#فعالیت #هفته_کتاب_و_کتابخوانی عزیزان دلم هفته کتاب و کتابخوانی مبارک ☺️🌺 فعالیت‌های متناسب با این هفته👇 را بخوانید و یکی یا چند تا از فعالیت ها را به دلخواه شرکت کنید 📷از کتابخانه خود عکس بگیرید 🎙قصه و کتابی را که دوست دارید به کلاس بیاورید و برای دوستانتان تعریف کنید 📝در مورد یک موضوع به دلخواه داستان بنویسید 🎊یک داستان کوتاه را خانوادگی به شکل نمایش اجرا کنید حتی می‌توانید از کتاب درسی متن را انتخاب کنید 📖یک شعر زیبا در مورد کتاب که خوانده اید یا شنیده اید را بنویسید و با خود به کلاس بیاورید و برای دوستانتان بخوانید 🔖یک جمله کوتاه در مورد کتاب بنویسید 📚 کتاب بسازید و نویسنده شوید به شکل میوه یا ماشین یا .... و داستان بنویسد 📸از بهترین کتابی که خوانده اید عکس بگیرید منتظر کارهای زیبای شما هستم.

💕امام زمان (علیه السلام) دوست دارد... 🌼یاران کوچک امام زمان (عج) سلام ✳️همه ما دوست داریم کاری انجام دهیم که امام زمان (عجل الله فرجه) دوست دارد تا او را خوشحال کنیم. 🌺 یکی از این کارها کتاب خواندن و مطالعه است. #مطالعه #کتاب_خواندن #امام_زمان_دوست_دارد #قصه_های_خواندنی ☘️💖☘️💖☘️💖☘️💖

📣 دومین جلســه والــدین ارتباط بین مدرسه و منزل 🔊 🛑 مخصوص تمامی پایه ها غیر از اول 🔸با توجه به اهمیت ارتباط بین کادر مدرسه و والدین محترم، پس از گذشت حدود دو ماه از سال تحصیلی دومین جلسه والدین پایه های ۲ و ۳ و ۴ و ۶ با رویکرد گزارش دهی و تبیین عملکرد آموزشی-تربیتی و انتظارات مدرسه و ارائه راهکارها و پیشنهادات طرفین جهت پیشبرد اهداف منظور برگزار می گردد لذا حضور والدین عزیز حتی الامکان مادران بزرگوار الزامی است 📆 چهارشنبه ۲۵ آبان ۱۴۰۱ ⏰ ساعت شروع راس ۱۵ 📌مکان: نمازخانه مدرسه #مدرسه‌ای_برای_زندگی #جلسه_والدین 🌼 @dv_bronsi 🌼

فارسی: از روی درس آواز گنجشک روخوانی کنید همراه با معانی کلمات. دیکته ی شب نوشته شود. ریاضی: صفحه ۴۱ را در کتاب کامل کنید کاربرگ آخر هفته را کامل پاسخ دهید و روز شنبه همراه خود به کلاس بیاورید.

چهارشنبه ۲۵ /۸ 🔹کلاس با نام و یاد خدا شروع شد. 🔸دعای سلامتی امام زمان را با هم زمزمه کردیم ودر ادامه ذکر روز چهارشنبه را با هم خواندیم. 🔹هدیه: پرسش و پاسخ از دو درس آخر تدریس شده و تکمیل بقیه سوالات درس تدریس شده. 🔸 ریاضی: تکمیل سوالات فصل دوم و مرور و رفع اشکال از فصل یک و دو کتاب و پاسخ دادن به سوالات مرور فصل ۲ با همکاری بچه ها و بازی با ترازو ها واندازه گیری اجسام مختلف، بیان اینکه جرم کدام یک بیشتر است؟ 🔹 فارسی: پخش کلیپ و تدریس واژه آموزی درس چهارم برای تدریس علائم نگارشی 🔸مهارتی 🔹جلسه ی انجمن اولیا و مربیان

