِلَى اَلله عَزَّ وَ جَلَّ؟ قَالَ (صَلَّى الله عَلَيْهِ وَ آلِهِ): «اَلْإِيمَانُ بِاللَّهِ، ثُمَّ اَلْجِهَادُ فِي سَبِيلِهِ» 3⃣ قُلْتُ: يَا رَسُولَ اَلله! أَيُّ اَلْمُؤْمِنِينَ أَكْمَلُ إِيمَاناً؟ قَالَ (صَلَّى الله عَلَيْهِ وَ آلِهِ): «أَحْسَنُهُمْ خُلُقاً» 4⃣ قُلْتُ: وَ أَيُّ اَلْمُؤْمِنِينَ أَفْضَلُ؟ قَالَ (صَلَّى الله عَلَيْهِ وَ آلِهِ): «مَنْ سَلِمَ اَلْمُسْلِمُونَ مِنْ لِسَانِهِ وَ يَدِهِ». 5⃣ قُلْتُ: يَا رَسُولَ الله! أَيُّ اَلْهِجْرَةِ أَفْضَلُ؟ قَالَ (صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَ آلِهِ و سلّم): «مَنْ هَجَرَ اَلسُّوءَ» 6⃣ قُلْتُ: وَ أَيُّ اَللَّيْلِ أَفْضَلُ؟ قَالَ (صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَ آلِهِ و سلّم): «جَوْفُ اَللَّيْلِ اَلْغَابِرِ» 7⃣ قُلْتُ: فَأَيُّ اَلصَّلاَةِ أَفْضَلُ؟ قَالَ (صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَ آلِهِ): «طُولُ اَلْقُنُوتِ» 8⃣ قُلْتُ: فَأَيُّ اَلصَّدَقَةِ أَفْضَلُ؟ قَالَ (صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَ آلِهِ): «جُهْدٌ مِنْ مُقِلٍّ إِلَى فَقِيرٍ فِي سِرٍّ» 9⃣ قُلْتُ: فَأَيُّ اَلصَّوْمِ أَفْضَلُ؟ قَالَ (صَلَّى الله عَلَيْهِ وَ آلِهِ): «فَرْضٌ مُجْزِئٌ وَ عِنْدَ اَللهِ أَضْعَافُ ذَلِكَ» 🔟 قُلْتُ: وَ أَيُّ اَلزَّكَاةِ أَفْضَلُ؟ قَالَ (صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَ آلِهِ): «أَغْلاَهَا ثَمَناً وَ أَنْفَسُهَا عِنْدَ أَهْلِهَا» 1⃣1⃣ قُلْتُ: وَ أَيُّ اَلْجِهَادِ أَفْضَلُ؟ قَالَ (صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَ آلِهِ): «مَا عُقِرَ فِيهِ جَوَادُهُ، وَ أُهَرِيقَ دَمُهُ»

🎥 #کلیپ_تصویری ✏️ توصیه‌های اخلاقی آیت الله تحریری در مورد سفر اربعین 🔰انگیزه ما از زیارت باید دیدار امام معصوم باشد. 🔰 حواسمان باشد حق الناسی به گردنمان نباشد. #اربعین #امام_حسین علیه السلام ✍کانال نشر بیانات استاد تحریری ╔═════┈┅ 🏴 ┅┈════╗ ⚫️ @seratemostaghim_ir ╚═══════════

سلام علیکم. در نجف اشرف، در مسیر پیاده‌روی نجف به کربلا، در کربلای معلّی، در سامرا، و ساعتی دیگر در کاظمین به یاد همه دوستان و سروران و دعاگو هستم.

🗓 روز جهانی مسجد 📢 مسجدالأقصی؛ نماد عزت مسلمانان 📆 ۳۰ مرداد ۱۳۴۸ (۵۵ سال پیش) 📆 ۲۰ آگوست ۱۹۶۹ ◀️ سالروز به آتش کشیده شدن مسجدالاقصی از سوی صهیونیست‌ها این روز با ابتکار جمهوری اسلامی ایران به نام «روز جهانی مسجد» در سازمان کنفرانس اسلامی نام‌گذاری شد.

