سبک زندگی، حجت‌الاسلام دکتر مسعود آذربایجانی.pdf
797.3K
مهارتهای زندگی1️⃣
🔖نرم افزار:مهارت‌افزایی و سبک زندگی خانوادگی (گام نخست)
🏷اولین سرفصل :سبک زندگی (حجت الاسلام دکتر مسعود آذربایجانی «مشاهده مقالات علمی ایشان در اینجا »)
برای اینکه اساتید معزز این درس با نظریات حجت الاسلام دکتر مسعود آذربایجانی آشنا شوند قطعا در فاصله باقیمانده تا تحویل نرم افزار ، مطالعه این مصاحبه مفید خواهد بود.
عناوین موضوعی ترم 1:
۱. سبک زندگی، حجت‌الاسلام دکتر مسعود آذربایجانی (۵ جلسه)
۲. روابط پیش از ازدواج (روابط دختر و پسر)، دکتر محمود گلزاری (۲ جلسه)
۳. روانشناسی اختلافی زن و مرد (بخش اول)، دکتر منصوره سادات صادقی (۲ جلسه)
۴. مشاوره پیش از ازدواج، دکتر محمود گلزاری (۲ جلسه)
۵. مهارتهای زندگی برای همسران، دکتر فرشته موتابی (۸ جلسه)
۶. بایسته های فرزند پروری، حجت‌الاسلام ابراهیم اخوی (۴ جلسه)
۷. کودک و معنویت، حجت‌الاسلام ابراهیم اخوی (۴ جلسه)
۸. روانشناسی نوجوان، حجت‌الاسلام ابراهیم اخوی (۴ جلسه)
نکات مهم:
تعداد واحد:3 نمره عملی(ارزش واقعی معادل 6 واحد نظری)
لذا این درس مهم و کاربردی : #حداقل 78 جلسه 45 دقیقه ای
و #حداکثر 96 جلسه 45 دقیقه ای نیاز دارد .
#اقتضایی #بسته_مطالعات
🏷سطح2
#اساتید
@eduwhc | معاونت آموزش مرکز
📌نکات مهم دستورالعمل آموزشی
نیمسال اول سال تحصیلی 1401-1400
#ویژه_مدارس
ماده 1) شیوه ارائه دروس:
الف: #سطح_دو و #سطح_سه تحصیلی
1️⃣در شهرهایی که طبق اعلام ستادهای ملی و استانی مبارزه با کرونا، برگزاری هرگونه کلاس به صورت حضوری ممنوع اعلام شود، تمامی دروس به صورت برخط و در بستر "سامانه مدرس" برگزار می‌شود.
۱-۱ : طلاب در این مناطق 🟠🔴ملزم هستند، به صورت برنامه ریزی شده توسط مدرسه، به میزان حداقل 4 جلسه در طول نیمسال(یک جلسه در هر ماه) جهت رفع اشکال - با اولویت درس های تخصصی و مهارتی و تأکید بر حضور طلاب پایه های اول و آخر- در مدرسه حضور یابند.
۲-۱ برنامه کلاس های حضوری رفع اشکال، از ابتدای نیمسال به طلاب ( این مناطق 🟠🔴) اطلاع رسانی گردد.
2️⃣در سایر شهرها ⚪️🟢🔵🌕که ممنوعیتی برای برگزاری حضوری کلاسها را ندارند؛ واحدهای علمی تربیتی ملزم هستند تا با فراهم نمودن شرائط مناسب محیطی، دروس اصلی و مهارتی را به صورت حضوری برگزار نمایند.
۱-۲ :در خصوص سایر دروس، مدرسه اختیار دارد با هماهنگی مدیریت استان، نسبت به نحوه تشکیل کلاس، اعم از حضوری و مجازی تصمیم گیری نماید.
بدیهی است؛ در صورت برگزاری کلاس به صورت حضوری، الزامات ذیل مد نظر قرار گرفته شود:
تمامی فعالیت‌های آموزشی و تربیتی این مدارس، مطابق با آیین‌نامه‌های مصوب و با رعایت کامل شیوه‌نامه‌های بهداشتی، از جمله: 💉واکسیناسیون کادر، اساتید و طلاب، رعایت فاصله گذاری لازم در چینش صندلی طلاب، استفاده از ماسک 😷در طول حضور طلاب در مدرسه و تأمین مواد ضدّعفونی کننده 🧴اجرا شود.