#علائم_نگارشی #اهداف_آموزشی 1 سهولت در ایجاد ارتباط با خواننده از نظر تفهیم معنایی 2 انتقال صحیح پیام 3 انتقال عواطف و احساسات نویسنده 4 انتقال صحیح آهنگ، لحن، و تکیه ی گفتار نویسنده 5 جداسازی یا به هم پیوستگی اجزای کلام 6 برجسته‌سازی نکات مورد نظر نویسنده 7 رفع ابهام از مقصود نویسنده 8 کمک به تفسیر مقاصد نویسنده 9 کمک به پیوستگی افکار و ساختار متن 10 کمک به حذف، اسقاط و تعلیق در جمله 11 افزودن زیبایی و جذابیت متن سهولت در ایجاد ارتباط با خواننده از نظر تفهیم معنایی علائم نگارشی در نوشتن متن فارسی نقشی همانند زبان بدن در گفتار را دارد و در تفهیم معنا و برقراری ارتباط کمک شایانی به شخص گوینده و همینطور به مخاطب می کند. انتقال صحیح پیام برای انتقال بهتر این بخش ابتدا کلیپی پخش کردم و از یه مثال کلیشه‌ای استفاده شد که در کتاب های دوره راهنمایی از آن استفاده شده بود و جا دارد برای یادآوری دوباره به آن رجوع کنم. بخشش، لازم نیست اعدامش کنید. بخشش لازم نیست، اعدامش کنید. همونطور که در مثال بالا می‌بینید یه ویرگول خیلی ساده گاهی میتواند نقش حیاتی داشته باشد، پس واقعا بد نیست اهمیت بیشتری به علامت های نگارشی و طریق درست به کار بردن از آن‌ها را بدهیم. انتقال عواطف و احساسات نویسنده انتقال صحیح آهنگ، لحن، و تکیه ی گفتار نویسنده جداسازی یا به هم پیوستگی اجزای کلام برجسته‌سازی نکات مورد نظر نویسنده رفع ابهام از مقصود نویسنده کمک به تفسیر مقاصد نویسنده کمک به پیوستگی افکار و ساختار متن کمک به حذف، اسقاط و تعلیق در جمله افزودن زیبایی و جذابیت متن 

#کاربرد_علائم_نگارشی علامت نقطه( . ): در پایان جمله های کامل نقطه می گذاریم. مانند: من به مدرسه می روم. علامت سوال( ؟ ): در پایان جمله های پرسشی و سوالی، علامت سوال می گذاریم. مانند: امروز هوا ابری است؟ علامت تعجّب( ! ): در پایان جمله های تعجّبی یا عاطفی و یا احساسی، علامت تعجّب می گذاریم. مانند: به به! چه نقاشی زیبایی! علامت ویرگول( ، ): وقتی بین کلمات به مکث کوتاهی نیاز داریم و دو کلمه نباید به هم وصل شوند، ویرگول می گذاریم. مانند: دانش آموزان، کتاب فارسی را روخوانی کردند. علامت نقطه ویرگول( ؛ ): دو جمله جدا که از نظر معنی به هم ربط دارند، نقطه ویرگول می گذاریم. مانند: دانش آموز باید درس بخواند؛ منظم باشد و به حرف معلم گوش کند. علامت دو نقطه( : ): وقتی می خواهیم از زبان کسی سخن بگوییم از دو نقطه استفاده می کنیم. مانند: خانم مربی گفت: علامت گیومه( << >> ): سخنی را که از طرف کسی بیان می کنیم داخل گیومه می گذاریم. مانند: خانم مربی گفت: << آلودگی صوتی، باعث آزار مردم می شود.>> علامت پرانتز( ): بخواهیم معنی یک کلمه را بنویسیم از پرانتز استفاده می کنیم. مانند: رایانه (کامپیوتر)