🗓 به مناسبت روز جهانی مسجد؛ 📢 مسجدالاقصی؛ نماد عزت مسلمانان 🔹️سی‌ام مردادماه مصادف است با سالروز به آتش کشیده شدن مسجدالاقصی از سوی صهیونیست‌ها در سال ۱۹۶۹ میلادی که این روز با ابتکار جمهوری اسلامی ایران به نام «روز جهانی مسجد» در سازمان کنفرانس اسلامی نامگذاری شد. ✏️ حضرت آیت‌الله خامنه‌ای رهبر انقلاب اسلامی با اشاره به این مسئله تاکید کرده‌اند که «فراموش نکنیم که «روز مسجد» اساساً یک روز انقلابی است؛ یعنی تشکیل این روز و تعیین این روز که به خواست و مطالبه‌ی جمهوری اسلامی بود و در سازمان کنفرانس اسلامی به‌عنوان «روز مسجد» تصویب شد، به‌مناسبت آتش زدن مسجدالاقصی است؛ به‌مناسبت مقابله‌ی با دشمن صهیونیست است؛ اساس این روز یک چنین اساسی است؛ با این نگاه به روز مسجد نگاه کنید و حرکت را در این مسیر قرار بدهید.» 🔹به همین مناسبت پایگاه اطلاع‌رسانی KHAMENEI.IR نماهنگ «مسجدالاقصی نماد عزت مسلمانان» را منتشر می‌کند. 💻 Farsi.Khamenei.ir

📢 مسجد، مهم‌ترین مرکز اجتماعی اسلام 👈 گزیده‌ای از بیانات رهبر انقلاب اسلامی درباره مسجد ✏️ «مسجد میتواند پایگاه همه‌ی کارهای نیک باشد؛ پایگاه خودسازی، انسان‌سازی، تعمیر دل و تعمیر دنیا و مقابله‌ی با دشمن و زمینه‌سازی برای ایجاد تمدّن اسلامی و بصیرت‌افزایی افراد.» ۱۳۹۵/۰۵/۳۱ 🔹️رسانه KHAMENEI.IR به مناسبت روز جهانی مسجد، ۳۱ مردادماه، گزیده‌ای از بیانات حضرت آیت‌الله خامنه‌ای درباره اهمیت مسجد و توصیه‌هایی در زمینه ارتقای مساجد را مرور کرده است. 🔸الف) اهمیت مسجد 🔹اسلام محل تجمع مردم را بر محور ذکر، دعا و توجه به خدا قرار داده است اوّلین مسئله، اهمّیّت خود مسجد است و این ابتکاری که اسلام در آغاز ولادت خود برگزید و محلّ تجمّع مردم را بر محور ذکر و دعا و توجّه به خدای متعال قرار داد. اجتماعات مردم به‌طور طبیعی دارای تأثیراتی است. خب، یک عدّه‌ای دُور هم جمع میشوند، میگویند، می‌شنوند، تصمیم میگیرند، ارتباطات فکری برقرار میکنند، داده‌ها و گرفته‌های فکری بین خودشان دارند؛ این در کجا اتّفاق بیفتد؟ مثلاً در باشگاه‌های اشرافی و اعیانی برای کارهای مختلف اتّفاق بیفتد که در غرب معمول است، یا در قهوه‌خانه‌ها تشکیل بشود؛ [یا مثل‌] روم باستان که در حمّامها آن‌وقت یک چنین اجتماعاتی تشکیل میشد و دُور هم مردم جمع میشدند و رفتن حمّام بهانه بود برای اینکه بگویند و بشنوند؛ یا در جایی تشکیل بشود که محور آن اقامه‌ی صلات است؛ این خیلی فرق میکند. وقتی اجتماع بر محور نماز و ذکر به وجود آمد، آن‌وقت یک معنای دیگری پیدا میکند، یک جهت دیگری پیدا میکند... 🔍 ادامه را بخوانید👇 khl.ink/f/57391

❇️ ایجاد مسجد از شمار زیباترین و پرمغزترین ابتکارهای اسلام است ◀️ پدید آوردن هویتی به نام مسجد، نخست در قبا (قریه‌ای نزدیک مدینه، ۴ روز بعد از هجرت از مکه پیامبر در آن‌جا بودند؛ مسجدی در این ناحیه به دستور ایشان و به پیشنهاد عمار یاسر و با تقاضای ساکنان محل بنا شد که طی آن تنها دیواری از سنگهای حره بر گرد آن کشیده شد. پس از رسیدن به قبا، چند روزی را در آن‌جا بسر بردند تا آن که امیر مؤمنان، علی (ع) و برخی دیگر از اعضای خانواده اش به ایشان پیوستند، آن‌گاه همگی راهی یثرب شدند) و سپس در مدینه، در شمار زیباترین و پرمغزترین ابتکارهای اسلام در آغاز تشکیل جامعه‌ی اسلامی است: خانه‌ی خدا و خانه‌ی مردم؛ خلوت اُنس با خدا و جلوت حشر با مردم، کانون ذکر و معراج معنوی و عرصه‌ی علم و جهاد و تدبیر دنیوی؛ جایگاه عبادت و پایگاه سیاست، دوگانه‌های به هم‌پیوسته‌ئی است که تصویر مسجد اسلامی و فاصله‌ی آن با عبادتگاه‌های رائج ادیان دیگر را نمایان میسازد. در مسجد اسلامی، شور و بهجت عبادت خالص با نشاط زندگی پاک و خردمندانه و سالم، در هم می‌آمیزد و فرد و جامعه را به طراز اسلامی آن نزدیک می‌کند. 🌱 مسجد، مظهر آمیختگی دنیا و آخرت، و پیوستگی فرد و جامعه در دیدگاه و اندیشه‌ی مکتب اسلام است. پیام به نوزدهمین اجلاس سراسری نماز ۱۳۸۹/۰۷/۱۸

