🔻سخنرانی سحر مهرابی دانشجوی جوانی که دیروز مقابل رهبر ایران سخنرانی کرد را بخوانید. فارغ از اینکه با محتوایش موافقید یا مخالف. اما اگر دو سال قبل از انقلاب میگفتی روزی در ایران یک دانشجوی جوان حتی میتواند جلوی پدرش بایستد و اینگونه صحبت کند کسی باور نمیکرد. همه میدانستند که حتی در اتاقهای خصوصی، صدراعظم و نخست وزیر هم جرات نقد شاه را نداشتند. همین امروز هم در سرتاسر منطقه غرب آسیا و شمال آفریقا چنین پدیده‌ای ممکن نیست. این روزها که از زمین و آسمان با جدیدترین ابزار جنگهای هوشمند روانی حمله کرده‌اند که نارضایتی های کوچک و بزرگ به حق ما را به هم گره بزنند و آنها را به ابزار کاسبی و فشار ترامپ و بن‌سلمان و نتانیاهو و به کارت چانه‌زنی اروپاییان چشم آبی تبدیل کنند بیش از همیشه باید بیاد بیاوریم که چه راه درازی امده‌ایم. اگر تنها و تنها همین تک صحنه در این چهل سال اتفاق افتاده بود کافی بود که هنوز هم پای انقلاب اسلامی مردم ایران وفادارانه ایستاد و برایش هزینه داد 🖌علی علیزاده

▼ حرف روز مطالبه‌ اجراي حدود الهي جرم يا بزه‌هاي اجتماعي معضلاتي هستند که انتشار اخبار وقوع آن مي‌تواند واکنش‌هاي اجتماعي را به همراه داشته باشد. انتشار خبر جنايت اندوه‌بار در يکي از دبيرستان‌هاي غرب تهران به شدت وجدان عمومي را جريحه‌دار کرده است. اين مسئله تا آنجا اهميت يافته که رهبر معظم انقلاب اسلامي بلافاصله به رئیس قوه قضائيه دستور دادند تا پس از محاکمه، در اسرع وقت حدود الهي درباره متهمان اجرا شود! انتشار خبر اين جنايت بيش از هر چيز از آن رو دردناک است که در محيطي چون مدرسه و آموزش و پرورش اتفاق افتاده که بايد مأمنی براي کودکان و نوجوانان و بستر تربيت آنان باشد! بی‌شک، رسيدگي به اين جريان بايد در اسرع وقت و با قاطعيت تمام انجام گيرد تا از تکرار آن جلوگيري شود؛ اما در کنار اين مهم، بايد به موارد زير نيز توجه کرد: 1ـ دقت نظر در گزينش و استخدام افرادي که قرار است در محيط‌هاي آموزشي اعم از آموزش و پرورش، باشگاه‌های ورزشي و... نقش مربي کودکان و نوجوانان را بر عهده گيرند، اصل اساسي است که بايد با نگاه حداکثري دنبال شود! متأسفانه، در طول سال‌هاي اخير نظارت کاملي بر اين مسئله وجود نداشته است. 2ـ صدور مجوز فعاليت براي مراکزي که به نحوي محل رفت‌وآمد کودکان و نوجوانان هستند، ملاحظه ديگري است که بايد براي آن قوانين دقیق‌تری تدوين شود. ضمن آنکه نظارت بر اجراي قوانين در اين زمينه نيز بايد با حساسيت بيشتري اعمال شود. به راستی فردي بيمار و فاسد که تا اين اندازه از صلاحيت‌هاي اوليه انساني فاصله دارد، چگونه توانسته در کادر آموزشي يک مدرسه وارد شود؟! هرچند گفته شده است متهم کارمند رسمي آموزش و پرورش نبوده، بلکه نيروي آزادي بوده که در مدرسه در سمت معاون انضباطي فعاليت داشته و آموزشگاه مربوطه نيز از مدارس غير دولتي بوده است؛ اما اين مسئله از خطاهاي گزينشي و نظارتي نمي‌کاهد! چرا که اين مراکز نيز خارج از مديريت مجموعه آموزش و پرورش نيستند! 3ـ تصويب قانوني همه‌جانبه براي «حمايت از حقوق کودکان و نوجوانان» نيز ضرورت ديگري است که از وظايف مجلس شوراي اسلامي به شمار می‌آید که سال‌هاست مغفول مانده است! تصويب اين قانون مي‌تواند از يک سو نقش بازدارندگي در شکل‌گيري اين جرایم ايفا کند و از سوي ديگر حمايت معنوي لازم از آسيب‌ديدگان چنين حوادث تلخي را به همراه داشته باشد.