#زنگ_ریاضی #فواید_مرور_کردن #مرور_فصل_اول_و_دوم یکی از نکته های  کلیدی  موفقیت در یادگیری مرور  می باشد . مرور یعنی چه؟  مرور یعنی عبور کردن و توجه    شما هر یک از درس ها را یک  روز  ، دو روز، یک هفته، دو هفته بالاخره می خوانید  و مطالب آن ها را هر طور ی شده  یاد می گیرید  اما برای اینکه مطالب  در ذهن  ما  تازه بماند و فراموش نشود، بایستی آن ها را مرور کنیم . هر چه بیشتر مرور کنیم  در یادآوری  مطالب درسی  و آ شنایی با  جزئیات مطالب درسی و تسلط بر آن ها کمتر مشکل خواهیم داشت.  هیچ کس با یک بار خواندن  یک مطلب علمی به یکباره همه ی آن را فرا نمی گیرد. بنابراین این  انتظار  خیلی از  دانش آموزان که حتماً  با یک بار خواندن همه چیز را بفهمند کاملاً غیر منطقی و نا صحیح است. این طرز فکر باعث ناامیدی  و دلسردی می شود .  ثابت شده که با هوش ترین  افراد هم  برای  فهم یک  مطلب لازم است آن را چند بار  مطالعه کنند . اما متأسفانه  ما بدون توجه به این اصل انتظار داریم باراول مطلب را بفهمیم و اگر بعداً تکرار کنیم فقط برای حفظ کردن است نه فهمیدن. هر بار که مرور انجام می دهیم به نکاتی  پی می بریم  که در مطالعات  قبلی ممکن است به آن توجه  نکرده باشیم بنا براین مرور کردن به اندازه ی خواندن و مطالعه  دروس اهمیت دارد. مرور فواید وکار بردهای زیادی دارد. از جمله : 1- نگهداری مطالب 2- فهم مطالب  3- تسلط و سرعت  4- یادآوری مطالب باید بدانیم چگونه مطالب  را در  ذهن  خود  نگه داریم  و فراموش نکنیم. مرور روشی است که به این نیاز پاسخ می دهد. مرور کردن  بهترین راه مقابله با فراموشی است .

#ایده_ای_نوین #روش_خلاق #بانک_کلمات #اهداف: #تقویت_ذهن #گسترش_دایره_لغات #آشنایی_با_معنا #آشنایی_با_کلمات_جدید #فعال_کردن_قوه_تخیل در ضمن یادآوری کلمه توسط معنا #تقویت_دست_ورزی یکی از ایده هایی که در جلسه ارائه شد این بود که از اولیای عزیز خواستم تا جعبه ای که در دسترس دارند را به عنوان بانک کلمات در اختیار پسران عزیزمان قرار دهند تا با هر تدریس درس جدید یا برخورد با کلمه های که از نظر پسران مان خواندن آن سخت و یا نوشتن آن مشکل است را بر روی کارت های که از قبل آماده کرده‌اند بنویسند و در این جعبه به امانت بگذارند توضیح ساخت، چگونگی استفاده از کارتها هنگام برخورد با کلمات هم معنی و به کارگیری آن در جلسه ارائه شد.

به نام خدایی که زیباست و زیبایی را دوست دارد 🌸🌸🌸🌸 به رسم ادب و احترام تشکر می کنم از اولیای عزیزی که قدم رنجه فرمودند و در جلسه حضور پیدا کردند 🌺🌺🌺 قطعاً در جایی که مسئله رفع موانع و پیشرفت فرزندان گلمان باشد سعی می‌کنیم در اولویت کارها قرار دهیم . مباحث ارائه شده: - بودجه بندی کتاب ها - روش های تدریس - انواع فعالیت ها -هدف از املا ها وانشا ها یی که به روشهای مختلف انجام می شود . و تمام موارد خلاق محور دررابطه با تکالیف وفعالیت ها - بررسی مواردی که مربوط به تکالیف بچه ها و مسائل مربوط به حضور بچه ها از جهت بهداشت وتغذیه و... در کلاس می شود. -ارائه و توضیح طرح ساخت جعبه ای به عنوان بانک کلمات -بیان و تصمیم گیری گروهی در رابطه با کتاب کار ریاضی - در نهایت پاسخگویی به سوالات اولیای عزیز تشکر می کنم از : مدیریت محترم جناب آقای قیاسی بزرگوار🌹 معاونت محترم جناب آقای حاجیان نژاد بزرگوار 🌹 اولیای گرامی : جناب آقای بیضایی بزرگوار 🌺 جناب آقای اکبری بزرگوار 🌺 جناب آقای خوران بزرگوار🌺 سرکار خانم اعزازی عزیز 🌺 سرکار خانم امجدی عزیز 🌺 سرکار خانم رضایی عزیز🌺 سرکار خانم حسینی عزیز 🌺 سرکار خانم کرباسی عزیز🌺 سرکار خانم زارعی عزیز🌺 سرکار خانم تنهای عزیز🌺 سرکار خانم سجادی عزیز🌺 سرکار خانم عزتی عزیز 🌺 سرکار خانم فرهمند نژاد عزیز 🌺 سرکار خانم مکرم دوست عزیز🌺 با امید به این که انشاالله در جلسات بعد توفیق زیارت و خدمت به همه ی اولیای عزیز را داشته باشم. و من الله توفیق 🌺🌺🌺🌺 @sakaki313