❇️ در تاریخ اسلام مساجد مرکزی برای تعلیم بود معبد در همه‌ی ادیان هست -که می‌نشینند در آنجا و عبادت میکنند- لکن مسجد با معابد مسیحی و یهودی و بودایی و بعضی جاهای دیگر که ما دیده‌ایم یا شنیده‌ایم متفاوت است. ✅ در مسجد، پیغمبر اکرم نمی‌رفت فقط نماز بخواند و بیرون بیاید؛ کاری که برای اجتماع پیش می‌آمد و مهم بود، صدا میزدند: اَلصلوٰةُ جامِعَة؛ بروید به سمت محل صلات؛ برای چه؟ برای این‌که راجع به مسئله‌ی جنگ مشورت کنیم یا خبر بدهیم یا همکاری کنیم یا بسیج کنیم امکانات را و بقیّه‌ی چیزها؛ و شما در تاریخ اسلام مشاهده میکنید که مساجد، مرکزی برای تعلیم بود؛ می‌شنویم و در روایات میخوانیم که در مسجدالحرام یا مسجدالنّبی حلقه‌ی درس زید و عمرو و بکر از نحله‌های مختلف فکری و مذهبی وجود داشت؛ معنای این خیلی متفاوت است با کلیسیا یا با کنیسه‌ی یهودی که فقط میروند آنجا، یک عبادتی میکنند و بیرون می‌آیند. مسجد پایگاه است و این پایگاه بر محور ذکر و نماز است. بیانات در دیدار ائمه جماعات مساجد استان تهران ۱۳۹۵/۰۵/۳۱

❇️ در صدر اسلام مسجد مرکز تصمیم‌گیری‌های مهم بود مسجد، نه فقط در زمان ما و نه فقط در کشور عزیز اسلامی ما، بلکه در نقاط مختلف عالم و در طول تاریخ، منشأ آثار بزرگ و نهضت‌ها و حرکت‌های اسلامی بزرگی شده است. مثلاً قیام مردم کشورهای شمال آفریقا که مسلمان هستند -مثل الجزایر و دیگر کشورهایی که سال‌ها در زیر سلطه نظامی استعمار فرانسوی‌ها بودند- از مساجد شروع شد، که به پیروزی هم رسید و کشورها استقلال پیدا کردند. انقلاب در این کشورها هم، آن روزی رو به شکست رفت و دوباره ملّت‌ها استقلال خودشان را از دست دادند که رابطه خود را با مساجد و با دین و ایمانِ مساجد قطع کردند. 🍃 در صدر اسلام هم، در زمان نبىّ مکرّم اسلام (صلی‌اللَّه‌علیه‌وآله‌وسلّم) و همچنین در زمان حکومت با برکت امیرالمؤمنین (علیه‌الصّلاةوالسّلام)، مسجد مرکز همه تصمیم‌گیریهای مهم و کارهای بزرگ بود. نمیخواهیم از لحاظ وضع زمان، مسجد امروز را به مسجد کوفه زمان امیرالمؤمنین تشبیه کنیم؛ زیرا اقتضاهای هر زمان متفاوت است. ✅ به‌طور کلّی مسجد به عنوان یک پایگاه دین، عبودیّت و معرفت، می‌تواند برای جوامع اسلامی منشأ و سرآغاز حرکات بزرگ و برکات ماندگار باشد. بیانات در دیدار مردم قم ۱۳۷۵/۱۰/۱۹