❌حداکثر تعداد طلاب حاضر در هر کلاس ۱۵ نفر باشد.
طلابی که از شرکت در کلاس حضوری، به دلیل مشکلات پزشکی 🤕🤒🛌 یا شخصی 👼🏻معذور هستند، می توانند از مرخصی تحصیلی استفاده کرده
و یا با هماهنگی و کسب مجوّز از مدیر مدرسه، در سامانه مدرس، پشتیبانی تحصیلی شوند.
در صورت برگزاری کلاس به صورت حضوری در مدرسه، مدیر مدرسه می‌تواند برای افرادی که می‌خواهند همان درس را بصورت مجازی بخوانند، با مدارس همجوار🏘 ولو در استان دیگر، برای ملحق شدن طلاب خود در این درس به آن مدرسه دوم ، هماهنگی نماید.
بنابر این مدارس همجوار با هماهنگی و تعامل شایسته، برای این دسته از طلاب، با تحفّظ بر سقف تعداد طلاب در هر کلاس، دروس این نیمسال را به صورت تجمیعی در سامانه مدرس برگزار نمایند.
💎💎💎
ب: #سطح_چهار تحصیلی
1️⃣با توجه به تعداد محدود طلاب این مقطع در هر کلاس، دروس سطح چهار در تمام شهرها به صورت #حضوری برگزار می گردد.
بر این اساس:
1-1 : #طلاب_غیربومی و #طلاب_بومی که با احراز مدیر مدرسه، امکان #استفاده_مستمر از کلاس حضوری را ندارند؛ از طریق سامانه مدرس پشتیبانی شوند و #حداقل یکبار در ماه در مدرسه حضور یایند.
این دسته از طلاب ( که امکان #استفاده_مستمر از کلاس حضوری را ندارند؛ ) می توانند از #مرخصی_تحصیلی نیز استفاده نمایند.
2-1: در صورت #عدم_امکان_حضور_اساتید_غیربومی در مدرسه، طلاب در کلاس #حاضر باشند و کلاس با تجهیز امکانات لازم💻🖥، به صورت تدریس زنده و تصویری اداره گردد.
💎💎💎
ج: در صورت برگزاری کلاس به صورت حضوری در هر یک از مقاطع تحصیلی، اگر علی‌رغم ترغیب و تلاش مدرسه در اقناع‌سازی، استادی از حضور در کلاس معذور باشد، مدیر واحد علمی تربیتی، می‌تواند بر اساس یکی از طرق زیر، به ترتیب اولویت، اقدام نماید:
1️⃣طلاب در کلاس درس حضور یابند و کلاس با تجهیز امکانات لازم، به صورت تدریس زنده و تصویری اداره شود.
2️⃣از استاد جایگزین استفاده شود.
📍معاونت آموزش در تلاش است که به نحو احسن، مشوّق‌های لازم 🎊🎁جهت حضور فیزیکی اساتید در کلاس را تمهید و به مدارس اطلاع‌رسانی نماید.
@eduwhc | معاونت آموزش مرکز
سبک زندگی-مسعود آذربایجانی.pdf
1.49M
مهارتهای زندگی1️⃣
🔖نرم افزار:مهارت‌افزایی و سبک زندگی خانوادگی (گام نخست)
🏷اولین سرفصل :سبک زندگی (حجت الاسلام دکتر مسعود آذربایجانی «مشاهده مقالات علمی ایشان در اینجا »)
برای اینکه اساتید معزز این درس با نظریات حجت الاسلام دکتر مسعود آذربایجانی آشنا شوند قطعا در فاصله باقیمانده تا تحویل نرم افزار ،پی دی اف سبک زندگی دکتر مسعود آذربایجانی تقدیم می شود.