سلام گل پسرهای مهربون فردا که میخوایم بریم اردو لازم نیست کتابهاتون رو طبق برنامه ی شنبه حاضر کنید. برای فردا فقط یک کتاب ریاضی و یک کتاب نگارش و کاربرگ کامل نوشته شده ای که تکلیف آخر هفته تون بوده رو همراه لوازم التحریر و خوراکی های مجاز با خودتون بیارین. بچه ها به متنی که من نوشتم دقت کرده اید؟ آیا این متن نوشتاری است یا گفتاری؟ فردا در کلاس باهم مشخص می کنیم😊

آوازِگنجشک 🎼🐥 صدای آواز گنجشک را شنیده ای، چه احساسی در تو ایجاد می کند؟ سر و صدای دانش آموزان را در کلاس شنیده ای؟ می توانی در این سرو صدا 🗣🗣 حرف معلم را بشنوی؟ جدولی رسم کن و صداهایی که در این درس بیان شده را جدا کن. صدای گوش خراش و صدای دلنشین دلنشین در درس قبل به چه معنی بود؟ مخالف کلمه ی گوش خراش را از درس پیدا کن و بنویس. درس آواز گنجشک اشاره به چه حسی از حواس پنجگانه دارد؟ در فارسی سال گذشته در ارتباط با این حس، چه درسی داشتید؟ کلمات تشدید دار را جدا کن و دو تای آن ها را با هم خانواده بنویس. جمله ی تعجبی!😳 درس را بنویس. کلماتی که ابتدای آن با حرف " با" شروع شده در درس پیدا کن و بنویس. هم معنی های کلمه " مشورت " را در چند درس قبل پیدا کن و بنویس. یک جمله نوشتاری از درس بنویس و آن را به حالت گفتاری بگو. دیکته ی شب نوشته شود. ریاضی: کاربرگ مرور از فصل دوم را پاسخ داده و فردا همراه خود به کلاس بیاورید. پسرهای گلم که زودتر رفتن و کاربرگ نگرفتند می توانند فقط پاسخ ها را در دفتر بنویسند.

کاربرگ فصل دوم تکلیف ریاضی امروز 👆

6037 9911 2711 8408 بنام خانم زهرا غلام پور 09393812425 با سلام اولیای عزیز شماره حساب و تلفن خانم غلام پور جهت واریز وجه خرید کتاب کار ریاضی خدمت شما عزیزان ارسال شد. لطفا حداکثر تا امشب مبلغ100 هزار تومان واریز کنید. سفارش کتاب امشب ثبت خواهد شد فلذا به واریز وجه بعداز این زمان ترتیب اثر داده نخواهد شد و پس از آن اولیای گرامی جهت خرید کتاب به صورت تک باید اقدام نمایند. با تشکر از همکاری شما 🌺

#فعالیت #تحقیق #جمع_آوری_اطلاعات با توجه به جمع آوری اطلاعات صفحه ۳۴ کتاب علوم درباره کاربرد ترازو در زندگی اطلاعات جمع آوری کنید و به شکل تحقیق روی برگه مطالب جمع آوری شده را یادداشت کنید و به کلاس گزارش دهید. می توانید تصاویر ترازو را در کنار توضیحات مربوط به آن نقاشی کنید و یا از برچسب ها و اشکال مختلف ترازو در تحقیق خود استفاده کنید این تحقیق را در برگه ای که مرتب کادر کشی و خط کشی کرده‌اید همراه نام و نام خانوادگی خود یادداشت کنید و فردا به کلاس بیاورید. روخوانی: 📖 کنار دیوار اتاق خودت یا اتاق پذیرایی بنشین و از روی درس مورچه ریزه برای مورچه ای🐜 که در سوراخ دیوار مخفی شده بخوان شاید او هم نیاز به عینک داشته باشد. 😊 ریاضی: مامان یا بابای عزیز ۱۰ سوال از دو فصل تدریس شده که فرزندتان اشکال دارد یا برایش سخت تر است بنویسید تا پاسخ دهند. هنر: تمرین سرمشق های خوشنویسی تا جلسه ی بعد

