📌نکات مهم دستورالعمل آموزشی
نیمسال اول سال تحصیلی 1401-1400
#ویژه_مدارس
ماده 2) ارزشیابی تحصیلی طلاب تمامی مقاطع تحصیلی:
🏷 #ارزشیابی_مستمر در شیوه مجازی:
1️⃣استاد، حضور طلبه در کلاس را از طریق تعامل صوتی و تصویری در طول کلاس رصد و احراز نماید؛
2️⃣اهتمام به مباحثه و مشارکت پویا در کلاس، به عنوان کل یا بخشی از نمره فعالیت کلاسی در نظر گرفته شود؛
3️⃣استاد برای هر طلبه به صورت مجزا 📋کارپوشه ای تنظیم نماید تا به صورت مستمر بر فعالیتهای علمی طلبه اشراف داشته و بخشی از نمره فعالیت کلاسی را برای این‌منظور در نظر بگیرد؛
4️⃣طلبه در هر زمان از کلاس می بایست با رعایت پوشش کامل و رسمی، آماده پاسخگویی تصویری به سؤال استاد باشد.
🏷 #ارزشیابی_پایانی:
مدیران محترم واحدهای علمی تربیتی با مشورت از اساتید، برای هر پایه تحصیلی، با شرائط مندرج در بخشنامة مربوط به امتحانات شفاهی، جهت اخذ امتحان شفاهی، دو درس 📚را انتخاب و از 🗓ابتدای نیمسال تحصیلی، عنوان درس را به طلاب #اطلاع_رسانی نمایند.
حضوری یا غیرحضوری بودن نحوه تحصیل و امتحانات پایانی، تأثیری بر روند برگزاری این امتحان شفاهی #نخواهد_داشت و در هر حال، امتحان شفاهی به قوت خود باقی خواهد بود.
از طلابی که در شرائط برگزاری کلاس حضوری، مجوّز تحصیل مجازی را از مدیر مدرسه اخذ نموده‌اند،📋 امتحان پایانی تمامی دروس اصلی آنها📚، بصورت شفاهی🗣 و برخط(آنلاین و تصویری) و حتی الامکان در فضای " سامانه مدرس" اخذ خواهد شد.
💪به منظور تقویت انگیزه طلاب جهت شرکت در کلاس حضوری، در این نیمسال، از باب ارفاق و تشویق👏👏👏، مجوّز کسر محدوده امتحان میان‌ترم از محدوده امتحانات پایان ترم صادر می‌شود. البته این ارفاق شامل امتحانات متمرکز نخواهد بود.
ضوابط برگزاری امتحان شفاهی پایانی، قبلا به تفصیل بیان گردیده و قابل بهره برداری است.
توجه: نحوه برگزاری امتحانات کتبی پایانی، در سطح چهار به صورت حضوری و در #سایر_مقاطع با اولویت حضوری، تابع شرائط است و جزئیات آن متعاقباً اعلام خواهد شد.
🏷حضور و غیاب طلاب:
آیین نامه حضور و غیاب طلاب در نظام آموزشی حضوری و مجازی علی السّویه بوده و لازم الاجراء می باشد.
موفق و مؤیّد به تأییدات الهی باشید
معاونت آموزش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران
@eduwhc | معاونت آموزش مرکز
📌نکات مهم دستورالعمل آموزشی
نیمسال اول سال تحصیلی 1401-1400
#ویژه_مدارس
ماده 2) ارزشیابی تحصیلی طلاب تمامی مقاطع تحصیلی:
🏷 #ارزشیابی_مستمر در شیوه مجازی:
1️⃣استاد، حضور طلبه در کلاس را از طریق تعامل صوتی و تصویری در طول کلاس رصد و احراز نماید؛
2️⃣اهتمام به مباحثه و مشارکت پویا در کلاس، به عنوان کل یا بخشی از نمره فعالیت کلاسی در نظر گرفته شود؛
3️⃣استاد برای هر طلبه به صورت مجزا 📋کارپوشه ای تنظیم نماید تا به صورت مستمر بر فعالیتهای علمی طلبه اشراف داشته و بخشی از نمره فعالیت کلاسی را برای این‌منظور در نظر بگیرد؛
4️⃣طلبه در هر زمان از کلاس می بایست با رعایت پوشش کامل و رسمی، آماده پاسخگویی تصویری به سؤال استاد باشد.
🏷 #ارزشیابی_پایانی:
مدیران محترم واحدهای علمی تربیتی با مشورت از اساتید، برای هر پایه تحصیلی، با شرائط مندرج در بخشنامة مربوط به امتحانات شفاهی، جهت اخذ امتحان شفاهی، دو درس 📚را انتخاب و از 🗓ابتدای نیمسال تحصیلی، عنوان درس را به طلاب #اطلاع_رسانی نمایند.
حضوری یا غیرحضوری بودن نحوه تحصیل و امتحانات پایانی، تأثیری بر روند برگزاری این امتحان شفاهی #نخواهد_داشت و در هر حال، امتحان شفاهی به قوت خود باقی خواهد بود.
از طلابی که در شرائط برگزاری کلاس حضوری، مجوّز تحصیل مجازی را از مدیر مدرسه اخذ نموده‌اند،📋 امتحان پایانی تمامی دروس اصلی آنها📚، بصورت شفاهی🗣 و برخط(آنلاین و تصویری) و حتی الامکان در فضای " سامانه مدرس" اخذ خواهد شد.
💪به منظور تقویت انگیزه طلاب جهت شرکت در کلاس حضوری، در این نیمسال، از باب ارفاق و تشویق👏👏👏، مجوّز کسر محدوده امتحان میان‌ترم از محدوده امتحانات پایان ترم صادر می‌شود. البته این ارفاق شامل امتحانات متمرکز نخواهد بود.
ضوابط برگزاری امتحان شفاهی پایانی، قبلا به تفصیل بیان گردیده و قابل بهره برداری است.
توجه: نحوه برگزاری امتحانات کتبی پایانی، در سطح چهار به صورت حضوری و در #سایر_مقاطع با اولویت حضوری، تابع شرائط است و جزئیات آن متعاقباً اعلام خواهد شد.
🏷حضور و غیاب طلاب:
آیین نامه حضور و غیاب طلاب در نظام آموزشی حضوری و مجازی علی السّویه بوده و لازم الاجراء می باشد.
موفق و مؤیّد به تأییدات الهی باشید
معاونت آموزش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران
@eduwhc | معاونت آموزش مرکز