#غروب_اخلاق در #مغرب_پرورش ✍#محمد_بهزاد 👈میوه های زهرآگین #سکولاریسم و #تقدس_زدائیِ لیبرال در محیط آموزشی کشور ، مدت هاست که در حال رسیدن و افتادن است. نتیجه نگاه #روشنفرانه_اومانیستی که ریشه پرورش را به بهانه دخالت در حریم و سرنوشت خصوصی افراد ، می زند و گزینش اخلاقی و اعتقادی متولیان آموزش و فرهنگ را به سخره می گیرد. 👈این جماعت بجای پذیرش مسؤولیت آفت ها و آسیب های ناشی از نگاه #ولنگارانه_فرهنگی که حادثه تاسف بار در یکی از مدارس #غرب_تهران را رقم زده ، در یک فرار به جلو ، بر طبل لزوم اجرای #سند_2030 می کوبند که" وامصیبتاه! اگر مفاد این سند اجرایی میشد الان شاهد این اتفاقات نبودیم ... پس از همان #ابتدایی و #مهد_کودکها ، دوره های خودشناسایی و #مقاربت و روش های پیشگیری را به بچه ها بیاموزیم!" مطلبی که باید دید چقدر از سرِ انفعال در برابر فرهنگ #منحط_غربی است یا ناشی از دلسوزی به حال #آسیب_دیدگان اجتماعی و خانواده آنان. 👈به هر حال رسیدگی و محاکمه مُسبّبان این جنایت و غفلت ،آن هم در حریم مقدس مدرسه و بدست عامل غیر فرهنگی مزدبگیر ، مطالبه عمومی است اما بدانیم که ولنگاری فرهنگی، قوم لوط می سازد و حقوق شهروندی مطابق 2030 یا همان #برجام_حقوق بشری ، حق حیات و آزادی رفتار و اعمال را برای آنان برسمیّت می شناسد! 👈به نظر می رسد بینش و نگاه فرد یا افراد خاطی باید مورد مِداقّه بیشتری قرار بگیرد تا معلوم شود چه افکاری #مروّج_خشونت و هرج و مرج اخلاقی است. 💫#فَاستقِم_کَمااُمرت #لزوم_تقدم پرورش بر آموزش #دانشگاه_فرهنگیان و اهمیت صد چندان آن در پرورش کادر متخصّص و متعهّد #نفی_سکولاریسم آموزشی #سراب_فرهنگی غرب و پرهیز از #نقشه دشمن #اجرای #سند_تحول در آموزش و پرورش بجای #سند_غیربومی

🔴 شرح ماجرای تلخ مدرسه غرب تهران از زبان جعفری دولت‌آبادی، دادستان تهران: 🔻در تاریخ ۶ خرداد سال ۹۷ و در پی تماس شهروندان با مرکز فوریت‌های پلیس ۱۱۰ مبنی بر وقوع درگیری در یکی از دبیرستان‌های غرب تهران، مأموران پلیس به محل اعزام شدند و متعاقبا پانزده نفر از اولیای‌ دانش‌آموزان مبادرت به طرح شکایت نموده و اعلام کرده‌اند متهم به فرزندانشان تعرض جنسی نموده است. 🔻متهم نزد ضابطان و قاضی دادسرا اقرار نموده که در یک نوبت #فیلم‌های مستهجنی که در گوشی تلفن همراه خود داشته است را برای تعدادی از دانش‌آموزان پخش کرده است. اما سایر اتهامات را منکر شده است. 🔻با انعکاس موضوع به دادسرا و تشکیل پرونده کیفری، متهم تحت تعقیب قضایی قرار گرفته و با صدور قرار تأمین به زندان معرفی شده است. تحقیقات در پرونده ادامه دارد. 🔺آنگونه که دانش‌آموزان و خانواده‌ها مدعی هستند، این فرد به بهانه اردو، با بردن دانش‌آموزان به محیطی خارج از مدرسه آنها را مورد آزار و اذیت قرار داده است این اتفاق دو بار و در قالب دو اردوی مختلف رخ داده و این فرد به اتهام خود نیز اقرار کرده است. طبق ادعای خانواده‌ها ۸دانش‌آموز روانکاوی شده‌اند که به ۸نفر #تعرض شده است. 🔺طبق گفته‌های دانش‌آموزان معاون مدرسه، اقدام به پخش فیلم‌های #مستهجن کرده و پس از آن به آزار و اذیت آنها می‌پرداخت؛ این فرد امسال برای نخستین سال در این مدرسه حضور یافت و سال‌های قبل در منطقه ۶آموزش وپرورش شهر #تهران مشغول به کار بوده است.