📜 تیتر مباحثی که مقام معظّم رهبری (حفظه‌الله) فرمودند: 📋 الف) اهمیت مسجد 🍃 ۱. اسلام محل تجمع مردم را بر محور ذکر، دعا و توجه به خدا قرار داده است 🍃 ۲. ایجاد مسجد از شمار زیباترین و پرمغزترین ابتکارهای اسلام است 🍃 ۳. در تاریخ اسلام مساجد مرکزی برای تعلیم بود 🍃 ۴. در صدر اسلام مسجد مرکز تصمیم‌گیری‌های مهم بود 🍃 ۵. تجسّم و تجسّد خارجی مسجد، مورد نظر اسلام است 🍃 ۶. مسجد بر محور گوهری همچون نماز شکل می‌گیرد 🍃 ۷. مسجد هم برای نماز و هم برای انواع عبادات دیگر است 🍃 ۸. مسجد هم مرکز تصفیه روح، هم مرکز تفکّر و تأمّل است 🍃 ۹. مساجد هسته مقاومت فرهنگی هستند 🍃 ۱۰. مسجد مظهری از در هم آمیختگی ذکر و نماز با زندگی اجتماعی است 🍃 ۱۱. مسجد پایگاه انواع و اقسام فعالیت‌های اجتماعی است 🍃 ۱۲. اسلام آمریکایی مسجد را پایگاهی برای جدا کردن دنیا و آخرت می‌داند 🍃 ۱۳. امام خمینی مساجد را مرکز تشکل نظام معین کردند 🍃 ۱۴. اقبال مردم به مسجد یکی از علل پیروزی انقلاب اسلامی در ایران بوده است 📋 ب) توصیه‌هایی در زمینه ارتقای مساجد 🍃 ۱. تاریخ و سرگذشت مساجد را باید حفظ و تبیین کرد 🍃 ۲. در شهرها باید نشانه‌های اسلامی آشکار شود 🍃 ۳. در بنای شهر و مراکز جمعیتی، مسجد را همچون قطب باید بنا نهاد 🍃 ۴. در نقشه انبوه‌سازان ساختمانی باید نمازخانه دیده شود 🍃 ۵. پرداختن به آرایه‌های معنوی و ظاهری مسجد وظیفه همگان است 🍃 ۶. مساجد را پایگاه معرفت و روشنگری و استقامت ملی به حساب آورید 🍃 ۷. نماز جماعت در اوقات سه‌گانه نماز برقرار باشد 🍃 ۸. هر مسجد یک پایگاه قرآنی باشد 🍃 ۹. حلقات قرآنی در مساجد سرتاسر کشور تکثیر شود 🍃 ۱۰. رواج تلاوت و استماع قرآن در همه‌ی مساجد، کار خوبی است 🍃 ۱۱. بهترین مشوق جوانان برای ورود به عرصه قرآن‌خوانی ارتباط میان مساجد محل است 🍃 ۱۲. کانون‌های فرهنگی و هنری مساجد را تأثیرگذار کنید 🍃 ۱۳. مساجد باید کانون موعظه و پرورش اخلاق باشند 🍃 ۱۴. مسجد دانشگاه‌ها و مدارس، پایگاه تقوا و فعالیت جوانان باشد 🍃 ۱۵. مسجد باید محلّ رفت ‌و آمد دائمی مردم باشد 🍃 ۱۶. مسجد باید با همه اقشار مردم رابطه مستحکم برقرار کند 🍃 ۱۷. در مسجد باید نور معرفت و محبت و اُنس و صفا ساطع شود 🍃 ۱۸. بهترین جا برای نیروی مقاومت بسیج مساجد است 🍃 ۱۹. از سکولار شدن مسجد بپرهیزید 🍃 ۲۰. مسجد نباید وسیله زحمت و آزار مجاوران خود گردد 📋 ج) ارتباط جوانان با مساجد 🍃 ۱. مسجد جاذبه‌ای برای تشویق جوان به اعمال عبادی و اجتناب از گناهان است 🍃 ۲. در مسجد برای جوانان جایگاه خاص ایجاد کنید 🍃 ۳. جوانان مسجدی بیشتر به جامعه خیر می‌رسانند 🍃 ۴. راه جذب جوانها به مساجد تصرّف دل آن‌هاست 📋 د) وظایف ائمه جماعات 🍃 ۱. مدیریت مسجد باید خردمندانه، مسئولانه و حتی عاشقانه باشد 🍃 ۲. حضور روحانی شایسته مایه‌ حیات مسجد است 🍃 ۳. امامان جماعت باید طبابت معنوی را وظیفه خود بدانند 🍃 ۴. ائمه جماعات با مأمومین جلسات رودررو برگزار کنند 🍃 ۵. تبیین مسئله نماز برای مردم یکی از مهمترین کارهای ائمه جماعات است 🔍 تفصیل تیترها را بخوانید👇 khl.ink/f/57391