🔊🔊توجه🔊🔊🔊توجه پسران گلم سلام😘 مهربونا سلام😍 تلاشگران خداقوت😊 یک خبر داغ داغ دارم 😳😳😳 یک ماه دیگر هم از سال تحصیلی گذشت و طبق برنامه ی آخر هر ماه رسیدیم به خودآزمایی 🌿☘🍀 🌸سه شنبه ۱۴۰۱/۹/۱ ارزشیابی اجتماعی از درس های ۱،۲،۳،۴،۵ 🌸چهارشنبه ۱۴٠۱/۹/۲ هدیه ها درس های ۱،۲،۳،۴،۵ 🌸شنبه ۱۴۰۱/۹/۵ ارزشیابی ریاضی از فصل اول و دوم 🌸یکشنبه ۱۴٠۱/۹/۶ارزشیابی فارسی به همراه نگارش درس های ۴،،۱،۲،۳ 🌸دوشنبه ۱۴٠۱/۹/۷ ارزشیابی علوم از درس ۱،۲‌،۳،۴ امیدوارم موفق باشید حتما خودتون را برای ارزشیابی اماده کنید 💪💪💪 شما با کمک خداوند و تلاش خودتون موفق هستید 🤓🤓🤓🤓🤓

با نام و یاد خدای مهربان کلاس امروز شروع شد. پس از خواندن دعای سلامتی امام زمان عجل الله ذکر امروز یکشنبه را با هم خواندیم و یا ذوالجلال والاکرام را تکرار کردیم. بررسی تکالیف زنگ علوم: تدریس درس چهارم کامل شد. زنگ تخصصی هنر: آشنایی اولیه با اصول نوشتن متن با خط خوش و تمرین اتصالات در جمله زنگ فارسی: داستان مورچه ریز تدریس شد و بعد از درس از کل درس سوم همراه با علائم نگارشی و معنای کلمات روخوانی شد. زنگ قرآن زنگ املا: املای ستاره ای

#اهمیت_فواید_ارزشیابی این امر از آنجا اهمیت دارد که استرس بر عملکرد حافظه تاثیر منفی می گذارد و در یادگیری و یادآوری مطالب خلل ایجاد می کند با انتقال مطالب از حافظه کوتاه مدت به بلند مدت یادگیری عمیق تر شده و اضطراب و استرس دانش آموزان تا حد زیادی از بین میرود .می توان گفت ارزشیابی مستمر نوعی از ارزشیابی است که به طور تدریجی در ذهن و پایان هر قسمت از مطالب تدریس شده در طول سال تحصیلی و به دفعات مکرر به صورت روزانه هفتگی ماهانه انجام می شود البته فرایند یادگیری تحت تاثیر عوامل مختلفی  قرار می گیرد از جمله : سن و هوش یادگیرنده ، انگیزه او ، فضای آموزشی و عوامل روحی و روانی مربوط به یادگیرنده - تمرین و تکرار مطالب درسی ، همه ی این عوامل در یادگیری دانش آموز تاثیر مستقیم دارد .  ارزشیابی میزان توفیق در دستیابی به اهداف آموزش را مشخص می سازد. در پایان هریک از برنامه های آموزشی معلمان بازده فعالیت و به عبارتی دیگر تغییر حاصل در رفتار دانش آموزان را مورد بررسی قرار می دهند تا معلوم دارند چه اندازه به هدفهای مورد نظر رسیده اند این مرحله از جریان آموزش را ارزشیابی می گویند .

#زنگ_املا #روش_خلاق_ستاره_ای #تلفیق_املا_هنر امروز در زنگ املا از پسران گلم خواستم ابتدا یک ستاره بکشند. سپس کلمات سختی که را که در تکالیف ودر چند دیکته ی گذشته اشتباه داشتند را تکرار کردم و داخل ستاره نوشتند و نقطه های کلمات را نیز به شکل ستاره می گذاشتند .. سپس کسانی که زودتر تمام کردند ستاره ی خود را رنگ آمیزی کردند.