🔴 یک عمل #شنیع و سه دروغ #قبیح 🔸 صبح دیروز خبر و فیلمی درباره تجاوز به دانش آموزان یک دبیرستان پسرانه به سرعت در رسانه‌ها منتشر شد. ماجرا از این قرار بود که ناظم یک دبیرستان، با نمایش فیلم‌های مستهجن، مرتکب اقدامات شنیعی علیه دانش آموزان شده است. 🔹 با توجه به تاثیر زیاد این موضوع بر عواطف مردم، رسانه‌های شایعه ساز و تریبون‌های ضدانقلاب بلافاصله در صدد سوء استفاده از جریان فوق بر آمدند. برخی از #شایعات درباره این موضوع که طی ساعات گذشته مطرح شده و در مدت اندکی کذب بودن آن مشخص شد، را مرور می‌کنیم: 1⃣ شایعه پراکنان ابتدا تصویری از شخصی با ظاهر متدین را منتشر کرده و مدعی شدند که این عکس فرد متجاوز است که بلافاصله مشخص شد، عکس منتشر شده هیچ ربطی به این متهم نداشته است 2⃣ شایعه شد که متهم، مربی پرورشی این دبیرستان بوده است، در حالی که واقعیت حکایت از آن دارد که این فرد، ناظم مدرسه بوده است 3⃣ با توجه به شباهت نام خانوادگی متهم با مرحوم آیت الله حائری، شایعه سازان کوشیدند وی را آقازاده و از افراد خانواده آن مرحوم معرفی کنند که بیانیه صریح خانواده آیت الله حائری، بلافاصله کذب بودن این ادعا را مشخص کرد. 🔸رصد حواشی رسانه‌ای این ماجرا نشان می‌دهد که تا زمان داغ بودن سوژه، باید منتظر دروغ‌ها و شایعات دیگری نیز بود. خصوصا اینکه کارمندان رسانه‌های ضدانقلاب، در اینگونه موارد، نه تنها دلسوز اخلاق یا قربانیان هر حادثه نیستند، بلکه به دنبال سرپوشی برای رسوایی‌های اخلاقی متعدد خود می‌گردند.

- تحلیل تاریخ، شنیدنی از امام خمینی، منطبق با مسائل امروز ما: 🌱🌾🌱🌾🌱🌾 اگر آقایان توقع دارند که شما چرا با امریکا در افتادید که این جنگها واقع بشود ، ... این اشکالى است که این آقایان باید به خود پیغمبر بکنند که چرا با «ابو سفیان» ها درافتادى تا عمویت را بکشند؟ خوب، تسلیم مى شدى تا آنها [کشته نشوند] گوشه خانه ات مى نشستى! به امیر المؤمنین هم این اشکال وارد است. اشکالى که آقایان مىکنند اگر وارد باشد ، به او هم وارد است؛ خوب، شما چرا با معاویه مخالفت کردى؟ همه گفتند معاویه را بگذار در حکومت شام باقى باشد، چرا گفتى که من یک ساعت ظالم را نمى گذارم سر جاى خودش بنشیند؟ خوب، اسباب این شد که اشخاص بزرگ مثل «عمار» و چندین هزار جمعیت را به کشتن دادى! این منطق اگر درست باشد، به حضرت سید الشهدا- سلام اللَّه علیه- هم وارد است. همان طورى که آن وقت به او اشکال مى کردند؛ خوب، شما در مدینه آسوده نشسته بودى، چرا پا شدى، راه افتادى با این جمعیت کم در مقابل یک حکومت جبار؟! خوب همه انبیا در تاریخ اشتباه کرده اند به منطق این آقایان، همه باید با قلدرها بسازند، ما هم اشتباهى که انبیا کرده اند اعتراف به آن مىکنیم که ما هم مثل انبیا اشتباه کردیم! مسأله این نیست، مسأله، مسئله انسانیت است؛ ارزشهاى انسانى است، مسأله، مسأله جلوگیرى از این جنایاتى است که دارند قلدرها به بشر مىکنند، به انسانها مى کنند، تباهى انسانهاست، مسأله، به تباهى کشیدن افراد ارزشمند است، اگر مسأله این است، ما پیروز هستیم؛ منبع: صحیفه امام خمینی، ج17، ص 168

🇮🇷انتخابات معنی دار هیات رئیسه مجلس 1- آقای لاریجانی که در سال گذشته بدون رقیب رئیس مجلس شده بود، امروز در دور دوم و با انصراف حاج بابایی، از رقیب خود آقای عارف پیشی گرفت و با حدود 100 رای کمتر از سال گذشته رئیس مجلس شد. 2- آقای عارف به عنوان سر لیست اصلاح طلبان با آنکه در دور اول از لاریجانی پیش افتاد اما در نهایت با ائتلاف اصولگرایان با یکدیگر، به کرسی ریاست مجلس نرسید و تحلیل‌های زمان انتخابات مجلس را که مدعی پیروزی قاطع اصلاح طلبان بود، با چالش مواجه کرد. 3- نامزدی آقای حاج بابایی نشان داد که انتظارات اصولگرایان از لاریجانی چندان برآورده نشده است و اینکه اگر ایشان بخواهد با هر دو برگ اصولگرایی و اصلاح طلبی بازی کند معلوم نیست در آینده موفق شود. در ساحت سیاسی ایران یا باید این طرف بود یا آن طرف ! 4- نکته قابل تامل راجع به فراکسیون مستقل هاست ، به نظر می رسد این فراکسیون بیشتر از آنکه مستقل باشد موقعیت سنج است که بیشتر باید مراقب آنها بود، چون ممکن است دایره موقعیت سنجی آنها فراخ‌تر شود. https://eitaa.com/e_beman کانالی تحلیلی و بصیرتی ویژه جامعه نخبگانی