عناوین موضوعی ترم 1:
۱. سبک زندگی، حجت‌الاسلام دکتر مسعود آذربایجانی (۵ جلسه)
۲. روابط پیش از ازدواج (روابط دختر و پسر)، دکتر محمود گلزاری (۲ جلسه)
۳. روانشناسی اختلافی زن و مرد (بخش اول)، دکتر منصوره سادات صادقی (۲ جلسه)
۴. مشاوره پیش از ازدواج، دکتر محمود گلزاری (۲ جلسه)
۵. مهارتهای زندگی برای همسران، دکتر فرشته موتابی (۸ جلسه)
۶. بایسته های فرزند پروری، حجت‌الاسلام ابراهیم اخوی (۴ جلسه)
۷. کودک و معنویت، حجت‌الاسلام ابراهیم اخوی (۴ جلسه)
۸. روانشناسی نوجوان، حجت‌الاسلام ابراهیم اخوی (۴ جلسه)
نکات مهم:
تعداد واحد:3 نمره عملی(ارزش واقعی معادل 6 واحد نظری)
لذا این درس مهم و کاربردی : #حداقل 78 جلسه 45 دقیقه ای
و #حداکثر 96 جلسه 45 دقیقه ای نیاز دارد .
#اقتضایی #بسته_مطالعات
🏷سطح2
#اساتید
#مهارتهای_زندگی
@eduwhc | معاونت آموزش مرکز
ترم2.rar
6.61M
مهارتهای خانوادگی2️⃣
🔖نرم افزار:مهارت‌افزایی و سبک زندگی خانوادگی (گام نخست)
🏷 پی دی اف مهارت خانوادگی 2،تقدیم حضور می شود.
عناوین موضوعی مهارت خانوادگی 2:
۱. نقش سلامت عاطفی و جنسی در استحکام خانواده، دکتر سیدکاظم فروتن (۵ جلسه)
۲. خانواده و رسانه، دکتر سید محسن بنی هاشمی (۸ جلسه)
۳. باورهای اشتباه در زندگی، حجت‌الاسلام والمسلمین محمدرضا زیبایی نژاد (۸ جلسه)
۴. مهارتهای زندگی زناشویی، حجت‌الاسلام دکتر مهدی عباسی (۸ جلسه)
۵. مدیریت فرهنگ در خانواده، دکتر حسن بنیانیان (۳ جلسه)
نکات مهم:
تعداد واحد:3 نمره عملی(ارزش واقعی معادل 6 واحد نظری)
لذا این درس مهم و کاربردی : #حداقل 78 جلسه 45 دقیقه ای
و #حداکثر 96 جلسه 45 دقیقه ای نیاز دارد .
#اقتضایی #بسته_مطالعات
🏷سطح2
#اساتید
@eduwhc | معاونت آموزش مرکز
📌نکات مهم دستورالعمل آموزشی
نیمسال اول سال تحصیلی 1401-1400
#ویژه_مدارس
ماده 1) شیوه ارائه دروس:
الف: #سطح_دو و #سطح_سه تحصیلی
1️⃣در شهرهایی که طبق اعلام ستادهای ملی و استانی مبارزه با کرونا، برگزاری هرگونه کلاس به صورت حضوری ممنوع اعلام شود، تمامی دروس به صورت برخط و در بستر "سامانه مدرس" برگزار می‌شود.
۱-۱ : طلاب در این مناطق 🟠🔴ملزم هستند، به صورت برنامه ریزی شده توسط مدرسه، به میزان حداقل 4 جلسه در طول نیمسال(یک جلسه در هر ماه) جهت رفع اشکال - با اولویت درس های تخصصی و مهارتی و تأکید بر حضور طلاب پایه های اول و آخر- در مدرسه حضور یابند.
۲-۱ برنامه کلاس های حضوری رفع اشکال، از ابتدای نیمسال به طلاب ( این مناطق 🟠🔴) اطلاع رسانی گردد.
2️⃣در سایر شهرها ⚪️🟢🔵🌕که ممنوعیتی برای برگزاری حضوری کلاسها را ندارند؛ واحدهای علمی تربیتی ملزم هستند تا با فراهم نمودن شرائط مناسب محیطی، دروس اصلی و مهارتی را به صورت حضوری برگزار نمایند.
۱-۲ :در خصوص سایر دروس، مدرسه اختیار دارد با هماهنگی مدیریت استان، نسبت به نحوه تشکیل کلاس، اعم از حضوری و مجازی تصمیم گیری نماید.
بدیهی است؛ در صورت برگزاری کلاس به صورت حضوری، الزامات ذیل مد نظر قرار گرفته شود:
تمامی فعالیت‌های آموزشی و تربیتی این مدارس، مطابق با آیین‌نامه‌های مصوب و با رعایت کامل شیوه‌نامه‌های بهداشتی، از جمله: 💉واکسیناسیون کادر، اساتید و طلاب، رعایت فاصله گذاری لازم در چینش صندلی طلاب، استفاده از ماسک 😷در طول حضور طلاب در مدرسه و تأمین مواد ضدّعفونی کننده 🧴اجرا شود.
❌حداکثر تعداد طلاب حاضر در هر کلاس ۱۵ نفر باشد.
طلابی که از شرکت در کلاس حضوری، به دلیل مشکلات پزشکی 🤕🤒🛌 یا شخصی 👼🏻معذور هستند، می توانند از مرخصی تحصیلی استفاده کرده
و یا با هماهنگی و کسب مجوّز از مدیر مدرسه، در سامانه مدرس، پشتیبانی تحصیلی شوند.
در صورت برگزاری کلاس به صورت حضوری در مدرسه، مدیر مدرسه می‌تواند برای افرادی که می‌خواهند همان درس را بصورت مجازی بخوانند، با مدارس همجوار🏘 ولو در استان دیگر، برای ملحق شدن طلاب خود در این درس به آن مدرسه دوم ، هماهنگی نماید.
بنابر این مدارس همجوار با هماهنگی و تعامل شایسته، برای این دسته از طلاب، با تحفّظ بر سقف تعداد طلاب در هر کلاس، دروس این نیمسال را به صورت تجمیعی در سامانه مدرس برگزار نمایند.
💎💎💎
ب: #سطح_چهار تحصیلی
1️⃣با توجه به تعداد محدود طلاب این مقطع در هر کلاس، دروس سطح چهار در تمام شهرها به صورت #حضوری برگزار می گردد.
بر این اساس:
1-1 : #طلاب_غیربومی و #طلاب_بومی که با احراز مدیر مدرسه، امکان #استفاده_مستمر از کلاس حضوری را ندارند؛ از طریق سامانه مدرس پشتیبانی شوند و #حداقل یکبار در ماه در مدرسه حضور یایند.
این دسته از طلاب ( که امکان #استفاده_مستمر از کلاس حضوری را ندارند؛ ) می توانند از #مرخصی_تحصیلی نیز استفاده نمایند.
2-1: در صورت #عدم_امکان_حضور_اساتید_غیربومی در مدرسه، طلاب در کلاس #حاضر باشند و کلاس با تجهیز امکانات لازم💻🖥، به صورت تدریس زنده و تصویری اداره گردد.
💎💎💎
ج: در صورت برگزاری کلاس به صورت حضوری در هر یک از مقاطع تحصیلی، اگر علی‌رغم ترغیب و تلاش مدرسه در اقناع‌سازی، استادی از حضور در کلاس معذور باشد، مدیر واحد علمی تربیتی، می‌تواند بر اساس یکی از طرق زیر، به ترتیب اولویت، اقدام نماید:
1️⃣طلاب در کلاس درس حضور یابند و کلاس با تجهیز امکانات لازم، به صورت تدریس زنده و تصویری اداره شود.
2️⃣از استاد جایگزین استفاده شود.
📍معاونت آموزش در تلاش است که به نحو احسن، مشوّق‌های لازم 🎊🎁جهت حضور فیزیکی اساتید در کلاس را تمهید و به مدارس اطلاع‌رسانی نماید.
@eduwhc | معاونت آموزش مرکز
قابل توجه طلاب بزرگوار #سطح_چهار (مقطع تخصصی)
📌با توجه به تعداد محدود طلاب این مقطع در هر کلاس، دروس سطح چهار در #تمام_شهرها به صورت #حضوری برگزار می گردد.
🏷بر این اساس:
1-1 : #طلاب_غیربومی (خوابگاهی) و #طلاب_بومی که با احراز #مدیرمدرسه، امکان #استفاده_مستمر از کلاس حضوری را ندارند؛ از طریق سامانه مدرس پشتیبانی شوند و #حداقل یکبار در ماه در مدرسه حضور یایند.
🏷این دسته از طلاب ( که امکان #استفاده_مستمر از کلاس حضوری را ندارند؛ ) می توانند از #مرخصی_تحصیلی نیز استفاده نمایند.
2-1: در صورت #عدم_امکان_حضور_اساتید_غیربومی در مدرسه، طلاب در کلاس #حاضر باشند و کلاس با تجهیز امکانات لازم ،به صورت تدریس زنده و تصویری ( #ویدئو_کنفرانس ) اداره گردد.
@eduwhc | معاونت آموزش مرکز